又到開學(xué)時作文

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個暑假在不知不覺中又過去了，再過幾天就到了開學(xué)報名的日子。

　　一想到暑假作業(yè)還有一半沒有做完，我的心就涼透了。要知道作業(yè)沒做完，我拿什么去報名呀？想到這里，我便立即收斂起自己那顆懶散的心，走進(jìn)房間，拿出老師放假前布置的作業(yè)“清單”一看，天啦，課文生字還有五遍沒抄，日記還有十五篇沒寫，作文還有八篇沒動手……這么一大堆的作業(yè)，不知道要做到猴年馬月才能做完？

　　盛夏的天氣特十分炎熱，太陽像火在燃燒。屋子里像蒸籠一樣煎熬難忍。我坐在書桌前寫作業(yè)，頭上的汗水不停地往下冒，身上的衣服都濕透了，作業(yè)本也被滴落的“雨水”打濕。我無奈地?fù)u了搖頭，真把作業(yè)本一丟，到外面去玩?zhèn)�痛快，管它開學(xué)不開學(xué)。但是，我一想到熊老師那張嚴(yán)肅的面孔，我的.心又嚇得不寒而栗。我只好打消了這個念頭，老老實(shí)實(shí)地呆在家里寫作業(yè)，不敢越雷池一步。我把生字抄了五遍，閱讀筆記摘了二十篇，詞語組了三個，日記寫了十五篇，剩下的還有八篇作文。屈指算算，離開學(xué)還有三天，三天要完成這八篇作文可不是件容易的事，我還得日夜兼程地拼命地趕，否則就寫不完。我不分晝夜地寫呀寫，手都寫酸了，腰也生痛了，屁股坐木了，腳也發(fā)麻了，但還不敢怠慢。這些日子，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作業(yè)上。最后經(jīng)過努力奮斗，終于在開學(xué)前的一天晚上畫上了一個圓滿的句號。

　　開學(xué)報名那天，我拿著暑假作業(yè)本，懷揣著一顆忐忑不安的心獨(dú)自去報名。沒想到，這個學(xué)期，我們班換了一個新老師。有同學(xué)就說，她是剛送完上屆畢業(yè)班下來，接任我們的班主任兼語文老師，挺厲害的，特別是對同學(xué)的作業(yè)要求很嚴(yán)格。我一聽，不禁嚇出了一聲冷汗。心里默默地祈禱：“大慈大悲的觀音菩薩，請您保佑我度過這個難關(guān)吧！”

　　陳老師一見我，就把我叫了過去，問：“你叫什么名字？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我……我叫肖欣�！薄白鳂I(yè)做完了嗎？”“做……做完了�！薄澳脕砦铱纯��！眽牧�，要是她看了，說我的作業(yè)做得不好，要重做，這不就慘了？我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，顫抖地把作業(yè)本呈了上去，等待著“死刑”的判決。沒想到，她只是把作業(yè)隨便地翻了翻就說：“你把作業(yè)先放到講臺邊去，等我忙完了這一陣之后，再來細(xì)細(xì)檢查。你先報名吧。”說著她又開始忙開了。這時，我那顆懸著以久的心終于落了下來。我長長地噓了一口氣。

　　走出教室，我不禁這樣想，為什么我們做事非要等到老師或者爸爸媽媽來逼的時候，才勉強(qiáng)地起來動手做，而不能主動、自覺行事呢？

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