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      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字

      時(shí)間:2021-03-23 08:24:25 開(kāi)學(xué) 我要投稿

      有關(guān)描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字集錦九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1

        在開(kāi)學(xué)的第一天,我們學(xué)校舉辦拉一個(gè)非常隆重的典禮那就是我們學(xué)校第一次開(kāi)的重大的典禮-----開(kāi)學(xué)典禮。

        剛剛開(kāi)始,我們五(6)班首先我們班的班主任李老師讓上學(xué)期五年級(jí)的上冊(cè)的優(yōu)秀三好學(xué)生.優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。優(yōu)秀三好學(xué)生排在最前面的一排,旁邊是優(yōu)秀學(xué)生干部一排后面的是達(dá)標(biāo)三好學(xué)生了,在最后面的就是沒(méi)有得到高榮的獎(jiǎng)狀的學(xué)生了。然后李老師叫我們把紅領(lǐng)巾帶上,踏步地走經(jīng)操場(chǎng)。然后我們一個(gè)接一個(gè)班的走進(jìn)操場(chǎng)就好像一條龍一樣彎彎曲曲的。

        首先,我們學(xué)校的副校長(zhǎng)先講了一個(gè)故事,這個(gè)故事,是一位成功人大錘給觀眾讓觀眾把上面的一個(gè)超級(jí)大鐵球敲動(dòng)起來(lái),兩個(gè)從觀眾臺(tái)上跑了下來(lái),兩個(gè)人你爭(zhēng)我擠,終于有一個(gè)拿著個(gè)大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾,不過(guò)一會(huì)兒他就氣喘吁吁,但是那個(gè)大鐵球卻一動(dòng)不動(dòng)的在那里,那個(gè)成功人拿出一個(gè)小錘子,敲了40分鐘終有一點(diǎn)搖起來(lái)了。觀眾們驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)宣布先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班隊(duì)的班級(jí)......到了后來(lái),優(yōu)秀三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好生走到紅地毯了。就在最隆重的時(shí)候,我肚子就疼起來(lái)了,我說(shuō):“早不疼,晚不疼,偏偏就在這個(gè)時(shí)候疼起來(lái)!比缓,我就回教室了。

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2

        今年,是我在萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)待得最后一年了,明年就是我六年級(jí)的時(shí)候,我知道課程很難,所以決定在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí),因此制定了一份開(kāi)學(xué)計(jì)劃。

        1。要做到早睡早起,不拖拖拉拉完成作業(yè),如果作業(yè)做完了,時(shí)間還早,就用剩下的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)之前學(xué)到的知識(shí)或預(yù)習(xí)之后要學(xué)的知識(shí)。

        2。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,上課時(shí)要有一定的姿勢(shì)和精神,平時(shí)多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),聽(tīng)課時(shí)不想任何不重要的事,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并去解決問(wèn)題,經(jīng)常向老師同學(xué)提各種各樣的問(wèn)題,學(xué)會(huì)一起學(xué)習(xí),與其他同學(xué)一同進(jìn)步。

        3。課下不亂跑、亂跳,最好的就是趁課下的業(yè)余時(shí)間多看幾本書,放松一下自己的頭腦,讓自己下一節(jié)課更專注地聽(tīng)課。

        4、每天要有30分鐘讀書時(shí)間,看報(bào)紙、看新聞,堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語(yǔ)言。

        5、每個(gè)星期去一次書店,因?yàn)橹挥胁┯[群書,才能開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)。

        6、上課不做小動(dòng)作,因?yàn)榻活^接耳,會(huì)影響到計(jì)劃的進(jìn)展。

        7、多運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體,這樣才能更加投入學(xué)習(xí)

        8、上課認(rèn)真聽(tīng)講,多歸納多總結(jié)

        以上是我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃,我一定按計(jì)劃去做,朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生,加油!加油!

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3

        開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!九月一日上午,我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦!

        當(dāng)我拉著我新買的拉桿書包走到學(xué)校之時(shí),頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué):教室的門變得鮮亮了,它是淺藍(lán)藍(lán)的;教室的地變得豪華了,它是光亮亮的;教室的墻變得富有內(nèi)容了,南京著名書法家揮毫寫下了“悅心”二字,筆法是那么高超,筆力是那么遒勁,筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我是多么悅心!同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。

        錢文浩長(zhǎng)胖了,崔冉變瘦了,馬若蘭長(zhǎng)高了,吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著,可樂(lè)呵了!o(∩_∩)o…我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝河械奶咸喜唤^地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞,有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷,還有的津津有味的談?wù)撝蛴螒驒C(jī)的快樂(lè)。誒!彼此要說(shuō)的話可真是沒(méi)完沒(méi)了。“l(fā)新書啦!班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了,把一捆捆新書搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閱著,品讀著,真的好高興,因?yàn)檫@些書是伴我成長(zhǎng)的伙伴。

        開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲,開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè)趣最真切,讓我記下這美好時(shí)光,去寫出人生最美麗的篇章!

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4

        回首昨天,我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺(jué)起來(lái)看電視的呢,這不,我也睡不著了,夜里醒來(lái)幾次,想著:老師應(yīng)該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧?同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧?……我?guī)е鴳夷钇鹆舜,剛出門就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái),“哎呀,好冷啊!蔽艺f(shuō)著趕緊把門關(guān)上,在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了,沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。

        在校門口,我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳,她用笑臉與我打招呼,我連忙上去問(wèn)她好,我問(wèn)他:“誰(shuí)送你來(lái)的?”他說(shuō):“我媽沒(méi)來(lái),我爺爺來(lái)的,可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了!蔽矣终f(shuō):“你先別急,我陪你去找你爺爺,你先去放下書包。”他連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

        剛進(jìn)班,那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著招呼,好像草原上脫韁的野馬被拘束了,我們放下書包就直奔女生公寓了。

        樓道間,那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助,學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦,同學(xué)們是那么懂事。

        再次回到教室,班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師,好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項(xiàng),而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。

        不知不覺(jué),已經(jīng)是最后一節(jié)課了,我們認(rèn)真聽(tīng)講不再打鬧調(diào)皮。

        時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著……

        已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了,同學(xué)們自覺(jué)的寫作業(yè),沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ),班主任不忍心打破沉寂,自己卻掃起了地,那本是我們的活兒,卻讓老師來(lái)干,唉!老師掃到我這兒來(lái)了,我?guī)状蜗胝f(shuō):“老師讓我來(lái)吧!”可是這句話卻在口中帶了多時(shí),終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊,您休息休息吧!

        開(kāi)學(xué)第一天,新學(xué)期,新知識(shí),珍惜每分每秒,必會(huì)有收獲。

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5

        作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生,我深深感受到自豪與驕傲,也深深感受到自身的使命與責(zé)任感,更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后,心中涌起起了一種“今日我以一中為榮,明日一中以我為榮”的信念。

        從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中,我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好,教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我將載著這帆船起航,去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我,鼓舞了我,他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音,不厭其煩的告訴我們,學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體,一步步踏實(shí)的付出行動(dòng),證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里,我的心情很激動(dòng),覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮,沒(méi)有大話,沒(méi)有套話,不喊口號(hào),仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟@蠋煷淼脑捳f(shuō)的也很實(shí)際,他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園,要適應(yīng)環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩,從他的口中,我聽(tīng)到了自己的心聲,發(fā)于內(nèi)心深處,一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。

        暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站,并清空它。呵呵……在新的學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6

        結(jié)束了長(zhǎng)假的喧囂,我們又迎來(lái)新的一學(xué)期,什么都是新的,也要給自已一個(gè)新的打算,計(jì)劃一個(gè)新的目標(biāo)。

        今年就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí),為了在初中階段能盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí),我要在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期打好基礎(chǔ)。做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。在上課的時(shí)候,我還要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,不竊竊私語(yǔ),集中注意,養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)思考的好習(xí)慣。回家之后認(rèn)真,仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)。在語(yǔ)文方面,我會(huì)多看作文,多做閱讀練習(xí)題,提高寫作的水平;在數(shù)學(xué)方面,我要多做口算題,多做應(yīng)用題,多學(xué)奧數(shù),多做奧數(shù)題;在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都把英語(yǔ)課文讀幾遍,再聽(tīng)磁帶,把單詞,課文,句子都背熟;在科學(xué)方面,我會(huì)不懂就問(wèn),積極鉆研,養(yǎng)成愛(ài)做筆記的好習(xí)慣……總之,在新的一學(xué)期里,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科,全面提高自身素質(zhì)。挖掘,激發(fā)自身所有潛能。

        這是我在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里,在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)在學(xué)習(xí)方面不斷地沖刺,奮斗,發(fā)奮向上!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)讓你有黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,這樣才不會(huì)被任何困難打到!那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊屛覀児餐剿魑粗澜,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7

        開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,也是初中生涯開(kāi)始的第一個(gè)星期。從開(kāi)學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子,我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年,算得上是半個(gè)成年人了,伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重,再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你、容忍你的時(shí)期了。

        五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空,云緩緩流動(dòng),有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊,我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的'群山,思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng),不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。

        上小學(xué)都是中午在家吃午飯,下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了,對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng),哎,可是又有什么辦法呢,求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想,自己比那些住校生好多了。

        天際邊的云說(shuō)不出的溫軟,記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云,可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親,她也一定在想念著自己。

        整理好情緒后就上課了,小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣,但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用,自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著,害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的,也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)懂老師所講。

        日子一晃就過(guò)去,這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇8

        9.1開(kāi)學(xué)了,又是一個(gè)新學(xué)期,我將成為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。

        開(kāi)學(xué)前一天晚上,我一直睡不著覺(jué),我心里有高興又擔(dān)憂,高興的是又可以和同學(xué)見(jiàn)面了,相聚了,我有好多好多的話想和同學(xué)說(shuō),我們可以在一起談暑假的事也可以談?wù)勈罴偈窃趺窗才诺?傊液薏坏妹鲀阂辉缥乙槐犻_(kāi)眼睛就看見(jiàn)他們,還有我最最敬愛(ài)的錢老師不知道過(guò)了一個(gè)暑假,錢老師有沒(méi)有變得更漂亮了,還是變得更加的溫柔了,還是臉上有了更多的笑容了,想到這兒我有擔(dān)憂起來(lái)了,我們的錢老師換了嗎?是不是換了個(gè)比前老師更兇的老師了,比前老師嚴(yán)肅,比前老師......不知不覺(jué)中,我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        “起床了,起床了”我一看6:00多了,我趕緊起床,穿衣服,,一正忙乎后出門了。

        沒(méi)過(guò)多久到學(xué)校了,和媽媽告別之后,我跨進(jìn)校門,還是那熟悉的校園,還是那種特別的味道,我小不跑上樓,走進(jìn)教室同學(xué)沒(méi)正聊得熱火呢,我趕緊加入其中,不一會(huì)兒,走廊里想起了往日的清脆,熟悉的腳步聲“踏踏.....!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)了錢老師掛著笑臉,我慶幸沒(méi)有換老師,真好。

        第一節(jié)語(yǔ)文課上,老師表?yè)P(yáng)我朗讀讀的好,我像是吃了一大碗的蜂蜜,像..像是我昨晚做的夢(mèng)一樣甜蜜。

      描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇9

        進(jìn)入第2周,教學(xué)秩序已經(jīng)基本正常和穩(wěn)定,但仍然存在各種問(wèn)題,主要有以下幾點(diǎn):

       。1)調(diào)課情況普遍且嚴(yán)重

        第2周,教務(wù)處重點(diǎn)檢查了課表執(zhí)行情況,檢查所暴露的問(wèn)題也是非常嚴(yán)重的。開(kāi)學(xué)以后,調(diào)課總門數(shù)達(dá)到153門,占開(kāi)課總門次數(shù)的5%。調(diào)課超過(guò)10門的有管理、經(jīng)濟(jì)、信息、哲學(xué)、機(jī)械、能動(dòng)6個(gè)學(xué)院(見(jiàn)表1),調(diào)課主要原因是教師外出開(kāi)會(huì)、出國(guó)、進(jìn)修等。

       。2)教師上課情況

        根據(jù)10位教學(xué)督導(dǎo)員老師所聽(tīng)的31門課統(tǒng)計(jì),優(yōu)秀的有4門,占12%,良好的20門,占65%,中的有6門,占19%,差的1門,占3%。評(píng)價(jià)優(yōu)秀的是老師的《中國(guó)近代史》、貝逸翎老師的《高分子化學(xué)》、老師的《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》和老師的《思想道德修養(yǎng)》;評(píng)價(jià)一般的是老師的《國(guó)際法》,學(xué)生缺課率高。

        抽查的10門通選課,任課教師都按時(shí)到位。

        另外,外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓244教室開(kāi)設(shè)的《俄語(yǔ)》課由研究生代課,沒(méi)有及時(shí)報(bào)告。外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓247教室開(kāi)設(shè)的《日語(yǔ)》課調(diào)換地點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)報(bào)告。

        (3)學(xué)生到課情況

        從抽查情況看,大多數(shù)課堂到課率較高,但仍有缺課率很高的班級(jí)。

        周五上午電信02-1-2班的程控交換技術(shù)應(yīng)到36人,實(shí)到到19人,其中1人遲到5分種;周一上午法學(xué)03-3-4班的國(guó)際法應(yīng)到83人,實(shí)到63人。

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