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      開學(xué)新變化作文

      時間:2021-03-09 19:30:08 開學(xué) 我要投稿

      開學(xué)新變化作文(精選5篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的開學(xué)新變化作文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      開學(xué)新變化作文(精選5篇)

        開學(xué)新變化作文1

        開學(xué)了,我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園,一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了,我非常地開心。

        剛進(jìn)校門,我感到學(xué)校和以前不一樣了,四周被圍了起來,有很多來來往往的泥頭車,不停地運(yùn)送著泥土和材料,原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦,并且還要翻新舊的教學(xué)樓,聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了!校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩,以免發(fā)生危險,我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課,都很聽話的遵守安全紀(jì)律。再進(jìn)到教室,我發(fā)現(xiàn)課桌擺放的也完全不一樣了,我們被分成了六個小組,并給每個小組起了組名,我們的小組叫團(tuán)結(jié)小組,而且我們?yōu)榱诉@個小組還起了個口號,是:團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)一致!所以我們小組的每個成員都做到團(tuán)結(jié)大家,幫助大家。這時候我發(fā)現(xiàn)有兩個新面孔,可是也不見了兩個我熟悉的同學(xué),聽大家講才知道,我們上學(xué)期的兩個伙伴-高志遠(yuǎn)、范寧宇調(diào)到別的班上了,而這兩個同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的,一個比較害羞,另一個比較活潑,我想他們會很快融入我們的新集體,和大家打成一片的……

        開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮,一是不久的將來我們可以坐在新的教室里上課了,二來我們班的上課的方式改變了,讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn),我也變得大膽多了,敢于主動舉手回答問題了,另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友,這個新學(xué)期的新變化可真大真好!

        開學(xué)新變化作文2

        9月1日,開學(xué)了,學(xué)校變化真大!

        從學(xué)校正門進(jìn)來。右手邊就是食堂。食堂發(fā)生變化,食堂門口的玻璃門成了金黃色,透過窗戶可以看到食堂內(nèi)部的椅子有藍(lán)黃兩種顏色,飯桌是白色。搭配很漂亮。內(nèi)部天花板也變了,長柱型燈管加了星星小燈泡,像五星級酒店,整潔光亮……食堂旁邊正在施工,據(jù)說正在建一個新食堂。建好后可以容納更多人同時就餐。

        沿著校道往學(xué)生宿舍走,忽然發(fā)現(xiàn),校道上的花圃變了樣,草更綠,修剪得更整齊!邊上還插上藍(lán)白相間的小籬笆,我開始覺得,這是一個公園學(xué)校。它讓我放下?lián)木拍昙壒φn的心情。

        我收拾了行李,便去班級報名。一路欣賞,走到教學(xué)樓,“中學(xué)部”小廣場原來的笑臉墻不見了,代替的是一行深藍(lán)色的大字“相信每個人存在的價值,價值的大小決定于你的努力程度”這是姜波校長的名言。

        報名后,同學(xué)們都議論,學(xué)校變化了。一個同學(xué)說,微笑墻在“小學(xué)部”小廣場那邊。我們好奇的去看,真的存在,微笑墻變了。上面寫著“昌江思源”開頭的大寫字母,里面是同學(xué)們和老師的笑臉。背景則是綠色的草?赡芪⑿Φ囊饬x是,希望同學(xué)們和老師們每天都能開開心心的度過?粗粗,我不知不覺的揚(yáng)起笑臉。

        操場的變化更大,操場的座位,染上了藍(lán)紅綠三色,階梯是黃色的。一看到這三種顏色,我就想到了我最喜歡的一個組合tfboys,他們?nèi)齻人也代表這三種顏色。

        當(dāng)我跑步累時,只要看著那三種顏色,我就會堅持到底。因為我知道,只有不斷努力才能離他們不會那么遠(yuǎn)。

        開學(xué)新變化作文3

        新學(xué)期也換新的循環(huán)日記本了!

        語文老師拿著兩個循環(huán)日記本進(jìn)了教室,我們都十分驚訝。老師說,今年我們要分成兩個小隊,一起寫循環(huán)日記。規(guī)則是這樣的:老師讀日記,并說出誰贏,贏的一方加1分,輸?shù)囊环讲患右膊粶p,最后看那個小隊分多,那個小隊就獲勝。

        語文老師還說今年還要選出兩名旗手,帶領(lǐng)各自的小隊獲勝。競選旗手的有四名同學(xué):王盛、白保久、李毅、姜文舒。老師說每人只能舉兩次手。經(jīng)過投票,李毅和姜文舒“獲勝”白保久、王盛“淘汰”。

        老師讓李毅和姜文舒選人,“你一個我一個”的選,最后,我和我后面的是姜文舒隊的(紅隊)同桌和他后面的是李毅隊的(藍(lán)隊)。這是巧合嗎?

        我也要為我們隊掙分,絕對不會讓藍(lán)隊領(lǐng)先的!

        這就是我們新學(xué)期里的新變化,你體驗過嗎??

        開學(xué)新變化作文4

        小學(xué)的時間過得真快!轉(zhuǎn)眼又開學(xué)了,不知不覺已經(jīng)進(jìn)入五年級下學(xué)期了。新學(xué)期一開始,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校又有了一些新的變化。

        先說說教學(xué)樓吧,我們教室門口的小花壇,在學(xué)校的精心策劃下,有了很好的'改進(jìn),原來的小花壇位置前移了一點點,但仍然保留著花草,既美觀,又可以讓我們課間養(yǎng)下眼;而原來花壇的位置就新裝上了小圍欄,很明顯這是學(xué);趯W(xué)生的安全,怕我們不小心摔下樓,有心把護(hù)欄加高的,學(xué)校真給力!

        操場上的大樹好象也來湊上了熱鬧,把自己身上的葉子落得光光的,沒有了原來累贅,增加了幾分干練,相信春天一到,它們又迫不及待的穿上那嫩綠的新衣,讓我們羨慕一番了。

        寒假的充分休息和春節(jié)的好吃好喝,威力相當(dāng)驚人,因為它讓我們可愛的同學(xué)們也有了變化,你看!這位同學(xué)長高了、那位同學(xué)長胖了。呵呵,不論是家長還是老師,看到我們高高的、壯壯的,可高興了。

        開學(xué)有這么多變化,我覺得真高興,希望自己能和大家一樣,變得越來越用功,這個學(xué)期成績變得越來越好。

        開學(xué)新變化作文5

        開學(xué)以來,我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大變化。

        嶄新的教室

        “哇!真干凈。 痹疚疫以為一個寒假都沒有好好打掃的教室會很臟亂,可是沒想到居然教室被我們班的幾個“女漢子”打掃的干干凈凈,這讓我們男生情何以堪!明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾,講臺一塵不染,仿佛用水洗過一般,反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色,上面寫著開學(xué)的工作安排。桌椅整齊地排列著,似乎在歡迎我們的到來,一切都散發(fā)出無窮的魅力。

        新老師

        我們的老師,也有了微微的調(diào)整。其中,我們的新計算機(jī)老師——張老師給我的印象最深。上課鈴剛響,新老師笑盈盈地走進(jìn)機(jī)房,如同一陣春風(fēng)撲面吹來,她悅耳而又略帶一點點長沙話的聲音在我們耳畔響起:“同學(xué)們,大家好,我姓張,是你們新的計算機(jī)老師,在接下來的學(xué)習(xí)生活中,將由我?guī)ьI(lǐng)大家去一同去了解辦公軟件,也希望我們能在新學(xué)年合作愉快!”說完,立即給我們發(fā)題目,并且繪聲繪色地講了起來,我們聽得如癡如醉,完全忘記了時光的流逝……

        模擬考證

        “收拾東西,準(zhǔn)備物流員證模擬考試!卑嘀魅握f道。聽到這個消息,同學(xué)們異口同聲的說:“還要考試?從高一到現(xiàn)在從來沒有開學(xué)就考試的”說完,他們手中又各自做起了準(zhǔn)備,不知為什么,教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前,瞪視著那支早已被汗水進(jìn)浸透的筆,真想使自己平靜下來,但心跳仍在加速,不自然地敲著小鼓:“咚咚,咚咚,咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要:“你一定能行,不要緊張!”我心中默念,腦畔浮現(xiàn)出老師,爸爸,媽媽,期待的眼睛,我感覺到肩上的擔(dān)子又更重了一些。拿到卷子,頭腦忽然又清醒了,行云流水一樣答起了題。時間流逝著,我“披荊斬棘”做完了卷子,在祈禱聲中,考試結(jié)束了,我這才松了一口氣,又投入到緊張的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)當(dāng)中去。

        最后一個學(xué)期了!面臨的可是考證和實習(xí),而實習(xí)是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點,不容忽視啊,弄得同學(xué)心里都特別地忐忑不安。

        總之,向目標(biāo)前進(jìn)吧!

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