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      三年級開學(xué)作文300字

      時間:2021-02-15 18:40:57 開學(xué) 我要投稿

      精選三年級開學(xué)作文300字匯編八篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級開學(xué)作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選三年級開學(xué)作文300字匯編八篇

      三年級開學(xué)作文300字 篇1

        開學(xué)啦!一眨眼,輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期又已來臨。

        今天是開學(xué)的第一天,天氣格外晴朗,久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥,興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里,老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本,望著閃亮的封面,聞著油墨的清香,心里有說不出的高興和感慨;哎!時間老人,您慢點走不行嗎?我們還沒有玩夠呢!開學(xué)后,我們面對的又是緊張的學(xué)習(xí),再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了,6點50分的鬧鐘一響,就得馬上起床,再也不能像寒假里那樣輕松了。只因你只要稍稍偷懶一點,學(xué)習(xí)就有可能退步,“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎臺,領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時,辛勤培養(yǎng)我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容。

        俗話說得好:“一分耕耘,一分收獲!睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書中吸取知識之水,把握現(xiàn)在,才會有美好的將來。再說,經(jīng)過幾個月的緊張學(xué)習(xí),豐富多彩的假期生活又會來臨。同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí),爭取更大的進步吧。

      三年級開學(xué)作文300字 篇2

        伴隨著一陣陣涼風(fēng),今天我們天學(xué)了。我來到學(xué)校,同學(xué)們來的真多呀!個個神采飛揚,像一個個士兵打勝仗回來。

        教室里,同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙地說是暑假“生活”的趣事,還有的同學(xué)說著悄悄話,有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲,還有同學(xué)打鬧著,嬉戲著,整個教室里熱鬧極了,大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

        教師發(fā)新書,同學(xué)們都十分的高興,拿到新書,任教師讓我們看看有沒有印錯的地方,我檢查一下,沒有發(fā)現(xiàn),我數(shù)了數(shù),一共有十一個本,八本書,看到新書,我真想現(xiàn)在任教師就給我們上課。

        開學(xué)了,我由四年級升到五年級,教師說我們長大了,以后很多的事情都會干好的。任教師把班上的鑰匙給我,我會每天比同學(xué)們早到的,當好教師的小助手,做同學(xué)們的好伙伴。我會好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽為我操心!

      三年級開學(xué)作文300字 篇3

        轉(zhuǎn)眼間,就快要開學(xué)了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機前就高興,但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。

        在過去的一個多月假期里,沉迷在電視機里,每天都有看不完的節(jié)目,在奧運期間就更不用說了,沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的,完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了,沒有什么精彩的節(jié)目,這時,我才記得,我的作文還沒有寫過,這不遭殃了嗎?教師的罵,那是多么丟臉的事啊,還是日夜加工把它給趕完。

        我曾經(jīng)在知道初一期末考試時下過決心,面對初二的來臨,我一定要努力學(xué)習(xí),(因為我在期末考試中,考得很不理想)所以開學(xué)對我來說,是面臨另一個挑戰(zhàn)了,很高興,我一定努力努力再努力,不能讓父母失望了。

        朋友們,快開學(xué)了,你們的心情是如何的呢?跟我說說,我們交流交流彼此的心情。

      三年級開學(xué)作文300字 篇4

        開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。

        一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學(xué)們互相問好,談?wù)撝倨谏。“當當”隨著鈴聲老師走進了班級,同學(xué)們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。

        班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!

      三年級開學(xué)作文300字 篇5

        年過完了,寒假也結(jié)束了,教師如何在開學(xué)第一時間對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),讓他們擁有陽光般的心態(tài)呢?

        首先,提醒學(xué)生及時調(diào)整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學(xué)了如果不及時改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時調(diào)整“生物鐘”。其次,多對學(xué)生進行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的`向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。

        開學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。

      三年級開學(xué)作文300字 篇6

        開學(xué)了!開學(xué)了!不知不覺我又過了一年,三年級已經(jīng)在向我招手。

        新的學(xué)期開始了!我發(fā)現(xiàn)這里還是那么溫馨,那么美好。我爬上樓,找到了自己的位置,坐了下來。看著同學(xué)們,我很高興。其實在這個暑假里,我并不快樂,那是因為我不能和同學(xué)們一起玩耍了。我每天的安排都是一樣的。有時玩兒一會兒電腦,也想念同學(xué)和我一塊兒玩兒電腦的情景。無聊時,我看一會兒書。此時此刻,我真的深深感受到了友情是多么重要。一個人要是沒有朋友,那得多痛苦、多無趣呀!我正回想著,突然,一陣“叮鈴鈴”的響聲打破了我的回想,原來是上課了。老師來了,我又看見了那慈祥的笑容了。因為我們在上半學(xué)期的期中考試水平超常發(fā)揮,而且我們班的“班風(fēng)”也很好,所以校長考慮把多媒體給讓出來,讓我們在多媒體里成為六年級三班的同學(xué)。六年級是非常重要的一年,我應(yīng)該在這一年中再多努力努力,再多下點功夫,才能考個好學(xué)校。

        我一定會努力的,加油!

      三年級開學(xué)作文300字 篇7

        今天終于開學(xué),我一大早就起床,穿好衣服,戴好紅領(lǐng)巾,走出家門,我的心情高興極。

        外面有點霧,霧輕拂過我的臉龐,給人一種嶄新愜意的感覺。

        來到學(xué)校,走在我熟悉的走廊上,不免會有些激動。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺!

        又到發(fā)新書的時候,剛一發(fā)下一本書,我就如獲至寶,于是便開始如饑似渴的讀起來,盡情地在知識的海洋里遨游。

        一回到家,我立刻將我的書寶寶們抱出來,放到桌子上,不讓他們受一點損傷,而且還給他們一一穿上衣服,免得他們受傷。再接下來,我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來,和他們成為知己。

        最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭取更大的進步,取得更優(yōu)異的成績,讓我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

      三年級開學(xué)作文300字 篇8

        開學(xué)了,相信大家一定都很開心吧。

        最近聽到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個教師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的教師蠻好的。 笨傊,我聽不下這些話了。

        你認為這個教師教得好不好,其實不在于這個,要看你是否認真地學(xué)習(xí),如果你不認真學(xué)習(xí),不管換幾個教師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實在是不合格的話,你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?

        我覺得主要的是我們不應(yīng)該因為對教師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,教師讓他起來回答時,他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。

        你回答不一定對,獲得的不一定是表揚,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。

        所以,大家,開學(xué)呢,就要開開心心,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

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