精選開學(xué)作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文 篇1
這天晚上我觀看了石家莊生活頻道的《開始第一課》，觀看完后讓我深受啟發(fā)。
這次的《開學(xué)第一課》的主題是關(guān)注青少年兒童的安全，一共有四個注意項分別是：一.消防安全二.注意陌生人來訪三.注意交通安全四.注意食品包裝安全。
一.先說說消防安全，透過同學(xué)的游戲互動和回答問題的過程中我都了解到了，此時打消防電話119時必須要說清楚地址.燃燒的什么物品.有沒有被困人員等。
二丶注意陌生人來訪，如果有陌生人來到你家敲門，說：“我是送快遞的，你爸爸在網(wǎng)上紿你買了一個玩具�！边@時要從貓眼里看看是不是送快遞的如果是送快遞的也不要開門，要立即打電話問問爸爸媽媽合實一下狀況，等爸爸媽媽回來了再解決。
三丶注意交通安全，在過馬路時必須要走斑馬線，不能闖紅燈。如果沒有斑馬線或紅綠燈必須要看看有沒有車再透過。還有，未滿12周歲不能騎車上路，過馬路不能跨越馬路中間的護欄。
四丶注意食品包裝安全，我們在購買食品時必須要注意包裝，此時要看看有沒有生產(chǎn)日期丶保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)許可證。最好去有營業(yè)制造的正規(guī)商店去買，不去那些小地攤?cè)ベI。
《開學(xué)第一課》讓我深有體會，他不禁讓我許到了更多的安全知識，還讓我學(xué)會了怎樣防范它，怎樣去注意它。
開學(xué)作文 篇2
明天，就是傳說中的8月29日，我們要開學(xué)了，開學(xué)意味著什么呢？ 開學(xué)就意味著，你要為期中期末“兩大王者"獻上華麗的分?jǐn)?shù),開學(xué)就意味著，當(dāng)你疲倦的時候抬起頭只有三種景物——講臺，黑板與老師。 不過，開學(xué)還意味著，你又可以得到許多知識，又可以交到許多朋友。 明天，我就要去學(xué)校報到了，我相信，上初三的我在初三這一年里學(xué)習(xí)一定會突飛猛進，因為我知道，即使學(xué)校太枯燥，學(xué)習(xí)太乏味我也要好好努力，要為父母爭氣！況且我還知道：是非成敗，我不能再�。�
開學(xué)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼漫長的暑假結(jié)束了，迎來了開學(xué)的第一天。我們來到操場上集合，參加開學(xué)典禮，五星紅旗冉冉升起，響亮的國歌在校園回蕩。
開學(xué)典禮結(jié)束后，爸爸媽媽回到各自的班級進行班級活動，我和同學(xué)們在音樂老師的帶領(lǐng)下在操場上繼續(xù)玩耍，看到好久不見的同學(xué)我很開心。不一會兒我們也隨著老師回到了教室。媽媽將寫給我的一封信遞到我的手中，我認(rèn)真地讀著，讀完把信收藏起來。并全體宣誓：在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。
就這樣我們開始了新的一天。
開學(xué)作文 篇4
“好痛啊，我覺得自己全身已經(jīng)無法動彈，我這是怎么了？”
在一陣遲疑之后，我想要睜開雙眼，這一次，一個睜眼的動作卻覺得如此吃力，盡管這樣，我還是試圖努力地睜開緊閉的雙眼，與此同時，好像有千金重壓在我的身上，在經(jīng)過一番努力后，終于我睜開了雙眼。
天啊，這是怎么一回事？眼前一片漆黑，我看不見蔚藍(lán)的天空；看不見長長的街道；看不見往日街道上高高屹立的大樓；也看不見一棵棵長滿綠葉的大樹……霎那間，面對這個突然出現(xiàn)在眼見的漆黑世界，我覺得手足無措了，此時此刻，至少我還知道自己還有一絲知覺，我還活著，現(xiàn)在，我只是希望自己還能保持一個足夠清醒的頭腦……
沒過多久，等我緩過神來，才恍然大悟，昨天下午，發(fā)生了一次突如其來的大地震，那時的場面好亂，人們都向著樓梯口逃生，腳步聲，呼喊聲，吵鬧聲全都混成一片……現(xiàn)在我應(yīng)該是被完全壓在了廢墟之下。
我被困在一個極為狹小的空間里，我感覺到全身好痛，我不敢動一下，或者是說我根本就不能動一下，霎時間，我覺得好累，我想睡覺，我閉上了眼睛，使自己保持鎮(zhèn)靜，可是我無法入睡，我無法戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的那一種恐懼，此刻，于是，我的腦子里思緒萬千。
媽媽、爸爸、外婆，你們在哪里，我怎么看不到你們，你們還活著嗎？我在這里，我還活著，我好想你們，現(xiàn)在應(yīng)該是早上，媽媽你有沒有幫我做好我最愛吃的湯圓，我好想吃媽媽做的湯圓，那味道真香！以往的這個時候爸爸應(yīng)該在去上班的路上了。外婆呢？早已經(jīng)做完早操，正在菜市場和小商販們討價還價了。我也應(yīng)該在上學(xué)的路上了……
可是……現(xiàn)在……我好想回到那樣的生活，即使每天這樣重復(fù)上演著每一幕，但也能感覺到平淡中帶著的一絲快樂。我開始思考這樣一句話——只有失去后，才懂得珍惜。為什么自己一定要在這樣的環(huán)境下才如此希望那樣的`生活，在地震之前，我不就是過著這樣的生活嗎？
我想起了在學(xué)校里——老師拿著粉筆在黑板上寫下一連串的未知數(shù)字；寫下一整篇的古詩課文；寫下一大堆我們不完全懂的英文字母；足球場上同學(xué)們自由地?fù)]灑著自己的青春，在老師的眼里，那是一群怎樣活潑的孩子；課間孩子們盡情地玩鬧著，嘻嘻哈哈，有說有笑，每一個課間都充滿了同學(xué)們那快樂，天真的笑聲。我們一群年齡相仿的孩子在一起共同學(xué)習(xí)，共同進步，原來校園生活也是這么地有趣，并沒有原來心里想的那樣枯燥乏味。
做完家庭作業(yè)，我總會賴在電視機前看個痛快，好看的電視劇，精彩的電影，每日的事實焦點……真是太精彩了，好多自己喜歡的節(jié)目，假如現(xiàn)在能夠坐在電視機前那該是多好啊……
“我還活著，我真的還活著”我對自己不停地說著相同的話，我慶幸自己沒有在這一次巨大的地震震中失去寶貴的生命，漸漸地，我感覺到有一點餓，有一點渴，我已經(jīng)有一天沒有吃東西，沒有喝水了，可是我也很清楚，現(xiàn)在無法找到能吃的東西，身邊即使有水，也無力獲取，面對眼前幾乎絕望的情形，我不知道自己還能這樣堅持多久，我不知道還能不能在自己還活著的情況下被順利救出，我不想這樣死去，我希望生命能夠經(jīng)得起災(zāi)難的考驗，從小家長，老師就告訴我們不論是在什么樣的情況下都要學(xué)會堅強，不能輕易言棄，不管怎么樣，我很幸運地活下來了，我想這樣努力地活下去，好好地活下去。就這樣，我盡可能地保存好自己僅有的一絲體力，等待著救援官兵的到來。
我很仔細(xì)地聽著廢墟上的一切動靜，沒過多久，我聽到廢墟上有機器轟轟的聲音，當(dāng)這個聲音逐漸靠近我時，我使出自己最大的力氣，不停地向上面的人呼喊著：“我在這里，我在廢墟下——”不久之后，我能感覺到一塊塊瓦礫從我身旁被移走，我高興極了，一縷縷陽光漸漸地照射在我的身上，我被救援官兵小心翼翼地從瓦礫堆中抬出，因為躲在空間狹小的房間，鋼架的庇護只使我的腳和手臂受了傷，為此，在開心的同時，我仍時刻擔(dān)心著自己的親人，當(dāng)救援官兵到達(dá)我身邊的那一刻，我慶幸自己沒有放棄生命，而是選擇了堅強，我很感激那些及時到達(dá)現(xiàn)場的救援官兵們，在被救出的同時，我希望在不久之后能夠看到自己的親人朋友平安地出現(xiàn)在自己的眼前。
開學(xué)作文 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，準(zhǔn)確地說是開始了整整的一周的學(xué)習(xí)生活。一周以來，我總體上表現(xiàn)不錯，好的方面有：一是每天按時到校，不遲到。二是課外作業(yè)及時完成。三是在校幫老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情。四是有禮貌，講文明，注意搞好個人衛(wèi)生。五是遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)。
但是，我的身上也存在不少缺點，主要有：一是做作業(yè)有時會粗心大意。二是寫字時偶爾不認(rèn)真書寫。三是上課時有開小差的現(xiàn)象。
在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要改掉粗心大意的缺點，養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣，爭取這學(xué)期成為一名三好學(xué)生。
開學(xué)作文 篇6
這是一個清水出芙蓉般的精致校園。走進校門，映入眼簾的是偉人的浮雕、蓮花文化墻、生態(tài)角，到處洋溢著濃厚的人文氣息。輕輕地我來了，在這里開始我的初中生活。
第一個感覺是陌生。面對大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然生出了孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，盡快地找到新朋友，融入到集體中去。
第二個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返……這一切與小學(xué)都有著很大差異。
第三個感覺是負(fù)擔(dān)加重了。老師每節(jié)課的內(nèi)容的增加了許多，講課的速度也加快了，變得一下子難以適應(yīng)。作業(yè)量也增多了，并且要經(jīng)過思考才能完成。
第四個感覺是緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
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