【推薦】開學(xué)作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文 篇1
今天是9月1日是開學(xué)的第一天，這一天我們迎來了新的學(xué)期，新的的校園生活，迎來了新的開學(xué)第一課。
今年的開學(xué)第一課，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的成龍，一個(gè)人后的成龍。成龍叔叔作為大家的偶像卻是一個(gè)沒有偶像包袱的人。別人拍戲無非是為了掙錢出名，而他拍戲是為了用自己的行動(dòng)傳播中華文化和故事。小時(shí)候的成龍叔叔有夢(mèng)想，只是心中的正義感在引導(dǎo)他，最后做演員成了他的夢(mèng)想。中的叔叔從跑龍?zhí)椎街袊?guó)名片，從群眾演員到主角，他比別人更努力。他全身上下的每一個(gè)地方都受過傷，可他依然堅(jiān)持。
隨后以“我要上學(xué)”系列照片震懾國(guó)人的攝影師解海龍來到現(xiàn)場(chǎng)。展現(xiàn)了“大眼睛”。蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等主人公的故事，也展現(xiàn)了連貧窮貧窮山區(qū)孩子淳樸善良的心性和他們想要上學(xué)的夢(mèng)上學(xué)的夢(mèng)想。同時(shí)解海龍爺爺也用相機(jī)記錄下了他們奮斗感人故事和他們對(duì)知識(shí)的渴望。
C919飛機(jī)總設(shè)計(jì)師、工程院院士吳光輝也來到了現(xiàn)場(chǎng)。他憑借自己的努力成為了中國(guó)恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，他懷著自己的抱負(fù)、理想、勤學(xué)好問、索科學(xué)的勇氣考入了航空業(yè)。最終成了。C919飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師。
在最后我們又邀請(qǐng)了偶像歌手王源做了一個(gè)無殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)。王源在實(shí)驗(yàn)多次后最終成功。
新的歷史將由我們創(chuàng)造;新的故事將由我們續(xù)寫;新的曙光對(duì)我們帶來;沒有什么理由，只因我們是中華的少年、神州的希望!我的心聲多的可以組成一部歷史，但我要表達(dá)的中心只有一個(gè)，懷揣著夢(mèng)想努力前進(jìn)吧!
開學(xué)作文 篇2
六年級(jí)了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學(xué)校安排我們的開學(xué)典禮就在我們即將就讀的中學(xué)：十三中。
經(jīng)過風(fēng)雪的考驗(yàn)，我們六年級(jí)一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動(dòng)與期盼，因?yàn)轳R上就要跨入那個(gè)在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學(xué)的大門。
走進(jìn)十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的教學(xué)樓映入了我們的眼簾，我們首先走進(jìn)了大禮堂。
十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長(zhǎng)講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中：這是一所較自主、開放的中學(xué)，校內(nèi)有20xx多名學(xué)生，他們就像一個(gè)大家庭，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。十三中還開展了各項(xiàng)課外活動(dòng)，比如：電腦社、合唱社、舞蹈社在這些繽紛的活動(dòng)當(dāng)中，杭十三中的校長(zhǎng)還特別為我們介紹了本校的棒球社！十三中的學(xué)哥學(xué)姐們棒球也打得很不錯(cuò)，多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)！
校長(zhǎng)的講話過后，就是我們學(xué)長(zhǎng)，曾經(jīng)也在行知小學(xué)就讀的一位同學(xué)的發(fā)言，通過他的介紹，我們對(duì)杭十三中的生活更加充滿了期盼。
最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我們也對(duì)即將跨入的中學(xué)有了一定的了解，也消除了對(duì)中學(xué)的一種害怕的心理，反倒是多了點(diǎn)喜愛與憧憬！
開學(xué)作文 篇3
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得非常牢，可老師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系�！蔽疫�是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期咱們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后�，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
開學(xué)作文 篇4
今天是開學(xué)第一天，清早我迫不及待地來到學(xué)校，時(shí)隔一個(gè)寒假，我有點(diǎn)想念學(xué)校了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到學(xué)校的大門兩側(cè)貼著嶄新的對(duì)聯(lián)，門頭上也掛著一排紅紅火火的大燈籠！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從四面八方涌進(jìn)學(xué)校，校園里真是熱鬧非凡！
我快步走進(jìn)回字形的教學(xué)樓，又一次加入三七班的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，大家三三兩兩聚在一起說著什么，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)長(zhǎng)高了，還有的吃胖了。這時(shí)我的好朋友楊靜怡張開雙臂向我跑過來，給了我一個(gè)大大的擁抱。
上課鈴響起，許久未見的陳老師邁著輕盈的腳步來到教室，她看起來又年輕了不少，我們立馬安靜下來，只見陳老師手里拿著一個(gè)袋子，里面有涂鴉書、書皮和信紙，同學(xué)們開始好奇，大家猜測(cè)著這節(jié)課的內(nèi)容。這時(shí)老師說話了：“同學(xué)們，我們要在今天，開學(xué)第一課評(píng)比假期優(yōu)秀作業(yè)，這些是你們的獎(jiǎng)品！”大家聽了，激動(dòng)起來，有的同學(xué)摩拳擦掌，好像志在必得了！評(píng)比是以學(xué)習(xí)小組為單位，對(duì)每日晨讀、作文、手抄板等逐項(xiàng)評(píng)比。我對(duì)誰的作業(yè)優(yōu)秀不感興趣，卻被剛發(fā)下的語文書深深吸引了，于是自顧自地翻看起來，正當(dāng)我看得津津有味，同桌白宇推了我一把，我抬起頭來，看到大家笑瞇瞇地看著我，原來是張丹把我選為組里的優(yōu)秀晨讀者，此刻老師正等著我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢！我連忙站起身來，迎著陳老師贊許的'目光，在同學(xué)們的羨慕中走上講臺(tái)。老師將一張書皮作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我，我接過獎(jiǎng)品，心里無比自豪！我想以后一定要更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
回到家，我把老師獎(jiǎng)勵(lì)的書皮仔仔細(xì)細(xì)地包在語文書上，三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)第一天，我被評(píng)選為優(yōu)秀朗讀者，還得到了獎(jiǎng)品，我把這件事記錄下來，這樣我就可以永遠(yuǎn)記住這開心的開學(xué)第一天了！
開學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離去，進(jìn)入初中新的校園，新的班級(jí)，新的老師，一切煥然一新。開始了初中新的生活，至今已經(jīng)開學(xué)一周了，我慢慢地適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，與小學(xué)相比，初中生活愈發(fā)緊張，課程也增加了許多，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都安排得滿滿的，所以接下來的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加充實(shí)，也更加艱辛。
開學(xué)前幾天，學(xué)校進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，我們班級(jí)表現(xiàn)不好：站軍姿懶散，做操時(shí)動(dòng)作不整齊，口號(hào)不夠響亮。我們的社會(huì)老師包老師，實(shí)在看不下去了，她緊皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，撅著嘴巴，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)教訓(xùn)了一通。她拎著手提包，用手指點(diǎn)指著我們每一位同學(xué)，斥責(zé)道：“就像你們這個(gè)樣子軍訓(xùn)，隊(duì)伍松松垮垮，比賽的時(shí)候給你們第三名都嫌高�！蔽覀兛粗@個(gè)額頭有顆黑痣的校長(zhǎng)，心理真有點(diǎn)擔(dān)心受罰。心理想：這個(gè)包校長(zhǎng)有點(diǎn)太兇！開學(xué)后的第一節(jié)課偏偏是包校長(zhǎng)的社會(huì)課，我忐忑不安，猜想她上課一定很嚴(yán)厲。結(jié)果一節(jié)課下來45分鐘，幾乎都是在歡聲笑語中度過的，原來包老師表面嚴(yán)厲，上課卻是幽默風(fēng)趣。
一周下來，我有許許多多感受，有興奮，有期待，有遺憾，有不滿。例如：上體育課和信息課集隊(duì)的時(shí)候，班級(jí)隊(duì)伍里總有一些聲音，不能保持安靜。雖然有些不盡人意的地方，但是也有許多值得稱贊的事情，例如：我們班大多數(shù)上課時(shí)不會(huì)扣分，同學(xué)們學(xué)習(xí)也都很認(rèn)真，早讀時(shí)聲音響亮。
星期五放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我意外驚喜的事情。放學(xué)前，班主任陳老師在為我們做一周總結(jié)。總結(jié)時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)前幾天總是有些同學(xué)沒有及時(shí)交作業(yè)。最開始選的晨間管理員，因?yàn)樯砑娑嗦�，時(shí)間根本忙不過來，所以工作總會(huì)有疏忽。陳老師說道：“讓我來看看哪些同學(xué)比較負(fù)責(zé)任？”老師往教室里掃視了一周，看到了我和我的好朋友付浩然說：“這兩個(gè)同學(xué)比較有責(zé)任心，你們來擔(dān)任晨間管理員吧！”我聽了，心里感到一陣欣慰。
甘瓜苦蒂，天下物無全美，沒有人是完美的。所以我認(rèn)為自己也有需要改正的地方，有時(shí)會(huì)把作業(yè)落在學(xué)校里，每次作業(yè)寫到一半，才發(fā)現(xiàn)自己某科作業(yè)忘帶；上課時(shí)，也會(huì)扣扣手指，做小動(dòng)作，聽課效率不高。希望我的這些壞習(xí)慣，以后會(huì)一一改正，自己變得越來越好。
開學(xué)作文 篇6
今天是我們開學(xué)的第一天，我們看了開學(xué)第一課。它的主題是關(guān)于幸福。剛開始的第一節(jié)課的第一位老師是電影明星成龍。他上來了的時(shí)候說他有一個(gè)朋友，他的兩個(gè)女兒到了九歲還不會(huì)系鞋帶，上學(xué)的時(shí)候兩個(gè)傭人幫她拿書包，她們的爸爸對(duì)媽媽說怎么辦于是假裝破產(chǎn)從1000平方米的房子搬到50平方米的房子里面。從此以后他女兒自己會(huì)上課，會(huì)綁鞋帶會(huì)幫媽媽煮飯，兩年后他跟她講“我”破產(chǎn)是假的。成龍說：“我要努力，付出越多，得到的幸福越多。
我最喜歡第二節(jié)課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)山村孩子，一位和藹可親的年輕教師。三個(gè)包子送來了的關(guān)懷，女孩流淚了;一位女孩堅(jiān)持著刻苦練習(xí)舞蹈，渴望實(shí)現(xiàn)成為舞蹈家的夢(mèng)想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同。
我們跟他們比，我們簡(jiǎn)直比他們幸福很多，所以我們因該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
開學(xué)作文 篇7
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去，還未知覺，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng)，對(duì)未來的滿心希望，湮沒在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開窗，它像是察覺了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�，拉扯我的心。上次下雨，是誰囑咐你多添一件衣？原來不知不覺中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年�。�
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的樹，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺，原來我迷糊走過的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽光！
開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了，我背著書包高高興興的來到教 室，教室里很多灰，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生，有 的掃地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子， 把教室打掃的干干凈凈，上課了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師讓 我們把作業(yè)拿出來交了
只有幾個(gè)別沒交，老 師看后說：“我對(duì)你們的這次作業(yè)特別滿意。 ”忽然喇叭響了，校長(zhǎng)讓我們到下面領(lǐng)新書， 同學(xué)們聽說領(lǐng)新書都特別高興。新書一抱上來 ，老師一本本發(fā)下去。這學(xué)期的書有，品生、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、書法藝術(shù)。我打開 書看里面的知識(shí)很有趣.趣.這學(xué)期我們班又來 了幾個(gè)新同學(xué)，我很高興.
開學(xué)作文 篇9
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨，好清爽！
這天是開學(xué)的第一天，我騎著車，懷著滿懷的好心情，踏上昔日熟悉的馬路，向?qū)W校飛奔而去。
走進(jìn)校園，第一個(gè)老朋友一一爬山虎。爬山虎爬滿校園的西墻，一片片綠得誘人的葉子整齊地排列著，濃密而有序。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的錦緞披在墻上，又像一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過，滿墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，煞是好看。此時(shí)此刻，油然想起：每當(dāng)課間十分鐘，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙跑到西墻，躲在爬山虎下遮陽蔽日，他們說說笑笑，摸摸葉子，動(dòng)動(dòng)細(xì)莖，樂此不疲。等到上課鈴聲響起，方可離開“避暑山莊”。
第二個(gè)老朋友是我的教室。走進(jìn)教室，親切如友，溫暖如春。課上，師生互動(dòng)，或探究，或討論，或合作。課下，同歡共樂，或玩耍，或嬉笑，或聊天。一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒或調(diào)皮，或文靜，或開朗，或搞笑，讓你喜，讓你憂，讓你怒，讓你樂。一年來，這個(gè)小天地記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件。
第三個(gè)老朋友是我的辦公室。推開門，陳設(shè)簡(jiǎn)單，熟悉無比，我曾趴在桌子上，或?qū)懡贪�，或判作業(yè)，或批改日記�？柿�，倒杯水，潤(rùn)潤(rùn)喉；困了，伸伸腰，揉揉脖。曾為備課冥思苦想，力求盡善盡美，曾為判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子們錯(cuò)題而不斷反思，曾為批改日記，看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰不已。一年來，這里留下了我忙碌的蹤跡。
漫步校園，校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好！碧綠的小草，你跳動(dòng)優(yōu)美的舞姿，是邀請(qǐng)我加入你們的行列嗎？你好！抱成一團(tuán)的金葉榆，你唱著沙啞的歌曲，是歡迎我的到來嗎？你好！鮮紅的美人蕉，你在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是為展示自己獨(dú)特的姿色嗎？喂！高高的教學(xué)樓！你變得更加漂亮了。我猜你在這個(gè)暑假去化妝了吧？喂，嶄新的大門！你每一天早晨敞開寬大的身軀，我猜你是熱情歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園吧？喂，鮮艷的五星紅旗，你隨風(fēng)飄揚(yáng)在校園高空，我猜你是激勵(lì)同學(xué)們胸懷大志，熱愛祖國(guó)吧？
走進(jìn)教室，教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？多媒體、教桌、黑板擦、粉筆……一年來，他們默默無聞，任勞任怨。打開多媒體，猶如打開新世界的大門，讓孩子們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)；黑板上，一行行粉筆字擦了又寫，寫了再擦，記載著他們的豐功偉績(jī)……新的學(xué)期，我將和他們揮手告別，去認(rèn)識(shí)新的朋友，再次重溫昔日陀螺般的生活，再次度過似箭般的光陰。
教室、辦公室和我相伴一年，是我最留戀之友。旭日東升，推門而入，夕陽西下，閉門而出。如今，我要遷居一一搬到二樓，整理好東西，收拾好“行囊”，該帶則帶，該留就留，該扔便扔，望幾眼，說一聲：“再見了，我昔日的朋友！”
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