【熱門】考試的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來的，這句格言將伴隨我一生。
那次，是英語第一單元的考試。英語考試是小菜一碟，因為我是一個英語健將。
前一天晚上，英語老師布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。我想：這么簡單的英語，不復(fù)習(xí)也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開開心心地看電視去了。
第二天，英語課到了。我心中有說不出來的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽力部分飛快地結(jié)束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。
第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個分?jǐn)?shù)讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實，我低著頭，紅著臉，慢慢地去拿試卷，那張試卷真得不忍心多看一眼。
傍晚放學(xué)了，我一個人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績給媽媽看？這真是幸�；蔀�(zāi)難啊！
回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問我：“怎么了，孩子？”
“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說。
說完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來。
“沒關(guān)系，”媽媽說，“下次再努力！”
聽完媽媽的話，我抹掉眼淚，開心地笑了。
這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會讓你落后，而謙虛會使你進(jìn)步，向前，向前，再向前！
考試的作文 篇2
今天上午，我們進(jìn)行了盼望已久的期中考試。一來到教室里，我就看到了老師在黑板上書寫的“用考試證明自己”七個蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來，默默地想著：我一定要考好!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來，心里像有一著小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監(jiān)考老師走進(jìn)來了，他給我們分發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。我一看，太簡單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢、一口氣做完了整張試卷，然后開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查�！把健边@題我錯了，“呀”那題我又做錯了，我一連檢查了三處錯誤。我算了算，這三道錯誤題的`分?jǐn)?shù)加起來可有8分啊。可是 不幸的是，我還有幾個“漏網(wǎng)之魚”沒有檢查出來，下課鈴就已經(jīng)打響了。
到了下午，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當(dāng)老師開始報分?jǐn)?shù)時，我迫不及待地想知道我的分?jǐn)?shù)，因為越到后面就意味著成績越差�！爸芗纬伞�，聽到老師報我的名字時，我全身繃緊，直到老師說“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺，拿著試卷就跑回了座位。
當(dāng)我看到試卷時，我差點就哭了起來。又是沒有加“單位”，題目沒看清這種低級錯誤，導(dǎo)致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現(xiàn)在卻只考了96分�！鞍Α保瑳]辦法，我還是不夠細(xì)心呀。
考試的作文 篇3
二十年以來，從沒有對這兩個字眼產(chǎn)生過好感，所以也就沒什么感情。話雖是這么說，可如今卻依舊還在和它們不斷地打交道，這叫與時俱進(jìn)，我也只好恭恭敬敬地給它們好臉色看，它們對我怎樣就只能聽天由命了。
眼下又是考試的日子了，氣氛貌似不是很浪漫，哪怕最近幾日氣溫適宜，太陽很懶散不肯出來布施炎熱，可是景象卻與往常大不一般。
也不知為何緣故，這兩年中，總是覺得下雨的時光是溫馨的是浪漫的，我也學(xué)會了雨中漫步，雨里別有一番風(fēng)味吧，那的確是一種難得的享受，如果身旁再依偎著一位青春的女子，那可就是人世間的極度幸福了，別人常常會投來羨慕的眼神。可是，考試臨近了，即使有浪漫的雨景，也沒了浪漫的人，因此，宿舍樓下的墻外小道非常清新別致。
說起考試，總有太多的情緒噴涌出來，好的壞的，開心的傷懷的都曾有過。平時的小考試，我們都是不放在眼里的，可也是最揪心的。
自從有幸來到大學(xué)后，這種揪心也就更加明顯了，也更加突出了。我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一般是這樣的，開學(xué)領(lǐng)書后，將她們請回宿舍，妥善安置后便不去打擾。課還是要上的，或早晨或晚上就把寶貝手機(jī)帶去教室，以陪我熬過漫長的課堂。平時的時候，老師們不是很喜歡布置作業(yè)，但是他們特別喜歡點名，這種點名啊，你往往很容易出名，若是你經(jīng)常不去上他的課。
時間易老，很快就接近期末考試了，老師們就會使出他們的葵花寶典，破天荒的布置作業(yè)。有時嘴里還念叨著，我們這門課要求做三次作業(yè)�？伤麄兺皇遣贾米鳂I(yè)，而是叫你抄書，我也抄了三年了，感覺不很美妙。
除了叫你抄書外，老師為了你考試不掛科還會給你畫重點哦。就在這樣的形式所迫的危急時刻，囚禁宿舍里的老死不相往來的書本就成了我的救星。同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的大恩大德，都說老師你真好，我們最愛你了。每當(dāng)聽到這些話的時候，我笑的合不攏嘴，笑得神經(jīng)短路。
也許這種揪心的情結(jié)不止我一個人有吧，反正考試了，只要不想被掛的同學(xué)都理所當(dāng)然的會有吧。宿舍樓下墻外的小道更加新鮮可愛了，有一點雨絲飄著更美了。也許考試結(jié)束后，就會熱鬧非凡了。
考試的作文 篇4
考試是學(xué)校檢測我們對知識掌握情況的一種方式，它考驗的是我們心中的知識含量和課外積累。而生活中也有許許多多的“考試”，它們是無形的考試，更考驗的是我們的心靈。這不，有一次我就同時經(jīng)歷了一場有形與無形的考試。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，作為優(yōu)秀生的我竟然沒發(fā)揮好，這挫折讓我措手不及。已經(jīng)是放學(xué)回家的時間了，但老師卻似乎不顧我的低落情緒，仍然要求我留下來值日。師命不敢為啊，我只得怏怏不樂地移動著桌椅，腦子里不停地閃現(xiàn)出兩個字——回家。我一聲不吭，心里卻急得很，心跳也加快了。
放眼窗外，天空藍(lán)藍(lán)的，一排魚鱗片似的白云綴在其中，多么美麗呀！可我的心情卻怎么也美不起來，連鳥兒平時那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，如今聽來也像是一陣又一陣的嘲諷聲。
“去提水吧！”組長提著一只烏黑的水桶放在我的身旁，用命令的口吻對我說。
我什么也不說，心想：如果可以，我真想一腳就踢飛它！
見我不動，他又加大了音量：“快去提水，凱潤！”
真是氣死我了，我憤憤不平地想著，本來這次考試就考不好，組長還這么惡聲惡氣地對我說話。
我很不耐煩地提著一桶水，一路潑潑灑灑地來到了教室，然后隨地一放，就什么也不做了。我坐在桌子前，眼睛直愣愣地盯著黑板，兩只腳不停地前后甩著。組長見我不做值日，眉頭一下子就皺了起來，他看了我片刻，又沉默了片刻，緩緩說道：“我理解你的心情，但我們是值日生，眼下任務(wù)就是把教室掃干凈，你應(yīng)該認(rèn)真要負(fù)起這個責(zé)任�！�
聽了組長的話，我的腦子就像一下子被警鐘敲了一樣，醒悟了過來：組長說的對，我不能就因為考試考差了而不做值日，這樣也太沒有責(zé)任心了。于是，我馬上拿起掃把，認(rèn)真地打掃起來，直到把教室打掃得干干凈凈為止。
這次，我雖然在有形的考試中失敗了，但慶幸的是我卻通過了一場更重要的無形考試。
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