考試_小學(xué)生六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試_小學(xué)生六年級作文1
這段時(shí)間以來，我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒郁悶，這都是考試惹的禍。在這些考試中，我既有十分順利的時(shí)候，又有考得不理想的地方，它讓我高興讓我憂，嗨！最好有個(gè)機(jī)器人來代替我考試就好了。
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競賽，可考的并不理想，我十分傷心；4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以分的優(yōu)異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅(jiān)持著。沒有進(jìn)入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想，理出了頭序――我的弱點(diǎn)就是英語，這和我平時(shí)不重視讀、背課文有很大關(guān)系的�？磥砦业挠⒄Z一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭取進(jìn)入年級前十名！
其實(shí)，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會(huì)有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！一次考試不好，不等于將來不好，我不會(huì)就此放棄，我要以下一次的考試做目標(biāo)，爭取考出理想的成績。
考試_小學(xué)生六年級作文2
今天，我們班舉行了一場天才考試，時(shí)間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先，老師先說了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題，要認(rèn)真讀題，不要東張西望。這時(shí)我一聽到老師說要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對吧!但是我的心里好象揣著一只兔子，砰砰直跳!這時(shí)，我又看了看其他同學(xué)的表情，有的嚴(yán)肅，有的激動(dòng)，還有的擔(dān)心。
為了公平起見，老師把試卷包在一個(gè)信封里，等老師說“開始”才能打開，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。
當(dāng)我讀到第一題:“請認(rèn)真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請你只做第二題，這時(shí)我就聽見了有一個(gè)同學(xué)說:“老師，我做完了”，我一聽驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫到了試卷的右上角開始檢查。我看見前面的女同學(xué)在飛速地寫著，心想:不會(huì)吧，就寫這么少的字還能這么忙，不可思議。這時(shí)，老師說:“時(shí)間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著，老師問:“誰沒有把題寫完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手，這時(shí)，我說:“只用寫第二題呀!”頓時(shí)，這三個(gè)沒寫完的同學(xué)欲哭無淚、目瞪口呆，仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵。
我明白了，這次天才考試不是考你會(huì)不會(huì)做題，而是在考驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度�？磥�，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認(rèn)真的態(tài)度去對待，你就一定是個(gè)天才。
考試_小學(xué)生六年級作文3
“今天生物考試，你復(fù)習(xí)好了嗎？”一個(gè)同學(xué)突然問我�！鞍パ剑彝�。昨天的作業(yè)我就寫到將近十點(diǎn)，哪有時(shí)間再去復(fù)習(xí)呀！再說了，我早就把這件事情拋到九霄云外了�！闭f著，我看了看課程表，發(fā)現(xiàn)下午第三節(jié)課正是生物課。幸虧中午還有點(diǎn)時(shí)間，于是我就把生物課本放到了書包里。
沒想到的事情還是發(fā)生了。上午下了第三節(jié)課后，生物老師突然走進(jìn)了教室，而且手里還拿著一摞試卷�！斑�，不是上政治課嗎？生物老師怎么進(jìn)來了？是不是老師走錯(cuò)了教室了？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，只聽生物老師說道：“和你們的政治老師換課了，下午第三節(jié)課再上政治。這節(jié)課考試�！边@時(shí)再看看同學(xué)們，都哭不像哭，笑不像笑的，好像受了天大的委屈一樣。
這時(shí)，印滿了密密麻麻的題目的試卷已經(jīng)發(fā)到了我們的手中�！斑@題怎么這么難啊！”同學(xué)們都叫了起來。生物老師笑著說：“早管著干什么了，課下沒有復(fù)習(xí)嗎？”同學(xué)們都不再作聲了，低下頭各自做著自己的試卷。過了一會(huì)兒，再看看同學(xué)們的表情，有的在埋頭苦想，有的在認(rèn)真思考。而我呢？對每道題都覺得是那么地陌生。
時(shí)間過得真快啊，一節(jié)課的時(shí)間一會(huì)兒就過去了，可是我還有很多的題沒有做完。唉，真是糟糕透了�？荚嚱Y(jié)束后，大多數(shù)同學(xué)嘴里反復(fù)說的只有同樣的一句話：“下節(jié)課就等著挨批吧！”
考試_小學(xué)生六年級作文4
星期日
晴
這是第四周了。
這周令我印象較深的，應(yīng)該是政治的第一次考試。
大課間過后，同學(xué)們都大汗淋漓，我也不例外，本想回到教室后趁下課時(shí)間再抱一下佛腳，沒想到政治老師早在講臺(tái)上“恭候”我們。唉，沒辦法，直接上吧！我忐忑不安。
試卷發(fā)下來，我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題？其他都是大題？好難吶！
我稍微平復(fù)一下心情，做起來。做著做著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡單的，多虧平時(shí)認(rèn)真背書的勁兒！幾點(diǎn)幾點(diǎn)的答題，一下就寫了一大面。
我可高興了，想著：這第一次政治考試，能不能給他來個(gè)開門紅——拿滿分？
但接下來這題可把我難住了。我腦中浮現(xiàn)出兩個(gè)答案：到底是“中學(xué)時(shí)代”的開頭，還是“學(xué)習(xí)就是”的開頭？我急得抓耳撓腮，腦細(xì)胞飛速死亡。我可很少體會(huì)到冷汗直冒的感覺，我猶豫不決，突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”，我豁出去了！隨便猜了個(gè)答案，聽天由命吧……
終于交卷了，我急忙找出筆記本，翻著書頁，眼睛一目十行的看，找到了！……什么？！竟是“學(xué)習(xí)就是……”頓時(shí)頭上感覺有一潑冷水，心灰意冷。
有什么辦法呢？唉，誰讓背書沒看仔細(xì)呢？
考試_小學(xué)生六年級作文5
有人說，無論貧窮還是富有，美麗還是丑陋，無論你身在何方，考試總是對我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^的試。備考時(shí)，考場上，考試后，關(guān)于我們的自豪，遺憾，感動(dòng)，難忘。
下面聽聽他們的感受吧。涂宇凡：中考最后一門，我做完卷子檢查了三遍，結(jié)果把很多本來做對的題改成了錯(cuò)的。然后交完卷，我一直賴在學(xué)校里不肯走，懷念我的學(xué)生時(shí)代，最后還是被看門的老大爺趕走了。
暗風(fēng)習(xí)習(xí)：我還記得那天是6月9日，我們考完最后一次試。全班50多個(gè)人一起穿著班服合影，第一次覺得丑丑的班服穿上就不想脫下來，它承載了我們美好的學(xué)生時(shí)代�？纪暝嚨哪且惶鞗]有特別悲傷，因?yàn)榉蛛x的過程太短暫，都來不及悲傷。
墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數(shù)學(xué)公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒背過的。記得有一次中考，好像是考理綜吧。當(dāng)時(shí)是6月下旬，天氣特別熱，考著考著，我發(fā)現(xiàn)不太對勁。感覺自己鼻子熱熱的，一摸原來是流鼻血了。
當(dāng)時(shí)血流不止，監(jiān)考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒讓血滴到卷子上。
你有考過試的感想嗎？把它寫下來吧。
考試_小學(xué)生六年級作文6
在七年級上學(xué)期時(shí)，我們一共考了三十六、七次試。每次考完試后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我拿到試卷后，看沒有多少題目，便大意起來，從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著，發(fā)現(xiàn)這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結(jié)隊(duì)的，讓人十分傷腦筋。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來你！我就這樣一路啃了下來，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著頭皮做下去，把時(shí)間全忘了。我做了一會(huì)題目感覺胳膊有些酸，便停下來休息休息，因?yàn)槲乙詾闀r(shí)間還長呢等到胳膊不酸了再繼續(xù)做，當(dāng)我把前面的`小題目做完了時(shí)，老師說還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書，以我最快地瘋狂速度寫做試卷，趴在桌子上想啊寫��！最終在我十二分的努力下還是沒有做完，這可是我第一次沒有做完試卷，還有三大題沒寫那都是我會(huì)的，當(dāng)時(shí)我后悔的腸子都快后悔的青了，但木已成舟，沒有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場，后悔莫及。
人生好像一場考試一樣，不要只顧眼前的蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經(jīng)晚了。也不要光看分?jǐn)?shù)，也要注重品德。如過分?jǐn)?shù)高的話是抄的話那也不能算數(shù)。
考試_小學(xué)生六年級作文7
俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈沤^大多數(shù)小學(xué)生都害怕考試，都想在考試中拿高分。我們班的同學(xué)也不例外�？荚嚭头�?jǐn)?shù)對我們來說如此重要，所以很多同學(xué)一聽到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來到。
這不，當(dāng)我們班的消息靈通的“小間諜”向大家宣布：“今天下午要考數(shù)學(xué)了！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在埋怨老師，有的同學(xué)在驚叫自己沒有復(fù)習(xí)，還有的干脆馬上拿起書，讀得搖頭晃腦。隔壁班走過的老師看見了，很詫異地嘀咕著：“怎么變的這么自覺了？”要是平時(shí)，我們會(huì)哄堂大笑。可今天，大家都聽而不聞，都在忙著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖，威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛把教室里的空氣都凝固了。有的同學(xué)像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，正在搜索著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿了一桌；有的“常勝將軍”則悠閑的玩著橡皮。
時(shí)間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲又變得清脆了。教室熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱匾黄饘Υ鸢�，答對者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁！”
這緊張的氣氛過去了，終于又雨過天晴了！
考試_小學(xué)生六年級作文8
考試，不僅僅拘束于紙筆，更在于考驗(yàn)人心，考驗(yàn)真情。
如果你不再是只看到新聞中發(fā)生的事情，而是你真正所遇到的：當(dāng)你遇到一位老人摔倒，你會(huì)去扶她起來嗎？讓我們在紙上寫下答案，恐怕沒有人會(huì)寫下不會(huì)二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價(jià)實(shí)的人心。真正會(huì)去做的，恐怕稱得上是萬里挑一。
偶然一日，碰巧遇到一老人踩著空瓶子一個(gè)不留神，哐當(dāng)一身落地，許久未能起身。說時(shí)遲，那時(shí)快，圍觀群眾很快影響到了交通，但沒有一個(gè)人敢上前扶。我不愿相信這是現(xiàn)實(shí)，我不愿相信這就是人心。不少人掏出手機(jī)，拍照上傳到網(wǎng)上，說要譴責(zé)這種亂扔垃圾的行為。這算是一種逃避嗎？
我徘徊著，猶豫著，遲遲不敢躋身進(jìn)入人群中。圍觀的人數(shù)不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人群擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會(huì)的亂象嚇住了。面對高額的醫(yī)藥費(fèi)，人們只能望而卻步�？墒�，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。
我無法按捺住自己的內(nèi)心。你們不幫，我?guī)�；你們沒有人情，我有。我躋身進(jìn)入人群，卻聽到了有人撥打120的聲音，我松了口氣。
人倒了，一定可以扶的起來。但這個(gè)社會(huì)一定要經(jīng)受住這場考驗(yàn)啊，一定要在這場考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績啊。
心倒了，可就再也扶不起來了。
考試_小學(xué)生六年級作文9
要考試了，我在前幾天拼命復(fù)習(xí)，考試的前一天，我做了一個(gè)夢。
我在凌晨起床復(fù)習(xí)功課，因?yàn)槊恳淮螏缀醵枷瓤颊Z文，所以我先復(fù)習(xí)語文。做了5篇閱讀理解和3篇作文。不知不覺中我發(fā)現(xiàn)快到考試的點(diǎn)了，一下子不知所措，拿起書包就往學(xué)校跑。
進(jìn)了教室以后，監(jiān)考老師正在發(fā)試卷，我迅速跑到座位上，拿起試卷就開始寫。過了兩三分鐘，我就聽見許多同學(xué)說了一句：“終于寫完了�！蔽壹绷�，看了看表，還有五分鐘收卷。我看看剩下的題目，還好全都是選擇題，只能隨便選了。我全部寫完了以后，正好收卷了，我當(dāng)時(shí)感到又累又困。
過了三天，我去拿報(bào)告書，數(shù)學(xué)和英語都考得很好，唯獨(dú)語文沒考好，才60多分。我一開始以為是選擇題錯(cuò)了很多，但是拿到試卷以后，發(fā)現(xiàn)選擇題沒有錯(cuò)很多，居然在后面還有一篇作文沒寫。我感覺很奇怪，因?yàn)槲以趯懙臅r(shí)候根本沒有作文，為什么會(huì)這樣呢？從來都沒有考過那么差的分?jǐn)?shù)，回家怎么交差呀。
好多同學(xué)都嘲笑我：“你考得沒有我好！”正在我著急得快哭了時(shí)候，我突然醒了過來，面前沒有考卷，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢，那時(shí)手心上全都是汗。
考試_小學(xué)生六年級作文10
“試前不努力，試后徒傷悲！”這是我對這次期中考試后的一句肺腑之言。
試前，我并沒有認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，而是潦草的復(fù)習(xí)。認(rèn)為：這里我會(huì)了，不用看了！其實(shí)這是不對的。
第二天，聽見一陣急促而清脆的鈴聲，同學(xué)們想兔子見老虎一樣，跑回了自己的“窩”，迅速拿好工具，像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，坐在座位上。
呵，老師今天打扮得怪漂亮的嘛！大概是考試緣故吧！老師把“判官奪命卷”發(fā)了下來，然后，像貓一樣，死盯著我們。我們連頭也不敢抬，生怕被吃了。屋子里靜悄悄的，連喘氣的聲音都沒有，死一樣的寂靜，屋子里只有“判官奪命筆”在“判官奪命卷”宣判命運(yùn)的“刷刷”聲。而我，正在不屑一顧的答著試卷。我做得很快，顯然，這些數(shù)學(xué)題目很好答。
第二節(jié)，是語文。當(dāng)然，基礎(chǔ)知識(shí)總是很小兒科。但我答卷的速度比烏龜還慢。我寫作文的時(shí)候等于馬上下課。我不管三七二十一，飛快地寫著。到最后也沒有答完�！芭泄佟庇行┛蓱z我，于是就多給了我?guī)追昼姟Ｎ铱偹闶谴鹜炅�，但身著不由自主地打了個(gè)冷顫。
第三節(jié)，是英語。沒什么必要可說，我的英語一向是很好的。雖然有點(diǎn)也不盡情意……
總體來說，我認(rèn)為我答得很糟糕，雖然數(shù)學(xué)不是，其它兩科，只要英語答出了“前所未有”的好成績：英：91分。數(shù)：99分，語：91分。
當(dāng)我把分?jǐn)?shù)告訴我媽媽的時(shí)候心情糟透了，因?yàn)槲覜]有想到———不不，應(yīng)該是做夢都沒有想到英語能答出來這樣的爛成績！語文，我前面說過基礎(chǔ)知識(shí)很小兒科，而這次，我卻扣了3分��！我的天啊！
由這件事情，我明白了：機(jī)會(huì)只留給那些有準(zhǔn)備的人。唉…“試前不努力，試后徒傷悲”“試前不努力，試后徒傷悲”�。�
考試_小學(xué)生六年級作文11
在小學(xué)生涯中，我曾經(jīng)歷了許多次考試，但令我印象最深的還是那次考試。
那一天，我早早地去了學(xué)校。可是在路上，我的腦海里卻不時(shí)地浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師因?yàn)槲覜]有考好而大發(fā)雷霆的樣子。迎面而來的是寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，樹底下的不知名的野花也彎下了它纖細(xì)的腰。
考試開始了，我一題一題認(rèn)真地計(jì)算著。費(fèi)了九牛二虎之力，試卷做完了，我還不忘回去驗(yàn)算、檢查、修改還好沒有錯(cuò)的題目，我暫時(shí)松了一口氣，但又轉(zhuǎn)念一想：要不再檢查一遍吧！萬一還有一些錯(cuò)誤呢？于是，我懷著忐忑不安的心情又檢查了一遍。果然，有一道題做錯(cuò)了。原來是我一時(shí)著急，小數(shù)點(diǎn)忘記點(diǎn)了，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，老師就來收卷了。
第二天，成績出來后。我又懷著不安的心情等著老師報(bào)我的分?jǐn)?shù)。心里默念著：老天��！行行好吧！忽然，我聽到了我的名字：劉振凱100分。班上立刻想起了熱烈的掌聲。
回家路上，我抱著我的成績單，看著路邊的花兒朝我點(diǎn)著頭，耳邊響起了小鳥悅耳的歌聲，慢慢地往家走
考試_小學(xué)生六年級作文12
今天上午，語文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會(huì)是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張?jiān)嚲砥屏耍 边�伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急忙跑到講臺(tái)上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。
考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞�，竟然沒一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們?nèi)嗟玫氖?分……”
聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
考試_小學(xué)生六年級作文13
每個(gè)人都通過了考試！然而，我經(jīng)歷了一次天才測試，它將徹底“崩潰”。這確實(shí)是一次天才測試，但也不好。
老師突然宣布考試，學(xué)生們七嘴八舌地說:“什么，考試？我想?yún)⒓涌荚��！薄暗墙裉斓目荚囂缌恕Ｎ覐?fù)習(xí)得不好�！薄安�！”突然，每個(gè)人都開始爭吵。
“同學(xué)們，考試時(shí)間是五分鐘。請仔細(xì)閱讀問題，不要作弊�！薄拔宸昼娞塘�。這怎么可能？”一個(gè)學(xué)生說。考試開始了，每個(gè)人都回答了“沙沙”的問題。除了學(xué)生埋頭寫作的聲音和老師走路的聲音，時(shí)間似乎停止了，教室里沒有其他聲音。在最后的50秒鐘里，學(xué)生們加速完成了這道題。其中一個(gè)學(xué)生已經(jīng)在那里“吠”了很長時(shí)間。所有人都震驚了。為什么最差的學(xué)生寫得這么快？“住手！”在老師的命令下，學(xué)生們停止了他們的筆并且交了他們的論文。
結(jié)果，全軍覆沒。老師說，“看后面�！鄙厦�，它實(shí)際上是這樣寫的:“如果你已經(jīng)閱讀了所有的主題，請只做第一個(gè)�！眿寢尠。蛔龅谝粋�(gè)問題，我們是例行公事！全班都崩潰了。
從這次測試中，我們知道:無論你是參加測試還是做某事，你都應(yīng)該認(rèn)真對待，小心謹(jǐn)慎，不要草率看待。自以為是也是錯(cuò)誤的。否則，你將面臨讓人“崩潰”的殘酷結(jié)果！
考試_小學(xué)生六年級作文14
“媽，我回來了，我們明天考試。太高興了，今晚可以放松一下了�！蔽遗芑丶遗d沖沖地對媽媽嚷道。媽媽滿臉笑容地沖我樂道：“傻丫頭，看把你美的，今晚痛快玩一晚上，明天高高興興地去考試。”今晚我伴著美夢入睡了……
第二天，同學(xué)們都早早的來到了我們的學(xué)校——“自由學(xué)�！�，里面沒有繁重的學(xué)習(xí)，沒有成績的高低，更沒有殘酷的升學(xué)制度，那里是我們快樂的天地。到點(diǎn)了，頓時(shí)同學(xué)們蜂擁而至，考場上混亂成一片，只聽見大喇叭喊道：“同學(xué)們，今天我們將迎來一年一度的考試�？家魳返牡阶筮吋希x體育的到右邊集合，其他項(xiàng)目的到中間集合。我選的是音樂，所以和同學(xué)們一起到了音樂考場。考試規(guī)則是：只要每人唱出一首完整的歌曲就算合格。我們輕而易舉地過了關(guān)，而選體育的同學(xué)，只要先完成一個(gè)投籃便算通過考試�？纪炅嗽嚕瑢W(xué)們都興高采烈地回家了，因?yàn)槲覀円弈昙倭�。在這一年的期間里，我們可以到各國去學(xué)習(xí)、交流文化，而年假唯一的作業(yè)就是寫一篇你去的國家的觀后感�！�，鈴，鈴，“起床了，昨天不是說今天要考試嗎？復(fù)習(xí)得怎么樣了？11點(diǎn)多就睡了，考砸了看我怎么收拾你。趕緊起來吧！”我被媽媽的叫喊聲驚醒了，原來“昨天的考試”只是個(gè)夢。
我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，向?qū)W校走去，去迎接真正的考試。
考試_小學(xué)生六年級作文15
明天，就要期末考試了，這可是一年一度的大考試呀！
我很激動(dòng)，但并不是開心的激動(dòng)。對自己很有信心，但就是怕自己的失誤。而且怕自己在語文卷子的作文上跑題。怕自己考不好，怕老師一對答案我什么也沒有寫對，怕……
不過，老師說過，要對自己有信心，只要認(rèn)真就一定能考好。只要認(rèn)真就能考一個(gè)好成績。老師說，邢臺(tái)市的卷子都是簡單的，不過有陷阱，所以只要認(rèn)真就可以考高分。當(dāng)然好要加上自己平常的經(jīng)驗(yàn)。
這是一年一度得到考試，是在測評我們學(xué)會(huì)東西的多少。所以，我一定要考好。把握好自己，讓自己在明天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，讓老師能看見了我的進(jìn)步，讓父母能看見我的成長。我一定讓媽媽高興，我和媽媽都商量好了，只要我考一個(gè)好成績，就帶我去旅游，所以我一定更要考好。
所以這次我的目標(biāo)就是某某某，我就不信我超不過她，去年我只是數(shù)學(xué)比他多幾分，英語和她平等，但語文沒有超過她。所以我這次一定一定一定要超過他。
相信自己，我能做到，相信明天我一定能考一個(gè)好成績！
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