【精選】考試作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
復習有方法，一步一腳印
一、整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
三、整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。在復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。
四、不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可
五、在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
以下是語數(shù)外三科的一些復習方法：
數(shù)學：整理公式，重新背一遍并理解。總結錯題并做練習。
語文 ：熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
掌握考試技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關鍵的：
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。
2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
總結經(jīng)驗，譜寫新篇章
考試過后總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
首先，要想期中考好要學會嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼關于期中考試計劃作文
習的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的全部或大部分內容，這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學習的內容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學習內容，自然就會急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內容作為復習的重點，使得復習有針對性。
子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。相信只要掌握了這些復習方法，大家一定會進步的!世上無難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!
考試作文 篇2
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫出開頭段。
審題和開頭段同時進行，一邊看題一邊寫。這不是回避邏輯錯誤，GMAT考試而是將審題、找錯和寫作有機地結合。第一段的任務無非就是指出論題的結論、假設、論據(jù)，并指出題目有錯誤。同學們會發(fā)現(xiàn)，在我們寫作第一段的時候，邏輯錯誤會不斷的涌現(xiàn)出來，而當我們把有問題的假設以及原論證的邏輯結構清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。
在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。
原文可能出現(xiàn)六七個邏輯錯誤，而大家只需要從中挑出3-4個最主要的進行有利的攻擊就可以了。因為GMAT 寫作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤，那么即使你把其它的錯誤批駁得再好，所用的語言再美，字數(shù)再多，最后照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來，實際上大家只要把主要的錯誤都清理出來，進行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個好處是可以節(jié)約時間，因為考生在正文寫作時往往會把順手的段落大寫特寫，力爭在某點上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時候，時間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點到為止，切實做到合理分配時間。與其把一個問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時候，與其斷其一指，不如傷其四指。
考試作文 篇3
昨天，我去文化藝術幼兒園進行了電子琴四級考試。四級要考的內容是：d大調音階、b小調音階、d大調琶音、b小調琶音；電子琴曲《采茶撲蝶》，鋼琴曲《盼紅軍》。
我們先在休息室等著。休息室里有好多都是學二胡的，二胡的聲音響成一片，很多人都在拉二胡曲目《賽馬》，他們拉得特別好。
輪到考電子琴四級了。我們一共有三個人。第一個是一位女孩；第二個是一位男孩；第三位就是我了。一進考場，就感到一股緊張的氣氛。我的心也懸了起來。一個考三級的小朋友正在彈。四級開始了，我覺得第一位沒我彈得好，因為她彈錯了5個地方呢。第二位和我的水平差不多，他彈錯了兩個地方。該我開始彈了，前面進行得很順利，就是在《采茶撲蝶》錯了兩次。我完成之后，評委老師把準考證交給了我。我一看上面寫著三個優(yōu)秀，我通過了！
我回去之后，媽媽問我什么地方錯了。我很生氣，媽媽不問我通過了沒有，偏偏問我什么地方錯了。
一回到家，我馬上給爸爸打電話，向他報告了這個好消息。爸爸很高興地表揚了我。我想我以后要學鋼琴的話，他一定會給我買鋼琴的。
通過四級之后，我終于可以安安心心地去外婆家了。
考試作文 篇4
自從一年級剛來到小學時，我就開始了小學生活。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我到了五年級，馬上要離開母校了，我是多么不舍��！
從一年級開始，我變得成熟、勇敢。如今，要和老師們、同學們突然分別，心里好不舍。
只記得那次我感冒了，老師和同學們都來照顧我。老師摸了摸我的頭，問我能不能堅持？我說能，這事是多么難忘��！
還有一次，我和大伙玩踢足球，球其實是一個小盒子�？墒翘咧咧�，我一失腳受傷了，一部分同學，把我扶回教室，一部分同學跑到辦公室去叫老師了。我回教室后，老師用碘酒為我的傷口消了毒，又用衛(wèi)生紙包好了。�。∵@同學情、老師情是多么令人難忘�。�
還有一次，那是在跳繩大賽上，我的繩在比賽前壞了。于是我又買了一根，我沒有發(fā)現(xiàn)這根繩事先沒系牢。于是到了下午，比賽開始。我上場后，剛跳了30下，“啪”得一聲，我的跳繩“脫臼”了。我勉強又跳了幾下。時間到了。我下場后，同學們也沒怪我，還鼓勵我下次一定要找根好繩，比賽前要認真檢查裝備。難忘的事好多！
在逃去如飛的日子里，我們在一天天長大，老師的教導也刻在了我的腦海里。可是當我要離開小學時，老師的教導又是多么寶貴。我好想再次來到教室，去聆聽老師的教導�。�
下課時，在一起玩耍的同學們，我也將和他們道別，我真想再和他們一起做游戲�。�
在五年的小學生活里，有好多事值得我們去回憶，馬上和母校道別也好不舍�？梢磺形覀兌疾荒茏约簺Q定。我會回憶那五年的難忘的小學生活。
媽媽的話：我打算把兒子的小學最后一次期末考試作文記錄到QQ空間，作為紀念。兒子這樣問我：“媽媽我這篇作文寫的好嗎？”我說：“不錯滴。因為讀完后，媽媽的眼睛里有了淚花，是感動的淚花，寫的很感人，媽媽被你感動了!是你包含著感情寫的.，對嗎？”兒子使勁的點點頭：“嗯！”
一絲絲不舍、一絲絲留戀，滲透在字里行間。兒子長大了，成熟了，有了自己的人生感悟！
考試作文 篇5
人生就像一場馬拉松，考試就像一次次的短跑。如果慢了一次，沒關系，繼續(xù)努力，填補自己的不足；如果最后沒有咬牙堅持，那么，所有就前功盡棄。
——題記
一學期過完了，是時候該看看一學期學習的效果了，于是，我迎來了期末考試。
期末考試當天，我?guī)е林囟旨拥男那檫~入考場�？紙鰞�，同學們有的興奮不已，有的面色凝重，還有的垂頭喪氣。語文老師夾著卷子走了進來，她面帶嚴肅，平時的幽默風趣灰飛煙滅。卷子一發(fā)下去，個個驚訝不已，居然10頁！一聽到哨聲，學生們奮筆疾書，生怕時間不夠。不知不覺中只剩下10分鐘了。我趕緊為作文寫好結束語，再翻看一遍卷子。當考到數(shù)學、英語和科學時，也許卷子比較簡單，后幾十分鐘，同學們有些坐不住了，開始竊竊私語。我檢查了一遍又一遍的卷子，終于，老師收卷子了，同學們如釋負重。放學時，班里有對自己成績十分自信的人，時不時說一聲：“該有300分了！”
等待了漫長的五天，散學典禮到來了。大家坐在教室里，嘰嘰喳喳猜測著自己的成績，如坐針氈，我焦急地等待著。不一會兒，卷子來了。先是語文，看到自己的成績，環(huán)顧四周，我是最高分，但看到趙永樂時，她比我高0。5分，既是興奮，又是失落；看到數(shù)學分數(shù)，老師說全班有7個100分，有40多個90分以上的，再看看自己的分數(shù)，失落感逐漸增加；拿到英語卷子，我看到“1”的后面有兩個笑臉在對我笑，我抑制不住自己的開心，頓時心里樂開了花，但想到語文91。5分和數(shù)學91分時，立刻又像霜打的茄子，蔫了。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽面帶笑容地開了門，我也不由自主地笑了起來。我說：“我有好消息和壞消息。好消息是我三科都在90分以上。英語100分�！眿寢屪旖侵饾u向上。“壞消息是我語文91。5分，最高分是98。5分；我數(shù)學91分，班里有7個100分，”我失落地說。媽媽的臉由晴轉陰，剛才燦爛的笑臉頓時被烏云遮擋�！板e題呢？”我顫抖的手拿起了錯題本交給了媽媽，媽媽面色凝重地說：“這有的都是不該錯的題，但找原因是最重要的，下次努力發(fā)揮·�！�
聽完媽媽的話，我的心里暗暗的加了吧勁兒，奔跑吧，少年！
考試作文 篇6
今天，數(shù)學試卷終于發(fā)下了，很可惜，我只考了96分，我心里非常難過。
一拿到數(shù)學考卷，我馬上查找我做錯的地方，我發(fā)現(xiàn)最后一道題是由于我的粗心而做錯，我心想：如果我不粗心，就一定能考100分的。
放學后，我懷著忐忑不安的心回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說；"你這粗心大意的壞毛病，要到什么時候才能改�。俊�
我連忙說：“我現(xiàn)在就改。”
媽媽說：“你能做到嗎？”
我點了點頭，說：“我一定能做到的”
媽媽說：“那好吧，這次我就原諒你，下次考試可不能再粗心大意了�！�
通過這次考試，我深刻地認識到，凡事只有細心，才能做得更好。
考試作文 篇7
窗外，金秋的陽光溫馨恬靜，讓我感覺到考試的絲絲愜意。我面帶微笑，奮筆疾書�！霸憷�！有一題我……”，我心提到嗓子口，差點喊出聲來。
我絞盡腦汁，想得頭都要炸了，可還是不會做。我偷偷瞄了一眼小紅的答案，她正目不轉睛地思考問題呢！這時小紅發(fā)現(xiàn)了，毫不客氣地說：“不要抄襲我的答案！”我說：“我只抄一道題呀，拜托啦！”她瞪了我一眼，連連擺手說：“考試抄襲是一種壞習慣，這樣做不利于你掌握真本領。”我慚愧地低下了頭，心理想：這下完了，又要被她嘲笑一翻了，老師如果知道了此事，我的名義班長就會被……。哎，都怪我平時學習不夠努力�！�
放學后，我像個泄氣的皮球回到家。忽然，我聽到一陣敲門聲，我開了門，發(fā)現(xiàn)是小紅，原來她是冒雨來給我補習的。
她在一小時內，教我的不僅僅是做題，還有做人的道理。我很開心，因為擁有一個這么好的小紅同學，我暗自下定決心以后再也不抄襲別人的答案了。
考試作文 篇8
有人說：“考試如戰(zhàn)場。”這句話不錯。在期中考試中，我算是領略到戰(zhàn)場上那你死我活的精神。我奮力拼殺，但高手如云，我被打得落花流水，最終只在班里排到前25名的位置，而全校名次363�；氐郊�，“無顏見江東父老”，便只能在臥室內深居不出。腦海里滿想著自己如何能在下一場大戰(zhàn)——期末考試中大敗敵軍，穩(wěn)坐在前10名的位置上。
“哎，哎，如何能在期末考試這場戰(zhàn)役中取得前10名呢？”“難道是我平時不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經(jīng)看出我的實力，對于全校官兵來講，我是微不足道的。我必須嚴格要求自己，每天練功，合理安排時間，上課認真聽老師講課，做學習的管理者。向那些分高，學習又輕松的大將學習，享受學習�？鬃诱f過﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！薄皽毓识�，可以為師矣，”“三人行必有我?guī)熝�，”我們要以學習為樂趣，經(jīng)常溫習學過的知識，謙虛請教別人，享受學習帶給我們的快樂，并從學習中得到新的理解與體會。期中考試之后，我一定發(fā)奮練功，東山再起，期末考試戰(zhàn)役中，定會一洗前恥。
朋友們，你們說呢？
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