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      《考試》作文500字

      時(shí)間:2021-06-20 10:50:42 考試 我要投稿

      精選《考試》作文500字錦集6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的《考試》作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選《考試》作文500字錦集6篇

      《考試》作文500字 篇1

        唉,數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了!我漫無(wú)目的的走在廣場(chǎng)上,天空變得灰蒙蒙的,不再是以前那樣蔚藍(lán);空氣也不再是清新的,感覺(jué)渾濁,令人窒息;草地也不再那么綠,而是一片黯淡無(wú)光的沼澤。一陣微風(fēng)拂過(guò),葉踏著破碎的步子走來(lái),靜靜的,帶著幾許憂(yōu),幾許愁。

        “爸爸,放高點(diǎn)兒!”一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),我順勢(shì)向那邊的草地望去,一對(duì)父女正在放風(fēng)箏?粗菍(duì)父女歡樂(lè)的樣子,我便想起小時(shí)候,那時(shí)我有著一個(gè)天真的夢(mèng)想,我多么希望能像風(fēng)箏一樣飛上天空與鳥(niǎo)兒嬉戲,與白云結(jié)伴,談心?墒牵F(xiàn)在的我卻不再像那樣想了,風(fēng)箏看似自由,實(shí)際上卻有一根線(xiàn)束縛著它,它得不到自由,也許它很像掙脫這根線(xiàn),可是它做不到,我多么希望它能擺脫束縛,獲得自由!如果這能實(shí)現(xiàn),該有多好。

        意料之外,線(xiàn)如我所想真的斷了,可是風(fēng)箏卻沒(méi)有像我想象的那樣自由,卻因?yàn)槭チ司(xiàn)的束縛而失去了方向,在風(fēng)中搖擺不定。我不禁陷入深思,線(xiàn)看上去束縛了風(fēng)箏的自由,實(shí)際上卻是在為風(fēng)箏指引方向。風(fēng)箏就像處于青春期的我們,叛逆,張揚(yáng)個(gè)性,不喜束縛,但同時(shí)也心境浮躁,面臨一點(diǎn)失敗就容易陷入自暴自棄中。而風(fēng)箏線(xiàn)就是父母,老師的教誨關(guān)心,也更是自己人生的方向,不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就想放棄目標(biāo),就灰心喪氣。

        考差了,怕什么呢,至少我嘗試過(guò),努力過(guò)。我要把悲傷拋棄在風(fēng)里,高興地迎接下一次考試,認(rèn)清方向,也正確對(duì)待自己的方向。這也算是悲喜交加的感覺(jué)吧。管他呢,悲也好,喜也罷,都是成長(zhǎng)道路上一定要經(jīng)歷的,且行且成長(zhǎng)。于是,我邁開(kāi)輕快的步子,迎著風(fēng)兒,向那片綠地走去。

      《考試》作文500字 篇2

        想必大家都沒(méi)考過(guò)零分吧?今天,我竟然考了個(gè)零分!

        這天,顧老師帶來(lái)了一疊試卷,說(shuō)要考考我們的智商。我們聽(tīng)了這話(huà),頓時(shí)議論紛紛,不知道顧老師考什么,大家似乎都有點(diǎn)緊張。顧老師一邊發(fā)試卷,一邊說(shuō):“三分鐘讀題,三分鐘做題!蔽夷玫皆嚲,立馬讀題,發(fā)現(xiàn)這些題目都很簡(jiǎn)單,但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。

        顧老師一聲令下:“開(kāi)始答題!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做題,看見(jiàn)第一題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,連幼兒園的小朋友都會(huì)做,顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去,可是往后的題目越來(lái)越難了,我越來(lái)越著急,感覺(jué)自己快要來(lái)不及了。隨著時(shí)間的流逝,三分鐘很快就過(guò)去了,可我才做了一半,哎,顧老師給的時(shí)間真是太短了!怎么寫(xiě)得完呢?

        只聽(tīng)顧老師大喊道:“停筆!”說(shuō)完,就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去,我也不想把卷子交上去,真想再寫(xiě)下去?墒,顧老師不讓我們繼續(xù)寫(xiě),我們只好垂頭喪氣地交了試卷。

        顧老師拿著我們的試卷,連題目看也不看,就在試卷的上面打了一個(gè)零分,邊打邊報(bào)分?jǐn)?shù):“陳春靚,0分!何天翼,0分!……”大家一聽(tīng),驚訝極了。怎么可能啊,所有人都張大了嘴巴,不敢相信自己的耳朵!我更是驚訝,脫口而出:“顧老師,你瞎改!”顧老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是讓我們到時(shí)認(rèn)真讀題。

        顧老師把試卷全部發(fā)了下去,所有同學(xué)都仔細(xì)地看了一番試卷,終于明白了問(wèn)題出在哪里了。原來(lái)試卷后面的第45題是:如果你已經(jīng)讀到了這題,請(qǐng)只在第一面右上角寫(xiě)上姓名!我恍然大悟,都怪我沒(méi)有仔細(xì)讀題。

        這次考試讓我明白不要覺(jué)得試卷很簡(jiǎn)單,就直接動(dòng)筆寫(xiě),要先看一看,翻一翻。我現(xiàn)在受教訓(xùn)了,一定要把自己的壞習(xí)慣改掉。

      《考試》作文500字 篇3

        體育考試成績(jī)也加入了考試成績(jī)總分了,體育考試對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)是新奇的,是第一次知道體育也需要考試。還比生物,政治之類(lèi)的科目考試分?jǐn)?shù)高出十分,體育考試成績(jī)滿(mǎn)分是60分,我對(duì)體育考試充滿(mǎn)了好奇和向往。

        今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我們開(kāi)始了體育考試。我們先去考了跳繩,兩個(gè)小隊(duì)站成兩排,面對(duì)面,中間大約有兩米左右。我們這一隊(duì)的人先跳,讓對(duì)面的人幫我們數(shù)我們跳了多少個(gè),我們都想考的高點(diǎn),所以都使出了洪荒之力,我也在賣(mài)力地跳著,但最后的結(jié)果不是特別的好,跳了104個(gè)。

        在跳繩之后的項(xiàng)目是50米短跑,短跑我還是可以的,老師把我們分成兩組,兩個(gè)人一起跑,一個(gè)教師在起跑線(xiàn)說(shuō)著跑,另一個(gè)教師在終點(diǎn)負(fù)責(zé)看表,我跑的很協(xié)調(diào),和我一起跑的另一個(gè)人,不一會(huì)兒就到了我的后面,最后我還得了一個(gè)還行的成績(jī)9.3秒。

        我們做的最后一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),在地上有一個(gè)墊子上面標(biāo)著距離,一個(gè)人兩次機(jī)會(huì),不管犯規(guī)沒(méi)犯規(guī),只有兩次機(jī)會(huì),所以我們都是小心翼翼的,老師說(shuō)中間那個(gè)腳印有點(diǎn)滑,可以稍微向左走一點(diǎn),或者向右。我站在起跳線(xiàn)上,使出全力跳了一米四九,我又跳了一次,一米五一。我很奇怪,我平常練習(xí)的時(shí)候都是跳到一米九幾,但這次不知是沒(méi)發(fā)揮好,還是有些緊張,這次成績(jī)很差。

        以后我要多加練習(xí),爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)分。

      《考試》作文500字 篇4

        雖然我現(xiàn)在在進(jìn)步,成績(jī)也在提升,但是我也有自己的毛。荷险n經(jīng)常做筆記,但偶爾會(huì)只做一半,下課看字書(shū)的課外書(shū);數(shù)學(xué)我也在飛速的進(jìn)步,但是我最大的問(wèn)題在于上課不是很專(zhuān)心,老是開(kāi)小差,媽媽說(shuō)低年級(jí)的功課我如此尚可以應(yīng)付,到了高年級(jí),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,也越來(lái)越難,上課不專(zhuān)心,我就會(huì)逐漸落后;總的來(lái)說(shuō)我的英語(yǔ)比較落后,原因在于我課外花的時(shí)間還不夠,還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén),但我正在拼命的趕呢!我的目標(biāo)是在新的一年里向矛盾說(shuō)“拜拜”,多和男生交朋友,改掉上課不專(zhuān)心的壞習(xí)慣,不亂頂嘴,爭(zhēng)取做一個(gè)文明的小學(xué)生,做該做的事,說(shuō)該說(shuō)的話(huà),絕不嘩眾取寵,勤勤懇懇做事,堂堂正正做人,我不能辜負(fù)了這樣的校訓(xùn)。

        針對(duì)英語(yǔ)的事,就每天做完作業(yè)媽媽就來(lái)考考我,比如考:你家有多少人,我就說(shuō)······也會(huì)考今天學(xué)的什么,如果有英語(yǔ)作業(yè)的話(huà),我媽也會(huì)讓我把英語(yǔ)作業(yè)完成,之后就是讀課外書(shū)的時(shí)間;數(shù)學(xué)就堅(jiān)持每天做1-2頁(yè)口算或是一頁(yè)黃岡,而且在做的時(shí)候改掉粗心的壞毛病,仔細(xì)審題后再做;語(yǔ)文爭(zhēng)取更多的課外閱讀時(shí)間,多吸取書(shū)中的精華,看書(shū)的時(shí)候認(rèn)真做筆記,有好詞就勾,有佳句就抄寫(xiě)。

        離期末考試越來(lái)越近,時(shí)間越來(lái)越緊迫,我打算用兩個(gè)星期搞定三門(mén)功課,語(yǔ)文就背誦和書(shū)寫(xiě)應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的`字和要求背誦的課文,然后翻看以前考試的試卷,一天復(fù)習(xí)一個(gè)單元;數(shù)學(xué)首先思考這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,特別是周長(zhǎng)這章,然后也是翻看錯(cuò)題;英語(yǔ)先復(fù)習(xí)老師發(fā)的周末題單和總復(fù)習(xí)題單,要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)聽(tīng),每天聽(tīng)一個(gè)單元的錄音,讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)單詞。

        希望我能將我的計(jì)劃付諸實(shí)踐。

      《考試》作文500字 篇5

        天空的藍(lán)色濃重地渲染著,以至于顯得有些臃腫,沒(méi)有那些個(gè)燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園,好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時(shí)候昏昏沉沉,極其困倦,不免有些悔于參加了這次英語(yǔ)考試。周末的校園永遠(yuǎn)會(huì)安靜地如同深夜,只能看見(jiàn)陽(yáng)光悄然地沉寂著,只是可以聽(tīng)見(jiàn)絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂,莽撞地走進(jìn)了考場(chǎng)。

        時(shí)間以流水狀從筆尖流去,它繞過(guò)低頭的我們,繞過(guò)那些糾纏著的思緒和詞匯,繞過(guò)種種霧蒙蒙的心情。我卻似乎可以看見(jiàn)它,默默地看看我的試卷,以風(fēng)的姿態(tài)吹了吹。我是厭惡考試的,它只在將我們往負(fù)重的深處壓迫,把那些更多更深的哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧,但是憑考場(chǎng)岑寂著的一切,又有誰(shuí)把它輕看呢?

        英語(yǔ)試卷遠(yuǎn)比想象中的要難,而那有著許多語(yǔ)法知識(shí)的選擇只讓我煞費(fèi)苦心。閱讀便還好吧,我自有一種可以猜出意味的方法,這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空,便都輕松許多。然而,卻終究沒(méi)了往日的悠然,只是埋頭苦答,并不敢試圖遐想一會(huì)兒,唯恐時(shí)間過(guò)于短暫。

        考試終于還是在9:30結(jié)束,安靜著的校園便一下子吵嚷起來(lái),那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚,從不曾知曉的無(wú)數(shù)個(gè)角落奔涌而來(lái),呼啦啦地喧囂著。我的骨子似乎也一下子松了過(guò)來(lái),卻忽然之間沒(méi)了什么氣力,只是凝神思忖著;秀遍g忽然看見(jiàn)belinda,她在沖我笑,說(shuō)我答得很好,很給她爭(zhēng)臉的。其實(shí)我硬著頭皮參加考試,也是為了對(duì)得起belinda的苦心栽培,我是最恨辜負(fù)他人的。想到這兒,我搖搖頭,想將那些混雜的思緒一并甩去,已背著背包,嬉笑著向數(shù)學(xué)班奔去……

      《考試》作文500字 篇6

        我陳佐茂天不怕地不怕,可就怕考試!這是怎么一回事兒呢?讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)……

        1月25日,這個(gè)吉祥而又惡魔的日子!今天乃是吾班之期末考試!那天的上午,陽(yáng)光明媚,可我的心里卻一點(diǎn)也不陽(yáng)光。一路上,媽媽不停地叮囑著考試的注意點(diǎn),我的心里忐忑不安極了,總是在想:今天會(huì)考什么呢?一進(jìn)教室,就看到同學(xué)們有的拿著語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地讀著,有的正用筆在本子上比劃著,還有正嘴帖著別人的耳邊輕聲地提問(wèn)著……我趕緊放下包,拿起語(yǔ)文書(shū)和筆記本,再次認(rèn)真地看了起來(lái)!唉,真希望老師考的試題都是我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的啊!正在這時(shí),從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位表情嚴(yán)肅的男老師。她穿著大衣,一絲不茍,一雙水汪汪的大眼睛正盯著我們,散發(fā)出冷峻逼人的目光。“下面開(kāi)始考試!請(qǐng)大家把書(shū)本收起來(lái)!”他大聲地說(shuō)道。

        試卷發(fā)下來(lái)了,教室里鴉雀無(wú)聲。我打開(kāi)試卷一看,上帝保佑啊,題目不太難,但題里真大啊,整整兩大張呢!大家不由得輕輕地嘆息了一聲。我顧不得多想,立刻動(dòng)手做了起來(lái)。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲?紙(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),這話(huà)一點(diǎn)也不假,你看同學(xué)們不都正在緊張地戰(zhàn)斗嗎?時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我冷靜地做著題目上,心也漸漸自信起來(lái)!“哎呀,這道題沒(méi)學(xué)過(guò),該如何是好啊!”我著急得像熱鍋上的螞蟻!我靈機(jī)一動(dòng),想起了老媽常講的一句話(huà):即使不會(huì)也不要空著!腦子中突然浮現(xiàn)出了一個(gè)似是又好像不是的答案,算了,一口氣填了上去心中還有些擔(dān)心,但快沒(méi)時(shí)間了,快做!“叮鈴鈴!”

        考試結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣……可接下來(lái)還沒(méi)完呢!是焦急的等待考試結(jié)果!我徹底暈倒……考試啊考試,你真是我的克星!

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