有關(guān)考試的作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)考試的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)考試的作文1
今天，對于我來說是個不幸的日子，因為我被媽媽難倒了。
本來媽媽是在做飯的，而我在客廳咣當咣當?shù)姆瓥|西，把屋子搞得一團亂。這時，媽媽放下了手中的菜，走過看來訓(xùn)我：“張繽予，你干嘛呢？作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽艺f。“那你怎么不去看書？看你弄得亂七八糟的，限你十分鐘把屋子收拾干凈，否則別想吃飯�！蔽铱粗鴭寢屜褚活^發(fā)怒的獅子一樣，趕緊收拾好了客廳。過了一會兒，午飯時間到了。媽媽說：“我考你一個問題，如果你答對了，吃完飯你就出去玩，如果答錯了，就得乖乖在家里看書，怎么樣？”我一口答應(yīng)了。心想：我這么聰明，媽媽肯定難不倒我。
只見媽媽就拿出一個軟管，中間放著一把鑰匙，而鑰匙的兩端放著三顆球。媽媽說：“怎樣在不把球拿出來，又不切斷軟管的情況下把鑰匙取出來呢？”哎呀，這可真難倒我了。我想了很長時間，連飯都沒吃�？墒俏疫�是沒想出答案。我只好去問媽媽，媽媽說：“小笨蛋，只要你把軟管的兩端連接起來讓球滾到同一側(cè)，然后再把軟管打開，這樣鑰匙不就出來了嗎？乖乖在家看書吧，你還嫩著呢！”
唉，我怎么這么笨啊，看來到底姜還是老的辣，這次我可敗在***手里了。
教師評語：考試不僅僅在學(xué)校，生活中的考試更能讓人得到鍛煉。小作者的這篇就通過描寫自己和媽媽之間的“較量”，寫出了生活中五花八門的考試，這樣的取材更有生活氣息，讓人長見識學(xué)到東西。
有關(guān)考試的作文2
一天下課時，老師在我們每個人的桌子上放了一張“空白試卷”，什么也沒說，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒有來，同學(xué)們都坐在教室里等著老師的到來。一開始還很靜，可過了幾分鐘，屋子里就開始顯得亂了，有幾個調(diào)皮的學(xué)生站了起來，有的伸懶腰，有的做怪動作。還有一個一下子跳到了桌子上，沖大家擠眉弄眼地說：“看樣子老師不能來了，我們不如一起玩吧！”聽了他的話，班里立即有幾個學(xué)生積極響應(yīng)起來，他們都鬧哄哄地離開了座位，坐在一起說話聊天。
開始時，我還和其他一些同學(xué)靜靜地坐在那里等老師，可等了一會兒，見老師還是沒有來，就也坐不住了，拿出了課外書津津有味地看了起來，屋子里越來越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼�！嗉壚餄u漸成了個菜市場，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像臺風(fēng)過境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰也沒注意到后門的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視著一切。
直到快下課的時候，老師才終于出現(xiàn)了。他說：“我給你們發(fā)了一張卷子，考試內(nèi)容就是你們這堂課的表現(xiàn)，你們自己看看能得多少分吧。”說完老師就意味深長地看著我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場考試中，我們都考了零分。
教師評語：開頭設(shè)下懸念，給你一種神秘的感覺，讓人想一探究竟。其中對課堂中學(xué)生們的描寫非常詳盡到位，真實再現(xiàn)了班級里的情況。結(jié)尾一語道破這次考試的目的，這場零分考試讓人學(xué)到不少東西。
有關(guān)考試的作文3
今天是要體考的，體考的七十分十分重要，它可比一個副科的分數(shù)還要高二十分。這次體考提前了一節(jié)課，來的有些突然，但絲毫不影響。
來到操場，做好熱身運動，開始考試了，第一項是跳繩，跳繩還是比較簡單的了，只要平日下點功夫，就可以滿分了。”預(yù)備，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們跳了起來，“一、二、三、四……”我在心里默數(shù)著，這次我可是有信心，”停！”時間到了，我問了幫我數(shù)的人，因為我到最后沒數(shù)清，“一百八十二�！碧炷牵揖谷惶诉@么多，我不敢相信。這時，體育老師說沒計上時間，要再跳一次，聽到這個消息，同學(xué)們叫苦連天，等第二組跳完，我們又跳了一次，還好，我跳了一百七十多個。
下面就是四白來了，我在跑前給自己定了個目標，跑的時候超過一位同學(xué)，老師一聲令下，我們跑了起來，一開始，我緊緊跟在那位同學(xué)后面，同學(xué)們跑的是真快，我被甩在了后面，最后一個彎道我超過那位同學(xué)。最后一百米是最煎熬的時間，又要用最后的點力氣加速，前面跑時又花費了大量體力，但我還是加速了，十米、九米、八米……我終于跑完了。結(jié)束后，堅持走了幾步就一下倒在地上，四百米跑的不行，一分三十四，還沒有平時跑的好。
立定跳遠沒時間考了，這幾天找機會多練練，爭取多考幾分。
有關(guān)考試的作文4
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么會考的那么失��？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風(fēng)呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現(xiàn)在可能實現(xiàn)了嗎？ 然而真的是我們不夠努力？
你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學(xué)習(xí)不是死學(xué)習(xí)，而是要有效地學(xué)習(xí)，如果我們只是一昧地苦干，收獲當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。
學(xué)習(xí)重在勤奮，但要有限地學(xué)習(xí)，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學(xué)習(xí)方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個屬于自己的奇跡。
有關(guān)考試的作文5
作為一名中學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為己任，以優(yōu)秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定著我們的命運，失利后，該如何挽救呢。
坐在窗前，凝視著遠方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時或許正在辛勤勞動；想起了他們起早貪黑的身影，是那么瘦小；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現(xiàn)的條條皺紋，雙手由光滑變得那么粗糙；想起了出門前父母那關(guān)切的叮囑，對我的關(guān)愛；又想起了老師的鼓勵，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對于他們。
窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內(nèi)，依舊如故。只有我自己在反省。一陣冷風(fēng)吹來，吹醒了我沉睡的.心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風(fēng)雪襲擊之后，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風(fēng)順的。不，我決不能退縮，否則我將對得起誰呢？我清醒了許多：今天不可能代表以后，失敗只代表昨天，只能意味著過去。今天，面對考試失利，我應(yīng)該勇敢面對，既然已成為事實，無法改變，那就坦然接受，正視現(xiàn)實，重新開始，以新的姿態(tài)面對考試，不會再退縮，不會再迷惘，努力學(xué)習(xí)，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新?lián)碛辛诵判暮陀職�。我相信，再長的陰雨天，也會有放晴的日子。我看著被淚水浸濕的試卷，握起筆，開始重新總結(jié)，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變?yōu)榍斑M的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，調(diào)皮地眨著眼睛，我露出了燦爛的笑容。
有關(guān)考試的作文6
“王梓旭99.5！”“姬夢琪98！”隨著一張張卷子的反動，同學(xué)們的分數(shù)一個接一個地被報了出來，我心急如焚，怎么還沒報到我？呀，這不是我的卷子嗎？一個鮮紅的“93”出現(xiàn)在我的眼前！我失望極了，我竟然考出了這么個“天文數(shù)字？”我怎么也不敢相信！我連忙抓起試卷看了起來，前面的基礎(chǔ)知識部分錯了一道填空題，扣了一分。咦？怎么沒有錯的了呢？那怎么才93分？我翻到作文，眼珠子都快掉下來了：作文扣了6分！原來，我的作文被我寫跑題了！題目上清楚地寫著要寫校園內(nèi)發(fā)生的事，我卻寫成了校園外的事，南轅北轍��！能不扣分嗎？
考完試那天下午，我和幾個同學(xué)來到了學(xué)校，幫老師整理試卷，我們正批著品德社會和科學(xué)的卷子，王老師把我們叫去看試卷，于是，第一段描寫的事就發(fā)生了。其實，我不是都一次犯這種錯誤了。就拿這學(xué)期的期中考試來說吧，我的數(shù)學(xué)就只考了93分，錯了兩道題，一道是方位圖，一道是應(yīng)用題。方位圖上，寫著影劇院在新華書店的45度500米處，我卻看成了影劇院在學(xué)校的45度500米處！還有應(yīng)用題，我把每一步都算好了，單單忘了用總數(shù)去減得數(shù)！這不，7分啊，一分都沒撈著！哎，粗心��！都是粗心惹的禍!回家就是長著一張挨罵的臉��！真是追悔莫及！
幾次考試下來，我也該學(xué)會反省了！漸漸地我也長大了，有許多缺點：比如粗心，比如浮躁，比如遇事愛鉆牛角尖等等吧，這些看似小的缺點，很多時候卻釀成了追悔莫及的大事！所以從現(xiàn)在起我一定要改掉這些“小毛病”！排除萬難！克服掉缺點！
有關(guān)考試的作文7
同學(xué)們，你們有沒有遇到過挫折呢?當你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的認為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看，78分!我頓時傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧!時間過得真快呀，不一會就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�。媽媽緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說說，不然我可會生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經(jīng)一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗，才有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認真審題，用心思考。
經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會走路，當遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。
有關(guān)考試的作文8
馬上要期中考試了，數(shù)學(xué)老師給我們出試題、印卷子，我們忙得不亦樂乎。上次因為粗心大意，我考試失利，數(shù)學(xué)只得了89分，而且丟掉的那11分都是從計算題中扣去的。這不，下午又要考試，我暗下決心，這次一定要取得好成績。
考試卷子發(fā)下來了，我一看，呀！卷子滿分是110分，每一道題都很難，具有很強的挑戰(zhàn)性，尤其是最后一道附加題，似乎是難上加難。先不想它，快做別的題吧！我從第一題認真地開做。寫了一會兒，我抬頭環(huán)顧四周，呀！同學(xué)們都在專心致志地答卷，不過我發(fā)現(xiàn)，有的時而抓抓頭，時而撓撓腮；有的左顧右盼，像遇到不會的題，想投機取巧，看看別人的試卷吧！而我卻一路過關(guān)斬將，終于寫到了附加題。經(jīng)過一番精密的思考和仔細的驗算，我求出了結(jié)果，我那興奮勁就甭提了。正想把卷子放到一邊時，突然我想起上次考試的教訓(xùn)，又把卷子翻過來，仔仔細細從第一題檢查到最后一題。�。〔粰z查不知道，一檢查嚇一跳，竟然有這么多的錯題��？看！這不把減號看成了除號，這又把“7/17”看成了“7/11”。下課的鈴聲響后，我才交上卷子，但是心里一直是有些忐忑不安。
當天最后的一節(jié)課，老師拿著考卷走了進來，突然叫到我，說：“倪顯帥，你過來，看看你的卷。”老師的話一說完，我的心里就害怕起來，是不是又考砸了？我走上前去，一看，呀，110分！老師對我說：“倪顯帥，這次取得了好成績，你高興嗎？”我點點頭，說：“真高興！”老師問：“那上次你怎么考了那么點分呀？你就是太馬虎了，如果認真起來，一定能取得好成績的。”我又使勁地點點頭。
從此以后每次考試，我都仔細檢查，不再馬虎。
有關(guān)考試的作文9
期末檢測結(jié)束了，從學(xué)生的語文卷面來看，最使我欣慰的是，學(xué)生的寫字有了很大進步，習(xí)作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的教學(xué)樹立了信心，我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長，我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵，當然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。
不過從語文卷面上看還有很多不足的地方。比如：1、在閱讀方面學(xué)生的分析問題和理解問題上還存在著很多的問題，問題最突出的是不能夠很好的審題，沒有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語，學(xué)生卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》，選擇一篇你喜愛的文章：（1）寫出文章的題目；（2）寫出它的主要內(nèi)容，結(jié)果學(xué)生把作文的題目寫了上去，把作文的內(nèi)容寫了上去。從這點上看，學(xué)生對審題存在著不認真的現(xiàn)象，憑著自己的“經(jīng)驗”上來就寫，造成大片失分現(xiàn)象；3、習(xí)作上，題目要求寫“個人總結(jié)”有些學(xué)生卻把“個人總結(jié)”寫成了“下學(xué)期的計劃”；4、還有一項題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個句子在文里的表達意思，結(jié)果學(xué)生對此題目非常的模糊，此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語文教學(xué)上有個提醒，在教句子的同時一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。
通過上述反思，我在下學(xué)期的語文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語文教學(xué)，發(fā)揚優(yōu)點，鼓勵學(xué)生學(xué)好語文，讓語文教學(xué)成為一種娛樂，讓學(xué)生都喜歡上語文課。
有關(guān)考試的作文10
“考試時間到，監(jiān)請考生停筆……"隨著熟悉的聲音響起。我們將為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)劃上一個完美的句號。還是無窮無盡的省略號……
當然，這些都不是能由我們決定的。這些都是由我們剛剛交上去的那些試卷和閱卷教師所決定的。雖然我們都想考的好一點好給老師和為我們默默付出的父母一個號交代。
考完以后，走出考場，感到外面清風(fēng)陣陣，輕輕地撫摸我的臉頰�？刺炜湛匆娏宋覐奈纯催^的藍色。我側(cè)耳傾聽，聽見了我從未聽見的聲音。
可是，我走進教室，我看到的全是另一番景象：只見一個個同學(xué)仿佛都跟打了雞血似的。當然也有少數(shù)的像跟抽了鴉片似的。我知道這些人都像瘋子一樣在對答案。打了雞血的當然是某人答對了某道題在狂歡。而抽了鴉片的則是某人答錯了某題在那生悶氣。可我與他們不同。
我回到了我的位置上，靜靜地思考�？记按蠹倚判臐M滿，考后心不在焉。這不禁讓我深思：考試為了什么？一張卷子便決定了我們未來人生的發(fā)展道路。如果考得好，前途一片光明。如果發(fā)揮不好，那前途一片灰暗。所以這并不合理。
而這些，老師也不是付出負責(zé)。在公交車上，我遇見了一老師，低頭玩手機，我要下車了，便對他說讓一讓。他不滿地看了我一眼讓車了。這事情很常見。
這一切的一切不禁讓我深思：考試到底為了什么？
有關(guān)考試的作文11
“明天就要考試了”不知誰這么一說,我的心又提到了嗓子眼兒.我從小到大就害怕考試了,一旦考不好,家長的責(zé)備,老師的批評……唉~~~!我想都不敢想,還是抓緊時間復(fù)習(xí)吧!!!
回到家,我又再想:“如果這次考好了的話,家長會給我買什么好吃的呢?大龍蝦?小魚?雞腿還是漢堡呢?老師又會怎么夸我呢?嘿嘿……”正當我傻笑時,爸爸冷冷地說∶“快復(fù)習(xí)!還有時間傻笑!”于是我從美夢中又回到了現(xiàn)實,看著眼前一大堆作文書,一尺來高的卷子,不禁嘆了口氣,只好繼續(xù)完成老師交給的“神圣使命”和在家長和老師眼里的“滋補品”,準備著明天上“戰(zhàn)場”。
晚上,我躺在床上,想著明天的考試,又緊張起來,于是,我便想到了上帝,對!上帝不是萬能的嗎?求他這點事算是小意思.我便趴起來,跪在床上,用手指點了額頭和雙肩,然后兩手并在一起,嘴里念叨著∶“萬能的主啊!請保佑我明天考出好成績.阿門—”好了這下我就放心了,于是我?guī)н@甜甜的微笑和對神的期望進入了甜美的夢鄉(xiāng).
考試那天,我英勇“殺敵”,很快就把卷子“殺”完了.
考試結(jié)束后,我避免和同學(xué)對題,因為我一旦發(fā)現(xiàn)我錯了題,我心里肯定很痛苦!可我又急于知道我做的對不對,所以我只問了一道判斷題,可偏偏這道判斷題錯了.啊!九象晴天霹靂一樣,擾亂了我的心.吃飯睡覺都在想,是不是同學(xué)錯了?唉!還是明天再說吧!
有關(guān)考試的作文12
吉林省洮南市四小 六年三班 張耘嘉
20xx年的第一場雪，比以往來的更晚一些。我現(xiàn)在是回憶器的開發(fā)人員，我將要作為第一批實驗者，檢測回憶器到底好不好用。因此，我將要回到小學(xué)一年級的時候�！皽蕚�，三二一，發(fā)射！”
不到一分鐘，我被送到了小學(xué)一年級的考場。我看見了小時候的我：頭發(fā)很短，個字不高，還有點胖乎乎的。我看見我正在寫試卷，我湊上去看了看試卷，剛看一道題我就暴跳如雷，面紅耳赤，16-3=12。天啊，我知道為什么小時候我總也考不了滿分了，這也太馬虎了。再看下一題：樹上有七個蘋果，掉地上一個還有幾個？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的寫了7+1=8。哦，天啊，我實在是太傻了。要是現(xiàn)在讓我重新考試，我一定能考個100分，一定能把第一名的獎狀帶回家，這樣我就有可能會成為大名鼎鼎的班長，站在同學(xué)面前耀武揚威……唉！曾經(jīng)的考試啊，那時的我怎么就那么傻呢？
“時間到了！”短短十分鐘很快就過去了，我這才從沮喪中回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正坐在那個圓形的回憶器里，我看到了小時候的我，也看到了曾經(jīng)的那場考試。
教師評語：小作者聯(lián)想能力很強，在文中進行穿越，這種方法讓人耳目一新。文中對于過去考試的描寫比較詳細，寫出了作者的無奈和期盼。但是回憶器再好也不能改變過去，與其后悔不如好好珍惜現(xiàn)在，這也是小作者想向我們說明的道理。
有關(guān)考試的作文13
期末考試結(jié)束了，我翹首期盼的分數(shù)也接踵而至。英語和數(shù)學(xué)分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數(shù)肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮�！保謾C來信息了。
我迫不及待的打開手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學(xué)質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會考的這么差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的分數(shù)都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導(dǎo)致審題不仔細而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環(huán)節(jié)，所以，在基礎(chǔ)部分扣了三分，其中三分里是因為寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數(shù)早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學(xué)期必定能考三百分。可就是這種不屑的態(tài)度，讓自己感到自滿，期待著結(jié)束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以后我要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個期末考打好扎實的基礎(chǔ)。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
有關(guān)考試的作文14
李老師拿著厚厚的一疊卷子，大步流星地走進教室。微笑著對大家說：“今天這兩節(jié)課，我們考語文�！痹捯魟偮�，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學(xué)們議論紛紛，我心里也像十五個吊桶打水——七上八下。
一陣“唉”聲過后，教室里恢復(fù)了寧靜。但同學(xué)們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾松嘴巴噘成了o字形，連頭發(fā)都豎起來了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒有預(yù)先通知考試的消息，打蒙了頭。
李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子，再分發(fā)給每個同學(xué)。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發(fā)脹，四肢發(fā)抖，后背發(fā)麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉著鎮(zhèn)定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時，不就是因為把一個“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0。5分，結(jié)果與100分失之交臂了嗎？
教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去，一分、兩分……半個小時過去了。我已經(jīng)做了半張試卷了，心里才終于平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學(xué)都埋頭苦干，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情。可能正在做一道難題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲說：“你再敢看我的卷子，我就對你不客氣了�！�
我做完試題，自我感覺不錯，出神地凝視著黑板，眼前仿佛飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫著一個鮮紅的100。
“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢，我拿著卷子，走向講臺……
有關(guān)考試的作文15
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！边@句話這時最能形容我了，考試過后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分數(shù)回家……
從此，我徹底對自己失去信心，父母句句激勵的話自己也聽不進去，口上只能無奈地應(yīng)著，以至以后的幾天使我上課無精打采，課也聽不進去，無顏面對任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開。
一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢溃荚嚨臅r候我已經(jīng)盡力了�！卑职謫枺骸翱疾缓貌灰o，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績。
為了父母，更為了自己。一天有兩個同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想?yún)⒓舆M去，轉(zhuǎn)念一想，“教室是學(xué)習(xí)的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習(xí)的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”
于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學(xué)的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學(xué)多少時間��！
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
【有關(guān)考試的作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
考試有關(guān)的作文11-14
與考試有關(guān)的作文10-12
有關(guān)考試作文匯編15篇01-27
有關(guān)考試心得作文匯編八篇12-26
有關(guān)考試心得作文匯編5篇12-06
有關(guān)考試心得作文匯編9篇10-21
有關(guān)考試心得作文匯編七篇01-01
有關(guān)考試后作文10-25
有關(guān)考試的作文(合集15篇)01-09
有關(guān)考試的作文精選15篇01-05