考試前作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的考試前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試前作文1
今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習怎么行，還有我上幾個學(xué)習的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學(xué)期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復(fù)習了。老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才怪呢。
開始復(fù)習了，先是語文一大堆課文作者，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書，各種方程看的我頭暈，隨后是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學(xué)，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學(xué)書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經(jīng)過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。
我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了。
一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我
便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
期中考試啊期中考試，你現(xiàn)在可真是牽動著我的心呢。
考試前作文2
馬上就要考試了，同學(xué)們個個都是心驚膽戰(zhàn)，大家每天除了復(fù)習還是復(fù)習，甚至有的同學(xué)連下課都不放過，總是拿著課本認真的讀背知識要點!有人只要聽到“考試”二字就嚇得腿軟。其實，考試只是對前一段的學(xué)習進行一個測試，看你對它掌握的有多深。
只要功夫深，鐵杵磨成針�？荚嚥⒉豢膳�，只要你前一段的學(xué)習很扎實，老師提出的每一個問題你都積極回答，家庭作業(yè)認真完成，考試一定能考好!請大家記住：無論你原來的學(xué)習成績是好是差，珍惜考試前那短暫的幾天，只有這樣，你才會成功!相信自己，加油!
為了考試可以取得優(yōu)異的成績，我給自己制定了一個完美的復(fù)習計劃。
語文：
1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。
2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。
3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數(shù)學(xué)：
1、背會、默寫課本上的所有定義。
2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。
3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。
英語：
1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。
2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長檢查。
3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。
離考試只有3天的時間，請同學(xué)們珍惜這短短幾天的時間，現(xiàn)在我們只需要抓緊復(fù)習，取得優(yōu)異的成績，過一個快樂、充實的暑假!
同學(xué)們，再難的題目也難不倒我們，我們5.2班的成員都是最棒的!最后，讓我們自信的說一聲：“期末考試，來吧，我們不怕你!”
考試前作文3
下節(jié)課就要考試了�！拔�，你昨晚復(fù)習了嗎？”一個同學(xué)開始進行“考前調(diào)查”，“我隨隨便便復(fù)習了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍�！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧老師已經(jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。
頓時，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！
鄧老師敏銳的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。
“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧!”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧老師走了以后，教室里沸騰起來�！昂秒y啊！這道題怎么做呀？”四面八方都聽得到某些同學(xué)的求救聲。
突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵里�！把�！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點把我給嚇暈過去了。
不一會兒，下課鈴聲響了，鄧老師說“停筆”，幾個同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀！怎么搞的，這么一會兒就下課了呢？”有的同學(xué)顧不上說話了，把作文的結(jié)尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”
看著同學(xué)們激烈的討論著，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試干著急對于我們小學(xué)生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多復(fù)習和預(yù)習，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學(xué)們，你贊同我的意見嗎？
考試前作文4
今年是我六年級最后的一學(xué)期，下一學(xué)期我就要邁入人生的第二個階梯初中了，在這一學(xué)期里我心潮起伏，各方面都給了我很大的壓力……最疼愛我的媽媽因為去給二哥看孩子，離開家，去了西安。媽媽是最疼愛我的，在學(xué)習上她給了我最大的幫助，經(jīng)常要等我寫完作業(yè)，才陪伴著我睡覺。我就如同鳥媽媽呵護的小鳥，從沒離開過媽媽。她這一走，讓我心里空蕩蕩的，一下沒了主見，不知如何好！
我今年面臨著最大的挑戰(zhàn)，小升初升學(xué)考試。我要經(jīng)歷各種考前準備、月考、許多繁瑣的模擬考試……在這個過程中，我背負著太多的壓力、緊張的心情在我心中來回翻騰，以前一直是媽媽吹促我寫作業(yè)，陪伴著我，現(xiàn)在媽媽不在了，我該如何去面對呢？
我經(jīng)過認真的思考以后，決定開始自己管好自己，自己開始認真的做好這一學(xué)期的考前準備，我覺得在課堂認真聽講是最主要的，把老師講的難點重點做上筆記，回到家再重新思考一下，把難題認真的做一做，認真完成老師布置的作業(yè)，把各門功課都學(xué)得扎扎實實。只有這樣，到了考試的時候就不會緊張，就能考好。
我還覺得不能有任何思想負擔，要用平靜的心態(tài)去面對這學(xué)期的考試，面對小升初的挑戰(zhàn)。我想好以后，就每天開始認真學(xué)習，有時還在電腦上消遣消遣，聽一聽歌，該玩的時候還要玩一玩。沒有了后顧之憂，奇跡出現(xiàn)了，我竟然在期中考試取得全年級第二名的好成績，這更使我的信心倍增，我覺得只要自己用心去努力，就不會有壓力，就不會有過不去的坎！只要你努力了，就一定會考出好成績的！成功一定會屬于努力拼搏的人！
考試前作文5
每次考試之前，我都是會有種要崩潰的感覺。說不上為什么，大概是心理壓力大吧！
為此，爸爸總說我沒有大將風度，還說考試只是檢查一下自己哪兒沒有掌握好的小測驗罷了，沒必要那么緊張…
其實我真的想反駁他——“懼不懼怕考試，當然要根據(jù)情況來定�！奔偃缥覐�(fù)習好了，我會認為是表現(xiàn)我的時候了，說實話，確實還沒有我打針時緊張。假如我什么都沒復(fù)習好，作為一名當代應(yīng)試教育的犧牲者，想到將要面對的輕視的眼神和不滿的責罵，能不緊張嗎？媽媽總說我是一個沒有主見且做事拖泥帶水的人。我沒意見，舉雙手贊成——雖然是說我的缺點。會的、不會的，統(tǒng)統(tǒng)都要看一遍，結(jié)果啊——看著看著就被電視給吸走了魂兒，裝模作樣的“辛苦”了大半天沒點成效。想復(fù)習這一科，還非得拖拖拉拉把目錄看上一遍，就連“編者的話”也畫上幾個紅圈圈藍杠杠，搞不好連第一課都沒看完就又跑出去了。哎…為此我可真是苦惱�。�
就是這樣，絕好的一個復(fù)習機會就這樣在不知不覺間從指縫溜走……想復(fù)習這個，看了有15分鐘嗎？立即作厭惡狀，于是又拿起另外一本……像我這樣什么時候能復(fù)習好呀？不錯，拿回家的英語、政治連翻都沒翻一眼！
你說我倒是怎么啦！？“明天就考試了”。這句話我不知道重復(fù)了多少遍！
我真的懷疑自己是不是有什么心理疾病�？蓩寢寘s總是笑著說什么“人之常情”…我想真是到了改正的時候了。再這樣下去，有多少光陰回被我這樣白白浪費了��！
又有多少人會說我“嘮叨”呢…… PS：我這樣說沒錯，但是能及早意識到已經(jīng)很好，重點要去行動！
還有，關(guān)于學(xué)習，興趣是必須培養(yǎng)的。很多人都說過——萬事成功與否重在興趣。我這里也重復(fù)了，那么，我們開始吧……
考試前作文6
讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。
期末總復(fù)習在學(xué)生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們?yōu)榱擞铀�，先帶來了無數(shù)張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講�！�
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的后天帶來�！�
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學(xué)們的哀嘆，我數(shù)了數(shù)卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
記得有一次考試，我精心準備了一番，結(jié)果竟得了80分。我整個人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿著棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰(zhàn)心驚。樹葉被風吹著發(fā)出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無力地垂著頭，好像在為我考差了而傷心�；氐郊�，我領(lǐng)了我的懲罰和媽媽量身定做的數(shù)學(xué)補習班。本來我的學(xué)習任務(wù)就已經(jīng)很重了，現(xiàn)在更是壓得我透不過氣來。參加數(shù)學(xué)補習班后，我的學(xué)習越來越辛苦，晚上六點到八點的黃金時間就這樣賣掉了，再加上無法計數(shù)的作業(yè)與練習，連吃飯的時間也得拼命擠，更別說游戲了。經(jīng)過這段時間的艱苦奮斗，我懷著十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎么可能！”我簡直無法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！已經(jīng)知到白天沒有復(fù)習，晚上就應(yīng)該復(fù)習復(fù)習自己認為是重要的內(nèi)容。吃過晚飯，我早早的鉆進自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試�！笨伞懊魈臁边@兩個字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺，又到了晚上八點，只好上床睡覺了。平時，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的考試考好，很長時間都無法入睡，磨蹭了將近半小時，才迷迷糊糊的睡著了。
第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……
考試前作文7
一個人在一生中總會經(jīng)歷許多次考試，在8月3日，我經(jīng)歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級考試。這次考級的幾首曲子我早就在彈了，但其實每天只是練了半小時而已，再加上考前我外出旅游了九天，回來后手都感覺有點生疏了。于是最近我每天狂練四個小時，希望老天保佑我順利晉級。
走進侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來。我在心里想：“萬一考不出該怎么辦？那這幾個月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會怎么懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進了考場，雖然空調(diào)開得很冷，但我的手心里卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問她緊張不緊張？她遲疑了一下點點頭。哦，可憐，連話都不會說了。還好，前面那幾個人彈得都是停停頓頓的，一聽就是平常沒好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優(yōu)秀了。這么一想，立馬使我的心情好了起來，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的。終于輪到我了，我深深地吸了口氣，在心里告訴自己千萬別緊張，我腦袋里什么都不想，只想著怎樣能彈好，怎樣發(fā)揮出平時練習的最佳水平。時間漫長��！感覺平時只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個世紀那么漫長。終于彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣�；仡^看看考官的表情，考官一臉嚴肅的表情嚇得我趕緊出了考場。
走出考場后，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績，事先一定要有經(jīng)過充分的準備；考試時一定要冷靜細致，才能發(fā)揮出自己的最好水平。這次考試有驚無險地過去了，最后我也順利地通過了八級，但我最大的收獲還是考級后的感悟，相信它對我應(yīng)對今后的考試會有很大的指導(dǎo)意義。
考試前作文8
時間過得真快呀！下一周又要期末考試了初中一年級也即將過去了。
由于這個周六是端午節(jié)，所以這個周只上4天。周四放學(xué)以后，在校門口逗留了一會兒。
{也不能說是一會兒，大概30分鐘}路上出了一點小意外，�；氐郊液�，我先看了一會兒《水滸傳》就去寫作業(yè)了，由于今天有點累，所以很早就去睡了。
周五早上，拿出了那大張小張的報紙和試卷{都是英語和數(shù)學(xué)的}我先做的數(shù)學(xué)，先做了幾張數(shù)學(xué)的，不太想做了，便去尋找記作業(yè)的本子，可是，這時才發(fā)現(xiàn)，我們拿回來，這下不太好。之所以我會記著英語和數(shù)學(xué)的作業(yè)，是應(yīng)為那是教師一邊說我們已編輯，所以才記著個大概，可是，語文作業(yè)我只是粗略的讀了一遍，只記者一個每日簡評，沒辦法，只能先寫作業(yè)了。
雖然我沒有記語文作業(yè)，但是，在群里，每周多會發(fā)周末作業(yè)，我就沒太放在心上，反正他們發(fā)，又沒什么關(guān)系。
下午，還是那些試卷和報紙，不過下午寫道4點半才寫完{其實中午睡了一覺，2點半才起床，所以才寫到4點半}然后又復(fù)習了一會。吃晚飯，便又去復(fù)習了一會生物，到了九點15，我邊看看《水滸傳》可是。媽媽看見了以后，竟然怒說了我一頓，我便去睡覺了。
周六早上，因為今天是端午節(jié)，媽媽一大早就去買東西了，也沒人叫我，所以起得晚了一點，起床后，我吃完早飯，我便去復(fù)習了一會歷史，復(fù)習了大約一個小時，復(fù)習完了。便又開始復(fù)習地里了。
今天下午是一個人在家復(fù)習，因為今天下午媽媽五點半才回的家，我先是休息了一會，便又去復(fù)習了。
時光過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間又到了期末考試的時候了，讓我們加吧力，爭取考一個好成績吧！
考試前作文9
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快��！轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來臨了！
上午八點鐘的時候，我們就開始進行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫的超快�？删褪且驗閷懙目�，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分��！更因為我的粗心害我才考98！可氣！
考完數(shù)學(xué)后，我們還沒有什么心理準備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走，朱老師后門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結(jié)果才86！老師批評了我，我知道老師為什么批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數(shù)，還有什么面子見她��？
下午，我最討厭的英語來了，成績?nèi)缥宜虾懿睿?5分。
這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什么用呢？不如，行動起來，下次再努力。作文我對期中考試前的打算
人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最后。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！作文我對期中考試前的打算
考試前作文10
蟬鳴是窗外日漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤。——題記
中考的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們都在為中考做著籌備，為我們的目的而奮斗。這個夏季，是一個不同的夏季，它是一個值得努力、奮斗的夏季。
一陣清風吹過，不經(jīng)意的抬頭，看到同學(xué)們奮斗的身影。今天，老師布置了一個作業(yè)，不需要交，只有一題，但非常難。如果平時的話，大伙早就不做了，等老師講才做，但今天不同，大伙都埋頭苦干�？粗蠹野喑煽冏詈玫耐瑢W(xué)，正在草稿紙上拼搏著，草稿紙都算完一張了，還沒算出來。再看看成績差的同學(xué)，也在算題，努力過后還是不會做，就去問成績好的同學(xué)，和他們一塊討論，一塊考慮。今天這么努力是為何呢？只為了題前面的“中考真題”�？吹竭@部分，我也低下頭，在草稿紙上畫著、寫著，可自己太笨了，根本即使不出來，我約著幾個好友去問老師，老師和大家講了一遍又一遍，換了一種又一種方法才讓大家聽懂。老師這么耐心地教大家，是為了什么呢？還不是為了讓我們的學(xué)生能考上自己理想的高中。和大家一塊奮斗的不止有老師，還有爸爸媽媽。每次假期回家，爸爸媽媽一直把所有些家務(wù)都攬下來，并且還在旁邊為大家扇風，為大家端茶送水。這也是為了讓大家考上自己理想的高中。連老師、爸爸媽媽都這么辛苦，大家有哪些理由不奮斗拼搏呢？
離中考還有200多天，每次抬頭都能看見墻上掛著的.橫幅，每次都會在心里默念一遍“中國不過不罷休，努力戰(zhàn)過終不悔”、“生活能有幾回搏，此時不搏何時搏”。對于中考來講，這兩句嘎配套件再好不過了。中考是生活中必搏的一次，也是要搏得好看的一次，即便失敗了，也不會留有遺憾，由于你至少努力過。更何況這兩句還是大伙一同立下的誓詞，更能突顯出同學(xué)們地中考的態(tài)度。
迎戰(zhàn)中考，青春無悔，你，籌備好了嗎？
考試前作文11
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！卑l(fā)明這句話的人真是個天才。臨近考試，教室里彌漫著一股詭異的氣氛，教室里形成了三種學(xué)派。
學(xué)霸派
學(xué)霸派們?nèi)缤S收前的麥穗，低著“沉甸甸”的腦袋，全神貫注盯著教輔用書、習題集看。課桌上堆滿了書——-錯題集、課堂筆記、課堂作業(yè)等等，他們的身邊仿佛有一層隔音罩，談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們，就像一尊雕像座著。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進來，他們的眼神都流露出自信的光芒。
中等生派
如果說學(xué)霸派的節(jié)奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相當悠閑的多。他們不緊不慢的攤開一本書，胡亂地翻開頁碼，仿佛并不是固定要翻哪一頁。有人在說話，他們抬起頭來，也開始聊起來或搭上一兩句，等到聊天告一段落才突然發(fā)現(xiàn)馬上要考試了，這時才趕緊低下頭，漫無目的復(fù)習。上課鈴聲響起，老師捧著試卷進來，他們忙碌著翻閱課本，同時嘴里念念有詞。
差生派
如果說前面的節(jié)奏一個快，一個悠閑，那么差生派課間節(jié)奏快，課上打瞌睡、賣”白眼”。課間他們玩得可起勁，走廊間打著、鬧著、追著、笑著，經(jīng)常引來別人嫌棄的眼神，但是他們毫不在意，繼續(xù)玩耍著，活像一群“瘋子”。這還不算什么，他們還不遵守班級紀律，經(jīng)常帶零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地響，整個教室散發(fā)著零食的味道，招引著一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起，他們迅速抹去嘴角邊的碎屑，老師下發(fā)試卷時，心久久不能平靜，慌忙地找筆、橡皮等文具……
當然考試的結(jié)果我不說大家也能知道了，學(xué)霸派一片豐收好光景，差生派則在雪花紛飛的冬天，他們走了兩個不同的極端。當然，在考試前各人到底心思動在哪方面了，相信沒有人比他們自己更清楚了。
考試前作文12
過完快樂的六一兒童節(jié)，馬上迎來的就是所有學(xué)生的死穴——————期末考試。當然，我也不例外。接下來，就給大家說說我接受的魔鬼訓(xùn)練吧。
魔鬼訓(xùn)練之一：不停做卷子
為了能讓期末考試的成績更上一層樓，這次魔鬼訓(xùn)練的執(zhí)行人（我）被監(jiān)督員（老媽）買回的卷子幾乎要淹沒了。每天晚上，做完老師布置的家庭作業(yè)，我還要做一張語文卷子和一張數(shù)學(xué)卷子，常常是做到深更半夜，第二天早晨像只死豬似的賴在床上不起，被老媽從床上拽下來后直打“眼皮仗”。嘿，還是老媽有辦法，把臉放進涼水里，一下子就清醒了，還得去上學(xué)，唉，累死人了！
魔鬼訓(xùn)練之二：提問各科內(nèi)容
光做卷子怎么行呢？向來頭腦發(fā)達的監(jiān)督員這次又出了一招：提問書本內(nèi)容。不僅晚上提問，就連中午這點時間也不放過。害得我不論是中午還是晚上，都得把各科書本帶回家，每天書包都是沉甸甸的，壓得我走路時氣兒都快喘不勻了呢！一次，老媽上廁所時都拽著我，讓我給她背科學(xué)呢！老媽還常常對我說：“時間就是金錢，時間就是生命，快快復(fù)習呀！”聽得我耳朵都要長繭了。不過說來也怪，經(jīng)過老媽這么咄咄逼人，考試前幾天，我自己還追著老媽讓她問我題呢！
昨天下午，各科老師爭分奪秒，都對我們千叮嚀，萬囑咐的。尤其是數(shù)學(xué)老師，還給我們看了去年的數(shù)學(xué)卷子，而且當時學(xué)校還找數(shù)學(xué)老師去開會，還打電話來催呢！可老師冒著被臭罵一頓的危險堅持給我們講解完題。回到家后，我爭分奪秒，和時間賽跑，抓緊復(fù)習，就連上廁所也是小跑呢！我昨晚一直復(fù)習到11點才睡覺，早上六點又起床復(fù)習了一遍，心中十分緊張。
希望我的努力不會白費，考試可以考個好成績、好名次。我相信，皇天是不會辜負有心人的！
考試前作文13
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對即將來臨的期中考試，同學(xué)們，你們準備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我建議同學(xué)們在以下幾個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法。
二、心理上要有合理的定位
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。【迎接期中考試作文3篇】。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
考試前作文14
你后悔過嗎？我后悔了。
你反思過嗎？我反思了。
你失敗過嗎？我失敗了。
你絕望過嗎？這我沒有。
期末考試已經(jīng)隨著時間的速度而逼近了。你怎樣想？我是有些感嘆了。簡直是太快了......根本就沒有任何速度的限制！
但是這又能怎樣？如果你做到讓自己心滿意足的地步了，你還想抱怨什么？
學(xué)習差的人和一個學(xué)習好的人區(qū)別何在？學(xué)習差的人總是作傻，根本就不明白什么是什么。學(xué)習好的人，一切好像順利的一樣，什么是什么都明白。
而真的是這樣嗎？
如果你去看一看那些學(xué)習好的人究竟是怎么做到的，你也許就不這么認為了。
我曾經(jīng)與一名小學(xué)的同學(xué)談過話，她問我：“學(xué)習有什么用處？”
我答道：“學(xué)習是為你自己，為自己的國家，為整個世界�！�
“那不學(xué)又能怎樣？”
“不學(xué)你就是社會底層的垃圾，社會中的敗類。走向滅亡的人。”
“那我不學(xué)習為什么現(xiàn)在還玩的好好的呢？”他帶有嘲笑的問我。
“到時候你就明白了。在不努力，說直白點，你就等著自取滅亡吧。”我答道。
她還是沖著我笑，我也不多說話了。馬上考試還不好好復(fù)習學(xué)習，想干嘛？
你不復(fù)習你想拿好成績，做夢呢你？
此刻打盹，你將做夢。此刻學(xué)習，你將圓夢。
自己去走向滅亡的人，是沒有人甘愿去阻擋他的，因為沒有用處。甚至有些人懶得連抄作業(yè)都懶得抄了。這是什么概念？！抄作業(yè)本來就是不對的，可是現(xiàn)在都懶得抄了這是什么人？！
期末考試......這是一場戰(zhàn)爭，筆，是你的武器。頭腦，是你的武功。試題，也就是你的敵人......
既然已經(jīng)來了，何必要退？要做逃兵嗎？有人想做。我不想做。
趁現(xiàn)在，好好的復(fù)習吧。能考個好的成績，是你對你自己的一種承諾。
考試前作文15
是的，期末是個緊張的時刻，但是期末完后就是一個完美的暑假，所以，只要用平時的努力加上緊張兮兮的復(fù)習，定能考出好成績！當然，你的暑假也會高興的不得了！
復(fù)習一：生字緊張指數(shù)：三顆星
正當我們誦讀時，老師忽的推門進來，大嗓門猛地喊一句：“××日要考試！今日起留得作業(yè)要會很多！”“�。�！”同學(xué)們驚嘆著，當然也少不了目瞪口呆�！鞍∈裁窗�？大家看第一課，這里面要注意的生字有......大家跟我一起念，這是什么結(jié)構(gòu)的？喂喂喂，這位同學(xué)，喂喂喂，那位同學(xué)......”一上課，我們就接受了老師頂級的復(fù)習。
復(fù)習二：句子緊張指數(shù)：四顆星
正當我們各自談天說話時，老師嚴肅的走了過來，我們連忙屏住呼吸，教室里靜的掉一根針都能聽到�！巴瑢W(xué)們！”老師敲了敲講桌，“生字是很難的，但是只要你努力寫，就沒有什么錯別字！今天我們復(fù)習句子，一個完整的句子需要你們的汗水來組成，所以句子也是很難學(xué)的！既然難學(xué)，就要認真學(xué)，如果我發(fā)現(xiàn)某人不認真復(fù)習句子的話，我就叫家長！”看著老師這架勢，她一口氣說了那么多，也不嫌累，看來玩真的了。于是，在緊張的復(fù)習句子中，我們又把那些難學(xué)、難記的句子學(xué)了一遍。什么：反問句、設(shè)問句、比喻句、擬人句、擴句、縮句、間接引語、直接引語......一上課，老師就罵了我們。
復(fù)習三：關(guān)聯(lián)詞緊張指數(shù)：四顆星
正當我們有說有笑時，老師突然風風火火的走來，說：今天我們復(fù)習關(guān)聯(lián)詞哦！關(guān)聯(lián)詞是挺難，不過如果你認真，就沒有做不到的事！現(xiàn)在把書翻到第XX頁，看�。喝绻瓦@個關(guān)聯(lián)詞是假設(shè)關(guān)系，誰用這個關(guān)聯(lián)詞造個句子？來，最后一排的第二個男生，你來造個句子......一上課，我們就對老師甘拜下風了。
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