有關(guān)科海泛舟作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的科海泛舟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
科海泛舟作文 篇1
當(dāng)我還是一個天真無知的孩童時，我對這個世界充滿了好奇，有時竟會提出一些幼稚可笑的問題，直到我上了小學(xué)才結(jié)我那幼稚可笑又無目標(biāo)的“旅行”。
那是一個萬里無云的上午，媽媽從街上回來，買了一個科學(xué)計算機，媽媽隨手把它放在桌上便算了起來，我被那聲音吸引住了，便等待著媽媽的離去，我也好嘗試一下這個其妙的東西，終于黃天不負有心人——媽媽走了，我便一個箭步似的沖上去，拿起那個奇妙的小東西，便叭叭叭的亂按起來，可怎么沒有剛才的那種聲音了呢？正在我百思不得其解的時候，媽媽走了過來，看著我那丈二和尚摸不著頭腦的樣子，便笑著問我為什么這樣，我便把事情的來朧去脈告訴了媽媽，媽媽笑了，便把這個計算機的作用告訴了我，頓時，我才恍然大悟，我以最快的速度按了開關(guān)鍵，那種聲音又出現(xiàn)在了我的耳邊，我高興的歡呼起來，從那以后，我的腦袋瓜里充滿了疑問，為什么計算機會以那么快的速度而且算出正確的結(jié)果，為什么又會發(fā)出那么美妙的聲音呢？為什么。
自從我上了小學(xué)以后，才漸漸的明白了這些為什么，也是從那時起，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也迷上了科學(xué)，在以后的生活中，我腦海里充滿了奇思妙想，喜歡懷疑成了我的特點，喜歡提問成了我的個性，凡事喜歡打破沙鍋問到底。也正因為這樣它促使著我奮發(fā)向上，促使著我走向美好的未來，激勵著我去解開所有的疑問。
今天朋友們都說我是一個聰明、好學(xué)、好問的人，將來可能有一份很好的工作吧！聽到這些話，我非常的自豪，也非常的高興，我想我以后也會繼續(xù)像這樣。
據(jù)氣象專家介紹，在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色。在氣溫較高的季節(jié)，特別是30℃左右時，植物生長旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現(xiàn)出綠色。秋天到來之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制。當(dāng)氣溫降低到10℃以下，尤其是最低氣溫降至4℃以下時，會出現(xiàn)霜凍，植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色。
在同樣的自然條件下，楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉”的秘密在于它們課余，我愛制作空模。從小學(xué)開始，已經(jīng)有了三四年的歷史。
一架模型飛機只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作。就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機翼時，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點紅藥水。那滋味可難受啦！
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識，同時，它使我的課余生活豐富起來。
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。
“下一個，許楠。”聽到裁判的'指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空。“三、二、一，開始�！辈门幸宦暳钕�，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍天，展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去�？刹磺捎峙龅揭粋�淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了。
那次比賽，我獲得了一等獎�？粗@獎證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點微薄之力。
科海泛舟作文 篇2
在我的童年里，我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試�？墒�，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶憂新，那就是我在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水里沉浮的秘密。
那是一個星期六的晚上，因為有客人來，我到廚房里幫媽媽干活。這時，媽媽叫我敲一個雞蛋，我從櫥柜里拿了一個雞蛋，正想把它敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進了一只盛滿水的碗里。令我驚奇的事情發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在了碗的中央。我楞了好一陣子，才疑惑不解地去問媽媽原因�？墒菋寢屨χ�，沒有時間回答我的問題。
我決定親自去做一次實驗。我把雞蛋放在了另一個盛滿水的碗里，可是，雞蛋沉了下去。同一個雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況？會不會和碗里面的水有關(guān)呢？我疑惑不解，接著，我換了一個更高更大的桶，可是，結(jié)果還是讓我失望了。但我并不灰心，我轉(zhuǎn)念一想：如果這個原因不是和水有關(guān)，那就肯定和雞蛋的大小有關(guān)。啊！肯定是這樣。于是，我滿懷信心地去拿了一個大一個小的雞蛋，決定再做一次實驗。可是我發(fā)現(xiàn)，小的雞蛋沉了下去，大的雞蛋也沉了下去。我開始有一點兒沮喪了，我已經(jīng)做了這么多次實驗，為什么還是找不出原因呢？
正當(dāng)我要放棄時，我想起了語文課本上學(xué)過的一句話：好奇心是促使人成功的秘訣。于是我又重新振作起來，我決定打破砂鍋問到底，我指著第一次雞蛋沉下去的那個碗問：“媽媽，那碗里面放了什么？”“這是雞湯，里面加了點鹽，其它的就沒有了�！眿寢岊^也不回，就甩給我一句話�！胞}？難道是它？”我不禁興奮起來，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我開始斷定，雞蛋沉浮的原因一定是與鹽有關(guān)。為了證實我的推斷，我決定立即行動，再做一次實驗。我拿起一個干凈的碗，盛上一碗清水，小心翼翼地把雞蛋放在碗里，并拿起勺子開始往碗里加鹽，邊加還邊攪拌。隨著時間一點一點的過去，功夫不負有心人，雞蛋再一次神奇般的浮起來了。“耶！我終于找到雞蛋浮起來的原因啦！我成功啦！”我在廚房里手舞足蹈起來，客人聞聲紛紛走了進來，我把我剛才做的實驗告訴了大家，其中一位叔叔聽了哈哈大笑：“雞蛋之所以能浮起來，是因為在碗里的清水中加了鹽，待鹽溶解后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度是大于雞蛋的密度的，所以雞蛋最終會浮起來�！蔽衣犃酥�，崇拜地看了看叔叔，心底里默默地想：以后我一定要多觀察，多做科學(xué)實驗，學(xué)習(xí)更多的知識。
通過這次雞蛋沉浮的實驗，我明白了：其實，在日常生活中，到處都是科學(xué)，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果付諸行動，還能獲取更多的知識，真是一舉兩得。美哉，美哉。
科海泛舟作文 篇3
科學(xué)是人類社會發(fā)展與進步的動力和階梯，是科學(xué)把人類一個又一個征服自然的夢想變成了現(xiàn)實；但是，科學(xué)又是一把雙刃劍——同樣也是科學(xué)，讓人類品嘗到了征服自然、改造自然的同時所遭遇的懲罰與威脅，科海泛舟作文.
科學(xué)，究竟是神還是魔？
其實，科學(xué)只是一個神奇的精靈.
人類只有憑借科學(xué)理性和人文關(guān)懷運用科學(xué)這把利劍，才能真正為人類造福.
本單元綜合性學(xué)習(xí)活動“科海泛舟”，就是要我們將語文實踐活動推向現(xiàn)代科技領(lǐng)域，或回憶“我第一次迷上了科學(xué)”，或“思考自然的啟示”，或“展示身邊的科技發(fā)明”，或研討“科學(xué)技術(shù)面面觀”，從而正確認識人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)理性精神，注重人文關(guān)懷.
根據(jù)課本綜合性學(xué)習(xí)的四個板塊所提的學(xué)習(xí)要求，我們大致可以歸納出以下幾個寫作的話題范圍：
1.我第一次迷上了科學(xué)
此話題可以寫自己第一次參與的科學(xué)活動，包括讀書、參觀、培訓(xùn)、比賽等.在敘述過程中，應(yīng)把敘述的重心放在自己的科學(xué)興趣是怎樣被激發(fā)出來的這一主題上.
2.思考自然的啟示
此話題主要嘗試寫科學(xué)小品或科學(xué)童話.
3.展示身邊的科技發(fā)明
�、偻ㄟ^查閱資料，介紹自己喜歡而且熟悉的某項科技成果；
�、诮榻B自己或同學(xué)的小發(fā)明、小制作.
4.科學(xué)技術(shù)面面觀
主要表述自己對科學(xué)現(xiàn)象的觀察與思考.寫法上可以夾敘夾議.
【導(dǎo)寫提示】
本單元以人與自然為主題，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材，從不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的思考.
《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文，主要談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系.作者對觀點的闡釋是層層深入的，首先否定了人類“征服自然”的口號，認為這實在是人類自不量力的妄想，因為與大自然相比，人類的智慧實在算不了什么，人類的許多認識很幼稚，而大自然的智慧卻是無與倫比的.接著，作者進一步強調(diào)人類的智慧也是大自然所賦予的，是自然智慧的一部分，人類與大自然其他事物其實是兄弟關(guān)系.因此，我們應(yīng)該敬畏自然.課文中的許多句子有著豐富的哲理性和思辨色彩，應(yīng)該認真揣摩.另外，作者通過擬人、比喻、反問等修辭手法把抽象的道理說得通俗易懂，也值得認真學(xué)習(xí).
【例文引路】
讀例文，思考問題.
1.下面這篇習(xí)作的標(biāo)題有什么特點？
2.你能歸納出這篇習(xí)作的說明層次嗎
霜葉為什么這樣紅
據(jù)氣象專家介紹，在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色.在氣溫較高的季節(jié)，特別是３０℃左右時，植物生長旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現(xiàn)出綠色.秋天到來之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制.當(dāng)氣溫降低到１０℃以下，尤其是最低氣溫降至４℃以下時，會出現(xiàn)霜凍，植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色.
在同樣的自然條件下，楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉”的秘密在于它們課余，我愛制作空模.從小學(xué)開始，已經(jīng)有了三四年的歷史.
一架模型飛機只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作.就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了.為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗.一次，我制作機翼時，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點紅藥水.那滋味可難受啦！
當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的.比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識，同時，它使我的課余生活豐富起來.
去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘.
“下一個，許楠.”聽到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住.我拿著發(fā)射器，仰望天空.“三、二、一，開始.”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍天，展開雙翅在空中飛翔.我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了.我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走.突然，我喜出望外：火箭在遠處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去.可不巧又碰到一個淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了.
那次比賽，我獲得了一等獎.看著獲獎證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜.
怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點微薄之力.
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