【推薦】科海泛舟作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的科海泛舟作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科海泛舟作文 篇1
課余,我愛制作空模。從小學開始,已經有了三四年的歷史。
一架模型飛機只有三十厘米左右長,可要玩好它還真不容易,尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作。就以制作火箭模型來說吧,首先,得把木頭割成機身的大概形狀,然后用銼刀銼,使之成為流線型,這樣,在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些,我常常手上磨出了泡,胳膊酸得端不住碗。一次,我制作機翼時,用左手緊緊壓住2毫米厚的木板,右手握緊美工刀,使勁往后一劃,“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來,旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看,瞪著大眼叫道:“哇!好長一個口哦,這回許楠挨刀嘍!”說完,她馬上陪我到醫(yī)務室要了塊邦迪,并涂了點紅藥水。那滋味可難受啦!
當然,吃了很多的苦頭,最終能夠去參加比賽,還是值得的。比賽,不僅有趣,而且能讓我學到更多的知識,同時,它使我的課余生活豐富起來。
去年我去區(qū)里比賽火箭,真是終生難忘。
“下一個,許楠!甭牭讲门械闹噶,我便拿起火箭,胸有成竹地來到發(fā)射架前,并小心翼翼地裝上導火線,然后夾住。我拿著發(fā)射器,仰望天空。“三、二、一,開始。”裁判一聲令下,我用力按住按鈕,只聽“刷”的一聲,火箭直沖藍天,展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器,去追火箭,我一邊追一邊抬頭望著,一不小心,被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來,腳又酸又痛,只好一瘸一拐地向前走。突然,我喜出望外:火箭在遠處的草叢中!我高興得忘了酸痛,飛奔過去?刹磺捎峙龅揭粋淺水塘,我也顧不得繞行,直趟過去,又直趟回來,褲腿全濕透了。
那次比賽,我獲得了一等獎?粗@獎證書,我把苦、酸、辣都忘了,剩下的只有甜。
怎么樣,同學們有意學習制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點微薄之力。
科海泛舟作文 篇2
科學是人類社會發(fā)展與進步的動力和階梯,是科學把人類一個又一個征服自然的夢想變成了現(xiàn)實;但是,科學又是一把雙刃劍——同樣也是科學,讓人類品嘗到了征服自然、改造自然的同時所遭遇的懲罰與威脅,科海泛舟作文.
科學,究竟是神還是魔?
其實,科學只是一個神奇的精靈.
人類只有憑借科學理性和人文關懷運用科學這把利劍,才能真正為人類造福.
本單元綜合性學習活動“科海泛舟”,就是要我們將語文實踐活動推向現(xiàn)代科技領域,或回憶“我第一次迷上了科學”,或“思考自然的啟示”,或“展示身邊的科技發(fā)明”,或研討“科學技術面面觀”,從而正確認識人與自然的關系,培養(yǎng)科學理性精神,注重人文關懷.
根據(jù)課本綜合性學習的四個板塊所提的學習要求,我們大致可以歸納出以下幾個寫作的話題范圍:
1.我第一次迷上了科學
此話題可以寫自己第一次參與的科學活動,包括讀書、參觀、培訓、比賽等.在敘述過程中,應把敘述的重心放在自己的科學興趣是怎樣被激發(fā)出來的這一主題上.
2.思考自然的啟示
此話題主要嘗試寫科學小品或科學童話.
3.展示身邊的科技發(fā)明
、偻ㄟ^查閱資料,介紹自己喜歡而且熟悉的某項科技成果;
、诮榻B自己或同學的小發(fā)明、小制作.
4.科學技術面面觀
主要表述自己對科學現(xiàn)象的觀察與思考.寫法上可以夾敘夾議.
【導寫提示】
本單元以人與自然為主題,五篇課文都是科學文藝作品,以不同題材,從不同角度,表達了人們對生存環(huán)境的思考.
《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文,主要談論的是人與自然的關系.作者對觀點的闡釋是層層深入的,首先否定了人類“征服自然”的口號,認為這實在是人類自不量力的妄想,因為與大自然相比,人類的智慧實在算不了什么,人類的許多認識很幼稚,而大自然的智慧卻是無與倫比的.接著,作者進一步強調人類的智慧也是大自然所賦予的,是自然智慧的一部分,人類與大自然其他事物其實是兄弟關系.因此,我們應該敬畏自然.課文中的許多句子有著豐富的哲理性和思辨色彩,應該認真揣摩.另外,作者通過擬人、比喻、反問等修辭手法把抽象的道理說得通俗易懂,也值得認真學習.
【例文引路】
讀例文,思考問題.
1.下面這篇習作的標題有什么特點?
2.你能歸納出這篇習作的說明層次嗎
霜葉為什么這樣紅
據(jù)氣象專家介紹,在自然界的大多數(shù)綠色植物體內都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素,但由于各種色素的含量和比例不同,其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色.在氣溫較高的季節(jié),特別是30℃左右時,植物生長旺盛,葉綠素的比例較多,因此葉片多呈現(xiàn)出綠色.秋天到來之后,氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱,葉綠素的合成受到抑制.當氣溫降低到10℃以下,尤其是最低氣溫降至4℃以下時,會出現(xiàn)霜凍,植物體內葉綠素的比例隨之明顯降低,葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色.
在同樣的自然條件下,楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉”的秘密在于它們課余,我愛制作空模.從小學開始,已經有了三四年的歷史.
一架模型飛機只有三十厘米左右長,可要玩好它還真不容易,尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作.就以制作火箭模型來說吧,首先,得把木頭割成機身的大概形狀,然后用銼刀銼,使之成為流線型,這樣,在空中飛行就能減少阻力了.為了做好這些,我常常手上磨出了泡,胳膊酸得端不住碗.一次,我制作機翼時,用左手緊緊壓住2毫米厚的木板,右手握緊美工刀,使勁往后一劃,“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來,旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看,瞪著大眼叫道:“哇!好長一個口哦,這回許楠挨刀嘍!”說完,她馬上陪我到醫(yī)務室要了塊邦迪,并涂了點紅藥水.那滋味可難受啦!
當然,吃了很多的苦頭,最終能夠去參加比賽,還是值得的.比賽,不僅有趣,而且能讓我學到更多的知識,同時,它使我的課余生活豐富起來.
去年我去區(qū)里比賽火箭,真是終生難忘.
“下一個,許楠.”聽到裁判的指令,我便拿起火箭,胸有成竹地來到發(fā)射架前,并小心翼翼地裝上導火線,然后夾住.我拿著發(fā)射器,仰望天空.“三、二、一,開始.”裁判一聲令下,我用力按住按鈕,只聽“刷”的一聲,火箭直沖藍天,展開雙翅在空中飛翔.我扔下發(fā)射器,去追火箭,我一邊追一邊抬頭望著,一不小心,被一塊大石頭絆倒了.我連忙爬起來,腳又酸又痛,只好一瘸一拐地向前走.突然,我喜出望外:火箭在遠處的草叢中!我高興得忘了酸痛,飛奔過去.可不巧又碰到一個淺水塘,我也顧不得繞行,直趟過去,又直趟回來,褲腿全濕透了.
那次比賽,我獲得了一等獎.看著獲獎證書,我把苦、酸、辣都忘了,剩下的只有甜.
怎么樣,同學們有意學習制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點微薄之力.
科海泛舟作文 篇3
在我的童年里,我做過許許多多有趣的科學嘗試?墒,我的第一次科學嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶憂新,那就是我在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水里沉浮的秘密。
那是一個星期六的晚上,因為有客人來,我到廚房里幫媽媽干活。這時,媽媽叫我敲一個雞蛋,我從櫥柜里拿了一個雞蛋,正想把它敲碎,沒想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進了一只盛滿水的碗里。令我驚奇的事情發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在了碗的中央。我楞了好一陣子,才疑惑不解地去問媽媽原因。可是媽媽正忙著,沒有時間回答我的問題。
我決定親自去做一次實驗。我把雞蛋放在了另一個盛滿水的碗里,可是,雞蛋沉了下去。同一個雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會不會和碗里面的水有關呢?我疑惑不解,接著,我換了一個更高更大的桶,可是,結果還是讓我失望了。但我并不灰心,我轉念一想:如果這個原因不是和水有關,那就肯定和雞蛋的大小有關。啊!肯定是這樣。于是,我滿懷信心地去拿了一個大一個小的雞蛋,決定再做一次實驗。可是我發(fā)現(xiàn),小的雞蛋沉了下去,大的雞蛋也沉了下去。我開始有一點兒沮喪了,我已經做了這么多次實驗,為什么還是找不出原因呢?
正當我要放棄時,我想起了語文課本上學過的一句話:好奇心是促使人成功的秘訣。于是我又重新振作起來,我決定打破砂鍋問到底,我指著第一次雞蛋沉下去的那個碗問:“媽媽,那碗里面放了什么?”“這是雞湯,里面加了點鹽,其它的就沒有了!眿寢岊^也不回,就甩給我一句話!胞}?難道是它?”我不禁興奮起來,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,我開始斷定,雞蛋沉浮的原因一定是與鹽有關。為了證實我的推斷,我決定立即行動,再做一次實驗。我拿起一個干凈的碗,盛上一碗清水,小心翼翼地把雞蛋放在碗里,并拿起勺子開始往碗里加鹽,邊加還邊攪拌。隨著時間一點一點的過去,功夫不負有心人,雞蛋再一次神奇般的浮起來了!耙!我終于找到雞蛋浮起來的原因啦!我成功啦!”我在廚房里手舞足蹈起來,客人聞聲紛紛走了進來,我把我剛才做的實驗告訴了大家,其中一位叔叔聽了哈哈大笑:“雞蛋之所以能浮起來,是因為在碗里的清水中加了鹽,待鹽溶解后,清水就變成了鹽水,鹽水的密度是大于雞蛋的密度的,所以雞蛋最終會浮起來!蔽衣犃酥,崇拜地看了看叔叔,心底里默默地想:以后我一定要多觀察,多做科學實驗,學習更多的知識。
通過這次雞蛋沉浮的實驗,我明白了:其實,在日常生活中,到處都是科學,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果付諸行動,還能獲取更多的知識,真是一舉兩得。美哉,美哉。
科海泛舟作文 篇4
媽媽給我買了一本關于科學的`名著《我們愛科學》,我剛看了幾頁,就愛不釋手了!
這本書給我了許多啟發(fā),讓我明白了許多道理:科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一些魚,雖然今天自由自在的白游著,可是明天,就沒有了氧氣,必須換一個地方,這樣換來換去這個海洋就會被我們污染了,到了這時候,就要尋找另一片海洋了!這也就是我們所尋找的新科學,只有不斷更新,才會有更美好的生活!在二十一世紀里,科學將會成為人類的生活,你不懂科學,就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子,盡心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生根發(fā)芽,結出累累碩果,而諾貝爾獎就是這樣一種獎勵,來激發(fā)人們熱愛科學,并用科學創(chuàng)造我們美好的生,有20個國家,466名科學家獲得諾貝爾獎。當他們走上領獎臺的時候,他們代表自己擁有了科學創(chuàng)造的矩大財富。
因此,我們要學科學,愛科學。把科學展示出來,但是怎么才可以做到呢?科學家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學的主要動機。而最能滿足這種強烈欲望的方法是勇于問為什么,勇于嘗試創(chuàng)新,勇于推翻前人錯誤地話,結論,而最終得到的是自己的成果。例如:伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對,勇敢地指出前人的論點,通過親生的實踐,做試驗,證明了自己的觀點是正確的,換來的是自己的成功。
有一所中學的高一的3位學生,他們也具有著強烈的好奇心,他們對""竽""這種樂器充滿了好奇,他們分析了這個樂器的特點后,決心也要做一個類似的樂器。他們每天都回去撿或者去買很多支吸管,利用了無數(shù)的休息時間,進過無數(shù)次失敗。俗話說得好:失敗乃成功之母,這句話一點也沒錯,他們終于成功了。1000支吸管插在一起,構成一個龐大的吹管樂器,吹起來一樣美妙婉轉!簡直比“竽""還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家,卻能想到這樣的東西,并克服重重困難去做,其實不簡單。還有一個小朋友在書上看到""水能打結”這個事情,也充滿了好奇心,在父母的幫助下證實了這個事實,也因為他的好奇心,才成功了。
其實,諾貝爾獎的獲得者的先天條件不如我們,他們能做到的東西,我們?yōu)楹巫霾坏侥?抓緊我們寶貴的少年時光吧,闖入科學的競爭中,動腦筋,動手去做吧!數(shù)干年后,你也可以成為一個令人尊重的偉大科學家!
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