2008年的《小學(xué)科技》作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的2008年的《小學(xué)科技》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天,老師給訂2008年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因?yàn)槲乙灿喠?008年的《小學(xué)科技》。
一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的其中一本打開，一打開《小學(xué)科技》的第2頁就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發(fā)明哈哈樂”，看第27頁就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無限”，看第28頁就是一個(gè)“知識(shí)的海洋”——“嘻哈的`可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”�？傊灰顷P(guān)于知識(shí)的書我都喜歡看。
這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本2008年的《小學(xué)科技》。
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