科技節(jié)作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的科技節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)作文1
今天我早早地起啦床，拿著我的照相機，到學校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做著。不一會兒，很多選手都完成啦任務，就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”
于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出啦一個結論：比賽不在于結果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術啦。
科技節(jié)作文2
元旦到了，學校精心為我們準備了慶�；顒樱荷衔缡巧鐖F表演和下午有科技節(jié)活動，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動了。
我們班的科學小游戲是水上“浮針”�；顒右婚_始，我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“�。渴裁�？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點想不明白。我邊走邊想，差點撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�
哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。
“火線穿越，這個名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語地走進了下一個游戲場地。一進去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個游戲肯定也蘊含著一定的科學道理，放學后，我一定要查個水落石出！
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣！
科技節(jié)作文3
金秋十月，我們德開小學又迎來了一年一度的科技節(jié)。科技節(jié)的活動項目豐富多彩，有科技幻想畫、科技手抄報、科技創(chuàng)新小制作、科學小實驗、環(huán)保服裝大賽等，每項活動同學們都大膽構思，力求創(chuàng)新，展現(xiàn)出同學們對科學的熱愛之情。其中我最感興趣的項目就是“科學小實驗”了。
在我們的四人小組中，姜子涵任組長，卞婧堃、于佳馨負責操作，我來解說。經(jīng)過商量，我們小組選做的實驗是“可愛的浮水印”。
于佳馨先用水盆盛來約半盆清水，卞婧堃用蘸了墨水的筷子輕輕碰觸水面，就可以看到墨汁在水面上擴展成一個規(guī)則的圓形，姜子涵用棉棒在頭皮上摩擦三四下，然后用棉棒輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，它就會慢慢擴展成一個不規(guī)則的圖形；把宣紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起宣紙，紙上就會印上美麗的圖案。幾次練習下來，我們的宣紙上留下了龍圖、村莊圖、柳樹圖等不同的圖案。
讓我來告訴你這種現(xiàn)象的原理吧，因為棉棒在頭皮上摩擦的時候，沾上了少量的油，就會影響水分子的拉引力量，所以墨汁會擴展成一個不規(guī)則的圖案。
科技節(jié)讓我們了解了更多科技知識，感謝老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線！
科技節(jié)作文4
昨天下午，是四到六年級的科技節(jié)活動，我沒參加任何一個項目，所以就和其他同學去參觀下面的東西。
哇！下面有很多我沒看過的東西，當老師說解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個個的弄。忽然，我發(fā)現(xiàn)了每樣東西旁都有說明，我就仔細的讀它，便會了。有魚眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節(jié)課就過去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術表演，瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥，他們分別扮演科學家和老人家。首先，老人家請了三個同學上臺，其中就有我們班的'吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學也在規(guī)定的時間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學家和老人家講了許多關于空氣的話題，也做了許多實驗，我覺得最有趣的就是這個了。
科學家拿出一個盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學家放了幾顆曼妥思進去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來。表演結束了，我們下一樓玩起了三個字，很開心。
這個科技節(jié)我很快樂。
科技節(jié)作文5
這幾天，雖然同學們都在緊張的復習中，準備迎接期末大考，而六年級畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn)，但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。
上午，我們看了一部科技電影，叫《動物運動會》，既有趣又奧秘，看完了讓人贊不絕口，下午是令人狂歡的時刻，各個關于科技的社團擺出了一個個“小攤”，讓我們盡情體驗。我首先來到了四驅(qū)車體驗區(qū)，一位四驅(qū)車社團的同學告訴我們了四驅(qū)車的動力來源于馬達，最重要的部件就是一根不起眼的“小鐵棒”，只有它安好，才能讓四輪快速轉動，我體驗了一下四驅(qū)車在賽道上速度。接著，我又去了航模體驗區(qū)，在“展廳”里，我看到了潛艇模型，這還有輪船模型等�？戳司拖朊幻瑢γ孢�有一個大水池，專門讓同學們體驗一下模型在水中的刺激。我有點不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型，也能在水上自由航行，便去體驗一下，我來到水池旁，拿了一個水上摩托模型，剛按一下前進，水上摩托“搜”的一下沖了出去，我一急，按了一下右鍵，來了一個急轉彎，后面的水一下子灑到了同學們的臉上，大家不禁叫了一聲，慢慢地，我熟悉了它，遙控自如，突然一時失手，撞在了圍道上，“咔”地一聲，上面的殼掉進了水里，我清晰地看出里面有許多電線，紅紅綠綠的，要不是邊上的同學急拿起，真要“暴”了。
時間像“水上摩托”一樣快，不會停下，也不會放松，轉眼間，科技節(jié)就在快樂中結束了。
科技節(jié)作文6
今天的陽光格外燦爛，溫暖的春風吹開了五彩斑斕的花朵。學校操場上、體育館里人山人海，第29屆�？萍脊�(jié)開得熱火朝天。
我擠在籃球場上幾十個同學中間，每一個人都捧著心愛的四驅(qū)車，舉著參賽票，圍著彎曲的軌道，排成一條長龍，時刻準備著比賽開始。隨著老師一聲令下，第一輛紅色四驅(qū)車像離弦的箭一樣，沿著軌道向前飛奔。車主是個四年級的男孩，眼睛緊盯著車子，額頭上有點點汗珠。車子到彎道了，他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉過彎去，他長長地呼了口氣。當比賽結束，車子回到他手中時，他高興得快跳起來了。輪到我們班邵同學的藍車上場了，他的車上裝了一個大功率馬達，像匹藍色的寶馬勁頭十足，爬高坡非常輕松�？爝^彎道了，寶馬還在猛沖，我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛，就聽到“啪”的一聲，寶馬翻了個跟斗，摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。
操場上的“超級大泡泡”游戲也吸引了很多同學，一個個大泡泡在陽光映照下，呈現(xiàn)出七彩光芒，嘭一下破開，灑下一片七彩的小星星，有趣極了。無人機、橡筋動力飛機的賽場上，也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。
我們的科技節(jié)，就是這么歡樂、有趣！
科技節(jié)作文7
“加油！加油！”遠處傳來陣陣呼喊聲，原來是我們班在舉行科技節(jié)選拔賽———“雞蛋砸地球”活動。
比賽前，班主任鄭老師告訴我們，待會將在三樓舉行“雞蛋砸地球”選拔，讓大家再檢查下自己的裝備。同學們一聽，興奮極了，都迫不及待地想比一場了。
緊接著，我們跟鄭老師來到比賽場地。根據(jù)比賽規(guī)則，每個同學只有一次投擲機會，要求從三樓投入靶心，并且雞蛋不能碎。同學們排好隊，一個接著一個輪流投擲。很快就輪到我了，此刻我的心因為緊張而跳得飛快。我慢慢地靠近圍欄，往下一看，心想：怎么這么高呀，不知道我的雞蛋能不能承受得住，會不會碎？此時，同學們也屏住了呼吸，目光紛紛投向我，等待著我出手。我深深地吸了一口氣，身體微微探出，對準下面的圓圈，使出全身的力氣，把裝備扔了下去，只聽“砰”的一聲，雞蛋落地了。我迫不及待地沖下樓去，一看，雞蛋沒碎，外面包著的塑料裝備很管用，這時，我才松了一口氣。
可惜，我沒有投進指定的圈里。這時，我又聽到“趴”的一聲，只聽同學們說：“雞蛋碎了！雞蛋碎了！”原來是王同學的雞蛋被摔成了“粉身碎骨”。
這次科技節(jié)的比賽，鍛煉了我的動手能力，它讓我明白了“失敗是成功之母”這句話的意思。雖然我在比賽中失敗了，但我成功地參與了活動。我會繼續(xù)努力，爭取在明年的科技節(jié)上更加出色。
科技節(jié)作文8
科技節(jié)轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節(jié)中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設計的美觀性！這是在院前小學敢為人先，勇爭第一環(huán)境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就仿佛就是是火光一般耀眼！
我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績�？萍脊�(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！
感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學習了，成長了。謝謝！
科技節(jié)作文9
時間飛逝，一年一度的科技節(jié)又來了。
今年是我校創(chuàng)辦以來的第13屆科技節(jié)，今年的科技節(jié)與往年截然不同，除了有低年級的科技作品展外，學校還為我們買來了各種珍奇動物的圖片和簡介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過游戲的方式讓我們更加深入地了解科學。
各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術表演。
活動當天下午，當老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛的船模比賽現(xiàn)場。與我同來的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開始啦！我在心里吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的表現(xiàn)卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點一點地向前移動，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動。當我知道下一個參賽同學是我們班的同學時，我十分激動。終于，劉恰亨上場了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會兒快，一會兒慢，不費吹灰之力就到達了終點，雖然中途有點小失誤，但他還是順利地完成了比賽。
后來，我還觀看了車�！白闱颉辟悺⒛g表演等節(jié)目。
這次科技節(jié)，真是一次令我難忘的科技節(jié)�。�
科技節(jié)作文10
科技展覽這個詞，對我們來說并不陌生，但是你兇過高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。
下午，我和同學們及老師來到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無窮、無弦琴、會飛的碗，看得見摸不著……，這可是平時看不到的東西，我便和同學一起參觀起來。會飛的碗可真有趣，一個假碗在一個圓盤上飛舞著，太神奇了，看得見摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒有，從遠處看，卻看見一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒有了。
看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說明，眼前不禁一亮：
在看圖片及電影時，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的。銀幕實際上顯示著兩幅圖像，而立體眼鏡會讓其中一幅進入一只眼睛，而另一幅進入另一只。
看完說明，我把三維立體眼鏡戴上，后來發(fā)生的事情，讓我無法想象，我看了一幅大象圖，觀看時，象鼻子向我伸來，我越往后，象鼻子越長，等我反眼鏡摘下來，什么也沒有了，太有趣了。
后來，我又看了蝴蝶魚、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚、金絲猴、海星、水蛇、飛魚、遺歐、云豹、鯊魚、海豚、虎鯨、大熊貓等動物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動物就像真的一樣，真是太有趣了。
時間過得真快，轉眼間回班的時間到了，我和同學們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。
科技節(jié)作文11
今天早上，我們學校開展了科技節(jié)，活動當然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機，紙飛機比賽……在這些活動中，我最喜歡在舞蹈廳里的流動科技展了。
還在樓梯口，我就按捺不住自己激動的心情，又蹦又跳，剛才還一副無所謂的樣子，真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群，剛一進去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個展品面前，“它叫——穿墻而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動著展品，小球在玻璃管里開始滾動了，我想：“讓我來見識一下這個奇跡吧！看這個小球怎么順利地穿過這個黑色的墻！”我一搖，球快速移動，飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個黑色的墻，是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像！也就是說，根本沒有什么黑墻！我想：“科學真奇妙啊，發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長自己的見識。可見，創(chuàng)造力，真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y�。∥乙惨�(chuàng)造一番�！�
科學很奇妙，科學源于創(chuàng)造力！
科技節(jié)作文12
我們迎來了我校一年一度的體育科技節(jié)。在體育科技節(jié)我們將在校舉行一系列的體育活動，有跑步、跳高、拔河、旋風十一人等。
我被老師選為200米選手，一班三個人，而我是其中的一個，這次200米的選手都是來自各班的精英，我有點害怕，但信心還是不斷的流進了我的心，因為全班同學都在鼓勵我為他們爭光，為班級爭取。
終于一年一度的體育節(jié)開始，大家都很激動。我被分到了第3輪緊張時刻到了，我忐忑的心情非常緊張，全身都在發(fā)抖，心里壓力大，挑戰(zhàn)的是精英比賽準備開始一聲預備，一聲號令槍響，“砰！”所有人以最快的速度起跑，像箭一樣射了出去。我用盡全力在第2個彎道超越兩人，這時，我在耳邊聽到了班級的歡呼聲和加油聲。全場沸騰了，我的動力更足了。
我用眼睛看了一眼旁邊，對手就在我的不遠處，此時對手和我一樣艱辛，臉青口唇白非常吃力。只要我再一使勁，就可以超越他。于是我在心里暗暗為自己加油！在第3個彎道超越三人，我感覺全身沒力就要輸了，但我想起了同學們和老師說的那句話，要堅持不要放棄和同學們的期待。耳邊再次響起了響亮的加油聲“葉果，加油！”“葉果，加油！”我一咬牙，用上吃奶的力氣。最終在終點以第3名的成績結束了比賽，站在終點的那一刻，我癱坐在了地上，班級同學圍了上來，還在為我點贊。
這場比賽我知道，人外有人天外有，做任何事情都不要放，更不要半途而廢。“因為堅持就是勝利，放棄就是失敗”。
科技節(jié)作文13
星期五，陽光明媚，鳥語花香。伴著暖暖的春風，我們大司巷小學迎來了奇思創(chuàng)新意，妙想見真知第四屆科技節(jié)，這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。
早上，一走進學校，就看見操場上熱鬧非凡，擺滿了同學們的作品，有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等，好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學校門口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人，同學們都激動地尖叫起來，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會兒，輪到我們二年級參加科技體驗活動了，我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。
參觀樂高機器人展區(qū)的時候，跳舞機器人深深地吸引住了我，只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動著身體，不停地變換著舞姿，點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人，寫出來的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機器人真是太有趣了，我也好想擁有一個無所不能的機器人啊!
參觀完所有的展區(qū)，讓我學到了很多科學知識，一個個充滿力量的機器人，讓我感受到了科技的神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸，期待下一次更加精彩的科技節(jié)。
科技節(jié)作文14
今天，輪到我們班級展覽科技節(jié)成果。我們?nèi)嗤瑢W都信心滿滿，讓我介紹當時情況吧：
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述著：“這里是體驗區(qū)，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------�！闭娌恢浪趺床焕郏�
“哎！那個人別煩！季涵君別讓他把洋蔥弄翻！” 葉楷向季涵君發(fā)號�！八自捳f，能者多勞。” 季涵君就是幾個管理人員中的有心人。
慢慢地人越來越多了。一次，他看到人太多，便讓同學們從右邊往前走，正好把每一個展區(qū)繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線更清楚了。并且，他還會把一些進來閑聊并不參觀的同學請出去，這使展區(qū)少了許多噪音。
陳佳欣在會場里也會及時處理一些突發(fā)情況。一次，一個最臭的洋蔥倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的凳子上。這樣，洋蔥的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊，這次科技節(jié)的展示活動太令人難忘了！
科技節(jié)作文15
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。通過參與科技節(jié)，我增加了科普知識，增強了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想，我利用能量轉換原理，制作了一個神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個罐子很特別，每當它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當我在全班同學面前演示時，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始后，我全神貫注地聽著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學。不過收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識。
科技節(jié)的其它各項活動同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節(jié)。
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