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      有趣的課堂的作文

      時(shí)間:2018-06-12 08:11:44 課堂 我要投稿

      有趣的課堂的作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的有趣的課堂的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有趣的課堂的作文

      有趣的課堂的作文1

        一大清早,我就來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,就有個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”劉坤邊走邊喊:“同學(xué)們,今天數(shù)學(xué)老師不在呦!” 結(jié)果,沒人理睬他,大家都忙著拿書上早自習(xí)呢!我還私底下對(duì)同桌說:“今天是愚人節(jié)嗎?連我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表都不知道,他怎么會(huì)知道!”同桌笑了笑。

        早操做好,班主任吳老師才告訴大家今天數(shù)學(xué)老師不在。大家這才相信這是真的。吳老師又說:“這節(jié)課只允許看書,不允許影響別人,大家都是5年級(jí)的學(xué)生了,課堂紀(jì)律就不用老師講了!闭f完,班主任就回辦公室了。教室里立馬一片歡呼聲。

        這時(shí),上課鈴響了。

        起初,教室里還是安靜的。過了一會(huì)兒,那位“調(diào)皮搗蛋鬼”劉坤就發(fā)出了一聲怪叫,使得同學(xué)哄堂大笑。接著,教室里像炸開了鍋一樣!斑筮蟆蛇 ——”亂成一片,有的在和好友聊天分享開心事,有的在和朋友玩游戲分享快樂,還有的在裝各種動(dòng)物逗同學(xué)開心。課上一半時(shí),我們班的“搞怪大師”程路上臺(tái)為 大家傾情演繹了一段搞笑串燒,例如“八戒醉酒打老虎”“母豬開車過大橋”“老虎發(fā)瘋變小貓”。最后,他為大家表演了一個(gè)魔術(shù),內(nèi)容是這樣的:道具是兩枚一 元硬幣和一個(gè)紙杯。他要將兩枚硬幣粘起來,然后穿過杯子,而且硬幣不分開。魔術(shù)正式開始,他先將兩枚硬幣粘起來,趁我們不注意的時(shí)候在紙杯上戳一個(gè)洞,他 還真以為我們不知道,所以我們馬上就揭穿他了。他下了臺(tái),臉上居然還笑嘻嘻的!

        又一個(gè)人上臺(tái)了,這次是“搗蛋鬼”劉坤,他為大家?guī)砹四7滦,模仿了趙本山、宋小寶等人,逗得大家哈哈大笑!

        不知什么時(shí)候,吳老師站在了教室后面,那臉上好像有一股殺氣,嚇得同學(xué)們趕緊坐好。只有劉坤還在那里全神貫注地表演著模仿秀呢!果不其然,劉坤被老師狠狠地批評(píng)了一頓!

        經(jīng)過了這次“課堂狂歡曲”,相信同學(xué)們絕對(duì)不敢有下次了!

      有趣的課堂的作文2

        今天,老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則:兩人站成豎列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。

        只聽見老師喊到了我的名字,我尷尬地走了上去,看著我的搭檔蒙上眼睛。接著,他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前,我皺著眉頭,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同樣的方式,把沒剝唐紙的糖,一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里,我很無奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后,我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西,全部吐到垃圾桶里。

        不一會(huì),下一組的選手登場(chǎng)了,從良哥的眼神中,我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣,用”星球杯“在他的臉上抹啊抹,尋找做著他的嘴巴,良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看,哎呀,她也被嚇了一跳,原來良哥滿臉都是巧克力,成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。

        這生動(dòng)有趣的課堂游戲,給我們帶來許多歡樂,也給課堂增添了許多色彩。

      有趣的課堂的作文3

        今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌,還玩了游戲,整個(gè)教室里充滿了歡笑聲。

        老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍,我們就學(xué)會(huì)了。老師叫我們?cè)囍弥捦埠?jiǎn)唱,兩個(gè)人一組。張山同學(xué)唱變了調(diào),那怪聲怪氣的聲音,弄得同學(xué)們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教,我們就學(xué)會(huì)唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數(shù)得非常快,有好多同學(xué)都跟不上了,前面的速度不快,大家還勉強(qiáng)跟得上,回來時(shí)速度越來越快了,最后連我也跟不上了。老師還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力:起立就是坐下,坐下就是起立。有些同學(xué),一聽到‘坐下’就坐下了,又有些同學(xué),聽到‘起立’就站起來了?烧妗皺C(jī)靈”啊!結(jié)果被老師抓到了哈哈。同學(xué)們的歡笑聲更加大了。

        今天上的作文課十分開心,十分愉快,教室里充滿了同學(xué)們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課,太有趣兒了,我喜歡。

      有趣的課堂的作文4

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,又該上課了,隨著鈴聲音樂,我們快速地坐好,這節(jié)是班隊(duì)課,邵老師隨著鈴聲,走進(jìn)了教室。她對(duì)大家說;我們來玩一個(gè)小游戲,好嗎,聽到玩游戲,班級(jí)的同學(xué)高興的大叫,有的手舞足蹈,有的直拍桌子,還有的跳了起來,邵老師整了一段時(shí)間,才把班級(jí)的紀(jì)律整好,邵老師說;這個(gè)游戲是請(qǐng)第一組說人物,第二組說哪個(gè)地方,第四組說在干什么!蓖瑢W(xué)們紛紛搶著舉手,嚴(yán)曉龍說;“宋善宇,周吉說在家里,第四組徐娜說;在洗澡,連起來是宋善宇在家洗澡,全班笑成一團(tuán),我也不驚哈哈大笑,宋善宇不好意思地低下頭來,接著第二輪開始,曹子駿說:“劉得華,又有人說在舞臺(tái)跳舞,哈哈!這是什么話,真是笑話故事,有的人笑得直跺地,那聲音真像地震!接著又來了好幾輪……都很精彩,一節(jié)課下來,同學(xué)們幾乎都是笑得合不攏嘴。

        叮鈴鈴!下課了,邵老師對(duì)大家說:“雖然這是一個(gè)小游戲,不過它能提高同學(xué)們的作文水平,是啊,!我希望今后能多玩這種提高學(xué)習(xí)的游戲。

      有趣的課堂的作文5

        星期五,第一節(jié)課,上課鈴剛響,張老師左手了兩個(gè)雞蛋,右手拿了兩個(gè)塑料托杯和一個(gè)塑料袋,上氣不接下氣的跑道教室,就在這時(shí)同學(xué)們響起了熱列的議論,有的同學(xué)說這一節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課,還有的說這是一節(jié)寫作課......這時(shí)劉夢(mèng)書同學(xué)說:“這一節(jié)課肯定是實(shí)驗(yàn)課,做完實(shí)驗(yàn)再寫作文!边@時(shí)張老師向我們道出了原委。原來是老師讓她吃的雞蛋和做實(shí)驗(yàn)的雞蛋弄混了,來向同學(xué)們求助的。正在這時(shí)郝耀宗同學(xué)說:“讓雞蛋放在水里,生的會(huì)立起來,而熟的剛好相反。”老師把兩個(gè)顏色、個(gè)頭大小基本一樣的雞蛋放在水里發(fā)現(xiàn)顏色比較淺的的確立了起來?墒怯械耐瑢W(xué)說:“那里有個(gè)洞。”老師又把它們換了一下位兒,那個(gè)顏色比較淺的還是立了起來。 老師說這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功。

        之后,我們還做了很多實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都成功了。

        我們又想到了用鹽水來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師連倒了三次鹽,還不停地用尺子攪拌著,鹽水像一段濃濃的牛奶。可是,它不可以喝。過了一會(huì)兒雞蛋浮起來了,有人還故意搗了一下,可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來了。

        這節(jié)課真有趣!

      有趣的課堂的作文6

        張老師一聲令下“開始!”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴,在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來做連心魚,可好看了!我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。

        可是,我們覺得這個(gè)不太好看,所以又新出了一個(gè)方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進(jìn)去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過來對(duì)我們說:“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”我無奈地對(duì)他說:“可是我們也要用。 彼攀刈唛_了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組,看一下,同學(xué)們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!我們還沒做完,你干嗎把它吃掉。 薄霸趺崔k,還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西!薄敖栉依,別那么小氣了!”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒,邊雅忱對(duì)我說:“看什么看,快點(diǎn)做吧!”我這時(shí)才回過神來,繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上,再加了一些點(diǎn)綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。

        接下來,差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個(gè)小組的代表人作演講,并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后,選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組,當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙,我們可高興了!

        在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中,這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開心!

        2有趣的課堂

        “哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?“哦!”原來是金筆作文的課堂上,今天我上了第一堂課,蠻有意思的。

        老師和藹可親,同學(xué)也很友好,我很快就和大家熟悉了。上課時(shí)老師讓我們作自我介紹,先從我開始,當(dāng)時(shí)我還沒有想好,說以在我的強(qiáng)烈要求下,老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時(shí)候,只聽一聲“時(shí)間到!請(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)!”我還沒有說一句話,就被他們“請(qǐng)”上了臺(tái),百般無奈,我只好上句不接下句的開始了我的“演講”,幾分鐘的時(shí)間我怎么覺得像過了幾個(gè)世紀(jì),最后,實(shí)在是想不出來了,只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

        但是大家都說的不錯(cuò),到最后一位同學(xué)的時(shí)候,她就是不肯上臺(tái),老師說了一句話,把大家都逗笑了,你猜她說了什么?她說:“這就是我們××的第一大特點(diǎn)‘架子大’!”“哈哈哈哈……!”大家又一次大笑起來,最終,××還是扭扭捏捏的走上了講臺(tái)。可是,她說話時(shí),聲音和蚊子嗡嗡沒什么兩樣,在大家和老師的鼓勵(lì)下,她終于提高了聲音,又從蚊子聲變成了蒼蠅的哼哼聲,我們也只好湊合著聽了,可是老師又來“為難”她了,讓她唱一首歌,并且說她唱歌很好聽,這下可真是難壞了××了,只見她低著頭,臉漲的通紅,手不停的擺弄著衣角,不管老師和同學(xué)怎樣的鼓勵(lì)她,她就是不敢張開她那“寶貴的金口”,最后還有兩顆金豆豆在眼眶里打轉(zhuǎn),眼看就要掉下來了,老師最終讓她下去了,可是我們都感到很遺憾……

        時(shí)間老爺爺用他那大大的編織袋把我們的歡聲笑語都裝起來了,他在提醒我們?cè)摶丶伊恕?/p>

      有趣的課堂的作文7

        今天,在作文課上,張老師說要給大家做一次實(shí)驗(yàn),一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

        張老師拿出一個(gè)杯子和一張紙,然后,對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,如果我把紙扣在杯子上,再倒過來,紙會(huì)不會(huì)掉下來呢?”我想:這種小兒科的問題,三歲的小孩也能答出來,紙肯定會(huì)往下掉的。張老師還沒有把杯口朝下,只稍微彎了點(diǎn),紙就掉了下來,像一只蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞,掉到了地上。

        張老師又拿出一個(gè)裝滿水的杯子,對(duì)大家說:“如果用這個(gè)杯子倒過來,那會(huì)怎么樣?”我又想,連不裝水的杯子紙也掉了下來,裝上水,紙肯定要掉下去。這時(shí),我便附和著同學(xué)們說:“紙肯定會(huì)掉下去!边^了一會(huì)兒,張老師說實(shí)驗(yàn)就要開始了,坐在講臺(tái)旁邊的同學(xué)緊張極了,急忙將書和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄濕了。張老師把杯子倒了過來,!奇跡出現(xiàn)了,只見紙牢牢地吸在了杯子上。同學(xué)們猜測(cè),是水把紙吸住了。張老師笑著做了解釋:“這紙上面有水的壓力往下面推,下面有空氣的壓力托著,空氣的壓力比水的壓力大,所以才托住了紙!

        同學(xué)們這才恍然大悟。

      有趣的課堂的作文8

        教起了我們的音樂課。雖然由開學(xué)至今已有一個(gè)多月了,也上了不少節(jié)音樂課了,可是要掄起最有趣的一堂課,那還是黃老師給我們上的第一堂音樂課。

        從課程表上,我們都知道了這學(xué)期,新的音樂老師是黃主任。大家期待中不免也有些疑惑,這黃老師不僅是主任,而且還在教五年級(jí)的綜合實(shí)踐課,他要是教音樂來,會(huì)是那個(gè)調(diào)嗎?大家的疑惑當(dāng)然是多余的。

        上課鈴響了,班上靜的出奇,所有同學(xué)都整整齊齊的靜息著。若是在平常,這樣的場(chǎng)面再怎么說也得讓紀(jì)律委員張小琪吼兩嗓子才會(huì)出現(xiàn),可今天,就連搗蛋大王胡小蕭、簡(jiǎn)小平都沒出聲。這是怎么回事呢?不用說也知道,這就是黃主任給我們上的第一節(jié)音樂課,表現(xiàn)這么好,都是沖著他呢!

        沒過多久,黃主任便來了。他前腳剛踏進(jìn)門,班上就突然響起熱烈的掌聲,積極分子柳小恒帶頭說道:“歡迎老師!”話音未落,班上不少同學(xué)便被柳恒的舉動(dòng)惹得不禁“撲哧”笑出聲來。我望向老師——光頭、眼鏡以及整潔得體的衣裝,以及他那似乎從來沒有消失過的微笑,黃主任的招牌相貌,還是這么親切。“哼哼,好了,同學(xué)們,這學(xué)期你們的音樂課便是由我來教了。

        ”黃主任環(huán)視了一周,“好,我們開始上課,音樂委員上來吧音樂書發(fā)下去!笨墒遣绦〖堰沒動(dòng)身,柳小恒便調(diào)侃道:“老師你不是教我們綜合實(shí)踐的嗎,怎么現(xiàn)在有教起音樂來了?”黃主任饒有興致的想了想說:“我記得我一開始交過初中的語文,后來叫你們的綜合實(shí)踐課,又教低年級(jí)的科學(xué)與體育,現(xiàn)在,又教你們的音樂課,看來我這個(gè)人在教書這個(gè)方面已經(jīng)算得上是完美了!贝嗽捯怀,立即使得全班哄堂大笑:“老師你也太自戀了吧!薄熬褪牵褪!”。“好了,閑話不都說,我們上第一課,‘同一首歌’,大家先聽一遍!闭f著,便放起了錄音。

        聽完后,黃主任說:“你們現(xiàn)在是不是都很喜歡看像‘中國好聲音’這樣的選秀節(jié)目呀?”“嗯!”“我記得,中央頻道的第一個(gè)選秀節(jié)目,就是與這首歌歌名相同的‘同一首歌’,這‘同一首歌’便是他的主題曲,記得是20xx年左右播出的一檔節(jié)目,你們中可能沒幾個(gè)人知道,你們的上一輩,應(yīng)該就對(duì)這個(gè)節(jié)目比較熟悉了。”一提起“同一首歌”,黃主任便介紹起它的文化背景與歷史。說到這就不得不提一句,其實(shí)呀,無論是音樂課還是綜合實(shí)踐課,黃老師都愛給我們講故事、歷史及一些文化知識(shí),他講得既不枯燥還讓我們覺得新奇有趣,每當(dāng)他滔滔不絕的.講起來時(shí),我們聽得都可認(rèn)真了!“好,我教大家一遍。”說到這,我們的心都提到了嗓子眼上,著其他的都好說,就是黃主任的唱功。

        大家心里可都沒底。誰知,主任一唱,可是出乎意料的好聽,那姿勢(shì),仿佛陶醉于其中,閉上眼,做出專業(yè)美聲音樂家的模樣,樣子既滑稽又專業(yè)。教完了,我們又唱了幾遍,可每次老師都能挑出我們的毛病來,緊接著又用他那圓潤的腔調(diào)做著示范。

        四十分鐘的音樂課很快就到了尾聲,每位同學(xué)都依依不舍的期盼下課鈴聲晚點(diǎn)到來,可是,伴隨著走廊上漸漸多起來的人群,廣播中還是向起了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的下課鈴聲!袄蠋熢佟!迸,不對(duì),拿黃主任的話說:“別說再見,我們一直在一起!”

      有趣的課堂的作文9

        這可是我第一次來上課。老師推薦我考《小主人報(bào)》小記者時(shí)我志在必得,這不我就考上了。在這里,我結(jié)交了許多新朋友,也鍛煉了我的膽量,我最喜歡的就是這里的課堂,因?yàn)榘。蠋熤v的實(shí)在太有趣了。

        今天,老師讓我們聽了一首歌,叫《三個(gè)和尚》。里面講的是一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。第三個(gè)和尚來的時(shí)候,他們幾個(gè)都互相推卸責(zé)任。大和尚說,應(yīng)該讓二和尚和小和尚來抬水;二和尚說,應(yīng)該讓新來的挑水;小和尚說,我身體太單薄,挑不動(dòng);方丈說,我不喝水。我感到氣憤,你們這樣推卸責(zé)任有用嗎?還不是照樣沒水喝嗎,方丈也不管。然后老師讓同學(xué)們給幾個(gè)和尚分配任務(wù),同學(xué)們有的說一人干一天,有的說小和尚挑一桶水,大和尚和二和尚抬兩桶水。老師又故意為難我們:“如果有人病了怎么辦?”同學(xué)們說,先讓一個(gè)人替他干活,那個(gè)人病好了之后,再幫替他的那個(gè)人干活。

        老師又讓我們玩了一個(gè)游戲叫“同舟共濟(jì)”,老師把一張報(bào)紙鋪在地上,讓我們五個(gè)人站在報(bào)紙上,第一次,我們都單腿站立,東倒西歪,第二次把報(bào)紙弄破了,老師讓我們把報(bào)紙對(duì)折再站上去,我們討論了一下戰(zhàn)術(shù),一股腦的全站了上去,哈哈,這回我們成功了!因?yàn)槲覀儼蚜α慷技械街虚g,就掉不下來了。

        這節(jié)課,使我受益無窮。我明白了:我們每個(gè)生活在集體中的人,依靠自己的力量是很微薄的,要精誠合作,互幫互助,還是那句老話,團(tuán)結(jié)力量大!

      有趣的課堂的作文10

        教起了我們的音樂課。雖然由開學(xué)至今已有一個(gè)多月了,也上了不少節(jié)音樂課了,可是要掄起最有趣的一堂課,那還是黃老師給我們上的第一堂音樂課。

        從課程表上,我們都知道了這學(xué)期,新的音樂老師是黃主任。大家期待中不免也有些疑惑,這黃老師不僅是主任,而且還在教五年級(jí)的綜合實(shí)踐課,他要是教音樂來,會(huì)是那個(gè)調(diào)嗎?

        大家的疑惑當(dāng)然是多余的。

        上課鈴響了,班上靜的出奇,所有同學(xué)都整整齊齊的靜息著。若是在平常,這樣的場(chǎng)面再怎么說也得讓紀(jì)律委員張小琪吼兩嗓子才會(huì)出現(xiàn),可今天,就連搗蛋大王胡小蕭、簡(jiǎn)小平都沒出聲。這是怎么回事呢?不用說也知道,這就是黃主任給我們上的第一節(jié)音樂課,表現(xiàn)這么好,都是沖著他呢!

        沒過多久,黃主任便來了。他前腳剛踏進(jìn)門,班上就突然響起熱烈的掌聲,積極分子柳小恒帶頭說道:“歡迎老師!”話音未落,班上不少同學(xué)便被柳恒的舉動(dòng)惹得不禁“撲哧”笑出聲來。我望向老師——光頭、眼鏡以及整潔得體的衣裝,以及他那似乎從來沒有消失過的微笑,黃主任的招牌相貌,還是這么親切!昂吆撸昧,同學(xué)們,這學(xué)期你們的音樂課便是由我來教了!秉S主任環(huán)視了一周,“好,我們開始上課,音樂委員上來吧音樂書發(fā)下去!笨墒遣绦〖堰沒動(dòng)身,柳小恒便調(diào)侃道:“老師你不是教我們綜合實(shí)踐的嗎,怎么現(xiàn)在有教起音樂來了?”黃主任饒有興致的想了想說:“我記得我一開始交過初中的語文,后來叫你們的綜合實(shí)踐課,又教低年級(jí)的科學(xué)與體育,現(xiàn)在,又教你們的音樂課,看來我這個(gè)人在教書這個(gè)方面已經(jīng)算得上是完美了!贝嗽捯怀觯⒓词沟萌嗪逄么笮Γ骸袄蠋熌阋蔡詰倭税!薄熬褪牵褪!”......“好了,閑話不都說,我們上第一課,‘同一首歌’,大家先聽一遍!闭f著,便放起了錄音......聽完后,黃主任說:“你們現(xiàn)在是不是都很喜歡看像‘中國好聲音’這樣的選秀節(jié)目呀?”“嗯!”“我記得,中央頻道的第一個(gè)選秀節(jié)目,就是與這首歌歌名相同的‘同一首歌’,這‘同一首歌’便是他的主題曲,記得是20xx年左右播出的一檔節(jié)目,你們中可能沒幾個(gè)人知道,你們的上一輩,應(yīng)該就對(duì)這個(gè)節(jié)目比較熟悉了......”一提起“同一首歌”,黃主任便介紹起它的文化背景與歷史。說到這就不得不提一句,其實(shí)呀,無論是音樂課還是綜合實(shí)踐課,黃老師都愛給我們講故事、歷史及一些文化知識(shí),他講得既不枯燥還讓我們覺得新奇有趣,每當(dāng)他滔滔不絕的講起來時(shí),我們聽得都可認(rèn)真了!“好,我教大家一遍。”說到這,我們的心都提到了嗓子眼上,著其他的都好說,就是黃主任的唱功......大家心里可都沒底。誰知,主任一唱,可是出乎意料的好聽,那姿勢(shì),仿佛陶醉于其中,閉上眼,做出專業(yè)美聲音樂家的模樣,樣子既滑稽又專業(yè)。教完了,我們又唱了幾遍,可每次老師都能挑出我們的毛病來,緊接著又用他那圓潤的腔調(diào)做著示范......

        四十分鐘的音樂課很快就到了尾聲,每位同學(xué)都依依不舍的期盼下課鈴聲晚點(diǎn)到來,可是,伴隨著走廊上漸漸多起來的人群,廣播中還是向起了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的下課鈴聲。

        “老師再......”哦,不對(duì),拿黃主任的話說:“別說再見,我們一直在一起!”

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