【精品】課堂作文300字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的課堂作文300字8篇,歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
幾年前的一個(gè)早上,我到院子里去看小狗“花花”。聽(tīng)到我的腳步聲,花花并沒(méi)有像往常一樣來(lái)到我身邊,而是面朝墻角,全神貫注地看著什么。奇怪,花花在看什么呢?
我連忙走到墻角。在那里,地面上一只蟋蟀正在爬著。它的外殼黑亮亮的,頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。它的觸角不時(shí)地抖動(dòng),顯示出它的機(jī)敏果敢。
花花把它捉住了。它趴在地上,兩只前爪靈巧地迅速合攏,蟋蟀在它的前爪間掙扎,試圖掙脫花花的“魔爪”;ɑㄗ阶◇耙院,不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上,使勁地往下壓,讓蟋蟀動(dòng)彈不得。蟋蟀不知哪來(lái)的力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出,歪歪扭扭地快速爬行著。
這是為什么呢?我把蟋蟀小心地捧在手上:蟋蟀少了兩條腿!
我怔住了。這蟋蟀的生命力是多么頑強(qiáng)!它落入了花花的“魔爪”,九死一生,但它還是不放棄一絲逃脫的希望,哪怕它少了兩條腿。
這小小的蟋蟀都有那么強(qiáng)的求生欲,而社會(huì)上的一些人,視自己的生命為兒戲。他們是多么可恥!
今天,這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課,讓我體會(huì)到了生命的可貴,生命力的頑強(qiáng)。
課堂作文300字 篇2
“叮叮,叮!鄙险n鈴打響了。老師緩緩走進(jìn)教室,威嚴(yán)地審視了一圈,說(shuō):“同學(xué)們,有一句古話說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’。大家覺(jué)得對(duì)不對(duì)呢?這節(jié)課請(qǐng)就這個(gè)總是發(fā)表辯證!本瓦@樣,一場(chǎng)激烈的辯論開(kāi)始了。
正方的羅冉首先發(fā)言。她站起來(lái),清了清嗓子:“我認(rèn)為這句話是正確的,因?yàn)橹灰献x書(shū),就一定能從書(shū)里學(xué)到知識(shí)。”
“哦,是嗎?”我聽(tīng)了她的話,立刻振振有詞地反駁:“那么那些有害青少年兒童的漫畫(huà)書(shū)也能學(xué)到知識(shí)?”
“不對(duì)不對(duì)。有一個(gè)成語(yǔ)故事叫‘開(kāi)卷有益’,它說(shuō)得是一位皇帝,在閑暇時(shí)間多看書(shū),最后把國(guó)家治理得井井有條。因此,它是對(duì)的。”A叫道。
“可是這只是一個(gè)事例。還有更多的事例表明,如果你沒(méi)有選擇性的亂讀書(shū),那無(wú)論讀多少書(shū)還是沒(méi)用的。”突然,B一拍書(shū)桌子,語(yǔ)驚四座,把正方反駁得啞口無(wú)言。
教室里安靜了足有十秒鐘,可是還是有正方同學(xué)不甘心,繼續(xù)辯論……
通過(guò)這次辯論會(huì),我明白了一個(gè)道理:讀書(shū)要有選擇性地去讀。
課堂作文300字 篇3
未來(lái)的世界是夢(mèng)幻的嗎?汽車是夢(mèng)幻的嗎?房子呢?雨傘呢……但是,最讓我期待的是課堂!
眨眼間,來(lái)到了二十二世紀(jì),科技可發(fā)達(dá)了,學(xué)校里每個(gè)教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替,老師再不會(huì)受這么多的粉筆灰侵害了,黑板一代光榮退休,讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。
大家的木質(zhì)桌椅和講臺(tái)都變成了用回收物最做成的,即環(huán)保又節(jié)省費(fèi)源。每個(gè)桌子都配備電腦,按桌底下的一個(gè)按鈕,電腦就會(huì)從桌底下慢慢地升上來(lái),同學(xué)們?cè)僖膊挥脼榱松想娔X課專程來(lái)電腦室了。
早晨,大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書(shū)包,沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在,科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機(jī)器人,外形像柜子,體積小,只用輸入到達(dá)地點(diǎn)、速度的數(shù)據(jù),它就能按時(shí)送達(dá)目的地,同學(xué)們?cè)僖裁馐苓@種“重量極”的.累了。
上課的時(shí)候,一個(gè)大數(shù)室分成了兩個(gè)小教室,一個(gè)是男生的,一個(gè)是女生的,而且講課的老師是個(gè)機(jī)器人。“叮!鄙险n了,老師把機(jī)器人放在了講臺(tái)上,按了一下開(kāi)關(guān)“叮,歡迎使用機(jī)器人老師,機(jī)器人老師帶給你歡樂(lè)!闭n堂上沒(méi)有歡樂(lè)的聲音,機(jī)器人老師就會(huì)制造出來(lái)點(diǎn)歡樂(lè)。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
課堂作文300字 篇4
今天的語(yǔ)文課上老師叫我們講故事,同學(xué)們講的都很精彩,該輪到我上臺(tái)講故事了,我慢吞吞的走了上去。我心想:如果我沒(méi)有把這個(gè)故事講好就會(huì)丟臉的。
開(kāi)始講故事了,我講的故事是:《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張,就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著,我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時(shí)手拿拿衣角,有時(shí)手放進(jìn)褲袋里,這時(shí)我看見(jiàn)站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的,好像在對(duì)我說(shuō):“不要慌張,你一定能把這個(gè)故事講完的,加油!”漸漸地我的心平靜了許多,但是我還是有點(diǎn)害怕,怕同學(xué)們都講得那么好,就我那么差,他們要嘲笑我的,我的心情十分著急。這時(shí)不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進(jìn)我的腦袋里去,讓我放松,不會(huì)打咯噔,流利地講下來(lái),突然同學(xué)們掌聲一片,為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的推動(dòng)下,我流利的把“自私的巨人”這個(gè)故事給講完了,我終于可以松口氣了,幸虧有同學(xué)的鼓勵(lì),不然我就功虧一簣了。
下一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了,也和我一樣手拿拿衣角,手放進(jìn)褲袋里去,看起來(lái)也非常著急,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課中讓我知道了只要你有信心,就一定會(huì)成功。
課堂作文300字 篇5
今天,我們上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)新的課文。
第二自然段的內(nèi)容是:太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右幼龜?shù)捏w重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大段海要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘,稍不留心,幼龜可能成為食肉鳥(niǎo)的美食。
老師問(wèn)我們第二自然段講的什么?我們班的一位男同學(xué)回答道:“長(zhǎng)大的幼龜們離巢進(jìn)入大海一百五十公斤左右的幼龜稍不留心便回成為食肉鳥(niǎo)的美食。他的回答讓我們哄堂大笑。老師也情不自禁地笑了。
一位女同學(xué)回答幼龜?shù)脑谝话傥迨镒笥,太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重不到它的百分之一。幼龜在四五月份離巢爬向大海從龜巢到大海要經(jīng)過(guò)沙灘,稍不留心,幼龜可能成為食肉鳥(niǎo)的美食。
這堂課真歡樂(lè)!
課堂作文300字 篇6
星期五的早上,百畝森林里公雞叔叔“咯咯”的叫了。劍鋒小學(xué)又要上課了。小鹿、小狗、小貓、小豬、松鼠、小兔……都來(lái)上課了。
叮鈴鈴,期盼已久的美術(shù)課終于開(kāi)始了。美術(shù)老師——山羊帶來(lái)了一塊黑板,上面貼著一條精致的小金魚(yú)。大家不時(shí)的發(fā)出一陣陣贊嘆。老師笑著說(shuō):“大家一定能做出很棒的作品來(lái),你們一定要努力喲!”
大家做得都很認(rèn)真,小豬第一個(gè)做完了自己的作品,他的作品是紙鶴,他交給了老師,老師給他評(píng)了“97”分,他激動(dòng)得哈哈大笑。小兔做了一條小金魚(yú),松鼠做了一頭鯨。小兔得了“100”分,松鼠得了“99”分……小兔得了第一,小松鼠得了第二,小豬只得了第三。小豬后悔自己不該驕傲自大。
小兔和松鼠真是太開(kāi)心了!
課堂作文300字 篇7
今天在作文課上,老師帶了一個(gè)玉米棒子,讓我們仔細(xì)觀察,然后寫(xiě)一篇關(guān)于玉米的作文。我走到跟前仔細(xì)地端詳這個(gè)玉米穗。發(fā)現(xiàn)玉米葉殼的顏色都是綠色 的,共有十幾層,顏色由深到淺,最后一層薄如蟬翼,玉米棒子就像披著一層薄薄的綠紗。剝開(kāi)玉米殼,里面呈現(xiàn)出金黃金黃的玉米粒,顆顆飽滿,就像黃寶石一樣 晶瑩剔透。玉米須軟綿綿的,就像老爺爺?shù)暮氁粯,有趣極了!
接著老師給我們每人發(fā)了一片玉米殼,讓我們玩,找感覺(jué),發(fā)揮想象力,再做做手工。同學(xué)們用靈巧的雙手疊成了各式各樣的工藝品,有萬(wàn)花筒、兔子、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等。我疊了粽子、幸運(yùn)星、春卷和蝴蝶結(jié)。
這節(jié)課,我們不僅能快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),而且還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),這真是一節(jié)有趣的作文課。
課堂作文300字 篇8
上課了。我開(kāi)始還挺起勁的,一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板,老師說(shuō)的話一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
這時(shí),陳老師問(wèn):“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái),搖搖并沒(méi)有,左右張望,心想:怎么辦,剛才我沒(méi)聽(tīng)到,問(wèn)同桌?算了,估計(jì)他也不知道。嗯……賭一把吧!拔,吳XX,剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著頭,盡力壓低聲音。他猛地?fù)u頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請(qǐng)我回答,眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周圍的同學(xué),我舉了手可看到老師向我看來(lái)了,手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請(qǐng)我一樣,“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”這句話浮現(xiàn)在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題,老師應(yīng)該不會(huì)請(qǐng)我吧。我膽怯也舉了手。對(duì)了,有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌,他氣沖沖地瞪著我。這時(shí),老師的目光掃到我這邊來(lái)了!皡荴X,你來(lái)說(shuō)!崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名,“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛(ài)極了,手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他,頭向另一邊一擺,心中還在暗自得意。
通過(guò)了這次,我知道了上課一定要不能東張西望,要隨時(shí)認(rèn)真。
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