【推薦】課堂作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的課堂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
從一年級(jí)到五年級(jí)，我上過許許多多的課。這其中最讓人難忘的有三堂課。
第一堂課是我認(rèn)為最恐怖的一堂課。那是一年級(jí)時(shí)上的一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師一走進(jìn)教室就說要抽查我們聽讀的情況。一聽到這個(gè)消息，我們都嚇出了一身汗。要知道，那時(shí)我們才一年級(jí)，可是卻要學(xué)習(xí)相當(dāng)于三年級(jí)水平的英語(yǔ)。這次老師說要抽查，不是太難了嘛！于是，我們坐著一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕老師叫到自己。“3號(hào)！”這兩個(gè)字一出口，全班就炸開了鍋。有些人幸災(zāi)樂禍地看著被抽到了的3號(hào)，有人連忙打開英語(yǔ)書，大聲讀起英語(yǔ)來，有人好象沒事人似的，悠閑地聊著天，還有人雙手合十，嘴里默默地念著：“阿彌陀佛保佑我，阿彌陀佛保佑我……”。這時(shí)候，英語(yǔ)老師已經(jīng)叫了十個(gè)人，他們一個(gè)人都沒答出來，都站在墻角�！�38號(hào)！”哦，老師叫到我了。我站了起來，感到頭皮一陣陣發(fā)麻，汗也流了下來。結(jié)果那些單詞我只讀出了兩個(gè)。我也站到了墻角去。所以，我認(rèn)為這是最恐怖的一節(jié)課。
第二堂課是我認(rèn)為最無聊的一堂課。那是20xx年的冬天，雪堆了很厚。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽帶著我去學(xué)二胡，那是我第一次學(xué)二胡，感覺挺新鮮的�？墒菍W(xué)了不到十分鐘，我就感覺昏昏欲睡了。因?yàn)檫@個(gè)二胡老師實(shí)在是太羅嗦了，一個(gè)簡(jiǎn)單的空弦運(yùn)弓他就在十分鐘內(nèi)重復(fù)說了五遍。而且，這節(jié)課她只教我推弓和拉弓。整節(jié)課我都在重復(fù)拉弓和推弓這兩個(gè)動(dòng)作，而且還時(shí)不時(shí)被二胡老師叫停下，糾正我的動(dòng)作。這節(jié)課真是太無聊了。
第三節(jié)課是我認(rèn)為最有趣的一堂課。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一開始就給我們講汽車的問題。他講最好的汽車與最壞的汽車有什么差別！然后又從汽車與汽車的差別講到了好作業(yè)與差作業(yè)的差別。這一節(jié)課我們都聽得津津有味。
這三堂課我最難忘的課也是最特別的課，它們始終印在我的記憶里。
課堂作文 篇2
從前，在森林里住著許多動(dòng)物：老虎、大象、斑馬、小鳥……有一家小鳥，是最讓人羨慕的。因?yàn)轼B媽媽和鳥爸爸有三個(gè)鳥孩子，它們非�？鞓��？墒呛镁安婚L(zhǎng)。一天，鳥媽媽和鳥爸爸出去覓食時(shí)，一塊石頭“從天而降”，砸到了鳥爸爸的身上，鳥爸爸暈了過去，掉到了地上。鳥媽媽驚慌失措，趕緊躲到大樹后，偷偷地看。不一會(huì)兒，一個(gè)小孩子從草叢后跳出來，高興地說：“又有一只鳥可以觀賞了！
”說完，撿起鳥爸爸，飛快地跑開了。鳥媽媽跟著小孩子。不一會(huì)兒，小孩子到家了。他取出鳥爸爸，把它放進(jìn)了鳥籠里。再端了一碗水和一些小蟲子給鳥爸爸，便去玩了。鳥媽媽看見小孩子走開了，小心翼翼地飛到鳥爸爸面前，輕輕地呼喚它�？渗B爸爸一聲不吭。鳥媽媽仔細(xì)一看，原來鳥爸爸早已經(jīng)“OVER”了，鳥媽媽哭得那才叫傷心，簡(jiǎn)直淚如泉涌��！
鳥媽媽深深地記住了：彈弓、鳥籠是鳥兒們注意的危險(xiǎn)品。
幾天后，鳥哥哥可以飛了，他站在枝頭上曬太陽(yáng)的時(shí)候，一顆無情的石頭打在了他的身上，讓他當(dāng)場(chǎng)死亡。
鳥媽媽感嘆道：“人類害了我們，也等于害了他們自己呀！”
課堂作文 篇3
“哈哈哈……”不時(shí)從我們六（2）班傳出陣陣笑聲，你一定會(huì)感到奇怪吧？快跟我一起一探究竟吧！
“叮鈴鈴”上課了，老師面帶笑容走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲�！痹拕偮湟�，那些那些渾身充滿活力細(xì)胞的男孩子們都開心地一蹦三尺高。女生們雖表現(xiàn)沒有男同學(xué)夸張，看的出來也很高興。
老師宣布游戲規(guī)則，把全班按縱組分成四大組，第一組寫人物，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫心情，最后一組些干什么，然后從各組各挑一人來讀。老師一聲令下，不到兩秒鐘，已有同學(xué)坐立不安，東張西望，大聲叫喊。
起先，老師將第一排的紙條收上去讀，我們洗耳恭聽 ，待老師讀完，大家捧腹大笑，班里吵鬧不休。
接下來，老師又收了一組同學(xué)的紙條，被念的人頓時(shí)成了大家的笑料，那個(gè)人也尷尬地?zé)o地自容。
隨后，從老師嘴里蹦出來的話更使大家捧腹大笑，欲罷不能。比如說：“薛樂在廚房開心的刷馬桶�！�、“劉家良在月球上傷心的睡大覺�！薄嘀刑幪幯笠缰_心的笑聲，大家臉上掛著開心的笑容。
老師又設(shè)置了另一個(gè)環(huán)節(jié)——挑四名同學(xué)上去讀自己寫的內(nèi)容。這樣一來，游戲更火爆了，同學(xué)們的手舉得像小樹林，各個(gè)躍躍欲試，嘴里還不住地喊著：“我！我!我!”一聲比一聲高，很多同學(xué)恨不得直接沖到講臺(tái)上。
在不斷地笑聲中，我和其他幾名同學(xué)被老師喊了上去，此時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)箭頭沖到講臺(tái)，“李海熠在土匪窩瘋狂地偷吃咸菜包子”同學(xué)們聽后笑得前仰后合，有的直叫媽。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們?nèi)猿两趧偛诺目鞓分小?/p>
課堂作文 篇4
課堂誰(shuí)都見過，可大多數(shù)人是不滿意的。每個(gè)人都有理想的課堂，而且這些課堂可謂是千奇百怪。
話說20xx年的中國(guó)，科技飛速發(fā)展，超過了獨(dú)占桂冠很久的美國(guó)，成為世界第一強(qiáng)國(guó)�？萍急椴贾袊�(guó)每一個(gè)角落，當(dāng)然，教學(xué)也不例外。
因?yàn)橹袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教學(xué)方面的高度重視，使教學(xué)科技進(jìn)步快的出乎人意料，尤其是在課堂教學(xué)方面，和現(xiàn)在比簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)們上課拿著最新版Iphone6s平板電腦，老師上課手里拿著最新教書版Iphone8s平板電腦!老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上，然后學(xué)生根據(jù)老師的學(xué)習(xí)提示找出要學(xué)的內(nèi)容，找出者得一分，滿十分可換取一份小禮品!
老師上課總是面帶微笑，課堂上，老師直接把課堂檢測(cè)發(fā)到各個(gè)同學(xué)的電腦上，同學(xué)們直接在電腦上做題，做完了按“提交”鍵，作業(yè)就會(huì)自動(dòng)提交給老師并打分，全對(duì)者可獲得精神小獎(jiǎng)勵(lì)——一個(gè)“贊”，滿十個(gè)“贊”會(huì)被老師在課堂上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)!
老師講課時(shí)，通過Iphone8s平板電腦把學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)給學(xué)生，并講一些關(guān)于這些知識(shí)的'小故事，以吸引學(xué)生的興趣，增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。如果學(xué)生上課開小差和打瞌睡，Iphone6s平板電腦會(huì)通過特殊的感知接觸器知道你狀況，并以振動(dòng)提示，如果提示超過三次，電腦將自動(dòng)報(bào)告老師，由老師處理。如果老師過于生氣來體罰或重罰學(xué)生，Iphone8s平板電腦將把此情況上報(bào)給校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)來批評(píng)老師。
這樣的課堂才完美，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情高漲，老師的教學(xué)情緒良好。
這就是我的理想課堂，是我心中最好的課堂。雖然現(xiàn)在中國(guó)科技比不上美國(guó)，但我相信有一天中國(guó)是最強(qiáng)大國(guó)。我們中國(guó)的科技一定能超越美國(guó)。加油!
課堂作文 篇5
生活中，有時(shí)只需你邁出一步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的課堂。有些人，也會(huì)在無意中教會(huì)你許多。
上個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻彀矶紩?huì)走出家門，在小區(qū)里漫步。那天出門時(shí)，暮色已沉沉降臨，小區(qū)里的低矮的灌木叢也被夕陽(yáng)染上了淡淡的金色。綠樹掩映中，一道昏黃的燈光迅速?gòu)浡_來。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原來是一個(gè)低矮的小庫(kù)房，竟被周圍的樓房包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
再往前走，先前燈光中晃動(dòng)的人影竟看得清清楚楚了——原來是一些滿頭銀發(fā)的老人！她們的年紀(jì)幾乎都已六十開外，自在的笑容使得一張張蒼老的臉龐都一無例外地生動(dòng)而活潑起來。她們手上都有著不同的活計(jì)：有的轉(zhuǎn)著一個(gè)巨大的線框，把一圈一圈的線繞到一旁的紙筒上；有的拿著亮閃閃的縫針，把兩片布縫成一只手套；還有的在做帽子頂上的絨球——不錯(cuò)的，這就是一個(gè)小型的手工作坊。她們雖然手中的活兒一直沒停，但口中卻用著別地的方言（大約是華豐話）互相交談著，不時(shí)迸發(fā)出笑聲——想必是在扯些家常吧。忽的，一個(gè)老奶奶似乎看見了站在樹下看著的我，便慈祥地招手，讓我過去坐。我半信半疑地走過去，坐在她們邊上，靜靜地看著他們干活兒。
庫(kù)房里很熱，但并不悶。三面墻圍成的小倉(cāng)庫(kù)，一面堆著一袋一袋的東西，一直緊緊地塞到房頂，想必是她們一個(gè)暑假的作品。更令我驚嘆的，還是另外半墻的鮮紅的獎(jiǎng)狀。
“這……”我遲疑地問其中一位老人�！芭叮@是我孫子在學(xué)校拿的�！比巳褐幸粋�(gè)搖線的老人自豪地說道，臉上的每一道皺紋似乎都在放光，她把“孫子”二字拖得格外長(zhǎng)�！拔覀兪菑娜A豐來的，小孩兒都在對(duì)面的‘’上學(xué)啊。”“那你們?yōu)槭裁催�要來做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人們更適合頤養(yǎng)天年。
“這簡(jiǎn)單啊，一來是可以賺錢，這個(gè)暑假賺的，都?jí)驅(qū)O子去上那個(gè)興趣班了。二來嘛，待在家里，閑著總不是滋味，還不如出來做做手工，還有個(gè)‘盼頭’�！�
邊上的老人們聽了，都笑了起來，表示贊同。我聽著她們爽朗的笑聲，似乎明白了什么。
回到家中，我將所見所聞都說與媽媽聽。說完，媽媽也笑了起來：“勞動(dòng)是她們的‘盼頭’，孫子也是她們的‘盼頭’呀！”
我頓時(shí)明白：那個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里的老人們不僅告訴了我生活的意義，更告訴了我：只要有了樂觀的心態(tài)，人生才有盼頭�。�
課堂作文 篇6
他的話音未落，從公文包里拿出幾張撲克牌和一個(gè)盒子，我們好奇地探起頭來，原來是兩個(gè)蘋果。紅彤彤的，小燈籠一樣�？隙ㄊ浅楹灣蕴O果了。
老師拿著幾張牌走下來，教室里的氣氛進(jìn)入了白熱化。我的心砰砰地跳著。抽了一張，上面很明顯的畫著黑色的梅花。真可惜呀，不能品嘗美味的蘋果嘍!
唐浩鈞慢悠悠地走上了講臺(tái)，嘴巴已經(jīng)張成了“O”型。老師一聲令下，只聽“咔嚓”一聲，蘋果已經(jīng)少了一大半。他再來兩口就把蘋果啃完了。
第二位同學(xué)猛將——張晟毓長(zhǎng)得白白胖胖，是位重量級(jí)選手。他大踏步走上前去，抓起一塊蘋果就咬了起來，活像一只可愛的大猩猩�？粗抢峭禄⒀实臉幼�，我忍不住笑了。
牟均翔就顯得安靜多了。他邁著小碎步走上臺(tái)。看著那神態(tài)自若的表情，肯定是身經(jīng)百戰(zhàn)，在家中一定是個(gè)吃貨。他拿起一大半蘋果，一點(diǎn)點(diǎn)地嚼了起來。最后因?yàn)楸晃覀冏⒁暤锰�，害羞地趴到了桌子底下了�?/p>
課堂作文 篇7
連江三中走過了近半個(gè)世紀(jì)的路程，今年迎來了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興。“十年樹木，水土是命；百年樹人，教育為本”學(xué)校是教書育人的圣殿，半個(gè)世紀(jì)里它哺育了無數(shù)的學(xué)生，凈化了許多年輕的靈魂，這一切都離不開老師的諄諄教誨!在這點(diǎn)上我有深刻的印象。
步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)桌上叫道：“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊；“老師好!”當(dāng)然，我也不例外!在老師說道：“請(qǐng)同學(xué)們打開書本第5頁(yè)時(shí)!”我卻大聲的喊了一聲：“噢!打開書本第105頁(yè)!”頓時(shí)，老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，并慢慢地走過來，當(dāng)時(shí)我害怕了，老師問我：“為什么要打開書本第105頁(yè)呢？難道前面的內(nèi)容你都會(huì)了嗎？”“不!不!不是的!對(duì)不起老師!我不是這個(gè)意思，剛剛只是覺得好玩，開個(gè)玩笑而已!”我連忙答道�！斑@樣吧!你先坐下來好好反思反思，下課后給我一個(gè)交代，可以嗎？”老師問道。此時(shí)此刻，我似乎不害怕了，因?yàn)檫@位老師是如此的和藹，我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的過錯(cuò)，不知不覺的時(shí)間過去了，下課鈴聲響了。我找到了老師，老師也原諒了我，也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來開玩笑的!
“只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重”雖然這是一件小事，但就是因?yàn)檫@件小事讓我明白了一個(gè)大道理。我相信老師給我的這個(gè)教訓(xùn)，一定會(huì)銘記在心，且這個(gè)教訓(xùn)會(huì)改變我的人生道路!
有人說過：“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離�！睆哪翘炱�，我就告訴自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更應(yīng)該要善于欣賞，接納他人，對(duì)他人有禮貌，不做有損他人人格的事!
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