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      生活處處是課堂作文

      時間:2021-05-08 08:22:10 課堂 我要投稿

      【實(shí)用】生活處處是課堂作文七篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】生活處處是課堂作文七篇

      生活處處是課堂作文 篇1

        “買一送一,新鮮的梨子上市了,走過路過千萬不要錯過……!”,我今晨起個大早,地跟著爸爸出門去買菜,街旁嘈雜的吆喝聲,討價還價聲,談笑風(fēng)生聲……交雜于耳如同交響曲一般。

        菜市場,放眼望去,全是黑壓壓的人群。

        我與爸爸隨意走過一個個鋪?zhàn),鋪(zhàn)由嫌姓谒X的鮮肉,有友好招手的鮮魚,還有正等著被帶走的蔬萊。

        “賣豬肉!賣新鮮豬肉!走過路過一定不要錯過!”順著吆喝聲望去,只見一位老媼正地放開噪門喊叫著:“全是新鮮的啊,綠色食品!”我與爸爸被吸引了過去,只見黃白色的桌上,各種豬部位:豬腦、豬腿、豬肉……倏忽,我的目光被一根長長的彎骨給吸引住了,只見彎骨淡白色,中間有一根白色的筋骨支撐著,筋骨的彎曲處則像一個一個關(guān)節(jié)。我拉拉爸爸的衣角地大聲說:“爸,那是豬蹄!”說完,我便等待著眾人們的稱贊聲,可我等來的,卻是一陣大笑,或許是看到我疑感的神情,賣肉的老媼努力控制住了自己的笑容,地說:“那…是…豬尾巴”“什么?”我半羞半惑地問,這時爸爸回答了我:“你看過的卷曲豬尾巴,只是豬尾一種,這是另一種,長一點(diǎn)的尾巴!”我羞得紅到了耳根,買了肉,便“逃離”了現(xiàn)場。

        回家的路上,爸爸地告訴我:“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區(qū)別,也學(xué)到了校內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西,這既能讓你,也能讓你的知識得到深化,潛能得到開發(fā)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,抬頭晃腦地說:“生活處處是課堂!”

      生活處處是課堂作文 篇2

        課堂是老師傳授我們知識的天地,而生活就像萬花筒,五彩繽紛,多姿多彩。我認(rèn)為,生活也是一個課堂,在這生活的大課堂中,讓我領(lǐng)會了許多人生的真諦。

        周末,我跟著媽媽學(xué)包水餃。首先,媽媽拿出一塊面團(tuán),搟成一根白色蛇狀長條,然后用刀切成一個個圓形小劑子,粘上面粉,逐一按成小圓餅,再用搟面杖壓成薄薄的圓面皮。準(zhǔn)備工作終于完成了。

        開始包水餃了。我謹(jǐn)慎地拿起一張面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺將肉餡放在面皮中間,然后學(xué)著媽媽的樣子,將面皮對折,捏合在一起。媽媽的手中輕而易舉地出現(xiàn)了一只可愛飽滿的餃子,而我手中的面皮卻不聽我的指揮,由于面皮又軟又粘,我捏好左邊,右邊卻露出了餡,當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力終于把餡塞進(jìn)去時,卻發(fā)現(xiàn)面皮的底部竟裂開了一個大口子。我氣急敗壞地丟掉面皮,重新又拿起一張新的,但仍舊顧此失彼,均以失敗告終。桌面上散落著好多被我廢棄的面皮和餡,它們正咧著大嘴,嘲笑我的笨手笨腳。我的自信心頓時消失貽盡,垂頭喪氣地對媽媽說:“包餃子好難啊,我總是包不好,還浪費(fèi)了這么多糧食,我罷工了。”媽媽聽了語重心長地對我說:“做任何事都不是一帆風(fēng)順的,但只要有耐心、持之以恒、堅持不懈,就一定會成功!蔽衣犃藡寢尩脑挘判谋对,重新振作起來。經(jīng)過一次又一次的實(shí)踐,終于我也包出了一個相對完整的水餃?粗恢恢豢蓯埏枬M的水餃,品嘗著自己親手包的水餃,感覺格外香甜、美味。

        在這生活的大課堂中,讓我深深體會到世界上沒有不學(xué)就會的事情,真是“下海才知海水深,上山方曉山難行。”但只要持之以恒,堅持不懈,就一定會“繩鋸木斷,水滴石穿”,到達(dá)成功的彼岸。讓我們永遠(yuǎn)記住,只要用心感悟,生活處處是課堂。

      生活處處是課堂作文 篇3

        生活如同一位高明的老師,總是在不經(jīng)意間教會我們知識,讓我們懂得道理,這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。

        今年暑假,我和爸媽一起去了上海,在車上,我的肚子就已餓得咕咕叫,我暗暗發(fā)誓,等下車后,我一定要大吃一頓。下了車,我們來到了一家自助餐廳,四壁古樸典雅,屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒,仿古式的音樂機(jī)奏響了一首首優(yōu)美的樂曲,動聽悠揚(yáng)的歌聲在我的耳旁回響,讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食,有巨無霸漢堡,如同金子一般金燦燦的炸雞,還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食,我垂涎三尺,食指大動,心想:這下可以大飽口福了。

        于是,我連忙拿來盤子前去取餐,很快,我的盤子上便裝滿了戰(zhàn)利品;貋頃r,我看見媽媽坐在椅子上,一動不動,我的臉上寫滿了問號,“媽媽,你怎么不吃呢?我們可是付了錢進(jìn)來的呀?”媽媽只是朝我微微一笑,并沒有要起身的意思?粗矍暗拿朗,我已無抵抗之力,根本顧不上媽媽了,我立馬拿起筷子,開始狼吞虎咽了起來?墒牵粋巨無霸漢堡和一份牛排下肚后,我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物,好像變成了蠟制的蘋果一樣,中看不中用了。

        媽媽看著滿桌的食物,語重心長地對我說:“兒子呀,這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀,我們可不能浪費(fèi)!”說著,媽媽拿起筷子,吃了起來。頓時,我對自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧不已,我的臉如同熟透的山柿子,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

        是啊,飽漢不知餓漢饑,現(xiàn)在,我正在浪費(fèi)糧食,而在非洲的大路上,正有成千上萬的人,因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,浪費(fèi)糧食是可恥的,光盤行動要牢記,以后我一定要珍惜糧食。

      生活處處是課堂作文 篇4

        生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識經(jīng)驗;生活是一本書,我們可以學(xué)到許多知識;生活是一場電影,我們每個人都是生活的主角,讓我們走進(jìn)這個課堂,體會它的無窮魅力吧!

        記得我家的電視機(jī)壞了,我和爸爸去電器修理部維修。我看著屋子里令我眼花繚亂的`電器,覺得奇怪極了。為什么收音機(jī)通上電就會唱歌?為什么電視機(jī)通上電就能看上音像?為什么電飯鍋通上電就能煮熟米飯?這些復(fù)雜的東西是怎么制造的呢?爸爸告訴我,這些東西都是由最簡單的電路組成的。我心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),把我心里的謎團(tuán)解開,我也要發(fā)明一些用電器,讓他為人類造福。

        去大山里旅游時,車隨著崎嶇的山路行駛。每一個拐彎處都有一個鼓鼓的大鏡子。我問媽媽這有什么用處,媽媽說,它是一個凸面鏡,是用來擴(kuò)大視野的。媽媽還給我講了許多平面鏡、凹面鏡的知識。

        當(dāng)我在田野里玩耍時,我常常在想:天空為什么是藍(lán)色的?落日為什么是紅色的?彩虹為什么是彩色的?這些問題都一直縈繞心頭,它需要我學(xué)習(xí)后才能解答。

        在生活的課堂中,我懂得了許多知識,它讓我產(chǎn)生追求知識的欲望。眾所周知,牛頓就是常常對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象,去不懈的思考和探究,才成了大科學(xué)家。我要像牛頓一樣,探索生活,發(fā)現(xiàn)生活奧秘,體體會生活中無窮的樂趣。

      生活處處是課堂作文 篇5

        爸爸從小教我下象棋,我一直希望能下過爸爸,贏得勝利。 晚飯后,我又向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。

        這盤棋,我很想贏下來,因為爸爸以前說過:“首步下好,可定全局!。第一步,怎么走?我舉棋不定,我拿起“炮”,走了一步“炮二平五”,“爸爸隨即“炮八平五”, 我“炮八平九”…… 。

        大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài),一紅一黑白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分。十幾個回合下來,我已處于下風(fēng),我的“一批軍團(tuán)”已快全軍覆沒,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊?是啊,我該怎么走棋呢?每走一步棋,都可能決定輸贏,可是我的這批“軍團(tuán)”要想保住,我只有鋌而走險。也許我會全軍覆沒,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機(jī)會,我鎮(zhèn)定一下,棋子堅定地落下……

        “啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,我的那位“將領(lǐng)”終究沒有逃脫被“敵軍”剿滅的命運(yùn)。所有的自信似乎一瞬間消逝,我灰心了!拔逸斄,不下了!”我耷拉著頭,沒好氣地說!笆堑,你又輸了。”爸爸稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過,說道:“可是,如果你連一局棋都輸不起,那么,人這一輩子的棋你又如何去下呢?”我抬起頭來看著爸爸。爸爸一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏!

        爸爸的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時打開:人生如棋,紅黑相間,有輸有贏,永不言!原來生活中處處都是課堂,下棋,也可以學(xué)到大道理!

      生活處處是課堂作文 篇6

        星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。

        爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過刀,開始切。原本看爸爸切得那么輕松,還以為很容易呢!誰知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……

        爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說:“茄子切好后,會被空氣中的氧氣氧化,顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說:“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎?因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大,炒的時候更容易入味!

        切肉的時候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點(diǎn)不想切了,剛想把刀放下,老爸就說:“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細(xì)地切起了肉……

        通過這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。

      生活處處是課堂作文 篇7

        生活就像一場電影,主角是我們自己,打開回憶天地的大門,倒放生活的縮影,我看到了自己的發(fā)現(xiàn)——茶壺蓋的秘密。

        我家有一個紫砂壺,是爺爺外出旅游時帶回來的,壺身上刻著有詩。我對爺爺說:“你還怪有雅致的呀!”“哼,你這個小家伙,嘴還挺甜,這個是給你的!薄罢娴膯幔俊蔽遗d奮得一蹦三尺高。

        回到家后,我就把茶壺拿給爸爸看,在伸出手遞給爸爸時,我發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個小孔,我又立刻把手縮回來,對爸爸說:“爸爸,我把茶壺弄壞了!卑职謫栁,“哪壞了?”我伸出手,不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點(diǎn)的小孔,爸爸笑了起來,說:“傻孩子,茶壺沒有破,這是壺蓋本來就帶的小孔,去接壺水來。”我去接了一壺水,爸爸說:“你把小孔堵死了,再往外倒水!蔽矣檬种杆浪赖囟伦×诵】祝缓笸獾顾,把壺晃來晃去,竟然發(fā)現(xiàn)水不往外流,真是奇怪了,我把手松開,再倒,水竟然流出來了,我恍然大悟,跑到爸爸跟前說:“爸爸,那個小孔是讓水順暢流出來的,對吧?”“嗯!你太棒了,說得對,小孔是使空氣進(jìn)入茶壺的唯一通道,茶壺嘴是只出不進(jìn)的通道,如果沒有小孔,誰在外流時會受到外界相反方向的空氣壓力,由于這個空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力,就會阻礙水的流出。如果有了這個小孔,水往外流時,就會從小孔處進(jìn)入空氣補(bǔ)充到茶壺里,茶壺里的水就能順暢地流出來了!

        哦,原來茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢,真是生活處處是課堂。

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