【精選】課堂作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的課堂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
今天的課堂上，老師讓我們做一個(gè)特殊的游戲——“牙科醫(yī)生”。通過這次游戲，我對自己的牙齒有了全新的認(rèn)識。
回到家后，我首先用手摸摸自己的牙齒。我先摸了上面的兩顆門牙，它們又大又滑，牙端薄薄的，像兩把菜刀。我又摸了尖牙，它們跟門牙比起來體形就瘦多了，牙端很尖，用手一壓，有些刺痛，這讓我想起了小尖刀。我再把手往后面一摸，磨牙就被我找到了。它表面凹凸不平，十分粗糙，像石磨。我好奇地問媽媽：“為什么門牙長得薄，尖牙尖，磨牙平面粗糙？”媽媽告訴我：“這樣才便于牙齒分工合作。門牙用來把食物切成塊，尖牙可以撕碎食物，磨牙則用來磨碎食物�！痹诶蠋煹奶崾鞠拢野蜒例X閉緊，它們能夠整齊地對在一起。我又用力吸了口氣，被漏進(jìn)的風(fēng)嗆了一口，原來是嘴里缺了一顆磨牙，風(fēng)從這兒鉆了進(jìn)來。媽媽安慰我說，我正在換牙期，掉了牙，還會長出更堅(jiān)固的牙齒。我覺得我的牙齒長得不錯，要是再長密一點(diǎn)就更好了。
接著，我開始檢查我弟弟的牙齒了。弟弟的牙齒有點(diǎn)黃，就像枯萎的白蓮花。但她的牙齒排列得很整齊，大小十分均勻。我讓她張大嘴，往里頭仔細(xì)地檢查了一下，發(fā)現(xiàn)她的磨牙有一個(gè)個(gè)黑色的小斑點(diǎn)。老師說，這就是蛀牙，要是不注意保護(hù)牙齒，黑色的小斑點(diǎn)會像小蟲一樣吞噬牙齒。她沒有斷牙、缺牙，牙齒十分硬，能咬硬糖，早上、晚上都刷牙。我建議他少吃點(diǎn)糖。
為了了解牙齒的功能，最后我又拿來一顆核桃試試我的牙齒好不好，我又門牙咬了幾下，就把它們分成兩半了津津有味地吃著美味的核桃肉而獨(dú)自嘆氣，看來我的牙齒夠堅(jiān)硬。
我做了一回“牙科醫(yī)生”，知道了牙齒分為切牙組、尖牙組、磨牙組。它們像食物加工廠里的工人一樣分工合作，讓嘴巴里的食物變得更容易消化。更重要的是，我懂得了要好好保護(hù)我們的牙齒。
課堂作文 篇2
今天老師說要帶我們玩掰手腕的游戲，同學(xué)們聽后都高興得跳了起來。
我們十幾個(gè)同學(xué)先分成兩隊(duì)，然后為自己的隊(duì)選出隊(duì)長，起好隊(duì)名。經(jīng)過一番討論，我們隊(duì)決定叫大力神隊(duì)，隊(duì)長是一位姓高的同學(xué)。對方叫天霸隊(duì)，隊(duì)長姓李，大家都叫他李隊(duì)長。
兩位隊(duì)長首先出戰(zhàn)。他們面對面坐在一起：一個(gè)像關(guān)東大漢，臉黑黑的；另一個(gè)身體強(qiáng)壯，個(gè)子高高的。我看誰輸誰贏還不一定呢！同學(xué)們都一窩蜂地?fù)淼礁髯躁?duì)長的身邊，為自己的隊(duì)長加油鼓勁。兩位隊(duì)長把手緊緊地握在一起。聽到老師說預(yù)備后，大家都屏住了呼吸，暗暗為自己的隊(duì)長加油。開始！老師大聲喊道。這時(shí)同學(xué)們使出全身的力氣喊：加油！加油！加油！
比賽剛開始一會兒，對方的隊(duì)長就撐不住了，被我方隊(duì)長掰了下去。耶！我們贏了！我們的隊(duì)員大聲喊道。
又經(jīng)過幾輪比賽，我們隊(duì)已有四面小紅旗了，而對方只有兩面。
輪到我上場了。我的對手是王小剛，他看起來也很壯。從體力上講，他應(yīng)該能掰過我。但我信心十足，心想：他個(gè)子高長得壯也不一定能掰過我，因?yàn)槲业耐罅υ诎嗌虾軈柡Φ模∵@時(shí)我方一位隊(duì)員悄悄對我說：我學(xué)過跆拳道還掰不過他呢！剛才還信心十足的我一聽這話，頓時(shí)泄了氣�？晌肄D(zhuǎn)念一想：我們隊(duì)的希望都寄托在我的身上了。假如我敗了，我們隊(duì)只剩下一位嬌小的女孩子，而對方是一位男孩，她怎么也贏不了��！假如我方連輸兩局，那么我們就只能打成平手了。為了贏得比賽，我豁出去了！
這時(shí)老師大喊一聲開始！我迅速給對方來了個(gè)扣腕。對手發(fā)現(xiàn)后趕緊往回掰。我見勢不妙，使出全身的力氣把他按住。漸漸地，我感到對方的手一點(diǎn)一點(diǎn)向下滑，最后終于被我按了下去。
啊，我贏了！我激動地喊道。頓時(shí)教室里歡呼聲一片。
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以兩面小紅旗的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。
這個(gè)游戲真好玩，以后我還要再玩。
課堂作文 篇3
早上，我們打開電視看空中課堂。我們打開直播，首先是唱國歌，我也跟著一起唱了起來來，國歌是我們每一個(gè)公民必唱的歌，它表示著我們的民族要團(tuán)結(jié)一心。我們有這么一個(gè)大團(tuán)結(jié)的民族，我堅(jiān)信一定很快能打敗這場病疫！
接著李老師給我們講病毒和細(xì)菌的知識，我們身體里的細(xì)菌很多，都是吃那些垃圾食品，或者是不健康的東西所造成的，李老師講：為什么要勤洗手呢？因?yàn)槲覀兪稚系募?xì)菌是很多的，每天洗手卻只能洗掉一半的細(xì)菌，還有一半的細(xì)菌是洗不掉的，它自身在手的表面，所以我們以后洗手一定要把香皂打上，洗的干干凈凈的，這樣病毒就不會在我們手上。這次病毒來了為什么要戴口罩呢？因?yàn)橛行┤说昧艘淮尾《�，他們會咳嗽，只要一咳嗽，他們的唾液就會跟著空氣流放，所以接著一個(gè)又一個(gè)人傳人，就這樣病毒來了。所以，要戰(zhàn)勝這次病毒，出門在外或者跟外人說話的時(shí)候，一定要戴口罩，咳嗽的時(shí)候一定要把手捂住，嘴往下咳嗽不能對著人咳嗽。
這次空中課堂，教會了我們預(yù)防病毒的小知識，所以，一定要勤洗手，正確洗手，不然的話手上細(xì)菌是會到你的手上繁殖的。加油，讓我們一起度過這次難關(guān)。
課堂作文 篇4
課堂是多姿多彩的，也是酸甜苦辣的。
唉，枯燥的課堂是酸的.，現(xiàn)在是王老師的英語課。王老師可是有名的和尚。嘿!瞧吧，上課還不到一秒鐘，她就又開始喋喋不休的念經(jīng)了，這經(jīng)就好像是一首漫長的的催眠曲。上課時(shí)間才過了一半，同學(xué)們就開始按耐不住了。我的眼皮子快垂下來了，我用盡力氣把自己的眼睛睜得大大的。看看旁邊的同學(xué)吧!有的已經(jīng)把頭埋在了手臂上，有的時(shí)不時(shí)打著哈欠，還有的同學(xué)早已與周公在下棋了。你看，就如我身邊的這個(gè)林第一吧，干什么事情都是第一名，第一個(gè)睡覺的又是他，響亮的打鼾聲此起彼伏。惹得我也很想睡覺。過了一會兒，這些小懶蟲都睡著了，我也忍不住了，埋頭就睡。還好一分鐘后，第一個(gè)風(fēng)波股慪氣了。
呵，有趣的課堂是甜的�！岸ｂ忊彙钡诙�(jié)課開始了，這一節(jié)課是李老師的活動課。這位李老師可拽了，每一次都能給我們一個(gè)很大的驚喜，我們都向他投去了敬佩的目光。大家都?xì)g呼著，從剛剛的枯燥課堂一下變成了活躍的氣氛。看吧，這個(gè)李老師有魔力吧!過了一會兒，李老師走了進(jìn)來，他也精神爆滿，我們的臉上都洋溢著笑容。李老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲�！庇螒蜷_始了，第一個(gè)是三打白骨精，只見李老師模仿了一個(gè)孫悟空的樣子，翹著二郎腿，不是還摸了摸臉，對旁邊的人打了三下。呵呵，這個(gè)樣子的李老師可真可愛啊!傳到最后一個(gè)同學(xué)那里居然變成了鋤地。哈哈笑聲洋溢著整個(gè)課堂。
啊，課堂也是驚心膽戰(zhàn)的�；铋愅鯇O嚴(yán)厲老師走了進(jìn)來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的端端正正，生怕被老師點(diǎn)名。孫二奶奶的臉上可真是面無表情啊，就連紅血絲都沒有，教室里鴉雀無聲，我只聽見我同桌的心砰砰直跳，可真是要命了。說不準(zhǔn)講臺上那座火山會爆發(fā)啦，到了那時(shí)候，我們誰都逃不過她的手掌心。突然，小明的書不小心掉了下來，我用可憐的目光向他看去，沒錯老師又請他喝茶了。
唉，課堂真實(shí)多姿多彩啊!
課堂作文 篇5
從小學(xué)到高中我上過無數(shù)節(jié)語文課，但記憶中印象深刻，至今難忘的當(dāng)屬我來這里————職教中心后所上的語文課。在這里我懂得了如何表現(xiàn)自己，如何炫耀自己，如何充滿青春活力。
在來職教中心以前我一直不怎么愿意上語文課，因?yàn)樘菰锓ξ�，無聊的很。但張老師的課改變了我的想法，我很慶幸自己選擇了職教中心，更慶幸我選擇了畜牧23班，有幸有張老師教我們語文。她給我們帶來全新的教學(xué)模式，她的課堂開放，氣氛活躍，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，玩中學(xué)習(xí)，這正是我們所需要的。
我們的每一節(jié)可都充滿朝氣和活力，課上老師總能想方設(shè)法地為我們搭建自我展示的平臺，讓我們都有自我展現(xiàn)的機(jī)會，這在以前是無法想象的。記得上學(xué)期我們有節(jié)“詩歌單元的活動課”，在那節(jié)課上，同學(xué)們盡情的表演：有表情誦讀的，有配上現(xiàn)代樂曲翻唱，還有的以小品的形式展現(xiàn)等等不一而足，也就是在那節(jié)課上，一向沉默寡言的我被同伴們“扔”上了講臺，但當(dāng)我猶豫的時(shí)候我碰到了老師鼓勵的目光，似乎在說：“別緊張，我相信你能行！”我一下子鼓起了勇氣，“我是最棒的，我要給大家看，給我自己看。”我終于克服了膽怯較流利的朗讀了起來。這就是我記憶中的一節(jié)課，我很會念它，它讓我懂得了如何表現(xiàn)自己。
新學(xué)期開學(xué)伊始，我們班不知出了什么問題，大家都死氣沉沉的，一點(diǎn)年輕人的朝氣也沒有，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，沒精打采的。語文課也受到了影響，由于表現(xiàn)糟糕老師既生氣又著急，為了改變我們，老師把表現(xiàn)好的微機(jī)24班的同學(xué)們帶來，讓他們給我們上了一節(jié)生動的語文課。當(dāng)他們表演的時(shí)候我們都看傻了，原來語文看課也可以這樣做呀，大開眼界之余我們的好勝心也被撥動，紛紛暗下決心，我們一定要超過他們，等著瞧吧，一定會的。這也是我記憶深刻的一節(jié)課，它讓我們開闊了眼界，也讓我們找回了青春活力。
這就是我記憶中的語文課，我記憶深刻的語文課。我懂得了正值青春年少的我們要學(xué)會表現(xiàn)自己，炫耀自己，展現(xiàn)自己的青春活力。
課堂作文 篇6
我的理想課堂是很有趣的，。讓我來介紹兩堂理想課：語文和科學(xué)。
語文課呢、一上課，老師先向大家問好，我們也向老師問好。隨后的三十分鐘是讓我們認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。剩下的十分鐘讓我們來做些與課文有關(guān)的游戲，答對了還會有糖獎勵或是別的禮物之類的;因?yàn)檫@樣不但可以讓我們喜歡上語文課，而且也會增長知識，加深對知識的記憶。這便是我的理想語文課堂。
而科學(xué)課呢!便是同學(xué)們都十分安靜的去科學(xué)教室上課，無人吵鬧，老師用二十分鐘講完課程，同學(xué)們都在認(rèn)真聽而不是吵鬧;后面的二十分鐘用來做課程所需做的實(shí)驗(yàn)。這便結(jié)合了課程，加深我們對課程的理解。而且科學(xué)課一定很有趣哦!
其實(shí)，我的理想課堂全都是十分有趣的。比如每個(gè)星期的班會課都是玩游戲或是開聯(lián)歡會，并且可以帶些零食去吃，老師也可以加入我們一起游戲或是參與我們的活動，實(shí)行師生互動。我相信所 有人都會十分開心。當(dāng)班會課結(jié)束后，全體一起留下十分鐘打掃衛(wèi)生。
我的理想課堂，大家會不會很喜歡呢?是不是也覺得這是很有趣呢?我相信大家一定認(rèn)為這是有趣、令人開心的課堂。這就是我的理想課堂。
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