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      精彩課堂作文

      時間:2021-08-22 16:39:07 課堂 我要投稿

      精彩課堂作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的精彩課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

      精彩課堂作文

      精彩課堂作文1

        溫暖冬季,盎然春季,炎熱夏季,豐收秋季,不管是哪一個季節(jié),我們都離不開書香,散發(fā)出書香的花兒,一年四季都在開放!

        今天,我認識到了,懂得了前所未有的知識,“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后,都安靜了下來,只見老師緩緩走來:“今天我們講一篇童話,同學(xué)們先分好小組……”

        我心想,老師講的那篇《犟龜》,不就與《龜兔賽跑》類似嘛,有什么好講的。這種無聊的童話不是小學(xué)生學(xué)的嗎?

        不久后,同學(xué)們各自分好了組:組名,組長,書記……都安排妥當(dāng),我認為這樣互相學(xué)習(xí)還挺有趣的,殊不知,我竟會沉醉在這課堂上。

        老師黑板上展示出問題,讓小組討論,到時侯,哪個組搶答,其他組能補充,就能加分,落后的組有罰,得分最高的有獎,這樣我不禁兩眼發(fā)亮,我們不斷討論,搶答,我們組得分始終第二,同學(xué)們都熱情發(fā)表意見,每個小組都處于“逆水行舟,不進則退”的狀態(tài)。你一言,我一語,充滿了歡笑,就連老師也笑起來,我們語文老師是教導(dǎo)主任,整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的,這節(jié)課令我永生難忘,既充滿歡樂,也學(xué)到了知識。

        這,就是課堂上的精彩!就像書香的花兒!

      精彩課堂作文2

        生活像一本書,廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然,你會學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識。

        你看那五顏六色的花兒,它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!

        你看,燕子在空中飛得很高,看上去很小很小,那么明天準(zhǔn)是個好天氣;如果你看到螞蟻正忙著搬家,它告訴我們出門要帶上雨傘……

        你看那碧綠的小草,它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊藏著不為人知的力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子,那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,不怕被人類踐踏,也不怕被石塊壓著。它告訴我們:學(xué)會承受一切,那是一種頑強的精神;忍耐所有,那是一種恒久的意志。

        是呀,這也是課堂。從它們那里,你可以看到它們的堅強不屈。它告訴我們,要活出一種精神,要活出一種境界,要活出一種高尚與美麗。

        還有螞蟻,一種團結(jié)協(xié)作的微小生物,它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結(jié)。

        從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實,大自然也是課堂,只不過是沒有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心,自由快樂,從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西!

        這也是課堂,不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

      精彩課堂作文3

        今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來了。

        老師給我們整完隊后就讓我們自由活動了。我們幾個女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論,我們一致通過打籃球。

        我們每人抱著一個籃球出來了,我們幾個運著球,到了幾棵果實累累的冬青樹下。

        我們的第一個項目是“打果實”

        先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個果實。真是太讓人失望了。來,看我的。我拿著球往上用力一拋,樹葉唰唰的落了下來,果實卻沒見幾個。

        不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。

        又到我了,我先挑了棵果實多的樹。對準(zhǔn)果實最多的地方用力拋了過去。只見果實唰唰的掉了下來!巴谌脜柡Π,帥呆了。”在一邊的心怡叫了起來。我表面裝做不在意,其實心里美滋滋的。

        第二項是顛球,我們四人同時開始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

        第三項是男孩們喜歡的運球了,幾乎沒有什么女生喜歡這項運動,而我們就不同了。我們幾個女生從起點到終點,在從終點到起點,馬不停蹄地來回運球,玩得可起勁了。

        最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡單的動作。雖然是簡單的動作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。

      精彩課堂作文4

        “哈哈哈!”從教室里傳來了爽朗的笑聲,教室馬上就變成了歡樂的海洋,原來我們在玩游戲。

        一上課,老師就告訴我們今天要玩一個游戲,我頓時興奮起來。老師接下去講:“今天我們要玩的游戲是—— 風(fēng)火輪!辈⒃敿毜卣f了游戲規(guī)則,老師話音剛落,我們就迫不及待地討論起來。

        組長很快給我們分配工作 :“馬新宇,你來剪報紙,秦若馨,你拿膠帶粘!蔽覀兿壬塘堪褕蠹垙闹虚g剪開,然后再粘起來,就這樣我們就 做 好啦。意見統(tǒng)一后, 我們就小心翼翼的展開了工作。

        比賽開始了,第一個上場的 是第四組,他們不慌不忙地把做好的風(fēng)火輪鋪在地上,然后小心地鉆進去,慢慢地 走了起來。到我們上場的時候,我突然發(fā)現(xiàn),粘好的風(fēng)火輪破了,我急忙讓人拿來剪刀和膠帶,粘牢。但出乎意料,董哲明由于緊張,一剪,把它剪破了。好在有驚無險,我們趕快粘好。開始走了, 走了幾步,又破了。我們覺得不服氣,還想再來。

        也許是因為我們的努力與堅持,我們得了最佳表現(xiàn)獎。

      精彩課堂作文5

        這學(xué)期一共上了多少堂課?我也數(shù)不清了,但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

        那一天是星期一,我們第四節(jié)課是音樂課,可是音樂老師卻生病了,所以不能上了。同學(xué)們唉聲嘆氣的,心情十分失落!扳忊彙鄙险n鈴聲響了,班主任老師走了進來,同學(xué)們本以為這節(jié)課又要上語文了,可誰知,班主任老師卻說:“科代表,把音樂書發(fā)下去吧!甭犃死蠋煹脑,我們都很納悶,但班長還是按照老師說的做了。音樂書發(fā)下來后,老師問我們學(xué)到哪首歌了,我們齊聲回答:”學(xué)到春天舉行音樂會!崩蠋熡中χ鴨栁覀冊搶W(xué)哪一課了。我們回答說:”該學(xué)花喜鵲與小烏鴉了!边@時老師翻開音樂書說:”今天我來給你們上音樂課!蓖瑢W(xué)們更納悶了,你看看我,我看看你,都不敢相信這是真的。一會兒老師便開始教我們唱歌。

        老師唱一句,我們跟唱一句。我邊唱邊想:每次科任老師休病假,班主任就會上數(shù)學(xué)課或語文課,可為什么今天老師像變了一個人似的,教我們學(xué)唱歌。我們越唱越起勁,似乎房蓋都要鼓起來了,一直到下課都沒有停止,優(yōu)美的'旋律一直在教室里回蕩,在我們的心中回蕩。

        下課了,可我的眼前還浮現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的場面這堂課過得可真愉快,也讓我知道了老師并不是那么嚴肅,而是一個關(guān)心,愛護我們的好老師。

      精彩課堂作文6

        今天剛上課的時候,盧老師讓我們玩了一個游戲:成語猜猜。

        第一個上場是錢仕伯,盧老師在他耳邊悄悄地說了幾句話,錢同學(xué)便意味深長地點了點頭,只見他拿起右手在耳邊做了一個聽聲音的動作,這時我還沒有想到什么,但是,當(dāng)他發(fā)出“喔、喔、喔”的聲音時,我腦子立刻閃出了一個成語:“聞雞起舞”,我馬上舉起手時,但已經(jīng)有同學(xué)已經(jīng)搶先一步回答了。我只好失望將手縮回來。

        接下來,輪到盧老師表演了,她說:“我的謎底可難了,大家可要看好哦!”我們大家都瞪大了眼睛,看看盧老師葫蘆里賣得什么藥。只見盧老師深一口氣,鼓起腮幫子,對著我們吸氣,有人就開始叫了:“吹?風(fēng)?還有什么呀?”盧老師沾沾自喜,開始表演第二個字,只見她從教室左邊跑到了右邊。大家都眉頭緊鎖,什么也想不出來。

        第三個字,盧老師在空中畫了一個圖形,是一道閃電,把大家畫得一臉茫然。第四個字,盧老師又從教室的右邊回到了左邊。精彩的表演完了,盧老師看看同學(xué)們冥思苦想的樣子,哈哈大笑了起來,忍不住給我們作一些提示。笨拙的我仍我絞盡腦汁都想不出來,這時有位同學(xué)大聲喊“風(fēng)馳電摯”!對、對、對,就是風(fēng)馳電摯,大家異口同聲說,整個課堂都沸騰了起來。

        一個短短的成語猜猜,讓我們的課堂滿激情與歡樂,將我們松散心聚在一起,一起認真聽老師講課。

        同學(xué)們還在聚精會神聽著,下課的鈴聲響起來了……。

        大家只好期待著下周的精彩了。

      精彩課堂作文7

        “啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪?哦!原來是在贊揚我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請聽我細細道來!

        “上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”隨著這熟悉的口號,我們明白:這次“研究”課開始了!這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑,一會兒放幻燈片,一會兒寫黑板,一會兒提問題。我們下面的同學(xué)都隨著節(jié)拍而行,誰也不敢在這莊嚴的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著我們。

        終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了!韓老師提出問題,隨機找同學(xué)來回答!這也是鍛煉我們的時刻!有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他(她)起來回答!好鍛煉自己!(呀?怎么XXX的口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧!)而有些差同學(xué)呢?自己在那里一動不動,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……;眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動!生怕韓老師的“圣旨”!

        高潮來了!經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后,來到了同學(xué)們最期待的――“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了!第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當(dāng)媽媽,這使同學(xué)們無一不笑掉大牙!第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐!之間老易一站起來,就和邱蘇有了個鮮明的對比,就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)!老易這個高人,連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。

      精彩課堂作文8

        “春天在哪里呀,春天在哪里呀,春天在小朋友的眼睛里……”。歌聲傳出我們教室,我們進行著大自然啟示的“成果匯報會”,要求:我是XX,我們XX,我告訴為類XX。

        首先,老師叫XX上去匯報成果,她大搖大擺地走上了講臺,說:“我是一只小鳥,小鳥的家園已經(jīng)被人類破壞了,我要告訴人類:我們小鳥也要一個溫暖如春的家。”說完,XX就坐回座位上。接著,老師叫了XX上講臺匯報成果,可她卻再三推辭,接著老師叫了我,讓我去講臺上匯報成果,我自信滿滿地走上了講臺說:“我是一頭奶牛,我們?yōu)槿祟愄峁┝伺D,我要告訴人類:不要傷害動物!闭f完,我就回到座位上。

        到了最后,老師再次叫了XX上去匯報成果,她上去了,到了講臺,說:“我是一只飛蛾,我們會義無反顧地撲向火焰,我要告訴人類:為了尋找光明而獻身,是值得的!”

        接著到了第二個環(huán)節(jié):美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀,她讀得既動聽,又有感情,受到老師的夸獎。

        我從大自然的啟示匯報會上,學(xué)到了無窮的智慧和啟迪,讓我們熱愛大自然吧!

      精彩課堂作文9

        20xx年3月22日,杭州市西興實驗小學(xué)又迎來了新一學(xué)期的綜合實踐活動。今天,全校同學(xué)將會在不同的時間向著不同的地點出發(fā),開始一次不同的體驗與學(xué)習(xí)。其中五年級組的同學(xué)們已經(jīng)坐上大巴向杭州絲綢博物館出發(fā)了,讓我們隨著她們的腳步一起去看看吧!

        “到了到了”!同學(xué)們迫不及待地跑進了博物館。首先映入眼簾的是一幅巨大的桑葉圖,好不壯觀。緊接著最吸引人眼球的是一個由絲綢制成的“吊燈”,據(jù)說有25000根絲綢呢!這讓同學(xué)們都聽得目瞪口呆。接下來的東西更讓大家大開眼界了:有用金絲制成的龍袍、三寸金蓮、古代女人的旗袍、蠶的復(fù)眼模型、紡織機、彩蠶……從一雙雙興奮小眼睛中,我看到了無比的驚喜和快樂!這就是我們與眾不同的第二課堂,讓同學(xué)們開心接受知識的第二課堂。

        大家還觀看了動畫片,了解了蠶的一生。看著它由一個“小黑點”成長為白白胖胖的蠶寶寶,最后吐絲做繭,破繭而出化成飛蛾,為繁殖下一代而默默地死去。它的一生都在為人類,為下一代作出貢獻,這種無私奉獻的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

        最后,有的同學(xué)還學(xué)習(xí)做了扎染。一塊塊各式各樣創(chuàng)意無限的小花布的誕生也無不歌頌了這絲綢的神奇與魔力。

        這次第二課堂讓同學(xué)們收獲了許多,在這里他們感受到了絲綢的重要性,懂得了生命的價值,學(xué)到了無私奉獻的精神。絲綢,你的魔力將永遠閃耀在每個同學(xué)的心中!

      精彩課堂作文10

        今天一上課,老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。

        我們分為男生組和女生組,女生隊派出的是我和龍思琪,男生隊派出的是孫東興,黃子恒。選手們一個個躍躍欲試,男生隊虎視眈眈的看著我們。

        第一局是男生隊猜詞,第一個詞是“手機殼”男生們胸有成竹地說:“蘋果是什么東西?”黃子恒陷入沉思,過了一會兒說:“是手機嗎?”孫東興開心地說:“是,烏龜背上背的什么東西?”“哦,手機殼!”答對了!孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來,男生隊大獲全勝。我們不甘示弱,鼓起勇氣走上臺去,第一個詞是“秋褲”,啊哈,我們吸取了男生隊猜對的精華,龍思琪掀起了褲子,指了指她的秋褲,“?是秋褲吧?耶,我們猜對了,第二個詞是”手套”,龍思琪問我:“冬天要穿什么?”我腦子里是一堆漿糊,圍脖?手套?棉衣?羽絨服?突然,龍思琪指了指她的手,“手套!”耶!我們贏了,這個游戲真好玩呀!

        我非常喜歡這次的游戲,它不僅開拓了我們的思維,還練習(xí)了我們的口才,真是一舉兩得呀!

      精彩課堂作文11

        我班可是學(xué)校笑聲最大的哦!笑聲就像波浪,一浪接著一浪;笑聲又像雷聲,一聲高過一聲。

        有一次,老師還沒來,一群“小精靈”就吵來吵去,老師拎著包,拿著水杯走了進來,見此熱鬧情景,大叫:“誰賣白菜,我要白菜!”他跑到鮑慧儀前面問:“你有白菜嗎?”接著他把包夾在咯吱窩里,拿著一支筆裝成老爺爺啞著嗓門說,全班聽了哈哈大笑。

        午休時,朱亞涵同學(xué)“喵”了一聲,老師皺著眉頭,眼神堅定的地說:“媽呀,小貓咋進來的?”他聞了聞,五官擠在一塊嚴肅地說:“大膽,快把這貓給扔出去!”然后朱亞涵和老師對視了三秒,可伶巴巴地說:“我剛不小心喵了一聲,就要被你們?nèi)映鋈,嗚嗚嗚,你們太殘忍了!”全班在次哄堂大笑。上課時,一位同學(xué)老是走神,老師就大聲說:“呀!你們看,你我他都在走神,雖然人在這里,可心不知飛哪去了,心在街上走著走著“砰—下撞車上去了!”一位同學(xué)噗嗤一聲笑了,本來沉默的教室一下子,變得超熱鬧。

        你們現(xiàn)在知道為什么我們班那么吵了,對!因為我們有個幽默的老師呀!

      精彩課堂作文12

        今年的寒假特別漫長,因為疫情的影響,我們只能宅在家里。沒想到,我們親愛的老師竟然當(dāng)起了主播,開啟了線上教學(xué)模式。

        當(dāng)媽媽將網(wǎng)課課程表送至我手上時,我看了一下大吃一驚,居然還有體育課、音樂課、美術(shù)課,這些可都是我平時在學(xué)校里最喜歡的課呢。沒想到,網(wǎng)上的課程竟然這么豐富。

        第二天,我早早起床,打開電腦,等待著課程的開始。第一節(jié)課是語文課,主講老師是我們學(xué)校的名師,生動的語言、精彩的PPT、優(yōu)美的背景音樂,讓聽課變成了享受。不知不覺,15分鐘過去了,我意猶未盡。哎呀,我突然想起我的筆記沒記,怎么辦?“你可以看回放啊!眿寢屝χ嵝盐。對哦,我可以看回放,于是我又認真地看了一遍。當(dāng)我看到精彩之處時,我就迅速按下暫定鍵,在筆記本上記下知識點……

        接著,我還上了編程課,欣賞了很多名畫,聽到了很多英語故事。老師鼓勵我們用語音、思維導(dǎo)圖、圖片和演示文稿等形式提交課后作業(yè)。雖然疫情使我們不能去學(xué)校,但我們依然可以借助互聯(lián)網(wǎng)體驗學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

        我們要珍惜每一堂課。在這別樣的課堂,讓我們共同努力,共同進步,共同精彩!

      精彩課堂作文13

        現(xiàn)在,我非常興奮,因為下一節(jié)課是語文課,還有許多四年級的班主任來聽我們的課呢!

        預(yù)備鈴一響,我們就進入教室坐好,老師們也陸陸續(xù)續(xù)地進入教室,打開聽課記錄本,準(zhǔn)備記下路老師講得好的地方。

        只聽上課鈴一響,路老師說:“上課!”班長馬上說:“起立!”大家一起說:“老-師-好!”路老師說:“同學(xué)們好!”班長又說:“請坐!”這一堂課就開始了。

        路老師問我們:“今天我們講《尊嚴》這一課,誰知道逃難是什么意思?”許多同學(xué)都舉起了手。路老師對一個同學(xué)說:“陸俊宇,你來回答!标懣∮钫f:“逃難就是一個地方發(fā)生了大災(zāi)難,比如旱災(zāi),人們?yōu)榱嘶钕氯ィ拥絼e的地方。”路老師說:“很好。那疲憊不堪是什么意思?”一個同學(xué)說:“就是累的不能忍受的意思!甭防蠋熡终f:“很好!”聽課的老師們在記錄本上快速記下路老師講得好的地方,都很認真。有的老師還不時地點點頭。

        陸老師又提出了許多問題,每次都有許多同學(xué)積極舉手回答,他們回答的都很好,得到了熱烈的掌聲,課堂氣氛非;钴S。

        當(dāng)路老師讓思考一下哈默為什么例外的時候,我想:哈默例外是因為他有尊嚴。別人一見到食物,連一句感謝的話也沒說,就吃起來。而哈默堅持干完活再吃。

        又講了一會兒,下課鈴響了。我還意猶未盡,這真是一堂精彩的語文課啊!希望下一堂語文課快點到來!

      精彩課堂作文14

        “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都安靜地坐在教室,這一節(jié)是語文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺,說:“同學(xué)們,向你們宣布一個好消息,我們班有同學(xué)長翅膀了!”同學(xué)們聽了,嘰嘰喳喳地議論著,教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了!罢l,是誰呀?這么厲害!”接著,老師在黑板上寫了一個

        “畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看,有的說:“這個字不是我們剛學(xué)過的字嗎?”有的說:“這個字是正確的呀!

        有的說:“這個字多寫了一撇,真像是長了翅膀!”真是公說公有理,婆說婆有理。同學(xué)們個個興味盎然。我急忙打開聽寫本一看,呀,我也長了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽寫本后,都哈哈大笑起來。

        這時候,老師收斂了笑容,嚴肅地說:“這個字有好多同學(xué)都寫錯了,說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對我們說:“‘畏’字沒有這一撇,同學(xué)們要記住!”……

        我相信,寫錯字的同學(xué)會在老師幽默語言下永遠記住這個錯誤,把正確的字牢牢記在心間。

        這堂精彩的語文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。

      精彩課堂作文15

        今天,徐天建媽媽又來給我們上課了,我真開心呀!

        鈴聲一響,我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來了,打開ppt上面寫著:我是一個任性的孩子,鄭老師說:“這是文章的題目!毕旅驵嵗蠋熇收b了一遍,這篇文章的作者多么渴望自由呀!這是我體會到的,老師對我們說:“這篇文章的作者是顧城,他們那個年代的老師是遭到迫害,沒有明亮的教師,我覺得他們真可憐。

        老師又給我們放了一段憂傷的歌曲,一邊讀了《面朝大海,春暖花開》老師對我們說:“面朝大海這樣很單調(diào),但加上春暖花開會跟好!蔽覀兯贫嵌攸c了點頭,表示贊同。

        鄭老師讓我們看兩幅畫,并說出作者要表達的是什么,一個同學(xué)說:“上面畫著一只一只小熊和幾只會飛的小豬,他們很悠閑,老師說他講的很好。

        第二幅畫是一條大藍鯨在樹林里穿梭樹上有許多小門,有一扇門是開著的里面有一個小號。有一個同學(xué)說:“鯨,穿梭在森林,自由、快樂,趕快回家,拿起心愛的樂器,吹起自由的贊歌吧!同學(xué)們和老師也說他很棒。

        “叮零零!叮零零!”下課了,可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里,我們可真依依不舍,不過下次老師還會叫我們更多的東西。下次我看到這種詩我會更注意的。

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