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      這也是課堂作文

      時間:2021-10-12 16:39:00 課堂 我要投稿

      這也是課堂作文匯編6篇

        在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的這也是課堂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      這也是課堂作文匯編6篇

      這也是課堂作文1

        生活中是課堂。只要你細心感悟,就會獲得人生的真理。大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時,鞭炮的巨響撼動了整個大地,煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫,繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂,奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫筆是一筆一筆畫上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放,都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光;那曲是一聲一聲奏出來的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎,都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。

        它們的生命固然短暫,但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻,在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中,有的人碌碌無為,成為了世界上真正的過客,有的人勤勤懇懇,盡自己的最大努力,為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的價值……在那一天,我獲得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依舊感受到了人生的哲理。

        我是個戀舊的人,這在我的抽屜中就能看出來:舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空,時而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總舍不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是,我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我會隨之學會了舍棄。當你犯了錯誤時,試著舍棄導致你悔恨的種種錯誤,舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱;當你遭受挫折時,試著舍棄你的沮喪與絕望,才能產(chǎn)生堅強的信念支持你面對現(xiàn)實……,舍棄是艱難的,但是在舍棄下才能有新的開始,才能漸漸成熟起來。那一天,我又一次上了人生中重要的一課。

        其實,生活就是課堂。在這個大課堂中,我們不斷吸取教訓,不斷獲得新知;在這個大課堂中,我們不斷充實自己,不斷刷新生活。睜大你的雙眼,讓我們在浩瀚的課堂中,來探尋人生的真諦。

      這也是課堂作文2

        學習無處不在,一次交談,一次游玩都是學習,或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

        在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

        此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì),張開雙臂笑迎八方賓客。

        樓下大于樓上,也勝于樓上。

        高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

        在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

        江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

      這也是課堂作文3

        學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習。或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

        在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

        此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

        樓下大于樓上,也勝于樓上。

        高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

        在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

        江南大院,便是課堂——舌尖上江南的`課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

      這也是課堂作文4

        在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐,這幾天我們學會了許多。

        我們學會了磨豆?jié){、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀律教育讓我明白了軍營中的嚴格。

        花卉一課讓我了解部分花的花語,還知道每個人都有不同的花座,每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),親近大自然,看人與自然的完美融合。

        一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認識,更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

        這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個領袖就必須承擔更大的責任,也讓所有人明白了團結(jié)的重要性。

        在茶藝的學習中,我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。

        農(nóng)訓不僅能培養(yǎng)我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細心;還能讓我們進一步加深團隊意識,讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。

        這,也是課堂。

      這也是課堂作文5

        早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來的瑯瑯的讀書聲,學校中老師們培育著祖國的花朵,教給我們?nèi)松恼嬷B。社會的課堂,也教給我們知識和做人的道理。

        每天,我都是乘著公交車上下學的。車上人也很多。一天,從站臺上來一位老婆婆接孫女放學回家。售票員喊了三聲:“有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?”……沒人應答。于是,售票員把自己的座位讓給了一個素不相識的老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。

        早上,我下車是在學校對面的,每次過斑馬線時,這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過馬路時,看見一輛車緩慢地開來,我本打算讓這輛車先過我再走過去,沒想到這輛車停住了,讓我先過。我看了看車里的人,是一位年輕的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在說:走吧!

        那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來一個身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來,撿著垃圾。周圍頓時臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應該沒受過什么教育,肯定不會把垃圾再放入垃圾桶的。那時風一吹,又要垃圾滿天飛了?墒,我錯了。等他把一些瓶子什么的都挑出來了之后,又把這些垃圾都放進了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一點一點地把垃圾放入里面。好了之后,那個人臉上露出了舒心的微笑。

        生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學會了要會關(guān)愛他人。從那位年輕的阿姨的身上我學會了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學會了要將心比心,為他人考慮,愛護環(huán)境,保護我們生存的地球。總之,社會的課堂,同樣教給我們做人的道理。

      這也是課堂作文6

        生活中的點點滴滴,只要用心體會,都會讓我們受到啟發(fā):只要用心感受,都會成為我們的老師。

        春天,我們經(jīng)?梢钥吹揭恢恢幻利惖暮M情地在花間飛舞,釋放自己的美麗,但終究要與風一同化去。它并不為自己短暫的生命而遺憾,至少它為生命拼搏過,美麗過。正如蝴蝶一般,我們也要在短暫的時光中去努力,去創(chuàng)造,去為自己的生命增添光彩。在蝴蝶為老師的課堂中,我們應該學會:珍惜生命中的每一分,每一秒,多做一些有意義的事,為世界增添一抹亮麗的色彩。

        又是一個細雨濛濛的季節(jié),窗外下起了溫柔綿長的細雨。不久,風似乎更大,更猛了。但秋雨依然那么和諧,依舊那么委婉,依舊透著那么一股與世無爭與平和。但好景不長。突然間綿綿細雨變成了狂風暴雨。不過,最終雨夜又恢復到了最初的和諧。在雨水為老師的課堂中,我們應該懂得:人的一生就像一場雨,看似風平浪靜,但平靜的背后有時也隱藏著狂風暴雨,可只要你勇敢、堅強地面對,雨后終將會出現(xiàn)彩虹……

        太陽毫不吝音地將熾熱、閃亮的光芒傾瀉而下,天空豁然開朗,一只蜘蛛正在專心地織著自己心愛的網(wǎng)?墒牵蝗婚g天陰沉了下來,還打起了響雷,下起了大雨。蜘蛛費盡心思織的網(wǎng)破碎了,待到天空稍微放晴,蜘蛛便又開始織網(wǎng)。這時忽然刮起的一陣大風又破壞了它的網(wǎng)。可是它一直沒有灰心,直到第三次將網(wǎng)織好時,天空再次放晴了,在天邊,還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在蜘蛛為老師的課堂里,我們應該了解:不管怎樣,都不能放棄最初的夢想,不管發(fā)生什么事,都不可以輕言放棄……

        蝴蝶、秋雨、蜘蛛……都給了我們太多的啟示,它們都是我們的老師。其實生活處處是課堂,只要你細心觀察,你會恍然大悟:原來,這也是課堂……

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