【必備】課堂作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
昨天早上，我一起床就趴在窗前呼吸新鮮空氣。抬頭眺望遠(yuǎn)方，隱隱約約地看見了東方火紅火紅的朝霞，我不禁長嘆一聲：“啊！這實(shí)在是太美了！”
過了一會兒，朝霞越來越濃，把半邊天都染紅了。漂浮在天邊的云彩也隨著朝霞，一塊兒被染成紅色的了。五彩的云霞在蔚藍(lán)色的天空中飄蕩，簡直成了東方一道迷人的美景。突然，一個紫紅色的小半圓，從山頂爬了出來。原來是太陽露出臉來了，我十分高興。在太陽升起的那一時刻，灰蒙蒙的天空剎那間變得分外明亮。緩緩地，太陽露出一半了……露出大半了……最后全都露出來了�！疤柹饋砹耍√柹饋砹�！”我興奮地喊。
從太陽完全升起的那一刻起，人們就開始新一天的生活，進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)和工作中。農(nóng)民們懷著喜悅的心情，走向充滿希望的田野，開始了“汗滴禾下土”的一天；工人們邁著匆匆的腳步，走向熱火朝天的工廠，開始了忙碌而又充實(shí)的一天；學(xué)生們背著書包，唱著歌兒，高高興興地走進(jìn)知識的大門，開始了憧憬理想的一天。老人們開始了休閑的一天，孩子們開始了成長的一天……
時間是多么寶貴呀！太陽是多么美好��！它給我們送來了美麗的日出，給我們帶來了燦爛的明天！
課堂作文 篇2
在大多數(shù)人的心中，可能都會認(rèn)為真正的課堂是在學(xué)校的教室里進(jìn)行的�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)了另外的一個課堂，它教會了我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、剛毅頑強(qiáng)，面對挫折要勇敢無畏……
我的好朋友小輝他酷愛運(yùn)動，對他的運(yùn)動“事業(yè)”真是一絲不茍，我對他的信念那也是很贊同的。可是，不幸發(fā)生了，在一次上體育課的過程中，小輝在玩翻扛時，由于翻轉(zhuǎn)了三百八十度，他的手在不禁意間打滑了，導(dǎo)致他從空中摔了下來。當(dāng)他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上躺著了，在床上默默地哭著，讓我們在門口的縫隙里看著也難受，我們都想進(jìn)去看看他，便假正經(jīng)地敲了敲門，但是我們敲了好半天，也沒聽到動靜，于是我們偷偷地打開門的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，發(fā)現(xiàn)他正努力地控制自己的眼淚不讓它流出來，終于，他說了聲叫我們進(jìn)去的話，我們馬上就沖了進(jìn)去安慰他——他骨折了。誰知，他卻說道：“什么嘛，不就是骨折了，有什么大驚小怪的，你們可別小瞧我，我不出半年就能康復(fù)�！彼麧M臉自信地說。我聽他說完這番話，立馬就聯(lián)想到我們在門口的那個畫面，他是為了不想讓我們?yōu)樗麄碾y過這才表現(xiàn)出這么堅(jiān)強(qiáng)的一面�！鞍�，朋友啊，你還當(dāng)我們是你的朋友嗎？你難道不知道‘有福同享，有難同當(dāng)’這句俗話嗎？不過，我們也知道你是為了我們好才這樣的……”我心里暗想道。我和朋友們并沒有“揭發(fā)”他，畢竟不能浪費(fèi)他的.一片苦心�。∮谑俏覀冮_始給他輪流補(bǔ)課，并在一旁給他加油，當(dāng)他補(bǔ)完課了后就會開始努力地進(jìn)行康復(fù)的運(yùn)動了，他的毅力實(shí)在是太強(qiáng)了，別人每天只做兩三個小時，而他卻做三四個小時……就這樣，“日復(fù)一日，年復(fù)一年”的過去了一年，一轉(zhuǎn)眼間就在開學(xué)典禮的禮會上看見了他的身影，他已經(jīng)不用再坐在輪椅上了。經(jīng)過一個有一個的禮節(jié)過后，終于到了最后一個環(huán)節(jié)——請學(xué)生的代表上臺演講。雖然這次的代表是那個人，但我也沒吃驚，最讓我吃驚的還是他的演講，其中一段的內(nèi)容是：我這次之所以能這么快的恢復(fù)過來，是應(yīng)為我的那幾個伙伴們，他們在我最痛苦最煎熬的時候，給了我希望，給了我關(guān)愛，要不是他們，我今天就不會站在這里，在這里我要打心底里感謝他們，隨后便向我們深深地鞠了個躬，我們的眼淚頓時已不受控制，流了下來…
其實(shí)我們根本就沒什么功勞，都是他自己在努力罷了，他的這種精神，真真正正地給我們上了一堂課呀！
課堂作文 篇3
國慶放假的第三天，我和媽媽還有奶奶一起去西湖邊刷第二課堂卡，可西湖邊的三家可以刷卡的第二課堂活動點(diǎn)都閉關(guān)裝修了，無奈之下我只好去了西湖青少年宮。刷完了市民卡，走進(jìn)少年宮，里頭真是人聲鼎沸。
放眼望去，除了大人，基本上都是一群二三年級小孩子，玩鬧的區(qū)域里也是排隊(duì)排成了長龍，聒噪的聲音讓人受不了。有的孩子吵著鬧著要買零食，聽見自己不滿意的答復(fù)便立刻放聲大哭，絲毫不管周圍人關(guān)注的目光；有的孩子拉著父母的手，和父母正找著人稍微少一點(diǎn)的游玩處；有的孩子正因?yàn)檫^山車或者摩天輪的刺激驚險(xiǎn)，與小伙伴興致勃勃的討論著；還有的孩子在漫長的排隊(duì)等待時間中，拿著父母的手機(jī)玩游戲。我環(huán)顧四周，看到了高約15米的摩天輪、驚險(xiǎn)的過山車、美人魚、還有碰碰車等等娛樂項(xiàng)目，但我卻并沒有感到多大的興趣。
看著那些盡情揮灑喜怒哀樂的孩子，我仿佛看到了我小時候的情景，但我已經(jīng)長大了，對這些孩子的游戲已經(jīng)興致淡去，轉(zhuǎn)身便對媽媽：我們先回去吧！
課堂作文 篇4
在我心里，班集體是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的代名詞，它像一把傘、一個避風(fēng)港、一個大家庭，時常呵護(hù)著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團(tuán)結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進(jìn)，昂揚(yáng)奮發(fā)向上，卻未想過這樣的“團(tuán)結(jié)”也終會迎來令人心寒的那一天。
期盼已久的公開課終于到來，給我們授課的是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師。接到消息后，我們有些緊張和期待，按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí)，只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練，為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當(dāng)天，大教室里坐滿了許許多多外校老師，齊刷刷的充滿期待與鼓勵的目光注視著我們，令我們信心百倍。
上課鈴聲準(zhǔn)時響起，我們把問候過程機(jī)械地過了一遍。對于這種規(guī)范化的公開課，早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因?yàn)榻裉斓綀龅娜颂�，我們心中暗流彼此涌動著，行動卻十分內(nèi)斂。面對講臺上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的迫切神情，我們都顯得如坐針氈，極不自然，甚至害怕與老師的雙眼相對。在那一刻，時間仿佛凝固了，只是幾十個人的心跳越來越快，涌動的暗流仿佛蓄勢待發(fā)。每個人像被扼住了咽喉，連平時幾個經(jīng)常舉手的同學(xué)，都只是玩著手中的筆，顯得焦躁不安。老師愣了一會兒，臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場，試圖鼓動被凝住的我們，卻不見任何成效。最終，無奈的老師只好跳過問題，繼續(xù)講課。他的語氣有了明顯的變化，不再是活潑生動的了，而只是把課文讀了下來，還時不時的用無奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受，卻又不知道能做什么。
我們的內(nèi)斂和緊張?jiān)跁r間一分一秒的打磨下變成冷漠，老師的臉色在進(jìn)行著各種顏色的變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過，卻又不得不對給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍，像機(jī)器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案，跳過了所有和我們互動的問題，就好像被迫完成一個任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌，盡管這樣，我卻也如同木頭，一言不發(fā)，冷眼相望。
在痛苦的煎熬中，下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手，僵硬地說出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們，又像是在嘲笑我們，令我們膽寒。每個人都在無盡的自責(zé)：冷漠從何而來？這還是我們那個生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎？
這無疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對我們的期待和信心不留情面地?fù)舻梅鬯椤?/p>
“公開課老師給的評價(jià)是‘優(yōu)’�！卑嚅L拿著評分表，在凝固的空氣里揮了揮。
我們無地自容。老師，我們真誠的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn)，鞭撻我們的冷漠，融化這座冰山。愿我們是一個充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。
課堂作文 篇5
課堂，我們讀書、學(xué)習(xí)的場所。但是，我們讀書、學(xué)習(xí)的場所又何止是學(xué)校的課堂。在生活中，也許比讀書的課堂更多姿多彩，會使你永生難忘...
記得在我三年級的暑假，我在巾幗園學(xué)完了畫畫，準(zhǔn)備回家。當(dāng)時天氣是一百分的熱，太陽公公像是發(fā)高燒似的，不停地宣泄著它全部的熱量，綠茵茵的參天大樹有氣無力的耷拉著腦袋，路旁的行人不停的咒罵著老天爺。我提著畫具垂頭喪氣地站在候車亭下。我雖然人在這里，可是我的心卻早已飛到了香甜可口的冰棒以及家里涼爽的空調(diào)房里。我又抹了一把汗、咽了一下口水，繼續(xù)等待36路公車...
終于36路公交車來了，我像一匹餓狼見到一塊肉似的，迫不及待地上了車。哇！車上的人很少，一股清新涼爽的空調(diào)風(fēng)迎面吹來，它們?yōu)槲蚁松砩系臒釟�，我頓時覺得有一種被解放了的感覺，用一個字來形容，那就是—“爽”。
這時，我看見一個座位是空著的，便一箭步竄了過去，坐到了座位上，我的感覺真是錦上添花，這一定是老天爺?shù)陌才虐�！就這樣，我在又涼快又舒適的“貴賓席”上坐了一站。到了長青路站，人開始多了起來，這時，一個老奶奶拄著拐杖一步步地上了車，這位奶奶背是彎的，頭發(fā)花白，臉上一道道皺紋顯露著年老的滄桑。她咪著眼睛掃了一下四周，又吁了一口氣。
很快，我明白了，這位老奶奶是在尋找座位、想休息一會兒。老奶奶用豈求的目光望著我們這些坐在座位上的人們，可是車上的人們無動于衷，照樣各做各的事情，我也不例外。這時，老奶奶扶著拐杖一步步地走到了我的面前說：“小姑娘，你能讓我坐嗎？”我聽了這句話，心想：“你沒看見車上寫的是請給“老幼病殘?jiān)凶屪鶈幔俊蔽乙彩且粋�小孩子，也應(yīng)該讓我坐��！你要想坐，那你就去找別人嗎！干嗎要我給你讓座，再說車上有座的大人也很多��！為什以不去找他們...我以沉默回避了，老奶奶見我不吭聲，便拄著拐杖一步步地走開了...
老太太無奈地站在后車門口。這時，一個和我差不多大的男孩子站了起來對老奶奶說：“老奶奶，您到我這兒座吧�！闭f著他站到了的座位旁，握住了車扶手。老奶奶激動地說：謝謝你了，孩子、太謝謝你了，你真是一個好孩子...全車的人們用各種不同的眼光望著那個小男孩，而那個小男孩卻無動于衷。不知道為什么，我我臉上開始發(fā)燒、發(fā)紅，不好意思再看那位老奶奶了。不過我要謝謝你，小男孩。我心里在暗暗地想。
坐車，是一件極為平常的事，但小男孩的行為卻讓我明白了，尊重老人，關(guān)心他人是我們每個人應(yīng)該做的，生活就是課堂。坐車，讓我明白了人生的真諦！
課堂作文 篇6
生活處處是課堂，不錯，正是如此。連吃面，這么平常的事，我也能吃出真理來。
媽媽這幾天出差了，爸爸有不怎么會下廚，我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面，一碗面上臥著蛋，另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時，便問，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說，孔丘四歲會讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說，不讓，有蛋還不吃啊。說罷，便大大咧咧的吃起來。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…
第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同，一碗臥著蛋，另一碗沒有。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說，做不后悔的事，要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了，怎么一個蛋也沒啊，便問爸爸。爸爸說，心想著要占便宜的人，往往還會吃虧。
時間如流水，又到第三天了。我?guī)еθ輥淼讲妥肋�。今天的面如往常一樣。爸爸也問道，要吃那碗。這回的我說到，孔丘四歲會讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說后爸爸說，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說，不想占便宜的人，生活也不會然你吃虧。
生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時時刻刻都存在。
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