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      課堂作文

      時(shí)間:2022-02-26 16:37:43 課堂 我要投稿

      【實(shí)用】課堂作文匯總八篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的課堂作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】課堂作文匯總八篇

      課堂作文 篇1

        上科學(xué)課,老師正講得興致勃勃,下邊幾個(gè)孩子捏著鼻子竊竊私語,老師一聲令下,一個(gè)個(gè)都罰站檢討,最后說了一句“不聽話地出去!”,算是過了嘴巴癮!沒辦法,學(xué)生如今撐勁,打不得罵不得,嘴巴說說總可以發(fā)泄?jié)M腹怨氣!誰知道中午家長找到學(xué)校,說哪位老師說不讓課堂放屁,還要罰站檢討?老師莫名其妙,叫來一個(gè)學(xué)生問清白,才知道上午喧嘩只因?yàn)橐粋(gè)屁,老師無語,家長消氣…

      課堂作文 篇2

        時(shí)間就像掌心的水,總在不經(jīng)意間流失。社會在發(fā)展,人類在變化,同時(shí),我們的課堂也會發(fā)生巨大的變化。

        黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,變得越來越高級了。

        現(xiàn)在上課時(shí),同樣的溫度下,有的同學(xué)感覺冷,有的同學(xué)感覺熱。夏天的時(shí)候,教室里還會被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫,同時(shí)可以凈化空氣的多功能空調(diào),這些問題就解決了。這個(gè)智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對溫度的適應(yīng)能力不同,來改變溫度,可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的適應(yīng)的溫度里。

        現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便,但是對同學(xué)們的眼睛不利,也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT,是一種可以保護(hù)眼睛的顯示屏,同時(shí)可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)座位的遠(yuǎn)近,來調(diào)節(jié)字體的大小,調(diào)節(jié)屏幕的光亮度,這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會有合適的觀看距離了,會對保護(hù)眼睛有大大的幫助。

        更加神奇的,就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個(gè)智能感應(yīng)器,按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低,預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說:“放學(xué)了”,桌子椅子就會變小,會留出足夠大的過道,讓同學(xué)們很通暢的走出教室。

        我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技,如天上飛翔的雄鷹的科技?傆幸惶煳磥碚n堂會變成我們想的樣子,會更加精彩神奇!

      課堂作文 篇3

        “水陸草木之花,可愛者甚藩!睆脑S多花草上我們可以領(lǐng)悟到做人道理。

        仙人掌是一種極其平凡的植物,但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠,那是一個(gè)長年不落一滴水,日夜溫差甚大的地方。在這么一個(gè)惡劣環(huán)境下,仙人掌卻生活了下去。而我們生活在大城市的孩子不就缺乏這種吃苦耐勞的精神嗎?別說是不會的事不想學(xué)著做,就是簡單的會做的事也不做。在一次國際夏令營中,一些中國學(xué)生因?yàn)樯钅芰μ钣质懿涣丝嗑拱胪径顺。從這個(gè)例子中可以看出,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,獨(dú)生子女成了家里的“小公主”“小王子”,不讓他們受點(diǎn)苦,這些溫室里的小花,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的.。那么,請讓我們學(xué)學(xué)仙人掌那種不畏艱難的精神吧!

        你聽過“木槿”嗎?它的花葉不僅非常的美觀,而且它有著一般植物不能做到的功能——分解空氣中的有毒物質(zhì)。所以,人們送給它一個(gè)很好聽的名字:“天然解毒機(jī)”。對了,木槿的花還可以入藥呢!這么一株“寶草”卻一點(diǎn)不嬌氣,適應(yīng)能力極強(qiáng)。從這你是否聯(lián)想到“非典”前線上與死神斗爭的白衣天使嗎?他們不就和“木槿”一樣嗎?我想我們這一代的青少年們也要學(xué)習(xí)“木槿”與白衣天使為民排毒,無私奉獻(xiàn)的精神!

        但對有些植物,請你不要被它們漂亮的外表所迷惑。我曾在一本書上看到一種花——日輪花。它不僅色彩艷麗而且香氣十分誘人。只要你一碰到它,日輪花就會將你拖倒在地,這時(shí)黑寡婦蛛就會把你咬死,吃掉。而黑蜘蛛排出的糞便就成了日輪花的肥料。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中難道就沒有像日輪花一樣的人嗎?有,當(dāng)然有。比如一些制造假冒偽劣的人,為自己牟利,用花哨的偽裝欺騙消費(fèi)者,不僅騙人錢財(cái),還使人身心受到傷害。

        五彩斑斕的植物世界,蘊(yùn)藏著豐富的知識,它像無言的課堂,只要你用心去領(lǐng)悟,就能體會到許多做人的知識、處事的道理,在今后的人生道路上會受益匪淺的。

      課堂作文 篇4

        我們不能否認(rèn)學(xué)校里的課堂給人們帶來巨大貢獻(xiàn),但生活中處處是課堂,這些課堂給人們的貢獻(xiàn)也是不可磨滅的。

        從小了說,參加競賽就是一個(gè)課堂,無論是體育競賽還是文化競賽。體育競賽可以促使我們鍛煉身體,體育競賽幫助我們強(qiáng)健體魄,改進(jìn)身體狀況,其作用就像體育課。在文化競賽中人人都想得到好名次,從而促使人們更加努力學(xué)習(xí),這也可以當(dāng)成是一場文化課。我以前看到一段喜劇,大概內(nèi)容是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽,一個(gè)炊事班一心想拿第一,那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評比前學(xué)會打掃衛(wèi)生,而且非常努力,因此得到第一。這次競賽讓他們學(xué)會勞動,這次競賽不是一個(gè)“課堂”嗎?這種“知識”在學(xué)校的課堂學(xué)得到嗎?

        往大了說,像戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭可以使沃土千里一夜之間變成焦土一片,使富足變成貧窮。普通人從這個(gè)課堂里看到了戰(zhàn)爭的壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一次勝利做好準(zhǔn)備;政治家們則從這里研究戰(zhàn)爭的起因,為下一次如何避免戰(zhàn)爭發(fā)生,因?yàn)閼?zhàn)爭是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭也是課堂,不同的人從這里學(xué)到了不同的道理和知識,只不過是“學(xué)費(fèi)”高了一點(diǎn)。

        生活中的課堂能開闊視野,增長才干,鍛煉體魄,磨練意志、使心靈得到進(jìn)化,智能得到開發(fā),我們不僅僅在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí),而且還要在生活中的課堂學(xué)習(xí),每當(dāng)遇到一件事情我們可以說“這也是課堂”。

      課堂作文 篇5

        課堂是神圣的,課堂讓我們吮吸著知識的甘霖,它是我們通向成功的極為重要的一條道路。

        我心中的理想課堂是活躍的,是朝氣蓬勃的。課堂上不應(yīng)只有老師一人講,我們每一個(gè)人都是課堂中的一份子,我們要開動腦筋,踴躍地拋出自己的疑問,積極地舉手發(fā)言,讓課堂不再是那般的枯燥無味,讓課堂真正地屬于我們每一個(gè)人。同學(xué)們盡情地沉浸在知識的海洋之中,忘卻煩惱,投身課堂,在樂中學(xué),學(xué)中樂。

        我心中的理想課堂是輕松的。上課時(shí),老師們會放一些與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的視頻和音樂,與同學(xué)們投其所好,定能把上課要掌握的內(nèi)容更加深刻地映在同學(xué)們的心里。老師也會給我們講一些小故事,既增大了我們的知識量,又可以讓我們的身心稍稍放松一會兒,減少疲憊,從而更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        我心中的理想課堂是互相尊重的,同學(xué)們要認(rèn)真聽課,不亂插嘴以視對老師的尊重。老師們也要尊重學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂上,盡量讓每一個(gè)人都有機(jī)會回答一個(gè)問題,不能讓課堂成為只是“好學(xué)生”的課堂。對于那些踴躍舉手卻回答錯(cuò)誤的同學(xué)們不能報(bào)以嘲笑和批評,應(yīng)給予對錯(cuò)誤的糾正及鼓勵,讓他們在保護(hù)了自尊心的同時(shí)又增了一分自信,使同學(xué)們更喜愛這個(gè)課堂。

        我心中的理想課堂很簡單,只要老師對同學(xué)們少一分苛求,多一分理解;少一分埋怨,多一分寬容;少一分指責(zé),多一分尊重。老師一句鼓勵的話語,一個(gè)溫馨的微笑,一次寬容,都是同學(xué)們前進(jìn)的動力。

        這就是我心中的理想課堂!望我們的課堂不再產(chǎn)生負(fù)擔(dān),充滿生機(jī)與活力,洋溢著歡聲笑語,讓課堂真正地成為老師和學(xué)生們的天堂!

      課堂作文 篇6

        課堂不一定在教室里,它還可以在任何一個(gè)角落,甚至在大自然中.

        "墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪,唯有暗香來” . 當(dāng)天空中下著大雪時(shí),百花枯萎,卻只有梅花在墻角里獨(dú)自開放,不管天氣是多么的惡劣,寒風(fēng)是多么的刺骨,它都在暗暗的開放,默默地,散發(fā)著宜人的幽香.雪壓倒了它的身軀,它只是輕輕搖晃著被破壞的身體,接著重新尋找明媚的陽光,碧藍(lán)的天空,昂著頭度過寂寞的冬天,每當(dāng)看到它總會有一種新希望.俗話說:"梅花香自苦寒來.”的確是這樣,在寒冷的冬季,沒有花與它相伴,顯得是那樣的孤獨(dú).對于一朵花來說這是苦的,所以說梅花香自苦寒來.雖然它沒有牡丹那樣絢麗多彩,也沒有菊花那樣受人喜愛,但卻有著一身清高,它的品質(zhì)永遠(yuǎn)讓人贊嘆不已.這是大自然給我上的一節(jié)課,它告訴了我梅花的精神——樂觀 、堅(jiān)強(qiáng).

        大自然通過梅花表面是講梅花的故事 、人生經(jīng)歷,但事實(shí)卻告訴了我做人的原則,做人就要像梅花那樣樂觀 、堅(jiān)強(qiáng),不怕寂寞,對任何事物都報(bào)有一份希望.這節(jié)課雖然不是真實(shí)的,但是是一種自然精神,在課堂上老師也曾講過,但是我認(rèn)為是大自然這位老教師教會我的,因?yàn)槊坊ㄟ@個(gè)例子更讓我明白了什么是堅(jiān)貞不屈,什么是樂觀

        這是課堂,這是大自然給我上的一節(jié)課,一節(jié)讓我永遠(yuǎn)都忘不了的一節(jié)課.

      課堂作文 篇7

        今天,我們上了一堂特別的品德課“一節(jié)空話課”,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在課堂上講空話,楊老師很生氣,結(jié)果讓我們寫《一節(jié)空話課》的周記。

        下午,隨著上課鈴聲地響起,楊老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上品德課,安排給我們看電視?墒峭瑢W(xué)們始終安靜不下來,場面是非常熱鬧,有的講空話、有的做小動作、還有的顧自己玩卡片。楊老師她很長時(shí)間沒有講話,而同學(xué)們不但不理會,反而更變本加厲,空話是源源不斷,頓時(shí)整個(gè)教室就像個(gè)菜市場一樣。結(jié)果導(dǎo)致,全班同學(xué)既要寫周記,又沒得看電視,這都是講空話惹的禍。

        經(jīng)過這一堂特別的品德課,我們一定要深刻反省,認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,改掉上課講空話的壞習(xí)慣,自覺遵守課堂紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取更上一層樓。

      課堂作文 篇8

        最近,老師要求我們看《百家講壇》。這可是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)好機(jī)會呀!每天中午,我都早早地打開電視。

        近期播出的是《兩宋風(fēng)云》我特別喜歡看。從徽宗繼位,到高宗禪位,涌現(xiàn)出了許多英雄人物:岳飛、韓世忠、吳階……奸臣也有不少:秦檜、蔡京、王黼……中興四將:岳飛、韓世忠、張俊、劉光世……。這四人中,岳飛武藝最高強(qiáng)。張俊和劉光世只是有兵,卻根本不配當(dāng),張俊還為謀害岳飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,沒少幫忙。關(guān)云長愛讀《春秋》,卻不見其文章。岳飛文章膾炙人口,字字皆血淚,《滿江紅》就是一個(gè)鮮明的典例。代代都有杰出的大將,但像岳飛這樣一心只想收復(fù)故土迎回二圣的大將可以說是絕無僅有了。然而就是這樣一員精忠報(bào)國,一心為皇上著想的武將,因?yàn)椴欢么实鄣男乃,無意間,觸怒了宋高宗,被奸相秦檜和怕武將不臣的宋高宗,給密謀殺害在風(fēng)波亭。岳飛被打進(jìn)死牢,在牢中度過他的最后時(shí)光,他痛苦萬分。

        一年,他在獄中度過了春節(jié),他的部下送來屠蘇酒,岳飛心中悲憤:“見屠蘇,想當(dāng)年黃龍痛飲。”岳飛受高宗命令戒酒,發(fā)誓直搗黃龍之后,再破酒戒。岳飛曾激勵將士,直搗黃龍后,我與諸將痛飲。如今卻要在這種場合下喝酒,我不甘心那!當(dāng)年,岳飛打到朱仙鎮(zhèn),高宗聽信秦檜讒言,不派援兵,卻讓12道金牌接踵而來。岳飛見之,悲憤不已,高聲叫道:“十年之功,毀于一旦!钡y違,岳飛只好撤軍。岳飛撤軍之后,宋高宗和宰相秦檜又密謀殺害岳飛、張俊和韓世忠三員武將,最后被害的只有岳飛一人。宋向金稱臣,接受了許多金國提出的無理屈辱的條件。每個(gè)人讀到這段歷史,頭腦中便浮現(xiàn)出秦檜那可恨的摸樣,心中便充滿了憎恨。

        這校外的課堂總能讓我們印象深刻,豐富我們的知識,增長我們的才干,校外的課堂,精彩!

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