【實(shí)用】課堂作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的課堂作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文600字 篇1
春天悄悄的來臨了，戶外，小草、樹木發(fā)芽了，陽光明媚，空氣清新。班里決定搞一次戶外親子游，周日老師清點(diǎn)完人數(shù)后，我們像天鵝嶺雷村出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，下車后開始步行上山向活動(dòng)地點(diǎn)走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過后，小草著急著把腦袋探出泥土；一陣風(fēng)吹過，樹枝上新長出的嫩葉迎風(fēng)擺動(dòng)，像張開雙手正臂歡呼著迎接春天的到來。草叢中、綠葉間，不時(shí)映襯著些小花，可漂亮了！一路上的美景讓集體踏青的我們格外興奮，或三五成群，或單獨(dú)行動(dòng)，摘著路邊的小花、小草做成了花束、花環(huán)捧在手上、戴在頭上。隨行的老師和家長們還教我們認(rèn)識(shí)野菜、草藥等，有艾草、雷公根、白花菜等。我們一路走，一路摘，撒下了一路的歡聲笑語，細(xì)心的媽媽們還抓拍了好多美照做成了手機(jī)相冊。
路上，調(diào)皮的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻窩，三下兩下就破壞掉了螞蟻們的老巢，螞蟻們當(dāng)然不肯就此投降，部分勇敢的螞蟻們向“侵略者”發(fā)起進(jìn)攻——咬他們，那些破壞者們沒有想到小小的螞蟻也會(huì)發(fā)起反攻，所以毫無防備的他們被咬得哇哇大叫、上躥下跳的，這是小螞蟻們給他們的一個(gè)教訓(xùn)：人類和小動(dòng)物們要和平相處，否則，為了保衛(wèi)家園，小小的螞蟻也會(huì)奮起反抗！
不知不覺我們來到了半山腰的活動(dòng)地點(diǎn)，開始包餃子，同學(xué)們有的熟練有的生疏，因?yàn)橹筮�有真人CS野戰(zhàn)活動(dòng)，同學(xué)們的心早就飛到“戰(zhàn)場”上去了，所以包出來的餃子形態(tài)各異，也沒有顧得上吃午餐，就直接跑去打野戰(zhàn)了。知道野戰(zhàn)結(jié)束，才又一窩蜂似的沖回來填飽早已餓得咕咕叫的肚子。
瘋玩夠了，肚子也填飽了，活動(dòng)也結(jié)束了！這是一次收獲滿滿的親子活動(dòng)，感謝老師和家長們帶我們參加了這美好的一課！
課堂作文600字 篇2
近期，我校開辦了外教班。外教是來自澳大利亞一所學(xué)校的美女教師。聽去過外教班的同學(xué)說，在那兒上課非常有趣，外教老師十分親切、友好。雖然語言不同，但在課堂上大家都是樂呵呵的。
聽了同學(xué)們的`介紹，我的心也蠢蠢欲動(dòng)了，也想親身體驗(yàn)外教老師給我們上課。一天，我非常榮幸地成為了外教班的“一員”。
為了給外教老師留下個(gè)好印象，去之前我特地看了看自己的紅領(lǐng)巾、校卡是否佩戴整齊，頭發(fā)是否散亂，畢竟少先隊(duì)員要有少先隊(duì)員的樣子嘛！整理完畢，我跟著大部隊(duì)朝外教班走去，心越跳越快，有一絲緊張，也有一些好奇。
拉開教室門，我看到有一位美女老師正朝我們熱情地招手呢。我站在原地愣了兩三秒，直到其他同學(xué)全都進(jìn)去了，才反應(yīng)過來她這是示意我們進(jìn)去呢！看到美女老師那么熱情，我的緊張感頓時(shí)全無，只剩下好奇，我的腦袋里冒出無數(shù)個(gè)問號(hào)：她會(huì)點(diǎn)到我嗎？上課內(nèi)容會(huì)不會(huì)很難？氣氛會(huì)不會(huì)很奇怪？
上課了，老師在我們意料之中地說了一大串我聽不懂的英語。接著給我們看了一些圖片、視頻，并進(jìn)行介紹，然后再教我們拼讀。其中，有一張圖片是李小龍。不知道是哪個(gè)淘氣包用英語的調(diào)子喊了一聲“李小龍！”惹得全班哈哈大笑，連外教老師都笑了。忽然，我感覺到我作為一個(gè)中國人是多么的自豪，連老外都知道李小龍。
外教課堂上課的氣氛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平時(shí)活躍，同學(xué)們更加可愛，老師更加親切。那天的課我至今還是記憶猶新，跟外教學(xué)英語、一起唱歌、一起笑，那堂課給了我無限的快樂!
課堂作文600字 篇3
“生活中處處是課堂！”這句話，老是掛在爸爸嘴邊，也在我稚嫩的心靈里，播下了一顆小小的種子。
星期六的清晨，才七點(diǎn)，太陽就已經(jīng)升得很高了。我剛享用完早飯，忽然聽到爸爸在門外叫我。我頓時(shí)疑惑了，大清早的，爸爸叫我是干什么呢？我快步走出門，東張西望，覺得腳邊貌似有什么，低頭一看，竟然是一大堆竹子！爸爸笑吟吟地告訴我，他是想為屋后的小菜園做些籬笆。
我一聽，頓時(shí)覺得很新奇，伸手就要去拿竹子。“別碰！”爸爸皺起眉頭，想阻止我，但已經(jīng)來不及了，我兩只手已經(jīng)握住了一根竹子，并把它舉起了，突然，我感到手心又癢又疼，急匆匆放下竹子，“啪嗒！”竹子掉在地上，我的心也“啪嗒！”掉在了地上。
我的手怎么變成“刺猬”了？手心上有幾處地方扎滿了黑色的軟刺，活像被針扎了一樣，我驚異地看了看手，又看了看爸爸，爸爸搖搖頭，無奈地說：“唉，讓你手扶，吃苦頭了吧！竹子上有黑色的短柔刺，手一碰就會(huì)扎上，我這雙滿是老繭的手碰都要戴手套，更何況這雙白嫩的小手呢？”我委屈地拔著手上的刺，一邊好奇地說：“爸爸，你懂得真多，小小的竹子還有這么大學(xué)問，你再給我講講吧！”
“咳咳，”爸爸清了清嗓子，張口就來：“竹子品種繁多，這是毛竹，竹子節(jié)上的小刺是竹子呼吸用的，還可以呼吸部分水分，竹子刺扎進(jìn)了手里，可以用針挑出一個(gè)頭，用指甲或者鑷子拔出來就好了，若拔不出，只要沒化膿，表示沒有發(fā)炎，身體就自行分解吸收，不用擔(dān)心�！�
我恍然大悟，對爸爸說：“哇！爸爸你好像在講課耶！”爸爸笑了：“生活中處處是課堂，小小的一根毛竹，這也是課堂�！�
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