課堂作文400字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的課堂作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文400字 篇1
在本期新的教室里,新的班主任和新的科教老師下,我又有了新的感受。其中和以前最大不同的就是課堂上了。以前的課上我基本上還能聽的進去一些,最起碼最基本的知識點還是掌握了的?涩F(xiàn)在,課基本聽不進去了。最關(guān)鍵的原因就是心靜不下來,我也無可奈何。現(xiàn)在,在數(shù)學(xué)課上最喜歡的就是沒事和旁邊的伙計們閃閃白話,扯扯懶談。在外語課上,最喜歡的就是看那些譯文,課基本沒聽,反正英語的聽了也搞不懂,反而有時想睡覺。語文課呢,就是我發(fā)呆的時間了,有時一發(fā)就是一節(jié)課。生物課上更不用說了,好不容易走了一個萎縮男,又來了個山炮哥,傷嘎懶噠;瘜W(xué)老師我沒什么好說得,除了托堂以外?晌锢碚n是老班上的,俗稱滅絕師太,我一般都只能強打起精神來聽,可不要幾分鐘,磕睡蟲就來光顧了,我真的有時候懷疑老班以前是不是催眠師?
至于文科的課呢,都跟和尚念經(jīng)一樣的,都讓我用來畫漫畫了。唉,傷,正如我們數(shù)學(xué)老師說的差不多,我們的學(xué)習(xí)氛圍相比以前,實在是差了很多,學(xué)習(xí)也不像以前那么積極了,實在是我們的一大悲哀。其他那些不作用的東西搞好了,可我們真正的任務(wù)一一學(xué)習(xí),卻是一落千丈,實在是悲哀。
眨眼間,月考即將來臨,我們還拿什么去應(yīng)對呢?這是一個另人深思的問題……
課堂作文400字 篇2
教室里,彌漫著不安的氣氛,老師準(zhǔn)備發(fā)下這次的段考考卷。成績并不理想的我,腦中纏繞著無數(shù)的不安和煩躁,感覺教室中的事物總是被成績禁錮著,教室是座囹圄,充滿著制式化的思維,困住我們的心靈,彷彿有堵墻,遮蔽了這些課桌椅外的清新、和大自然的種種奧妙。
走出教室,絢麗的陽光揮灑著,抹去了大家臉上的煩惱和不滿,剩下的是喜悅、快樂;走出教室之后,我可以盡情地在球場上奔馳,享受和同學(xué)合作無間的那種純粹的喜悅,除了精進了球技,還能拉近和同學(xué)間的友情;走出教室,蔚藍(lán)的天空和青翠的大地連成了一片,世間有許許多多的事物等著我去學(xué)習(xí)。有些經(jīng)歷是在教室感受不到的,必須靠自己去領(lǐng)略的。俗話說:“讀萬卷書,行萬里路!本褪窍M覀兡芏嗦、多看,才能體悟其中的真正道理。
擺脫無趣的思維,開拓新的視野!走出教室,就像從深陷的泥沼中掙脫出來,體會到的是一個新奇的、完全不同的人生。在課堂上的不滿,在教室受的委屈,走出教室,能盡情地發(fā)洩,將你的不滿完全的吐露;在教室外,并不會被龐大的壓力壓得快要喘不過氣,沒有人會嫌棄你,所有的一切都是那么的簡單,但又如此的蘊含著哲理。數(shù)字并不代表一切,人生有許多新的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),而教室里,一絲絲的空氣都緊緊束縛著我,如果那龐大的壓力和對分?jǐn)?shù)的執(zhí)著是一堵高聳的墻,那我將沖破它。
走出教室,我想擁抱天地;我會看見教室外的奇幻奧妙,我將徜徉于大自然中,體會它的生生不息!
課堂作文400字 篇3
世界上最美麗的就是自然,它不僅美,還會告訴你許多道理,讓你那被城市大廈污染的心靈在頃刻間受到洗滌。那里有郁郁蔥蔥的森林、一望無際的草原、星羅棋布的湖泊……
走近自然,你會有天人合一的感覺。站在開闊水面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,四周山巒懷抱,翠林相擁。湛藍(lán)湖水倒映蔚藍(lán)的天光,寫意著白云的倩影,讓人無法找到語言去形容那份純粹。在灌木低垂的淺灣,你能找到一泓翡翠的色澤,這是白沙綠藻調(diào)和捧出的珍寶;在山崖凸聳的峭岸,遠(yuǎn)望滄水如同墨染,那是樹影暗巖交織展露的綢卷。有時青藍(lán)里泛出粉紫,有時翠綠間暈著鵝黃;有時細(xì)浪滾滾,有時清波漾漾,崇山峻嶺間的靈秀碧水,輕盈又深邃地凝合了
大自然的奇?zhèn)ピ旎。讓置身其中的人們明白什么叫做美?什么叫做高雅?/p>
與其說大自然是你的指導(dǎo)者,不如稱它為老師,況且,它還是全科老師呢。用小鳥唧唧喳喳 的聲音告訴我們什么是音樂,用那美麗的自然風(fēng)光告訴我們什么叫美術(shù),用那鴕鳥狂奔,小鳥飛翔,魚兒暢游來告訴人們什么叫體育……將知識刻在人們的腦子里。
在這里,置身其中的人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花,接受著大自然傳授的知識。同時,大自然也告訴我們:只要是現(xiàn)代文明波及得到的而又人流涌動的地方,就會伴隨浸染環(huán)境的污濁。我們一定要保護自然哪!
課堂作文400字 篇4
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當(dāng)老師講課進度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒有聽懂、老師講的與學(xué)生平時看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時,可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學(xué)中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進度,最好下課后個別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動中最常見的形式之一。討論時要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的`觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應(yīng)虛心聽取,不可出言不遜。
課堂作文400字 篇5
大家都知道語文課是一項重要的科目,每天都會有一節(jié)語文課,可是今天的語文課卻讓我非常的吃驚。
當(dāng)升完國旗我們回到教室,我們都以為是按照星期一的課程來進行的,可是誰知道王老師一站到講臺,就說今天所有的科目都改上成語文課,除了數(shù)學(xué)課,大家都非常的吃驚,有的在說不要啊,還有的再說為什么要上那么多語文課,后來,聽王老師一說,原來這周三就要出差了,一直到星期五,所以要把語文課先提前給我們上完,原來是這樣呀,同學(xué)們都松了一口氣。
第一節(jié)開始上課了,第一節(jié)課主要是講關(guān)于速讀的方法,用玩游戲的方法讓大家參與進去,大家都激動滿滿熱心澎湃,都更加的有專注力,有精神了,到底怎么玩呢?游戲就是老師在規(guī)定的時間里看我們能記下多少句話,提高我們的閱讀速度,老師先是一秒鐘,兩秒鐘,三秒鐘最后是一分鐘……,我們玩兒的不亦樂乎,欣喜若狂,感覺真的是放飛了自我,一會兒閉眼有一會兒睜眼有一會兒向后轉(zhuǎn)的,作弊的同學(xué)也非常多,一會兒開心一會兒又不開心的,反反復(fù)復(fù)的第一節(jié)課下課了,真的,這一節(jié)課我們都在游戲中收獲了快速閱讀的方法和技巧,收獲了快樂。
緊接著就是第二節(jié)課和第三節(jié)課上課,和平時的講課一樣,同學(xué)們都認(rèn)真地聽講上課,在王老師不一樣的授課下,在王老師甜美的聲音中,我們也不覺得上那么多的語文課會覺得枯燥了。
這就是我們這一天超級語文課,接下來的兩天語文課,會有什么不一樣的驚喜。
課堂作文400字 篇6
我,有一個最好的朋友。可是現(xiàn)在,我們面臨著畢業(yè),馬上就要分開了。也許以后,我們各奔東西,也許以后,我們見面的機會少之又少,但是,我永遠(yuǎn)不會忘記她。
她眼睛大大的,戴著一副黃黑色的眼鏡。瘦瘦的,看起來很柔弱。她畫畫很好,而且她的夢想也是當(dāng)一名畫家。雖然,她看起來是我們班平平常常的一個女生,可是,在我心里,她是一個漂亮、優(yōu)秀的女生。
一二年級的時候,我跟她就像是兩條平行線,從來沒有交接;可是,二年級的一個學(xué)期,我竟然和她做了同桌。
也許是上天注定,我一定會認(rèn)識她?墒,我當(dāng)時有點霸道,還經(jīng)常欺負(fù)她。現(xiàn)在在聽她說起這些事,我簡直覺得這是不可能發(fā)生的事,而且,心里也特別慚愧。
慢慢的,我跟她認(rèn)識了,而且越來越熟悉她。我們經(jīng)常在一起聊八卦、玩游戲……
她的脾氣特別好,而我的脾氣卻特別的不好,比較容易生氣;可她幾乎是每次都包容我,不和我計較。偶爾我們會鬧一些矛盾,可過了一會,我們又和好如初,好像沒有發(fā)生過什么不愉快的事情一樣。我現(xiàn)在回想起我們之間發(fā)生過的事,真的覺得她太偉大了,太能包容我了。她的成績很好,我有一些不會的難題,她都可以引導(dǎo)我把難題解出來。而且,還能讓我很懂這道題。
現(xiàn)在,我們馬上就要畢業(yè)了。馬上就要和她。分開了,我心里特別難受。我想對她說:張翼嬋,謝謝你,在我遇到困難時給我鼓勵,給我?guī)椭?/p>
課堂作文400字 篇7
學(xué)生在上課的時候總會有人覺得無聊,而我在這個英語課上不止一次覺得無聊!
你在這里只要看看旁邊的人,你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了,所有人都在干什么呢?
大多數(shù)的人就在那里玩手機,有的人就在這里聊天,有的在這里看電子書,還有的就在這里直接開始看視頻,還有一些人就在這里睡覺。
反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來,在我們這班級里,上課的時候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的,不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面,他們就是為了后面的有利條件。
我們在英語課堂上的時候總是干其他的事情,一般老師這時候也不會去管我們!
但是,我覺得有時候老師實在是難以忍受這種情況了,或者是在講臺上實在是無聊的時候,或者就是為了找樂子,所以就會走到了這個教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時候就像土匪來了一樣,家家戶戶開始翻箱倒柜,亂七八糟的什么聲音都有;我們這個時候才開始上課了,不知道有多少人開始翻書,那嘩嘩嘩的聲音必須持續(xù)五秒以上,有的人在這個時候就會嗤笑起來。
不過,發(fā)生這樣的事情后,同學(xué)們還是會學(xué)習(xí)一下,但是大多是裝樣子而已,老師過來的時候就是一個好學(xué)生,老師一旦走過去了,立即重新開始玩手機!
哎!這就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)熱情!
課堂作文400字 篇8
1+1到底等于幾?這個問題,值得所有人去思考。
于是,圍繞這個問題,我們班展開了一次有趣的主題班會。
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師邁著輕快的步伐,走進了教室。她拿著粉筆,在黑板上寫了這樣一列數(shù)式:1+1=2?
頓時,全班立刻沸騰起來了。老師舉手示意讓大家安靜,接著,一個一個地叫同學(xué)們來回答!靶∮睿1+1還等于幾?”“老師,一堆米加一堆米還是等于一堆米,所以1+1還等于1!薄罢f的好!薄靶§,你來回答一下!崩蠋熣垎杹砘卮疬@個有趣的題目。我略加思索:“老師,1+1還等于11。兩個火柴豎豎地拼在一起,不就是11了嗎?”老師不禁拍手叫好!巴瑢W(xué)們,關(guān)于1+1的答案還很多,我們不妨聯(lián)系一下生活實際來想一想。”“老師!”還沒等老師叫他,小輝便自告奮勇地:“老師,我知道。答案就在我們的手中。我們把手指擺成'十字狀',不就等于10了嗎?”“同學(xué)們的想象力都很豐富,其實一加一的答案有無數(shù)種,只要你們肯動腦,答案就在你們身邊!
是啊,如果我們要論一加一等于幾的最終答案,我想,這應(yīng)該是不切實際的。因為有千千萬萬不同想法的人,就有千千萬萬個“一加一”的答案啊。
那一天的班隊課,不僅讓我體會到了一加一的千變?nèi)f化,還讓我懂得:靈感來自于生活,但不等同于生活。
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