收獲快樂的優(yōu)秀作文
在生活中，處處有著快樂，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)就能收獲許多快樂。下面是小編為大家整理的收獲快樂作文歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
篇一：收獲快樂作文
有播種，就有希望，有耕耘，就有收獲。在這個(gè)金色的秋天里，農(nóng)民伯伯收獲到了累累碩果，我們也收獲到了很多很多……
首先，我收獲到了很多知識(shí)，這些知識(shí)有課內(nèi)的，也有課外的。從課本上，我明白了數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)的奧秘，體會(huì)到了語文中的人間真情，知道了英語中各種時(shí)態(tài)的用法。從每天的新聞聯(lián)播里，我了解了各地發(fā)生的事情，知道了祖國的發(fā)展，也知道了世界上鮮為人知的秘密，這讓我“人在家中坐，便知天下事”。
這學(xué)期，我還收獲到了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，在新的環(huán)境里，我們享受著更加燦爛的陽光，更加平整的操場，更加寬敞明亮的教室。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)。在新的環(huán)境里，我們也收獲到了快樂！
我最大的收獲是又讀了很多好書：如高爾基的《童年》，曹文軒的《細(xì)米》、《根鳥》，吳晗編著的《中國歷史常識(shí)》，日本作家江本勝的《水知道答案》等書。從《童年》這本書中，我了解到了高爾基小時(shí)候的曲折人生；從《細(xì)米》、《根鳥》兩本書中，我體會(huì)到了一個(gè)個(gè)真情故事；從《中國歷史常識(shí)》這本書中，我知道了祖國的一段又一段歷史；從《水知道答案》這本書中，我看到了水的另一面……高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯�！蹦敲矗矣肢@得了小小地進(jìn)步。
秋天，是收獲的季節(jié)，讓我們也收獲更多的知識(shí)吧！
篇二：收獲快樂作文
假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。
一路上車水馬龍，我們沿著崎嶇不平的山路盤旋著。月落柳梢時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。
第二天，沒等公雞來叫醒我們，我們就已經(jīng)起來了。我迫不及待地纏著小伯伯帶我們?nèi)タ窗謇鯓�。沿著羊腸小道，我們幾個(gè)蹦著跳著。來到山坡上，小伯伯用長長的竹棒擊打著板栗樹，只見一個(gè)個(gè)“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來。我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免不小心“中彈”。打完以后，就要撿了。撿可不是一件容易的事情，因?yàn)槔踝哟檀痰�，很容易被刺傷。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就是把一根細(xì)細(xì)的樹枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。這樣，我們的行動(dòng)就快多了。
接下來的活動(dòng)就是挖番薯了。一路上，我看見了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動(dòng)了。只見它從一個(gè)高高的臺(tái)階上拍打著翅膀飛到了下一個(gè)臺(tái)階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著，活像武俠片里那武藝高超的大俠。
到達(dá)了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。我用鋤頭使勁挖下去，因?yàn)橛昧^猛，拿起鋤頭時(shí)，有一個(gè)番薯也被拔了起來。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我想：農(nóng)民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。
這次寧海之行，著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回收獲的快樂。
篇三：收獲快樂作文
今年的12月25日那天，下了一場大暴雪。雪后，我們?nèi)熒憷眯@的積雪，一起建成了一座雪雕——地鐵。
我們先把積雪推到校園的南邊，等操場的雪完全清理好以后，我們?nèi)熒烷_始進(jìn)行雪雕創(chuàng)作了。我們先噴一些水，讓雪變得更加牢固。這樣，在做雪雕時(shí)不易散落。
雪放在那里整整一個(gè)星期了，可以加工了。我們先把雪雕外形——地鐵的輪廓做出來，這可是一件看似簡單，做起來很難的一件事。
我們找了一根樹枝，這根樹枝很粗、很長，也很結(jié)實(shí)。先用樹枝把地鐵的頭部畫在雪上，然后用鐵鍬把多余的雪清除掉。剛開始的時(shí)候，地鐵的頭部不太圓滑，我們又反復(fù)進(jìn)行細(xì)加工，盡量把它做得好一些。然后用同樣的方法，把地鐵的尾部也做了出來。
接下來，我們開始做地鐵的門窗。我們用樹枝在適當(dāng)?shù)奈恢孟犬嫵鲩T窗，然后由美術(shù)老師們用顏料把我們用樹枝畫出來的門窗等線條涂上顏色，還在地鐵車廂寫上了“校園和諧號(hào)”五個(gè)大字。
雪雕做好了，校園里一片歡呼聲：“成功啦！成功啦！”這時(shí)，無論是學(xué)生還是老師，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。
這一次的雪雕創(chuàng)作活動(dòng)，師生們共同參與，不僅豐富了我們的文化生活，美化了校園環(huán)境，還使我們從中得到了鍛煉，收獲到了快樂，更體驗(yàn)到了成功的喜悅。
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