一串快樂的音符優(yōu)秀作文（精選67篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一串快樂的音符優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇1
夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。
他有氣無力地推著車，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過��！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”
說著，我便走上前去，幫忙用力推了起來。
“唉，乖孩子，謝謝你愿意幫我，這年頭像你這樣的人不多了�！崩先艘徽f完，我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎？
老爺爺又推起了小車，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。
道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符，在我心中蕩漾，蕩漾……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇2
生活中，會發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂的事。它們在夜空中像一個個跳動的音符，組成了一首歡快的進(jìn)行曲。
“嗞——嗞——”又是一個陽光明媚的上午，和煦的陽光透過窗戶，照在我身上，暖暖的。就在這時，卻傳來機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽，哎？這不正是從我家廚房傳來的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。
“嗖”的一聲，眨眼的功夫，我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里，不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。
“媽，新東西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機(jī)，帶著些許揶揄的語氣，笑著問道。
“那是當(dāng)然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰！”老媽腦袋往上一揚(yáng)，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門上的一綹頭發(fā)，撅著嘴巴，自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個大濾網(wǎng)，將胡蘿卜汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入濾網(wǎng)中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣，倒真有點(diǎn)搞笑。
隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的胡蘿卜渣。
老媽右手拿著濾網(wǎng)，右腳剛碰上踏板開關(guān)，還沒來得及用力踩，這右手呢，根本沒經(jīng)過大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過去。只見濾網(wǎng)中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒反應(yīng)過來，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個廚房，空氣好像凝固了。
這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。
接下來，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開始清理起來……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語，奏響了一串快樂的音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇3
每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：生活中并非全是苦澀；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：快樂其實(shí)如此簡單。
快樂，不一定非要勝過他人；快樂，不一定要擁有至高無上的權(quán)利；快樂，不一定要具有金山銀山那么多的財(cái)富；快樂，不一定要有多么大的名氣……快樂，只是做一些讓自己心安理得的事，那樣，才會發(fā)自內(nèi)心的笑……
有一位慈祥的母親，是一種幸福。
盡管你將某件事做得糟糕透了，她卻依然會鼓勵你說‘精彩極了’；每當(dāng)你考了個不順心的成績，她卻不會對你多加責(zé)備：“加油！下次一定要考好！不要讓我失望哦！”只要是你想買的有用的東西，她一定會毫不吝嗇的掏錢給你去買……
有一位嚴(yán)厲的父親，是一種幸福。
當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時，他那凌厲的目光，一副恨鐵不成剛的樣子，狠狠把你訓(xùn)一頓，搞的你全身不自在，但是，訓(xùn)后，他卻說：“因?yàn)槲姨珢勰�，所以才會如此�?yán)格的教育你！”每當(dāng)你考了個好成績，拿回去炫耀時，他默不作聲，只是輕輕點(diǎn)頭，其實(shí)他心里或許早已高興得要發(fā)了狂，只是不想要你翹尾巴罷了。
幫助需要幫助的人，那更是一種幸福。
當(dāng)你在車輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過馬路，之后，他那雙無光的眼睛中定充滿了感激；當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起，撣撣他身上的塵土，盡管是小孩子，定也會懂得感激。
記得那是爸爸的一個故事：那一次，衛(wèi)河橋上，以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著，這是，一個青年飛馳而過，撞到了老奶奶，事后不見蹤影。圍觀的人不少，卻沒有一個人敢上前去扶起那位老奶奶，他們都怕，怕扶起她后她會不分青紅皂白的訛自己，都避而遠(yuǎn)之，這時，我爸爸站了出來：“大伙兒都看到了，這位老太不是被我撞的�！闭f罷，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來后沒有多表示什么，拄著拐杖顫顫巍巍的走了……
云端的那一抹艷麗多彩的彩虹，正是一串我們奏出的快樂音符！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇4
走在喧鬧的大街上，最惹耳的莫過于形形色色的小販的吆喝叫賣聲了。這些吆喝聲別具一格，不但悠長，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引著行色匆匆的路人的耳朵。
以前，我對這些小販的第一印象就是摳門、小氣、勢力。走在大街上，滿眼都是路邊賣菜的小販與家庭主婦討價(jià)還價(jià)的場面。他們常常為了幾毛錢而爭得面紅耳赤，互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對他們的偏見，從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到，一次偶然的機(jī)會，使我改變了最初的看法。
那是在一個炎熱的周六中午，媽媽讓我去買小菜，我接過媽媽遞來的錢，塞進(jìn)自己的錢包，慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上，看見甘屋村（一個菜市場的名字）的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來到一個菜攤前，看見攤主如陽光般燦爛的笑臉，覺得如吞了一只死蒼繩般惡心�！罢嫣搨�！”這時攤主微笑著問我：“小姑娘，你想要點(diǎn)什么？�！蔽壹泵Υ鹆艘痪洌骸靶“撞�，一斤�！庇植煌a(bǔ)充一句：“要上好的�！昂绵希瑳]問題！”說著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中，整齊地?cái)[好，放在電子秤上稱了起來，一邊熱情地和我搭話。出于禮貌，我也有一句沒句的敷衍著她“一斤！喏！”，她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢，我如釋重負(fù)般長呼了一口氣，拎起袋子，扭頭就走。
毒辣的太陽直射著大街，讓我覺得現(xiàn)在的大街似乎比往日長了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，突然，腦袋一片空白，錢包不見了！這一路的經(jīng)過之處迅速在腦海里重現(xiàn)，我斷定錢包是掉在了蔬菜攤前，悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個六神無主，就在我萬分火急、驚慌無措時，忽然聽見一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個攤主嗎？驚喜與著急同時從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上，丟錢包的心理表露無遺。她舉起手中一個天藍(lán)色的夾包向我跑來，額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子，一滴一滴往下流著。她急切地說：“這個小錢包是我在攤前撿到的，估計(jì)是你的，就找人看攤子，追你來了。怎么那么不小心呀？”“是我的，謝謝你��！”我連忙接過錢包，哪還顧得了那些偏見啊！
我目送著太陽下遠(yuǎn)去的背影，她的話在我耳邊久久回蕩，化作一串快樂的音符，深深的印在我的心中。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇5
月亮漸漸下去，太陽漸漸升起，時間，得到了輪回，那……快樂是否也如此？
太陽高照，萬里無云。走在林蔭道里，花兒對我微笑，太陽向我招手，生活變得如此美好快樂，風(fēng)兒拂過樹梢，像一位音樂家演奏的樂曲，沙沙沙——多么悅耳。
我回到教室，朗朗的讀書聲響起，像一場群體合唱的宴會，那么悠久，那么動人。
終于，一場宴會結(jié)束了。“鐺——”得開會了，我們回到寶座，開始了各自的演講，動物們看我們太累，演奏起了他們獨(dú)特的樂曲，蜘蛛打鼓，螞蟻唱歌，知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。
音樂聲，歡呼聲，響成一片。我們的不快，我們的著急，被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了，“鐺——”仿佛是一場宴會的余韻。
“達(dá)——”腳步聲一片，看來，我們得去填飽肚子了！一股香味撲鼻而來，像無數(shù)的小天使們摟過來，抱住了我們的鼻子，我們被這一群小家伙給征服了，乖乖地吃起飯來，一口，兩口……嗯……飽了！
看我的，我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽，慢慢下去了，晚霞，像一頭失驚的狼，向前飛奔起來，漸漸與太陽交替。
時間，世界，太陽，月亮，又要得到一次輪回。快樂，隨著時間輪回，漸漸的，一串快樂的音符，再次輪回……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇6
大自然里有許多好聽的聲音，讓我們一起去聽一聽吧！
清晨，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一首動聽而美妙的歌曲，把我?guī)У搅艘魳返奶焯谩?/p>
春天，小雨沙沙沙地下著，輕輕地落到地面上，也落到小朋友的臉上。這輕輕地雨聲，像一首輕盈的樂曲，帶我們走進(jìn)溫暖的春天。
冬天，風(fēng)爺爺打著哈欠，帶來寒冷的空氣，一口氣把世界吹成了白色。
聽，大自然里的聲音多美妙啊，我喜歡這天然的交響曲。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇7
快樂像五線譜上的音符，組成歡快的樂曲�？鞓芬蚕褚粋�跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。
微弱的星光撒在我的小床上，伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲，我伸了個懶腰，睜開惺忪的睡眼，6：45分，望著才剛剛泛起魚肚白的天空，我開始了莫名的期待。今天是個特別的日子，我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞，我和媽媽騎著自行車出發(fā)了。
一路聞著泥土的芬芳，看著被朝陽映紅的一草一葉，聽著耳畔吹過的風(fēng)聲，一切都是那么愜意和美好。來到滇池邊，那些小精靈們也從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來了，開始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來了，只見它們一起展翅向天空飛去，快要直沖云霄時又疾速而下，看到這般壯觀的景象，我不禁拍手叫絕。
一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著，我將面包拿在手中向上舉起，只覺手中一輕，面包便不見了蹤影。我又將面包向頭頂扔去，一秒，不！還沒到一秒，一只可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴，敏捷地叼住，輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛。大大的眼睛，小小的嘴，飛行的姿勢那樣優(yōu)美，每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來與昆明這座城相會。
小小的紅嘴鷗停留在我兒時的五線譜上，譜出一串快樂的音符！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇8
有一串快樂的音符，它們剛一獲得生命，就串聯(lián)在一起，快樂的四處飛跑。跑到哪里，哪里就傳來了歡笑。
在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。這時，屋里傳出來了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。原來是小女孩失去了朋友，才會哭的。小音符溫柔地對小女孩說：“小女孩別哭了。”小女孩慢慢地停下來，不禁看看四周，發(fā)現(xiàn)了小音符。小音符立刻唱起了美妙的歌，小女孩的心情也漸漸好起來了。
自從把快樂帶給了小女孩，小音符又把快樂帶給了生病的小男孩，成績差的小朋友，沉默的老人家和有煩惱的年輕人。他們都得到了歡笑和快樂。
人們一直快樂著，那馬小音符們就會一直生活下去。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇9
家”是一個溫馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾，在家可以任意撒嬌，在家可以訴說自己的“酸甜苦辣”。我有一個“奏樂”家，我和爸爸媽媽，還有弟弟都是演奏好手，我們還合編了一首交響樂。
第一樂章
“丁……丁……”每天清晨，只要鬧鐘一響，只要媽媽拉開淡雅的窗簾，交響樂的第一樂章便拉開了幕布。我一個翻身，從床上坐了起來。大喊：“媽媽，今天穿什么？”“今天天氣冷，要穿厚衣裳！”媽媽像對山歌似的唱了起來。緊接著，便是一陣陣此起彼伏的拉抽屜聲了。我穿好衣服，來到水池邊洗漱。伴隨著流水的嘩嘩聲，我情不自禁地唱起了“陽光總在風(fēng)雨后……”不知不覺中，水已經(jīng)流到水池外來了。“�。∥业囊m子！”待我換好襪子，鬧鐘的指針以指向七點(diǎn)十分了�！斑t到啦！媽媽再見！”沒等媽媽回答，我早已跑得無影無蹤了。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇10
那是一個特殊的日子，在雨點(diǎn)輕輕的拍打和寒風(fēng)微微的擦肩而過下，在掌聲和一陣陣叫好聲下，在老師充滿贊賞和他人充滿羨慕的目光下，我站在領(lǐng)獎臺上，含著滿臉的微笑，帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴(yán)、神圣，我夢實(shí)以求的領(lǐng)獎臺上。淚水，不知不覺地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝。同時，它也打散了我內(nèi)心的憂慮，只剩下滿滿的幸福和快樂。
那是一場大賽，一場我必須贏的比賽。在要強(qiáng)的我眼中，只能有贏，不可能輸。因?yàn)槲冶池?fù)的是老師的期盼、同學(xué)的幫助與多少個月的努力。我一次一次地告訴的自己，只有贏，沒有輸�？煽粗鴮κ忠粋�比一個強(qiáng)，個個都是精英，初次參加如此大場合的個人賽的我，很難從中殺出來一條血路，爭取在第一的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著，卻怎么忍也忍不住，淚水還是流了出來。我用手輕輕擦著，聽著報(bào)幕員的聲音，恐慌一次又一次地向前沖，我握緊拳頭，聽著骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己，不能就這么認(rèn)輸，身上背負(fù)著多少人的信任！
輪到我了，我咽下那一口不服輸?shù)臍猓⑿χ呱狭宋枧_。當(dāng)熟悉的音樂再次響起時，我不知從何來的勇氣，我僵硬的四肢放松了。張開口時，我的聲音仿佛有魔力似的，引來了所有人的目光。我像春天中的花兒，盡情綻放自我，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲過后，就要宣布成績了。我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地記，當(dāng)聽到我前面那位姐姐的成績時，我徹底蔫了，9.7分！全場最高分！我不可能比這更高了！可我沒想到，讀我的成績時，竟是……9.8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！這是真的？我的淚水涌出眼眶，匯成了一條小溪，緩緩流淌……
我慢慢地想，緩緩地寫，又看見那領(lǐng)獎的一幕，又聽見那熟悉的音樂，仿佛那一串音符重新在我心頭奏起，又重臨于心頭，剩下濃濃的一串快樂。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇11
“耶！”走進(jìn)教室，你就會聽到一陣歡呼聲。我們獲得了“衛(wèi)生流動紅旗”怎能不高興？大家嘰嘰喳喳地討論著�！凹t旗多么鮮艷呀！”“可算從別班手里‘搶’來了！”“還有‘文明班級’呢，這下有兩面紅旗啦！”……大家多么快樂，每個人臉上都洋溢著自豪的笑容。獲得榮耀的快樂是自豪的呀！
回到家中，匆匆忙忙吃了飯，赴趕下午的舞蹈課。我喜歡舞蹈，所以我滿懷期待地來到舞蹈室。今天是舞蹈中心7周年慶，晚上是演出。我們練習(xí)著。這是一首剛?cè)岵?jì)的舞蹈，當(dāng)老師安排我站在C位時，我的喜悅濫于言表。晚上，服裝更是美麗，我現(xiàn)在中間，如眾星拱月一般。站起來時，能感受到許多觀眾的視線都聚焦在我身上，于是我跳得更起勁了。雷鳴般的掌聲，給予我巨大的鼓舞。老師拍拍我的肩：“不錯！”我整個人愣在那，沉浸在喜悅中，老師平時很嚴(yán)肅，不茍言笑，這次居然表揚(yáng)我了？！以后，我定然更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！
受表揚(yáng)的快樂是激動的，它讓我更有信心走下去！
快樂就在生活中，身旁的大小事，也可以很簡單。快樂，還可以是一句話、一張獎狀、一支筆等，只要你愿意去挖掘，定有你想不到的驚喜！快樂，就在身邊！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇12
我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點(diǎn)鐘了，再不起床就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點(diǎn)半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨兩點(diǎn)多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇13
快樂時刻常常陪伴在我們的身邊，只要你細(xì)心體會，留意生活，你就會發(fā)現(xiàn)快樂！
受到別人的幫助常常使我快樂。有一次，我為一道數(shù)學(xué)不會做，正在為難之際，我的好朋友走了過來，和我一起讀題、分析題目，經(jīng)過他的一般指點(diǎn)，我恍然大悟，很快就攻克了這個“攔路虎”。考試時，我忘了帶“圓規(guī)”，同學(xué)借給我，解了我的燃眉之急�！玫絼e人的真心幫助時，總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞！
其實(shí)，我也不是一個坐享其成的人，我也會幫助別人。別人快樂的同時我也感到快樂。
有一天，我去超市買東西，看到一個小孩很著急的東張西望，我走過去問他是不是迷路了，果然，他與父母走散了，于是，我?guī)チ藦V播室。通過廣播尋找，很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友，大人們一直連聲感謝我，此時我心中快樂音符又在愉快的跳舞！
無論是得到別人的幫助，還是自已幫助了別人，這都是一件非常快樂的事情，這一串串快樂的音符是那么溫馨，那么美妙！盡管它看不見摸不著，但可以感受到，但愿我們?nèi)巳硕忌钤诳鞓返氖澜缋�，將這份快樂不斷傳遞……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇14
一串快樂的音符，他們是從哪里來的，連他們自己都搞不清楚。他們曾經(jīng)手拉著手跑過森林、草叢，跑過群山間的峽谷，最后鉆進(jìn)了老奶奶的心里，陪伴老奶奶度過了一段美好的時光，但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來的，于是在老奶奶的幫助下，他們找到了住在森林深處的巫師，通過巫師的水晶球，他們終于知道自己來自于世界的每個角落……
清晨，一群身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在不停的忙碌著，掃把有節(jié)奏的發(fā)出“沙沙”的聲音，那是勤勞的音符。
大街上，一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人，這是善良的音符。
教室里，不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲，那是求知的音符。
賽場上，運(yùn)動員們奮力沖過終點(diǎn)，這是拼搏向上的音符。
海邊，人們把迷路的海龜放回了大海，那是人與自然和諧的音符……
他們不斷飄向空中，匯成了一串串快樂的音符！噢，原來他們是由無數(shù)個音符組成的，小音符們高興極了，又手拉著手繼續(xù)去尋找需要幫助的人！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇15
童年就如一個五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂音符，有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海里，更多的還是七彩的快樂的音符。每當(dāng)我打開記憶的大門時，它們總會爭先恐后地蹦出來，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然，這些五彩斑斕的快樂音符都在我記憶中留下了深刻的印象。
一個周六下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的小鳥如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上，前往陶藝館，去陶藝館干嘛呀？當(dāng)然是去做一個屬于自己的獨(dú)一無二的藝術(shù)品啦！轉(zhuǎn)眼間，汽車已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門口，爸爸找了個車位停好車，我們便跨入了陶藝館的大門。進(jìn)入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨(dú)一無二的陶罐，它們風(fēng)格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球啊！沒一會，媽媽就找來了一位陶藝師傅來教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個角落坐下，那位師傅在我們面前的制作臺上放上了幾塊陶土，他在制作臺上摁下了一個紅色開關(guān)，制作臺上的圓盤就開始轉(zhuǎn)動起來了，陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著，只見他先把陶土緊緊地摁在制作臺上，再用手指進(jìn)行初步成型，師傅邊做，嘴里還不停地跟我們解釋著：“先把土固定住，以免它待會飛出來，在大致給他做成個圓柱，中間用手指按出一個罐口……”我緊跟著師傅的步驟，但盡管做的再細(xì)致，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有著很大的差距。經(jīng)過千辛萬苦，我那個不像樣的陶罐終于有點(diǎn)形象了，雖然不好看，但是因?yàn)樽约河H手做的，世界上是獨(dú)一無二的，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買了下來。但是燒制的時間稍稍有點(diǎn)長，所以我們決定先寄存在這，之后再來拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿足。今天真是美好又快樂的一天。
這就是在我腦海中的一個快樂的音符。這些音符記錄了我成長中的每一件趣事，每一件樂事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂曲，一首首美妙的樂曲又譜成了我那七彩的童年！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇16
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，格外的動聽，令我久久不能忘懷。
今天陽光明媚，萬里無云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班會課我們班舉行了一個令我們激動不已的游戲---擊鼓傳花。
當(dāng)劉老師走進(jìn)教室宣布舉行這個活動時，原本鴉雀無聲的教室，立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當(dāng)擊鼓人，姜瑩第一個傳，“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了，同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個筆袋就像燙手的山芋一樣，每個人恨不得快點(diǎn)把它丟給別人。沒過一會兒，這個燙手的山芋就到了我的手里，我立馬以迅雷不及掩耳之勢，傳給了劉鑫哲，劉鑫哲就像是丈二和尚，摸不著頭腦，還沒有反應(yīng)過來，鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然，他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的是：轉(zhuǎn)圈之后說出六位老師的名字。這個對于他來說應(yīng)該是易如反掌，劉鑫哲一氣呵成，說出了六位老師的名字。
比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，也有不少同學(xué)被命運(yùn)選中，上去表演了各種各樣的節(jié)目，引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩，讓同學(xué)們早已把煩惱拋到九霄云外了�？墒强鞓返臅r光總是那樣的短暫，下課了，我們要放學(xué)了。
一串快樂的音符如一陣春雨，滋潤我們的心田；如一曲歡樂的音樂，吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇17
睜開我們的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到了傳遞和接力……
那一天我們一家人一起做了一個快樂的游歷。
當(dāng)天我們做好了所有的準(zhǔn)備，打算去大自然里面郊游。我們來到一個大森林里，并找出了一個空地，我們打算在那里郊游，首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上，還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷，才開始我們還搞不明白，最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了，有漢堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，讓我看得口水直流三千尺，看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。
吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌，我們的歌聲打動了森林里面的小伙伴，小鳥悠然自得的唱著歌，小青蛙自然也不甘落后，就呱呱地叫了起來，好像在為我們伴奏。我們一起唱著，非常開心，唱出了一串快樂的音符。
夜晚我們睡在帳篷里，一起看夜景，小星星一閃一閃地眨著眼睛，像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的，像一根香蕉掛在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。
我們還有許許多多快樂的事情，這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇18
生活就像五線譜，而快樂就是五線譜上的一串串美妙的音符。我們每天都在彈奏樂曲，其中也有快樂的音符從樂曲中彈奏出。這串快樂的音符飄向了學(xué)校。清晨，我們踏著陽光哼著歌來到學(xué)校，教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。上課了，老師面帶微笑走進(jìn)教室，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起領(lǐng)略學(xué)習(xí)的魅力，遨游知識的海洋。到了中午，同學(xué)們散歡子的跑向操場，盡情地在操場上揮灑汗水，笑聲、談話聲充滿了整個校園。體育課時，老師與同學(xué)們一起游戲，所有的快樂都在這游戲中，讓人欣喜。
這串快樂的音符飄向了每一個人的家里�；氐郊依�，媽媽早已做好了香噴噴的晚餐，等著我們的到來。餐桌上，一家人和和睦睦的坐在一塊享用晚餐，咦——還有一個人呢！“咚咚咚”門發(fā)出一陣沉悶的叫聲，誰來了？原來是缺席的老爸呀！這原本快樂的氛圍，因?yàn)榘职值奶崆跋掳喽拥目鞓妨恕?/p>
這串快樂的音符又飄向了田野上。秋天到了，田野里一片金黃，那是豐收的顏色。稻穗被身上飽滿的谷粒壓彎了腰，玉米從包裹著它的外衣里鉆出來，露出黃色的臉龐……農(nóng)民伯伯望著這金色的田野，心里是止不住的快樂，這又是一個豐收的秋天，快樂的秋天啊！這串快樂的音符飄向了……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇19
睜大我們的眼睛，會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿快樂�？鞓返墓适聼o時不刻不在發(fā)生，快樂在我們身上傳遞和接力。我的快樂，是我的弟弟傳遞給我的，他今年五歲，比我小上六七歲，我們年齡相差這么大，似乎沒有什么共同話題，但不知道為什么他總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
弟弟小時候特別機(jī)靈古怪。有一次媽媽給弟弟買了一瓶飲料，我十分眼饞，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一開始并不給我，過了一會兒，弟弟跑過來將飲料給了我，我十分開心，直說道:“你可真是我的好弟弟呀�！蹦玫绞謪s發(fā)現(xiàn)瓶子輕的很，吸了一口，原來沒有啦！我又好氣又好笑。
弟弟不僅有機(jī)靈的一面，也有蠢蠢的時候，寫作業(yè)的時候他總是跟我討價(jià)還價(jià)，“姐姐我能不能寫完這行就不寫了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一會兒再寫呀？”“寫完再出去。””姐姐我寫完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面說:“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小氣鬼！”說完就氣呼呼的去看電視了，可沒過一會兒就入迷了，等我寫完作業(yè)就陪他玩，如果我想看電視的話就對他說:“讓我看一會兒好不好，我明天讓你出去玩。”他爽快的答應(yīng)了，可他第二天就忘了，偶爾想起來了，我就會假裝不記得了，他也無可奈何。
我和弟弟之間還發(fā)生過許多趣事，比如說玩游戲，逛超市，買零食……具體記不太清了，只記得快樂笑聲伴隨著弟弟圓圓的臉，我至今也想不明白為什么一家人都不胖，弟弟卻胖的要命。也許是因?yàn)榕肿佑懈０桑皇遣恢谰烤故撬俏业母�，還是我是他的福，也許都是吧，遇見彼此，是幸運(yùn)，是快樂，他在我的記憶中留下了許多快樂的故事，永遠(yuǎn)也不會忘記……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇20
家，幸福的代言詞。每個人都有一個屬于自己的家。我很慶幸，我擁有這樣一個無比融洽，幸福，溫馨的音樂之家。我和老爸，老媽，還有小弟組成了一串快樂的音符，奏響了這獨(dú)一無二的家庭交響曲。
這個家庭的帶頭人，無疑是這既嚴(yán)肅又搞笑的老爸了。老爸的要求很嚴(yán)格，并且在做事的時候，很嚴(yán)肅，一般老弟去找他玩，他都沒時間理�？墒牵钪械乃彩峭Α隘偪瘛钡�。老爸愛干凈，沒事就喜歡拿起掃帚，還不忘帶著情調(diào)--把音響開到最大，并且跟著音樂有節(jié)奏地掃起地來。這如雷般的響聲，弄得整個家都震動起來了。--這無不令人激動的一曲。
接著，就輪到我這急性子的媽媽了。媽媽是屬馬的，所以什么事都會想到并做到大家前頭的。媽媽也是一個大廚師，但一般有什么新花樣，新口味，都會“大張旗鼓”地做上一頓，并且讓左鄰右舍都品嘗到美味。此時此刻的媽媽一定想要得到他們的點(diǎn)評，問鄰居們連綿不斷的稱贊聲又成為第二道無比美妙的音符了。
終于輪到我上場了，我在家中是最具有影響性的，平時，我要是上學(xué)去了，家中便要清靜不少。一到雙休日，你一定會聽到我的聲音的。一天中的第一道聲音，無論如何都會是我的鬧鐘聲。由于我睡覺一般都睡得很沉，所以，我的鬧鐘聲一般都是兩道，第一道想了很久，我也不曾想過要起來。到了第二道，我才有所反應(yīng)。這樣，弄得大家都醒了，我還在做我的白日夢，為此，我被“分配”到了二樓。并且，我看電視時，都會弄很大的聲音，房間里時不時地都會傳來一陣陣我的笑聲，這也是我家獨(dú)特的一道了。
最后，我們滿懷期待地引來了帶著一股“牛勁”的老弟。老弟十分愛小動物，但又不敢接近小動物。什么常見的小貓小狗啊，他統(tǒng)統(tǒng)都會躲在門口觀察著。即使老弟還不太會說話，但他口中總會發(fā)出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底學(xué)的是哪種動物的叫聲呢？“汪。汪……”“喵。喵�！薄班�。喔�！币舱沁@一陣陣有趣的怪叫聲，才成為這家庭中最富有色彩的一曲。
這個“音樂之家”的成員同時也組成了一個“酸甜苦辣”樣樣俱全的大“拼盤”。在這個"拼盤"中，多有的是甜與辣。有時，一家人吃過晚飯，聚在一起，開晚會。媽媽愛唱歌，爸爸愛伴奏--跟著節(jié)奏搖擺，跳舞。老弟愛音樂，即使不會唱，也能跟著節(jié)奏哼。而我嘛，則選擇享受--聽音樂。就這樣，我們的家庭交響曲得以延長。
而大拼盤中的總會有酸和苦出現(xiàn)的時刻，也正是它們使得音符發(fā)生碰撞。當(dāng)爸媽發(fā)生矛盾的時候，我就成了其中的“開心小鑰匙”，為了解除他們之間的矛盾，我可謂是絞盡腦汁，方法用盡了。但終于“功夫不負(fù)有心人”。終于大功告成了。并且，使交響曲的感情更豐富，更富有節(jié)奏，更動情了。
不知不覺中，我們的音符更加美妙，而交響曲也逐漸延長了，留下的一道道余音卻使人意味深長。我愛我家，我堅(jiān)信，家庭交響曲會一直伴我走到最后！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇21
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽，你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂，我會自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。
“呵呵呵”，聽，那群人們在歡笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢�？�，張安然正拿著一個破羽毛球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時間，怎么會有人大笑呢？原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢�？吹接型瑢W(xué)上課精力不集中，吳老師講了個笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰的呢？原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事��！原來學(xué)校里要舉行讀書節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒，那個說會請黃培佳，最后，一個女孩說：“別爭了，我們老師都說了，會請郁雨君。”那些女孩都笑著說：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽，這世界并不缺乏快樂的音符，快樂的音符會彈出快樂的曲子，快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因?yàn)樯畈豁樞亩鴤�，其�?shí)，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……
教師評語：
笑是快樂的外在表現(xiàn)，文章以笑聲寫出校園內(nèi)的快樂，充分體現(xiàn)了校園的樂趣。
文章開篇較好，未見其人，先聞其聲，把讀者的心吸引到文章中去。全文又用笑聲串聯(lián)起來，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾總結(jié)，點(diǎn)題說明快樂無處不在，愿人們發(fā)現(xiàn)快樂，傳播快樂。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇22
快樂無處不在�？鞓房梢猿蔀橐皇赘枨�；快樂可以成為人們的心聲；快樂可以成為一篇樂章；快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容�？鞓返囊舴麩o處不在，只要我們善于留心，一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個故事。
那時候每天下午老師都會帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩。一天下午，我們上完課老師就問我們：“今天干什么呢？”同學(xué)們在私底下竊竊私語，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場上摘了許多樹葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器，上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽，這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組，第一個小組老師教他們用樹葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說就知道了是唱歌的同學(xué)們，漸漸的同學(xué)們就會了，老師們一共讓同學(xué)們試了幾次，合奏的不錯，又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽又歡快的節(jié)拍打奏了出來，演奏完畢，同學(xué)們都十分開心，同學(xué)們的花朵變成了一個個快樂的音符；同學(xué)們拍打出來的節(jié)奏成為了一聲聲快樂的音符；同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒有停下。
快樂的音符無處不在，快樂無處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個點(diǎn)，就是一串快樂的音符，一曲歡快的樂章，我會好好珍惜這歡快的時刻，這優(yōu)美的時刻�？鞓肪驮谀阄疑磉�，讓我們一起將它找出匯成一串快樂的音符。
教師評語：
快樂無處不在。小作者為我們講述了學(xué)前班時的一個小故事，一節(jié)音樂課讓我們感到快樂。作文就是講故事，在故事中，小作者抓過程，層次清晰、重點(diǎn)突出語言通順地講出了音樂課帶個她的快樂。
在文中的布局謀篇上，做到了前后照應(yīng)。做到了學(xué)與用的結(jié)合。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇23
我們每個人都有童年，有著一個美好的童年。我們的童年，如同一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。在那歌曲的五線譜上，譜寫著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲傷的音符，還有的是快樂的音符。
在快樂音符中，我印象最深的要數(shù)在上四年級的那一串音符。
那一天，天氣晴朗。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來到學(xué)校，在升旗儀式上得知這樣一個活動：“愛心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。
中午回到家，我便和媽媽一起找出我小時候的衣服。我挑選出最漂亮的，媽媽把它們洗干凈。第二天，我就把衣服疊得整整齊齊，然后裝進(jìn)袋子里。
下午，我早早來到學(xué)校，一進(jìn)門就看到了“愛心熏得舊衣香”這幾個大字的條幅。條幅下，少先隊(duì)干部、老師們在忙忙碌碌的工作著，一排排桌子后面有一條巨龍般的隊(duì)伍。原來同學(xué)們也是來捐衣服的。只見他們和我一樣，提著大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿愛心的隊(duì)伍。人很多，等待的時間雖然很長，但是我們都沒有要走的意思，我們都有一個共同的心愿，我們不怕等待。
不知等了多長時間，終于輪到我了。少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查我的衣服，還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：貧困山區(qū)的孩子收到衣服后，露出幸福、快樂的笑臉……
領(lǐng)完愛心卡，我讀著愛心卡上面的文字，其中有這樣一句話：“贈人玫瑰，手留余香”。是啊，幫助他人不也是一種快樂嗎？是這次活動讓我體會到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂。
這串獨(dú)特的音符，讓我體會到了什么是真正的快樂。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂的真諦。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇24
快樂，快樂不只是一個個笑話；不只是一件件搞笑的事情；不只是所謂“交了好運(yùn)”……快樂，它無處不在，隨時可以讓你露出笑容，快樂的交響曲縈繞于耳邊永不消散，永不停歇。
大自然給予我一串快樂的音符。它讓今天的太陽照得大地格外溫暖；它讓清風(fēng)夾著露珠的草香拂過你的面頰；它讓野外的花草提前開放而且愈發(fā)美麗；它讓潔白的云朵在藍(lán)色的大幕布中上演話劇；有時候，它還讓烏云送來一場大雨，我便呵呵笑著，頂著書包沖進(jìn)雨簾……大自然快樂的音符無處不在，在清新的奏響……
家人送了我一串快樂的音符。他們在很早就把你叫醒，笑嘻嘻的說飯馬上就好，讓你哭笑不得的在一旁等半個小時；在我已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅鴻恢性偃槐灸愫芫靡郧熬拖胍蓻]說出口的書；在我睡覺的時候跑過來看看，給我掖掖被子，摸摸我的臉……家人快樂的音符是帶著濃濃的愛意的，在一天中無時無刻的奏鳴……
朋友給了我一串快樂的音符。在我悲傷時他們并不在一旁去勸說，而是在一旁嘻嘻哈哈講笑話，逗得你破涕為笑；在他們有了好東西的時候，絕不會忘了我；在你我無聊愁悶的時候，他們拉我去野外參觀野景……朋友快樂的音符是濃郁的，以至于我想起他的時候，便忍不住大笑起來，悲傷的時候想起了他們，連淚珠也折射出了七彩的快樂，苦澀的淚似乎也變成了甜美的蜜糖……快樂在濃郁的甜蜜中開始了……
快樂的樂曲無處不在，它在我身邊的每個角落中奏響，可他們不是千篇一律的回放帶，樂曲有的輕柔舒緩；有的婉轉(zhuǎn)清脆；有的激昂宏大；有的低沉緩慢；甚至有的樂曲，還帶了一種愁的意味……
快樂的樂曲，不停的演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，他們把我的嘴角提了上去，讓我的眼睛變得歡快……
朋友，你仔細(xì)聽，聽見了嗎？聽見了嗎？快樂的樂曲，還在奏鳴中呢……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇25
童年是首動聽的歌五線譜上譜寫著一串串曲調(diào)各異的音符。恍然間，一串熟悉的音樂響起。哦，那是一串快樂的音符……
那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們在萬達(dá)廣場緩緩地走，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云——這真是一個完美的下午，我開心極了。忽然，我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線，媽媽見狀，便帶我走了進(jìn)去。工坊里有幾個女生正在一邊師傅的指導(dǎo)下制作陶瓷。店面靠墻處放著一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音樂打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意，我選了一個杯子，套上圍裙，便請一個師傅教我制作杯子。
師傅熱情地拿來一塊白色的專門的陶土，讓我用力砸到轉(zhuǎn)盤中央。我照做了。師傅不知按了哪個開關(guān)，轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)起來。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土，細(xì)膩冰涼的觸感從指間傳來，配上緩緩流淌的音樂，我感到了午后的靜謐美好。
“看好了，像這樣，先把它抱高，然扣再壓低……”師傅做了幾個動作，便示意我也試試。我跟著重復(fù)幾遍。師傅耐心解釋：“這是要把里面的空氣擠出來，它就會更結(jié)實(shí)�！笨粗粔K原先普普通通的陶土在我手中變高變薄，我的心中升起一種難以言喻的快樂，嘴角不由自主地掛上一抹微笑。
又經(jīng)過開口等幾個工序，我的杯子已初具雛形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年華的少女，亭亭玉立在轉(zhuǎn)盤中。喜悅感卷席著內(nèi)心，我連呼吸也變得小心翼翼，生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周圍繞著圈圈紋路，整齊而優(yōu)雅。“這是紋路的美。”師傅向我解釋。我笑著點(diǎn)頭，無需解釋，自己親手做的自然是最美的。
師傅拿出一些工具，幫我處理一些杯子的細(xì)節(jié)。我擦干凈十指，認(rèn)真地看著我的作品。爸爸看出我對杯子的喜愛，便提出幫我買下它。杯子會在兩周后送到家里，為這份快樂畫上圓滿的句號。
我微笑著走出店門，天空依在然湛藍(lán)，云朵依然潔白，成功的喜悅讓人微笑。身后店里的音樂仍在緩緩流淌。哦，那是一串快樂的音符！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇26
那是一個特殊的日子，雨點(diǎn)輕輕地拍打，寒風(fēng)微微地擦肩而過。在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，在大家充滿贊賞與羨慕的目光中，我站在領(lǐng)獎臺上，帶著滿臉的微笑，帶著成功的喜悅站在那兒——莊嚴(yán)神圣、夢寐以求的領(lǐng)獎臺上。淚水，不知不覺地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝，也打消了我內(nèi)心的憂慮，只剩下滿滿的幸福和快樂。
那是一場大賽，一場為母校榮譽(yù)而奮戰(zhàn)的比賽，一場我必須贏的比賽，因?yàn)檫@是我的夢想。在要強(qiáng)的我眼中，只能贏，不能輸。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師和同學(xué)們的期盼。我一次一次地告訴的自己：只能贏，不能輸�？煽粗粋�比一個強(qiáng)的對手，初出茅廬的我，很難從中殺出一條血路，奪取冠軍的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水即將蹦出眼眶。我拼命忍著，卻怎么也忍不住。我用手輕輕擦著，聽著報(bào)幕員的聲音，恐慌一次又一次地襲上心頭。我握緊拳頭，似乎能聽見骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己，不能就這么認(rèn)輸，我眼前又浮現(xiàn)出賽前的情景：忍著嗓子的疼痛，聽著老師一遍又一遍地指導(dǎo)，和著琴聲一遍又一遍地練習(xí)……輪到我了，我深吸一口氣，微笑著走上了舞臺。當(dāng)熟悉的音樂響起時，我不知從何而來的勇氣，僵硬的四肢漸漸放松了，張開口時，我的聲音仿佛有魔力似的，臺下所有人的目光都注視著我。舞臺上，我像春天的花兒，盡情綻放自我，仿佛舞臺只屬于我一人，全世界也只有我一人了……
一曲過后，就要宣布成績了！我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地記，當(dāng)聽到前頭那位選手的成績時，我徹底蔫了，9。7分！全場最高分！我不可能取得比這更高的成績了！可我沒想到，當(dāng)我的成績宣布時，全場掌聲雷動。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！這是真的？我的淚水奪眶而出，匯成了一條小溪，盡情流淌……
我慢慢地想，靜靜地寫，仿佛又看見領(lǐng)獎的那一幕，仿佛又聽見熟悉的旋律，一串音符重新在我心頭奏起，歌唱的快樂與追夢的幸福又重臨于我的心頭。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇27
爸爸、媽媽、妹妹還有我，就像一個個快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個音符都十分重要，不可缺一。
天氣預(yù)報(bào)媽媽
媽媽在我們家可是有名的天氣預(yù)報(bào)。她變臉比翻書還快，惹上她，你可就沒有好結(jié)果了。
有一次，妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個廚房。��！小A(我）！這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉(zhuǎn)暴雨當(dāng)我趕到現(xiàn)場時，情況似乎變得更加糟糕：媽媽的臉上己是暴雨轉(zhuǎn)臺風(fēng)。看來，媽媽氣得不輕啊。
媽媽就像曲譜里的do，雖然低沉卻舉足輕重。
10歲小孩爸爸
爸爸雖然年已40，但行動仍然像10歲小孩一樣幼稚。
有一次媽媽出門有事，照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說陪妹妹看，自己卻看得津津有味，還為佩奇的機(jī)智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦樂乎。
爸爸就像曲譜里的rei，雖然普通卻很樸實(shí)。
搗蛋大王妹妹
搗蛋大王的稱號莫屬妹妹，給她一個玩具，她定會讓你體驗(yàn)火冒三丈的滋味。
有一次，媽媽在洗衣服的時候，妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的房間。緊接著啪嗒一聲，引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間，不久后傳來了一陣尖叫�。⌒(我）！我知道妹妹肯定又闖禍了。來到現(xiàn)場后，當(dāng)時的場景比我想象中的還要糟糕：媽媽的梳妝臺上亂七八糟，面油抺滿了整個梳妝臺上，蓋子還開著；妹妹的臉上涂上了口紅，梳妝臺上到處都是一絲絲的紅色，一支口紅還被折斷了……看來妹妹沒有好的下場了。
妹妹就像曲譜里的mi，雖然搗蛋卻給我們帶來無數(shù)歡樂。
整潔大師我
四人中，我最愛干凈，眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。
有一次，妹妹將我所有的柜子都打開了，里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙，坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后，她還不把地上的紙屑整理干凈，我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個下午才滿意。
我就像曲譜里的fa，雖然身影不值一提卻十分華麗。
我家就像一串快樂的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜，這首曲子將陪伴我成長。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇28
一陣溫暖的微風(fēng)吹來，調(diào)皮地請厚重的窗幔與他一起跳舞，他們在空中跳著美麗的華爾茲。弟弟的雙眼直勾勾地盯著電視，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿邊。似是被飛起的窗簾擋住了視線，他用小手撐起身子，往旁邊移了移，繼續(xù)看。
我滴個媽呀，這廝，才一歲多三個月啊，就愛上了看電視，等以后長大了還得了？不行不行，我必須得阻止他。
當(dāng)即立斷，說干就干！我徑直走到弟弟面前，伸開雙臂，用自己龐大的身軀擋住了他的視線。想看電視？門兒都沒有！
弟弟看都沒看我一眼，轉(zhuǎn)過身一撅屁股，爬到別處看去了。哎喲喂，還不理我，我就不讓你看電視！故技重施，我一個箭步?jīng)_到他面前。我就不讓你，我看你能拿我怎么著。弟弟的目光依然從我身上穿過去了，落在電視屏幕上，連動都懶得動，仿佛我就是個空氣。
誒，你個兔崽子，我就不信了，我把電視關(guān)了，你還能看電視？我一下子沖上前，“啪嗒”一聲，關(guān)掉電視。整套動作一氣呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看著我，大滴大滴的淚珠“唰”地一下就流了下來，嘴唇癟了下來，震耳欲聾的哭聲從口中流瀉出來。別人不知道的，還以為是我欺負(fù)了他呢。
“這位小同志啊，你不能這樣‘狗咬呂洞賓——不識好人心’的喔。我這是為你好，小孩子是不能看電視的。”我開始軟硬兼施。可惜，沒有效果，弟弟還在哭……既然如此，那我就只能使出殺手锏了……
“我們一起學(xué)土白鼠叫，一起——”
“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛彎得像個月亮，嘴巴咧得像個大香蕉，這廝，真是孫猴子的臉——說變就變。
似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起來，像是一串快樂的音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇29
早晨，我走到廚房去喝維生素，媽媽給我到了一小瓶蓋維生素，把水加到大瓶蓋的線上，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，我拿筷子攪一攪攪到?jīng)]有聲音才喝，這代表媽媽對我的關(guān)心。
周末的中午，我來到了廚房，媽媽正在做飯，我跑過去仔細(xì)聽，我聽見炒菜鍋里發(fā)出的“呲呲”聲。媽媽真辛苦，平時要上班，周末要做飯，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，回報(bào)媽媽！
我家還有很多聲音，比如：“奶奶走路的聲音、媽媽說話的聲音……它們都給我?guī)砹诵腋＃?/p>
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇30
今天晚上，我在家里彈鋼琴。當(dāng)我彈一首名叫《夢中的婚禮》時我不知不覺彈得入了迷，一個地方仿佛彈了好幾遍，就像走進(jìn)了一個”音樂天堂“，開始了音樂的旅途。我的手指在琴鍵上瘋狂地奔跑，仿佛是沒趕上音樂汽車，追著汽車飛奔。
音樂的旅途結(jié)束了，我覺得自己是在夢游，可爸爸卻說：”這才叫夢中的婚禮“。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇31
我喜歡美妙的聲音。因?yàn)椴煌穆曇艨梢越o人不同的感受。
我喜歡風(fēng)聲。春天，那暖暖的風(fēng)吹過，輕輕的，柔柔的，如果你不仔細(xì)聽，肯定聽不到它的聲音。但它卻像母親的手拂過臉面，讓我們倍感親切。
我喜歡雨聲。大雨嘩嘩的下，就像鼓手在敲鼓。而小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，真像在與大自然說悄悄話，”潤物細(xì)無聲“，就是對它的詮釋。
我喜歡鳥兒的聲音，小麻雀在啾啾的叫，好像在歌唱春天的到來。布谷鳥在：”布谷——布谷“地歌唱，似乎在催促人們趕快努力。
啊，我喜歡大自然的聲音。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇32
暑假，我跟隨父母去三亞。第一次看到大海，第一次聽到了海的聲音，就一下子喜歡上了海浪的'聲音。
”嘩嘩“，海水翻卷成一道道的水墻推向岸邊。到達(dá)岸邊時，變成了白色的浪花，仿佛是無數(shù)只海怪的手，”嘩嘩……嘩嘩“想把岸上的一切東西都拉到海里去。當(dāng)一個東西都沒拉到時，很生氣地又發(fā)出”嘩嘩……嘩嘩“的聲音，重新返回大海，準(zhǔn)備著下一次再出擊。
我被這種努力感動了，所以我喜歡上了這種聲音。因?yàn)檫@種聲音代表著努力和堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離海邊，但耳邊還常�；叵肫稹眹W嘩……嘩嘩“。海浪聲……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇33
事情時這樣的，每天寫完作業(yè)，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學(xué)學(xué)人家，彈得一首首好曲子，你學(xué)會了對你升初中也有好處呀！”
每次聽到這，心里就酸酸得，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師�！�
老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報(bào)了電子其班，我差點(diǎn)氣得火冒三丈。
我進(jìn)了班，才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。
首先我們來學(xué)習(xí)音符，跟著我念，1，2，3，4，5，……。同學(xué)們念得非常好，接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí)，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……�！焙髞砦矣X得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下，我學(xué)會了許許多多的曲子�！�
呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日�！蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹�。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學(xué)會的第一首曲子。
有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。
從此，樓里不再是單調(diào)的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇34
我家，是個樂隊(duì)。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂，一共有3個樂章呢！
第一樂章
“�！！泵刻烨宄浚[鐘響起，交響曲的第一樂章便開始了。我一個翻身，坐在床上，大叫“媽――，今天穿什么衣服呀？”“今天天氣冷，衣服要多穿點(diǎn)！”老媽像是對山歌似的唱起來。接著，便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來到衛(wèi)生間，聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲，我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點(diǎn)半，于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天，但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。
第二樂章
到了學(xué)校，便開始了球了，只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小伙伴都盡力了�！凹佑汀�、“加油”、“不錯，有進(jìn)步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵我。我雖然已經(jīng)手酸腳累，但仍堅(jiān)持不懈地練著……
第三樂章
中午，吃完飯，我們便坐在床上看起了電視！“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了�！昂艉舁D―”爸爸看著看著，便睡著了。是啊，一星期下來，大家也都夠累的了，是該好好休息休息。我便關(guān)了電視，也躺了下來。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽，這可是免費(fèi)的喲！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇35
童年是一首悠揚(yáng)的歌；童年，是一道可口的佳肴；童年，是一幅色彩斑斕的畫卷；童年，還是一串快樂的音符。在我童年時，就發(fā)生過讓人啼笑皆非的事。
那時，我們家在春節(jié)都會觀看春節(jié)晚會，尤其愛看里面的相聲�？晌夷昙o(jì)還小，不懂什么是“相聲”，認(rèn)為“相聲”就是牽一頭大象，讓它站在舞臺上叫。想想畫面，應(yīng)該是挺搞笑的。但我還是搞不懂，為什么家里的人都愛聽大象叫呢？這個疑問一直在我的腦海里盤旋。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候，哥哥大叫一聲“快出來看相聲啊！”，我立刻像彈簧一樣蹦了出來，我倒要好好瞧瞧，大象是怎么叫的，它叫的聲音有什么好聽呢？
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，可直到節(jié)目結(jié)束，我也沒看到大象的影子，也沒有聽到大象的叫聲。只是見兩個穿長褂的人，拿著扇子在上面講話。
我終于忍不住了，問爸爸：“大象在哪里呢？”
爸爸被我問得莫名其妙，說：“什么大象？”
“不是說聽象聲嗎?沒有大象怎么聽象聲？”我也糊涂了。
爸爸先是一愣，隨后哈哈大笑起來，再看看外公外婆、媽媽和哥哥都笑得前仰后合，上氣不接下氣。
窗外，小樹搖擺起來，似乎笑得站不穩(wěn)了；天上，小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，似乎也在互訴我可笑的問題。
他們怎么都在笑呢？我更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
哥哥笑夠了后解釋說：“相聲可不是大象在臺上叫，相聲是一種民間說唱的曲藝表演藝術(shù)形式。而且‘相聲’的相字不是大象的象，是照相的相字�！蔽衣犃艘院螅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭......
童年，可真是一串快樂的音符讓人難忘，當(dāng)晚的笑聲至今仿佛還在我的耳畔縈繞......
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇36
今天上午我非�？鞓贰�
上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說：“這么點(diǎn)兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”
到了地里，滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術(shù)”，它們累不著嘍！媽媽一邊說一邊給我演示，前后只用了一分鐘。看著媽媽的樣子，我想：這還挺簡單呢！
媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時，我又遇到了麻煩，我左手按著右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了！
我得意洋洋，經(jīng)歷重重困難，我終于學(xué)會嫁接。
媽媽一看我的“杰作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點(diǎn)才放心。
一個上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著，好似一串快樂的音符在果園里飛旋。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇37
一年一度的趕會場又開始了，這個周末，我早想去玩一玩了。終于，我能在百忙之中抽出一段時間去放松一下了。
吃過早飯，媽媽就要帶我去會場，我連忙答應(yīng)：“好啊！我正想去呢！”我們到了會場，那里人山人海，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，我們先玩碰碰車。往年，我和媽媽坐在車上像棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草，今年，我們猶如參天大樹，在場上橫沖直撞，玩得不亦樂乎。
之后，我們又去玩“海盜船”。開始，我有一點(diǎn)膽怯，但坐上以后又勇氣回升，以一副盛氣凌人的樣子出現(xiàn)在眾玩家面前，心中自語道：“也沒什么大不了的！”但是海盜船加快了速度，“�。『酶�！我快吐了！”我喊起來。但抑制之后，又略顯平靜，好像什么事也沒發(fā)生似的。雖說身體還在水深火熱之中，但我內(nèi)心卻充滿了快樂。
這次趕會場，我身邊那叫賣聲，歡笑聲似一串串快樂的音符。因?yàn)�，我嘗試了，我快樂。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇38
有一串快樂的音符。
他們是從哪兒來的，他們自己也不清楚。
也許是音樂家用動聽的歌聲唱出他們；也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童，用笛子吹出了他們；也許是頑皮的男孩子，用輕松愉快的口哨聲，吹響了他們。
反正，他們一獲生命，就手拉著手自由自在地、無憂無慮地，快活地，像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。
他們在小鳥身邊匆匆飛過，小鳥的歌聲不如他們好聽。
他們在小河身邊匆匆跨過，小河的聲音不如他們深情。
他們要飛向哪兒？無人知曉。
某一天夜晚，他們在一個不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去，為什么呢？原來這有一個哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過世了。這真是一個不幸的孩子，這么小……只是哇哇大哭的聲中一個嗷嗷待哺的嬰兒。突然，哭聲停了。原來，這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀！是這么熟悉，這么動聽，使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣，嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。
這串快樂的音符，不知為什么，他們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里，他們愿意留在那里。
當(dāng)嬰兒再哭時，他們就輕輕哼唱著，唱的這么動聽……
這首嬰兒最熟悉的歌，是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇39
快樂，就像一個精靈，與你形影不離；快樂，就像一串音符，與你一起闖蕩美好的世界。
那是暑假的一天，作文班的崔老師帶領(lǐng)著我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。
首先，我們進(jìn)行的是第一項(xiàng)摸蛤蜊。同學(xué)們都一股勁兒地把胳膊伸向河底�？罩胁粫r傳來歡呼雀躍的吶喊聲，不用聽便得知準(zhǔn)是哪個又獲得了“大豐收”。
接下來進(jìn)行的是“水上排球”的活動。一根系著彩旗的繩子把三隊(duì)的人數(shù)合三為二。
先我們這邊發(fā)球，我以飛快的速度把球搶到手里，一個蹦跳，一個拍手，把球發(fā)了出去，自己卻“栽”到了水里。唉，沒關(guān)系，那邊絕對接不到皮球！正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了！對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊，他們沒有接到！球又被發(fā)到我們這邊來了，我們猶如一股浪花沖向“飛”來的皮球，想給他們來一個扣殺，震震他們的威風(fēng)。不料，我們沒有接到，反而都“跌”在了水里，成為了對方的笑料……
最后進(jìn)行的是打水仗的游戲。這個游戲恐怕是最刺激的了。同學(xué)們都拿著自己手中的“武器”，奮力“抗戰(zhàn)”，沖向自己的“敵人”。
同學(xué)們雖然各個都成了“落湯雞”，但都有一串快樂的音符在心中蕩漾！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇40
從前，有一串快樂的音符，它們一直跑啊跑。有趣的是，在它們跑過的地方，從此沒有了悲傷，到處是一張張笑臉。
不知什么時候，這串快樂的音符跑到了一個小姑娘的身邊。這個小姑娘長得很俊俏，可惜是個殘疾人，沒有人愿意跟她玩兒。整日面對別人的譏諷、指點(diǎn)和憐憫，久而久之，她變得孤僻抑郁。
這串快樂的音符停了下來，為小姑娘譜寫了一支生命交響曲，小姑娘的心情有所改變。音符寶寶們又為小姑娘彈奏了一首快樂、溫馨的曲子。曲音繚繞悠遠(yuǎn)，同齡的小伙伴們聽到了，像是被施了仙法，都不約而同地聚攏到小姑娘的身邊，陪她一起傾聽這首優(yōu)美的曲子。漸漸地，小姑娘臉上的憂郁消失了，她也擁有了一張?zhí)煺鏆g樂的笑臉，她快樂了！
音符寶寶們看到快樂之神降臨到了這個小姑娘的身邊，便又開始跑啊跑，因?yàn)樗鼈冞�要讓更多悲傷的人快樂起來，只有這樣，世界才會更和諧，更美好。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇41
快樂是什么？是炎熱的夏天，有人給你一把扇子？是勞動后開心的笑容？或是考了100分后臉頰上的喜悅？不，我認(rèn)為，快樂是一串跳動的音符。
我在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)電子琴，我最喜愛的樂曲是《獻(xiàn)給愛麗絲》。每當(dāng)我把雙手放在琴鍵上，我的臉頰上就露出一絲興奮和激動。
我從五歲開始學(xué)電子琴，起初對這個西洋樂器很好奇，所以總是很認(rèn)真。直到一天學(xué)習(xí)進(jìn)入了高級階段，老師布置了《獻(xiàn)給愛麗絲》這首獨(dú)奏曲。當(dāng)時老師讓我在課堂上給大家彈奏，一曲終了，老師說我彈得非常好。我便驕傲了起來�；丶液螅揖驮僖膊痪毩�(xí)了。以中過去了，當(dāng)老師第二周在課堂上一個一個檢查時，我卻磕磕絆絆的彈了下來。以后每周我都不練習(xí)，周末檢查時就以作業(yè)太多的名義為由逃過了檢查。一個月過去了，別的同學(xué)都開始練習(xí)別的曲子了。唯獨(dú)我還停在這首《獻(xiàn)給愛麗絲》。
那天在從音樂學(xué)院回家的路上，媽媽對我說：“你要知道，薇薇，一首完美的樂曲，是只有堅(jiān)持，才會得到最后的掌聲的�！甭犃藡寢尩脑�，我開始認(rèn)真練習(xí)了。彈錯了再堅(jiān)持彈下去，我不會放棄。
兩個月后，在電子琴課上，老師讓我為大家展示。我?guī)е鴿M心的緊張上臺了。
跳動的音符從指尖流出，在黑色的琴鍵上旋舞，像快樂的小精靈，飛到這兒又飛到那兒。華麗的樂章，跳動的音符使我沉浸在音樂的世界里。那樂曲，像清澈的泉水，像夜晚的沉靜，像落葉繽紛的美景。
奏起樂曲，我的心中除了快樂還是快樂，快樂仿佛在給我打著節(jié)拍，讓我這朵不起眼的小野菊，在藝術(shù)的花園里盡情綻放。一曲終了，大家對我報(bào)以熱烈的掌聲。
有一次，我在電視上看二個人在思考：快樂是什么？于是，我問媽媽：快樂是什么？媽媽笑了笑，說：“我不能告訴你，這你要好好體會”�，F(xiàn)在，我明白了，只有夢想的琴鍵，扣動努力的音符，才能奏出快樂的樂章。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇42
咦！這些小音符是從哪里來的？
有的說是魔笛吹出來的，有的說是小女孩從鋼琴中彈出來的，但我猜，肯定是鳥兒唱出來的……
這些快樂的音符飄過了各地。
一個音符飄落到草地上，春天來了。音符讓萬物活了過來，讓萬物充滿生機(jī)。
一個音符飄落在了傷心難過的小男孩的心中，小男孩立刻快樂起來。
還有幾個音符拉著手左看看，右瞧瞧，想要看看哪里有不快樂，她們就準(zhǔn)備飛到哪里。
它們看到一個小女孩在醫(yī)院里，望著她虛弱的媽媽，她的媽媽看起來像得了重病。這些小音符連忙飛入醫(yī)院，問醫(yī)生能救她嗎？醫(yī)生望著這些音符，嘆氣地說：“她的媽媽得了癌癥，很難救得了�！币舴麄兟犃诉@句話，就飛進(jìn)了媽媽的嘴里，媽媽突然好多了，也可以動了。小女孩愉躍地蹦起來，她們很感謝這些快樂的小精靈們。
這些小精靈們?yōu)榱藡寢尯托∨⒌目鞓�，留在了媽媽和女孩的心里。從此小女孩，媽媽，還有小精靈快活地生活在了一起！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇43
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一段時光。每一個音符代表著我們每一種情緒。在這其中，有一段格外動聽的音符，久久不能停止，令我久久不能忘懷……
在一個夏日炎炎的日子里，太陽十分刺眼，像一個大火球，在空中燃燒著。我也熱得恨不得立刻跳入水中好好地游個泳。這時，我的好朋友叫我：“在不，出來玩吧！”我也覺得在家里也太無聊了，索性就跑了出去。我們來到院子里，不知道玩什么，好熱啊。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)了一個水管，一頭是接在水龍頭上，一頭是擺在地上的，就像看到救星來了，立刻跑了去，把水龍頭一開，啊，別提有多涼爽了。朋友十分調(diào)皮，接起一捧水就潑在了我的臉上，我也回了“禮”。于是，一場潑水大作戰(zhàn)就開始了。我們各自接了滿滿一捧水，蓄勢待發(fā)，各霸一邊，大眼瞪小眼，嘴邊卻忍不住偷笑。伴隨著一聲“開始！”，水珠子滿天飛，濺得到處都是，我扭過頭，瞇著眼睛，只知道用手往對方臉上灑水，水珠濺過來濺過去，把我們的衣服弄得濕濕的，臉上也全是水，更別提頭發(fā)了，汗水與純水夾雜在一起濕漉漉的。
不知玩了多久，戰(zhàn)斗停止了，雙方都成了落湯雞，我們互相看了一眼，不約而同地笑了起來。那一聲聲爽朗的笑聲，久久回蕩在空中，成了一串串快樂的音符。
這一串串快樂的音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它們使我的嘴角上揚(yáng)，讓我的眼睛變得歡快，一個個音符普成了一首首美妙的樂曲，一首首樂曲普成了我們的快樂童年！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇44
在不知不覺中，我長大了。陪伴我成長的記憶是五彩繽紛的，有令我感動不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，但在我的記憶寶盒中，卻有這樣一件至今仍使我記憶猶新的快樂的事。
那是我人生中通過自己的努力賺到的第一桶金。
升到五年級后，我們班換了一位語文老師，這位老師很注重我們的課外閱讀與習(xí)作。記得一次，我寫了一篇作文，老師夸我寫得還不錯，給我提了幾點(diǎn)意見便讓我回去修改，打字發(fā)到她郵箱，說是要投稿。我當(dāng)時心里暗自高興：如果投稿后能夠發(fā)表，我的作文就會讓更多的人看見了！這是多么令人自豪的事情��！于是我反復(fù)斟酌地修改了幾遍，請媽媽幫忙打字發(fā)給老師，之后便懷惴著忐忑不安的心情慢慢地等待，希望我投稿的文章能開花結(jié)果，而這等待總是甜的。
過了幾天，我的作文真的發(fā)表出來了！鏈接里還有我兩張帥氣的生活照，我的心里像裝了一只小鹿，在歡樂地蹦跳，激動得滿臉緋紅。老師還說，只要有人給我贊賞，一禮拜后，我就可以收到稿費(fèi)，想到這，我的內(nèi)心更加激動了，像波濤洶涌的大海一樣。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中，我們的稿費(fèi)終于來了。
星期五下午，李老師專門為我們舉行了隆重的頒獎儀式。只見PPT上寫著四個金色的大字——頒獎典禮，叫到名字的同學(xué)紛紛走上講臺，李老師還親自將裝有稿費(fèi)的紅包發(fā)給我們，并為我們拍了照發(fā)到班級群和朋友圈。我偷偷瞄了一下，紅包上還寫著金錢數(shù)額——30元。拿著這沉甸甸的紅包，我心里有說不出的喜悅。這可是我人生中用文字記錄收獲的第一桶金��！李老師還鼓勵我們要善于用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)生活中平凡的感動，用文字記錄下來，譜寫為生活的贊歌。
這件喜事像一串快樂的音符，一直在我心中歡唱，讓我嘗到了寫作的甜頭。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇45
爺爺拉二胡，猶如一臺機(jī)器，每天雷打不動。曾經(jīng)，我以為爺爺拉二胡純粹是閑來無趣，打發(fā)時間的，可自從那一天起，我知道我徹底想錯了，他拉二胡是為了尋找人生的樂趣和激情。
那一天，爺爺又和老年大學(xué)的朋友們一起在大廳里排練演奏樂曲，我閑來無事，便興致勃勃地欣賞起來：起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中款款流來，我的眼前看見了一個彌漫著濃霧的山谷，微風(fēng)乍起，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，可以引起我許多遐想。隨著老人們的手指在琴弦上嫻熟地滑動，我眼前山谷中的霧漸漸散開。一縷陽光穿透云層，撒向大地，大地頓時熱鬧了起來，變得生機(jī)勃勃。百鳥齊鳴，百花爭艷，可謂是人間仙境。
爺爺自己也陶醉在這優(yōu)美的琴聲里。我在樂曲的七彩世界里看見了一個桃紅柳綠的地方，黃鸝在枝頭歡快地鳴叫著，清澈見底的小河里，有無數(shù)條銀色的小魚在游動著，快看！那頑皮的魚弟弟竟一個“鯉魚跳龍門”越出了水面！不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹上，兩只毛茸茸的小松鼠正搶著一個松果呢！樹叢邊，開滿了五顏六色的花，姹紫嫣紅，好不漂亮！其中一朵最為嬌艷，火一般的紅，鮮艷欲滴，小蜜蜂們爭先恐后地鉆了進(jìn)去……隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。我聽著聽著，就感到血液在沸騰，在燃燒！波濤一樣，是高低起伏的音符；溪水一樣，是優(yōu)美動人的旋律；彩虹一樣，是多彩的手法；天堂一樣，是令人流連忘返的意境……
一曲終了，我的心被這優(yōu)美的樂曲深深震撼了，我體味到音樂的“美”！
彈月琴的王爺爺大聲對爺爺說道：“老孫，幾天不聽你拉琴，技藝進(jìn)步神速��！”爺爺笑呵呵地答道：“音樂與心靈是相通的，我用心去演奏，去尋找生活的樂趣與激情，再加上平時的苦練，自然有進(jìn)步啊�！薄拔依俨⒉皇谴虬l(fā)時間，而是在享受音樂，”爺爺喝了口水，“它是我生活的一部分，激情的泉眼�！甭犞鵂敔斶@一句句意味深長的話，我不禁如醍醐灌頂，茅塞頓開：原來爺爺拉二胡非同尋常，是為了尋找生活中的快樂啊！
片刻之后，那意義深遠(yuǎn)的旋律再次從琴弦上傾瀉下來。側(cè)耳傾聽，一時間，我覺得每個音符都是那樣富有活力，我感到爺爺心中的快樂隨著美妙的音符在空中飛翔，他將有形的音符化作無形美妙的音樂流進(jìn)了我的心田，在我的心中久久回蕩……
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇46
哆Rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……
瞧——在運(yùn)動場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運(yùn)動會。大家都在運(yùn)動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽(yù)�？�！一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進(jìn)入決賽的機(jī)會，我快樂地笑了。下午，決賽時間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥�，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪�？础形绲男@。早到的同學(xué)們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運(yùn)動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲。看，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。聽——下課了。男同學(xué)們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇47
我的爸爸正在攻讀研究生，現(xiàn)在只差論文沒通過了。這不，爸爸每天挑燈夜戰(zhàn)，在攻克最后一個難關(guān)呢。
看到爸爸晚上寫論文寫到深夜，我有些心疼。有的時候，爸爸愁眉不展，似乎信心不足時，我在一旁偷偷干著急�！安恍校业孟胂朕k法幫幫爸爸才行�！蔽倚∧X袋瓜開始轉(zhuǎn)悠著尋找妙計(jì)。
又一個夜晚到了。我們一家人在看新聞聯(lián)播。忽然，我看見我國作家莫言正在領(lǐng)獎，原來他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。我靈機(jī)一動，計(jì)上心來：我來弄個獎杯給爸爸鼓鼓勁吧。說干就干，我立刻來到房間，找到材料，神秘地做了起來。不一會我心中的獎杯就做好了。我很想笑，但還是忍住了，可不能露馬腳。我來到客廳，拿著哈哈哈手機(jī)開始播放國歌，再走到客廳中央，一本正經(jīng)地說：“各位女士們，先生們，大家好！我是小主持人虞巧玲，下面有請虞先生上臺領(lǐng)獎�！卑职质钦啥蜕小恢^腦。他驚訝地走上臺，一臉疑惑地望著我，好像在說：“女兒，你葫蘆里賣什么藥呀？”我對爸爸說：“恭喜虞先生，你研究生論文順利通過，現(xiàn)在光榮畢業(yè)了。不要忘記母校哦！”說完，我把獎杯遞給了呆若木雞的爸爸。這時，下面唯一的觀眾——媽媽已經(jīng)笑得牙都快掉出來了。
發(fā)完獎，我還跟爸爸合了影。
你們說這件事有趣嗎？它是我家最快樂的一個音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇48
快樂，這個醒目的字眼，令我回想起那么多難忘的事情。然而，在我的生命中，卻因?yàn)橐魳范羁鞓贰?/p>
當(dāng)我孤單的時候，當(dāng)我哭泣的時候，當(dāng)我傷心的時候，當(dāng)我無助的時候；音樂像那冬季里的一把火，點(diǎn)燃了我心靈的快樂房間。
沒有音樂的天空，也就沒有了色彩。沒有色彩的世界是那么的單調(diào)，音樂仿佛是春天的腳步，把大地點(diǎn)綴的那般美麗，把我的生活點(diǎn)綴的那般豐富有聲機(jī)。使我不再感到疲憊，使我不再感到孤單。我的生活，因?yàn)橛辛艘魳范鞓贰?/p>
快樂，對，我很快樂！然而我得這種快樂和別人的快樂卻截然不同。對我來說，快樂是一種享受，對音樂的享受！如果沒有了音樂，那么，我就會失去活力，不會再有快樂。
音樂的房間無邊無際。有悲歡、有離合、有傷心，當(dāng)然也有快樂。但是無論它是什么，我都一樣喜歡它，因?yàn)橐魳穼ξ襾碚f，是一種美食，“吃美食”，誰不會快樂呢？所以，我很快樂。
快樂，我是多么的快樂，我不希望這份快樂是那么短暫，我要它永遠(yuǎn)圍繞在我身邊。因?yàn)橹挥袚碛杏谰玫目鞓�，才能擁有永久的音樂�?/p>
我知道，生活中的每一個人都是快樂的，所以，每個人都尋找快樂的方式，但是對于我，我得這種方式卻永遠(yuǎn)不會改變。因?yàn)�，我對音樂已�?jīng)達(dá)到癡迷的程度，它和我的快樂細(xì)胞緊緊連在一起。我的世界因?yàn)橛辛艘魳凡懦錆M生機(jī)，我的心靈的房間因?yàn)橛辛艘魳凡咆S富多彩，我的生活因?yàn)橛辛艘魳匪圆懦錆M快樂。但是我仍會努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹ёo(hù)有知識，走這條路才會更順利。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇49
當(dāng)你來到這座神奇的校園時，你會發(fā)現(xiàn)，它的與眾不同之處：它，是唯一一座建在月亮上的學(xué)校!它也是一座充滿快樂音符的學(xué)校。
走進(jìn)校園，便會看見一棵深藍(lán)色的大樹，上面結(jié)出的果實(shí)，更會讓你大吃一驚!有鈴鐺、大鼓、長笛……真是應(yīng)有盡有。瞧!那群小孩子，又不知何時怎的爬上了樹，正在上面開party呢!一個黃頭發(fā)的男孩正在大鼓上亂蹦亂跳，那干脆而沉悶的樂聲，讓你的壓力不見了蹤影;笛子奏出的音符，動聽而婉轉(zhuǎn)，讓你的心情萬里無云;鈴鐺也不甘落后，它搖出了優(yōu)美的樂譜，讓你神清氣爽!
再往里走，在空中舞蹈的學(xué)生，盡情展示著自己的舞姿，令人目瞪口呆。優(yōu)美是什么?優(yōu)美是學(xué)生們在空中劃過的一道弧線;優(yōu)美是同學(xué)們擺來擺去的雙臂;優(yōu)美是同學(xué)們用身體完成的各種優(yōu)雅和高難度動作。在空中飛舞的雙眼!
進(jìn)入教學(xué)樓，只見教室空空如也，原來學(xué)生和老師都進(jìn)入了三維的ppt，在和課本上的人物互動呢!在這節(jié)課上，同學(xué)雖然失去了課本，卻得到了與主人公互動的機(jī)會，雖失去了老師的講解，卻得到了學(xué)習(xí)的興趣。
然而，這個學(xué)校雖沒有保安來保衛(wèi)孩子們的安全，但大家團(tuán)結(jié)一致的心，會共同抵御敵人!
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇50
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，點(diǎn)綴了一幅幅美麗的畫。
早晨，太陽公公漸漸升起來，它慈祥地笑著，將溫暖的陽光撒向大地。同學(xué)們?nèi)齼蓚�一群，說著，笑著，踏著輕快地腳步走向?qū)W校。漫步在學(xué)校里，兩旁的花散發(fā)著沁人的香味，它們綻放出笑臉，仿佛在歡迎我們的到來。沐浴著溫暖的陽光，傾聽著鳥兒們的歌聲，欣賞著蝴蝶們的舞蹈，我們在愜意舒適中開啟新的一天。啊，校園的早晨多么美好!
中午，太陽升得更高了。它火辣辣地照著，把地面照得發(fā)燙，可是正當(dāng)別人在教室里休息時，我們已經(jīng)迫不及待地來到操場上了。下周學(xué)校要舉行籃球比賽，我們聽了，個個都躍躍欲試。我們班最愛的明星是姚明，因此籃球變成了我們喜愛的運(yùn)動。每人拿了個籃球，開始訓(xùn)練運(yùn)球、帶球、投籃等。雖然累得大汗淋漓，但并沒有停止�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，很快，我們的努力得到了證明�；@球賽上，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧说谝幻?我們拿著獎杯和獎牌，唱啊，跳啊，臉上洋溢著快樂的笑容。
快要“六一”兒童節(jié)了，班級里舉行了一場聯(lián)歡會，每個人都要表演節(jié)目。我們小組要表演童話劇《匹諾曹》。我們生動有趣的表演逗樂了全班人。尤其是匹諾曹說謊時長長了鼻子，連老師也忍俊不禁。表演結(jié)束了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我認(rèn)為這則故事不僅有趣，還帶來了一個道理：做人要誠信。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂;誠信是土，為無數(shù)幼苗提供了營養(yǎng)。
快樂無處不在，像美妙的音符。銀鈴般的笑聲久久在學(xué)校上空回蕩，譜出了一首動聽的校園交響曲。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇51
一天，我去上陽光喔。我按下電梯，過了好久，怎么還沒到?我一看，居然到了400層，而且還在上升。沒多久，電梯停下來了，我居然到了月亮上的校園。
快樂音符之一
在校園中，樹、花、草都是很奇特的，靠近不同的樹，就會有不同的故事聽�？拷�，就會有詩詞，靠近草坪，就會有柔和的音樂。晚上，樹、花、草都會發(fā)出光芒。
快樂音符之二
在課間，常會看到很多人在空中起舞。腳輕輕一點(diǎn)，就能飛到天空。在天空中，輪流播放著不同的音樂。同學(xué)們跳著交誼舞等舞蹈，個個都“舞功高強(qiáng)”。早操也在空中進(jìn)行，一層，兩層，三層……，足有十層的人站在空中。從上往下看，只看到一層，整齊極了。同學(xué)們自由地上升下降，左搖右擺，手腳伸展，十分優(yōu)美。
快樂音符之三
我們學(xué)校，由唐僧教語文，孫悟空教體育，沙僧教勞動。PPT都是三維立體的，可以走進(jìn)PPT，和里面的人物交流、互動。這一次，我走進(jìn)了歷史的PPT，和秦始皇交流，和李白吟詩作對，和文天祥抗擊金兵……數(shù)學(xué)課，運(yùn)算可以寫在空中，三分鐘內(nèi)不會消失。
快樂音符之四
我們學(xué)校沒有全副武裝的保安，每一個同學(xué)的思想都是相連的。只要哪一個同學(xué)出現(xiàn)了壞思想、壞心理，就會馬上被其他大多數(shù)的同學(xué)的好心理、正確的思想自動糾正。只要有壞人入侵，全部同學(xué)就會團(tuán)結(jié)起來，把壞人趕走。
突然，我全身一抖。我醒了過來，原來剛才是在做夢。我多么希望能永遠(yuǎn)留在那個夢中的校園。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇52
我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學(xué)。這所小學(xué)位于白云頂上,一般的學(xué)生是進(jìn)不去的,只有成績十分優(yōu)異的學(xué)生才能進(jìn)去讀書。如果走路去那所小學(xué)的話,要走很久的云梯。于是，我們的校長就創(chuàng)造了一臺“龍貓校車”，它的外形十分可愛，并且速度特別快。我們都很喜歡它!
走進(jìn)校園，就聽到一陣陣熱烈的掌聲在蔓延，好像久久不愿散去，原來是我們的花朵迎接隊(duì)來迎接我們啦!有一些花朵還拿了一架鋼琴在忘情地演奏著。手輕輕按下一個個動聽的音符，讓人迷醉在音符與音樂的世界中。不少花朵還隨著音樂舞動起來，它們翹起蘭花指，腳尖熟練地轉(zhuǎn)動著……
看完這精彩的表演后，花朵們又熱情地把我?guī)У健懊餍俏鑴有恪蹦抢�，欣賞明星是怎么跳舞的，我剛坐下來，就有人說：“下一位，鄧紫棋!”我無比激動地跳了起來，要知道，我可是鄧紫棋的忠實(shí)粉絲呀!
只見鄧紫琪穿著一身雪白的連衣裙緩緩出場，猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手，轉(zhuǎn)動著，腳尖有節(jié)奏地點(diǎn)著。她的眼睛微微閉著，或許她已經(jīng)沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的溫暖!時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，表演也結(jié)束了!熱烈的掌聲泉涌而來，我也不忘給予掌聲。
我們學(xué)校的科技也十分發(fā)達(dá)。上課時，只要老師打開PPT，我們都會很興奮。因?yàn)槲覀兛梢院蚿pt里的人物互動。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對話，安慰她并且狠狠地教訓(xùn)她的后媽和那兩個姐姐，也可以問下關(guān)于她的父母的事等等。
而且我們學(xué)校最大的特點(diǎn)就是沒有保安!那我們怎么防止壞人呢?就是如果有一個同學(xué)想要干壞事，有壞思想，我們的好思想就會及時阻止他，防止壞事的發(fā)生。你們說，是不是很先進(jìn)呢?
我十分喜歡我的校園，因?yàn)樗o了我非常多的溫暖，這些都是我永遠(yuǎn)懷念和珍惜的!
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇53
初中生活是忙碌的、充實(shí)的、緊張的、辛苦的，但當(dāng)我回首的時候，驀地發(fā)現(xiàn)那些日子像一顆顆明星在記憶的天空閃耀著光芒，那些綴滿快樂音符的日子是我的珍藏。
教化學(xué)的徐老師說起話來總是慢條斯理，講題嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，可生活中卻常犯迷糊。我們班原在三樓，九年級下學(xué)期搬到了五樓。自從我們搬了家，徐老師便常常走錯門。每到化學(xué)課，課前我們總看到徐老師抱著一摞書慢慢悠悠地從我班后門、窗戶、前門經(jīng)過，徑直往前走去。這時，全班立刻爆笑。隔壁的班也是徐老師教，清晰地聽見隔壁接著傳來笑聲。隨之就見徐老師笑著跑了回來，化學(xué)課便在笑聲中開始了。第二天，第三天……這樣戲劇性的一幕一直上演到我們畢業(yè)。
要求嚴(yán)格的任老師是我們的語文老師兼班主任，沒有人敢輕易挑戰(zhàn)，但我班后來轉(zhuǎn)來的小馬同學(xué)卻英勇無畏。小馬長得人高馬大，思想?yún)s超級幼稚，據(jù)說在家還常�？磩赢嬈Ｒ淮握Z文課上，任老師讓大家談一談對老師們的印象。小馬很激動地舉手，站起來說道：“任老師像紅太狼……”此語一出，全班愕然，既而狂笑。任老師紅了臉，當(dāng)然并沒有舉起平底鍋，而是笑著讓他坐下。小馬哪里知道，貌似冷酷的任老師其實(shí)有著愛生如子的慈母心�。�
物理老師賀老師上課最是妙趣橫生，每節(jié)課都會令我們捧腹。賀老師發(fā)型極具個性，是那種板寸，顯得很干練。他上課不喜歡用普通話，一口信陽方言說得極為地道，聽著很過癮。賀老師的經(jīng)典語言還被往屆弟子傳到網(wǎng)上，成為佳話，稱為“賀老師經(jīng)典語錄”。每每讀之，仍是忍俊不禁。賀老師課余時間喜歡擺弄一下小玩意，經(jīng)常拆了東西給我們講解。我不禁也心癢癢，家中東西也因此被我拆壞不少。賀老師能拆當(dāng)然能修，據(jù)說賀老師修理好了不少空調(diào)、洗衣機(jī)、電視等。賀老師講課通俗易懂又幽默風(fēng)趣，物理課上我們常張著“河馬大嘴”傻笑。
我的個性鮮明的老師、同學(xué)讓我的初中生活變得豐富多彩。這些快樂的音符我將永遠(yuǎn)珍藏，等到日后小聚，卻話七班爆笑時。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇54
今天，我興致勃勃地去陽光喔上課，當(dāng)我背著書包，走進(jìn)電梯時，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過來幾分鐘，我居然來到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時，我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!
花之曲
我走到校門口，發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的，連欄桿都沒有，我心想：這個校園的安全很有問題。我走進(jìn)校門，微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲，我四處望望，沒有廣播呀!是我幻聽了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動。
鳥之樂
我走在操場上，忽然，飛來了幾只小紅鳥，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍，一會兒在枝頭玩捉迷藏，一會兒落在地上，吃樹上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在，無拘無束呀。
學(xué)之者
走著走著，來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見了，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問了一下老師，原來是人們可以走進(jìn)書中，做隨意一個角色，感受書中角色的心理，這是有時候讀書也感受不到的情趣。
人之和
于是，我又問了老師一個困擾我的問題：
“老師，為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”
“讓我這樣和你說明吧!”
……
原來，人們可以知道對方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下，原來也不怕，心理好的人會反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!
我聽完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽光喔上課。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇55
暑假來了，可以做許多有價(jià)值的事，它可以放松一緊張的氣氛。也是復(fù)習(xí)鞏固的時間所以同學(xué)門會去補(bǔ)習(xí)班，但我不同。
還有九天了，我暗自下定決心要好好練琴了。開始主旋律清晰明了手按節(jié)拍彈就好了。到了中段又有了不同的音符不同的記號。我的腦子里一團(tuán)漿糊，一會又認(rèn)錯了這個，一會兒又忘彈了那個，聽著成去不成調(diào)的曲子我心里很是難受，時間越來越少了我還沒有彈出來還要背彈，真是不舒服。
開始那個興致勃勃的我已經(jīng)毫無信心，若放棄便辜負(fù)了老師和家長，還被人笑掉大牙�？墒寝D(zhuǎn)頭一想，要是考官聽出我的努力我還有希望。我有燃起了希望。
考級當(dāng)天，我正常發(fā)揮，希望考官能給我發(fā)證書，這真是一個快樂的暑假。美妙音符有說不出來的快樂！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇56
從前，有一串快樂的音符，它們一直跑啊跑啊有趣的是，在它們跑過的地方，從此沒有悲傷，到處是一張張笑臉。
可是，森林深處住著一個老巫婆，她也希望快樂。但是老巫婆用盡了全身的解數(shù)，就是無法使自己快樂起來，所以她很羨慕快樂的人，可她又很討厭羨慕的感覺，于是，她決定要把這些快樂的音符全部解決掉，讓整個世界充滿悲傷。
有一天，老巫婆終于湊夠了所有的悲傷能量，消滅了快樂音符�？墒�，老巫婆太粗心了，還落了一個快樂音符。這個快樂音符的力量太小了，無法讓自己的伙伴們重新復(fù)活。所以這個小音符打算去快樂王國借一些能量，讓伙伴們還原，于是，它踏上了去快樂王國的路。
第二天，有一個世界上最快樂的人冒了出來，他對音符說：快樂音符，我和你一起去你要去的地方吧！好呀！快樂音符高興的回答。
第三天過去了，一個星期過去了，一個月過去了他們穿山越嶺，歷盡了千辛萬苦，終于來到了快樂王國！小音符向國王解釋了自己為什么來到這里的原因。國王也很痛恨女巫，把快樂力量借給了小音符，小音符把自己的伙伴們變了回來，世界也由悲傷變?yōu)榱丝鞓�，快樂音符們合力把老女巫消滅掉了�?/p>
這個世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地快樂著。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇57
和諧、快樂、友愛……充滿在我們身邊，隨處可見。生活仿佛一首首快樂的音符，正在歡快的流淌…。有了它們，我們的生活會變得更美好，社會更和諧。
砸車事件
我曾在一本雜志中看到這樣一個故事。在一個小鎮(zhèn)中，街上的一百五十多輛車在一夜之間同時被砸，車陂破壞得很嚴(yán)重。有的車車窗上的玻璃布滿了“蜘蛛網(wǎng)”，更嚴(yán)重的是有的車玻璃不翼而飛，有的車后備箱都不能了，有的車經(jīng)此一砸，甚至報(bào)廢了…….
這些的車主有苦難言。鎮(zhèn)上又沒有裝監(jiān)控，事情發(fā)生時又正值后半夜，大家都在家里睡得正熟，誰也找不出砸車的人是誰。無奈，車主們只能自己掏腰包，把車子修理了。
這時，有一個中年婦女帶著一個小男孩上門給被砸的車主們道歉。他們從清晨道歉到傍晚，才道歉完。中年婦女說：車是她孩子砸的，小孩頑皮，請求原諒。并表示會賠車錢。婦女的行為贏得了車主們的原諒。他們熱情的邀請婦女和男孩來家里做客，并不再追究此事。
寬容的美好
有一個女孩，經(jīng)常受到男孩們的欺負(fù)。只因她聽不見聲音。有一天，那群男孩又來欺負(fù)女孩了。男孩們把女孩推倒，用拳腳打在女孩的身上。男孩們，一會兒把女孩當(dāng)球踢來踢去，一會兒把女孩當(dāng)沙包，打得女孩體無完膚。這時，一群大人看見，連忙把男孩們拉開，扶起女孩。大人們訓(xùn)著男孩們，訓(xùn)完了把視線轉(zhuǎn)到女孩，等他處置男孩們。男孩們一個個心想完了，我們欺負(fù)她那么慘，她肯定要報(bào)復(fù)了。
只見女孩張了張嘴說：“放了他們吧，我不怪他，我現(xiàn)在懲罰了他們，他們不打我打得更兇�！迸⒌膶捜荩A得了男孩們的友情。
音符在我們身邊形成樂章，它們是社會的正能量。有了它們，我們的生活才處處充滿快樂。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇58
放學(xué)路過一家音像店，店內(nèi)正放著周杰倫的《夜曲》，隨聲附和著，我竟莫名笑了，也許是因?yàn)楦枨目旄邪桑?/p>
初三以來，已沒有時間聽流行歌曲，只有自己人工放歌，雖然不是很好聽，但終歸也是一種娛樂方式。騎著我心愛的“寶驢”，一邊唱著最流行的歌曲，車輪隨著歌聲的快慢作著變速運(yùn)動，不一會兒就可以到家。
初二時每星期六晚都是我的練歌日，同時也是爸媽的耳朵遭難日，每次我一開口，右邊便傳來一聲吼：“憋死人了”（因?yàn)橐粽{(diào)太高，用了假音）左邊便不耐煩的飄過一聲：“唱了些什么？小點(diǎn)聲�！彪S后便自己哼著孫燕姿的“綠光”工作去了。老媽也喜歡唱流行歌曲，但是我不管他們怎么說，因?yàn)槲腋璩铱鞓贰?/p>
不久，在老爸的提醒下，我找到了音樂中最大的快樂。我可以用歌把要背的課文唱出來，因?yàn)槲乙惶岬奖痴n文就頭疼，但對歌詞卻記的很快，唱上一兩遍就記住了，唯一的問題就是我要讓課文與歌曲節(jié)奏搭配起來，這可有點(diǎn)兒費(fèi)工夫。
還記的有一次，是放暑假，在最后幾天里，我打算放松一下，便聽起了歌，我這個人有個毛病，光聽歌不過癮，所以要清嗓大唱，結(jié)果被鄰居聽到了，他在跟我媽聊天時，竟然說我五音不全，讓我一天都不順暢。我把所有跟音樂有關(guān)的東西都丟進(jìn)一個盒子里，決定以后再也不唱歌了，可是這個決定最終還是沒有成功，因?yàn)槊慨?dāng)聽到同學(xué)們談?wù)撜l又出新專輯時，我又開始唱歌了，我從歌中找到了一個快樂的自我，我樂在音樂中，樂在旋律中，樂在音符里，通過那一天，我已不在乎別人的看法了，重要的是我喜歡音樂，聽音樂，我就快樂。
我要讓我的全部生活都浸在音樂中，讓快樂隨著音符飄蕩，讓快樂承受著音符傳遞。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇59
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分，沒有它，生活將變得十分單調(diào)。那假如我是一只小音符，我會怎么辦呢？
我和朋友天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)一名出色的歌手。假如我是一只小音符，我就要編出許多美妙的曲子，讓那些悲傷的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘記了，不再記得昨天的痛苦；讓那些罪犯聽后，放棄從前，重新做人，有一個全新的開始；讓那些懦弱的人聽后，重新找回自信；讓那些孤獨(dú)的人聽后，能找到自己的知己；還有讓那些虛度光陰的人知道：只有勤奮刻苦，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)；讓失去光明的人聽到，心里有盞明燈；就連那些聾啞人，也能觸摸到最美的聲音……
最美的音符也送給我自己，當(dāng)我迷茫、消沉的時候，就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。
我真想做一只快樂的小音符，彈奏自己，幸福別人。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇60
說到音符，我們一定會想到樂器，我的樂器是一架電子琴，一架一直陪著我的樂器。
很多人眼中的樂器只是一種擺設(shè)，一種可以向他人炫耀的物品，而在我眼里，他是我生活中、學(xué)習(xí)中的伙伴。我與它在一起會感到很快樂，很輕松，很有趣。
我從幼兒園就開始學(xué)了，那時我學(xué)習(xí)很好，所以媽媽給我報(bào)了課，從此我便與電子琴結(jié)下不解之緣。很快，我上小學(xué)了，就又找了一個學(xué)院繼續(xù)學(xué)，我學(xué)的很快，也很好，老師說我很有音樂細(xì)胞。一年多的時間里，我可以見曲就彈，自己譜曲了。一段時間后，我不愿意再學(xué)了，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，便停掉了這一課。
雖然我不再學(xué)了，但是我依然那它當(dāng)掌上明珠，一直到現(xiàn)在。心情好的時候就談上半個小時，有時來了靈感，便開始編我自己的曲子，當(dāng)那些美妙的音符跳進(jìn)我的耳朵時，我敢說，那是一種享受，是一個充滿快樂的過程，一切煩惱，一切疲憊全被拋到腦后，感覺很輕松。
學(xué)習(xí)時，過去彈一會，再寫一會，就這么循環(huán)，學(xué)習(xí)便不在無趣了。
有一次，鄰居家問我是誰彈的，我回答是我，他們說很好聽，我很高興，很快樂！
每一個演奏者都會感覺到音符中的樂趣，他和快樂是在一起的！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇61
依然記得那個五月，那個夾雜著辛勤汗水的五月，那個奏響一串串快樂音符的五月……
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶，照在我的書桌上時，我鋪開米字格紙，左手壓紙，右手執(zhí)筆，埋著頭，專心致志地開始練字。我用毛筆飽蘸墨汁，在墨盒的邊緣把筆舔尖，認(rèn)真仔細(xì)地看字貼上是怎樣運(yùn)筆的，然后學(xué)著字帖上的樣子，小心翼翼地寫了起來。
媽媽在一旁耐心地為我講解：“首先寫橫折鉤，寫的時候注意轉(zhuǎn)彎處，毛筆要稍稍頓一頓，寫點(diǎn)時，筆尖碰到紙后又要向左鋪毫，然后行至點(diǎn)的下面，折回點(diǎn)的中心，收筆時離紙。寫提時速度不能太慢�！痹趮寢屇托闹笇�(dǎo)下，第一個字終于新鮮出爐了。
“滴答，滴答……”時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地走了一圈又一圈，我不禁有些心煩氣躁了。這時，媽媽對我說：“一手漂亮的字，可不是一朝一夕就能練成的。”于是，我又平復(fù)了一下自己的心情，認(rèn)認(rèn)真真地練了起來。
就這樣，日復(fù)一日，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己寫的字越來越有書法的味道了。
帶著滿滿的信心，我參加了學(xué)校的書法大賽，一路過五關(guān)斬六將，終于闖進(jìn)了市里的書法大賽，沒想到竟然得了一等獎，站在高高的領(lǐng)獎臺上，我開心地笑了。我覺得以前流下的汗水都是值得的，同時也懂得了媽媽的良苦用心。我捧著這張金燦燦的浸透了汗水的獎狀，像只歡樂的小鳥似的飛回了家。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇62
童年的生活像一個記憶萬花筒，記載著童年的繽紛色彩，記錄著成長路上一個個快樂音符。打開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂?duì)繅艨M的往事依然歷歷在目。
那是一個星期天，我在書房找到幼兒時的書、本子和圖畫本。看到它們，我不禁想起在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛從時空穿越到了那個世界：在幼兒園里，認(rèn)真聽老師講故事，積極舉手回答問題，一筆一畫寫字，和小伙伴一塊兒唱歌、跳舞、做游戲……這時，一本書引入了我的眼簾，看到書頁上到處是涂涂畫畫，我忍俊不禁。
此時，我興奮極了，拿起書翻到有音樂的一頁，我把家里的電子琴端了出來，照著書上的曲譜彈著，“哆來咪，咪來哆”我彈著，想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚小心靈中對大世界的期望和向往。
摸著有些舊的書頁，聽著悅耳的琴聲，我似乎又回到了那個年代。那時的我們天真爛漫，小眼睛充滿著對世界的好奇。幼稚的歌聲中，充滿了童真、快樂和幸福。
其中，令我最難忘的是《小紅帽》：“我獨(dú)自走在郊外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，看見書上的圖片，動聽的音樂讓人能感受到人物當(dāng)時的心情，音符的快慢，讓心扉中的遐想一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開來。
最難彈的是《鈴兒響叮當(dāng)》。由于節(jié)奏快，因此，彈奏的時候必須眼疾手快，才能合拍，給人一種輕松、歡快、活潑的感受。當(dāng)彈到“沖過大風(fēng)雪，坐在雪橇上……”時，我眼前浮現(xiàn)出了多么壯觀的情景：在漫天風(fēng)雪中我駕著一匹脖子上系著鈴鐺的駿馬拉著雪橇，雪橇上乘著歡樂的小伙伴，我們迎著大風(fēng)，盡情歌唱。還看到圣誕老人和小鹿給我們送來許許多多漂亮的禮物……歌聲響遍了整間屋子，連房前樹上的小鳥都在歡快地翩翩起舞。
夕陽即將西下，琴聲在我腦海中一遍又一遍地回蕩著，令我回味無窮。這是多么令人快樂而著迷的音樂啊！
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇63
“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)發(fā)聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這么練，這聲音也太單調(diào)了，在這里待著一動不動真憋得慌�！薄案纱嘣蹅兲映鋈グ�？”“對，我早就想去看看外面的世界了�！庇谑撬鼈兦那牡貜囊魳窌咸讼聛�，偷偷地從門縫里溜了出去。
小音符們走著走著，忽然被一陣優(yōu)美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優(yōu)揚(yáng)的二胡聲聽得小音符們都停著不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。
一會兒，小音符們又來到大街上，商店里正傳出一陣動聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發(fā)出的優(yōu)美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒里，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。
小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。
晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續(xù)地回家，小音符們有點(diǎn)累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了。”小音符們想，于是它們告了別。
真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇64
黑黑的腦袋，細(xì)細(xì)的符干，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂。
小音符先來到學(xué)校的操場，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新廣播操，小音符想：同學(xué)們做得這么好，我來給他們伴奏吧，也許他們會做得更棒。果然，同學(xué)們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學(xué)也用力地甩動起手臂來，小音符看得格格地笑了。
小音符跳著離開操場，來到教室。此時，同學(xué)們正在朗讀一篇優(yōu)美的散文，小音符馬上給同學(xué)們配上一段曲子，在音樂的渲染下，同學(xué)們越讀越有感情，朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，連樹上的小鳥都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽著。另一間教室的同學(xué)們正在寫作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂，在舒緩的樂曲聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸舒展開來，沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人，非�？鞓�。
天色漸漸暗下來了，小音符回到我的家�？匆娢艺趶椙�，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鉆進(jìn)鋼琴，幫助我彈，我終于學(xué)會了，我高興極了，小音符也在鋼琴里偷著樂呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時間過得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂的小音符。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇65
秋天，是一個鮮果飄香的季節(jié)，就在這秋高氣爽的節(jié)氣里，我們迎來了一個偉大的日子——國慶節(jié)。
在這舉國歡慶的好日子里，我們學(xué)校迎來了期盼已久的歌唱比賽。上午放學(xué)的時候，工人們就已經(jīng)把這次歌唱比賽的標(biāo)題名字掛到了主席臺上，我默默地讀著那八個大字：快樂音符，唱響童年。心情十分激動，可是心中想著這次的比賽不知會怎樣，我的心慢慢地緊張起來。
到了下午，同學(xué)們都穿著干凈整齊的校服來到了學(xué)校。我也一樣，踏著方步來到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校園有了翻天覆地的變化，校園內(nèi)，只見彩旗飄飄，有許多領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校里，還有一些同學(xué)的家長也來參加我們的合唱比賽了，而那八個大字，更加鮮艷、挺拔地矗立在主席臺上。
合唱比賽開始了，首先是冉老師帶領(lǐng)的合唱團(tuán)，他們唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》，他們的舞姿優(yōu)美，聲音洪亮，特別動聽，唱完后，臺下響起了熱烈的掌聲，合唱團(tuán)的同學(xué)們在熱烈的掌聲中走下了舞臺。別的班的同學(xué)們也特別優(yōu)秀，都各有千秋。
等啊等，等啊等，終于到我們了，我們班的同學(xué)們邁著整齊的步子走上了舞臺，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)著，小臉都微笑著，大家唱得非常賣力，聲音也特別洪亮，表情也特別美好，唱得都非常歡樂，我們也是在熱烈的掌聲中走下了舞臺。
用這樣歌唱的方式來表達(dá)我們新世紀(jì)的兒童心向祖國、感恩祖國的心情，我覺得很有意義，就這樣，同學(xué)們度過了一段歡樂的時光。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇66
我天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個快樂的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。
我——小音符還有最后一個愿望，就是，讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
一串快樂的音符優(yōu)秀作文 篇67
天空中閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，一閃一閃使天空格外美麗。一輪小船似的彎月在星空中隱隱約約的出現(xiàn)一個個小眼睛，仿佛正在俯視著大地，似乎正在聽那個歡快的聲音。咦？那個聲音是不是天使在歌唱？它從一間看起來很簡樸的小屋里慢慢地鉆出來，鉆進(jìn)每一個人的耳朵里----咪唆發(fā)多來西發(fā)拉唆咪唆發(fā)-------。一個個音符化作了一個個小精靈，迫不及待得想要來到這個變化多端的世界，迫不及待得想要讓每個人歡喜，想要去除宇宙中所有的煩惱。蟋蟀拉起了小提琴，花兒跳起了芭蕾舞，星星漸漸地向那聲音靠攏過去，作家把這聲音寫進(jìn)了故事里，老師把這聲音編進(jìn)了教材里，小學(xué)生把這聲音當(dāng)做了“晚自習(xí)休息曲”，書法家把這聲音中的音符看成了秀長的橫豎撇捺……。
每當(dāng)這聲音在人們的耳邊奏起，就好像出現(xiàn)了一幅幅圖畫。有的是一只金色的小鹿跑在遼闊的大地上；有的是幾匹身強(qiáng)力壯的駿馬在碧綠的一望無際的草原上賽跑；有的是幾個男孩在操場上踢足球，無憂無慮，自由自在；還有的是一朵曇花綻放在九點(diǎn)的鐘聲中，是那么的輕松！是啊，待了一整天，終于可以休息了！還有一些表示快樂的圖畫，變成了那個聲音的明信卡，變成了那個聲音的證明信，順著一條彎彎曲曲的小路，穿過金色的島海，越過一座座渺小的山村，走進(jìn)汽車川流不息的城市，在燈火通明的高樓中，你會看見一座窗戶里開著白燈的房屋，從它開始尋找，一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)。
那個聲音越來越響：多多來咪發(fā)多多，唆唆拉西來唆唆……。推開房門，眼前就是一級級黑色的臺階，似乎隨時都會蹦出《千與千尋》中的小煤球，仿佛那位羅鍋爺爺就在不遠(yuǎn)處的一個臺子上。一級、兩級、三級……聲音越來越濃，啊！前面有了光亮。這時，那個聲音轉(zhuǎn)了個彎，用新的旋律歌唱新的未來。把目光向前望去，定睛一看，��！原來是一個人在彈鋼琴！沒錯，那就是我，我就是那個沉浸在優(yōu)美旋律中的女孩。在琴聲中，我感受到了無比的快樂；在琴聲中，我體會了世界的美好、陽光的明媚、花朵的艷麗、生活的希望！
【一串快樂的音符優(yōu)秀作文（精選67篇）】相關(guān)文章：
一串快樂的音符作文03-01
快樂的音符作文08-22
快樂的小音符07-13
青春的音符作文09-12
生活的音符作文09-26
矛盾，成長的音符作文（精選14篇）06-21
生命的音符作文5篇12-18
和諧的音符作文9篇03-06
和諧的音符作文8篇12-24
我家的幸福音符作文12-18