寬容是什么作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寬容是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容是什么作文1
寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)，對(duì)他人的寬容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的。寬容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
寬容是一種，一種境界。有言：“一念境轉(zhuǎn)�！蓖敲鎸�(duì)他人的，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的`是心靈的負(fù)累，真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后誅盡吳國(guó)室。他懂得隱，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在之后，再見(jiàn)到當(dāng)初自己的無(wú)賴(lài)兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。寬容是一種美。
深邃的天空容了風(fēng)暴一時(shí)的，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容是什么作文2
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寬容的日記，我一下子想起兩年前發(fā)生的一件事。
那天，媽媽帶我和我的好朋友徐諾在他們單位餐廳吃完晚飯，走在回家的路上。徐諾讓我看她畫(huà)的畫(huà)，我一不小心把畫(huà)扔到了地上。徐諾哭起來(lái)，我趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！钡牵�在哭。媽媽也開(kāi)始批評(píng)我，我委屈極了，忍不住也哭了。走到家屬院門(mén)口，天已經(jīng)黑了。徐諾不敢自己回家，她哭著問(wèn)：“你不是說(shuō)送我回家的嗎？”我本來(lái)是準(zhǔn)備送她的。但是因?yàn)樾那椴缓茫驼f(shuō)：“不送了！”徐諾哭得更厲害了。我又想了想，我和徐諾是好朋友，我的媽媽和她的爸爸是同事，平時(shí)叔叔阿姨對(duì)我特別好。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你先走吧，我把徐諾送回去，就回家�！蔽遗阒熘Z上到七樓，她不哭了，還高興地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”我下了樓，又摸黑走到我們家的門(mén)洞，上到六樓，累得氣喘吁吁�；氐郊�，媽媽夸我是個(gè)寬容的好孩子，我就一點(diǎn)也不感覺(jué)累了。媽媽教我說(shuō)寬容就是忘卻，就是不計(jì)較。
前幾天，我和其他三位同學(xué)在班里表演了一個(gè)關(guān)于寬容的小故事。我演小豬，在牧人來(lái)抓時(shí)哇哇大叫，同一蓄欄的綿羊和乳牛不喜歡我的叫聲。他們說(shuō): 牧人也常常抓我們，我們都不大呼小叫的。我聽(tīng)了很委屈，回答道：“他抓你們和抓我完全是兩碼事。他抓你們只是想要你們的毛和乳汁，但是抓我，卻是要我的命啊!”通過(guò)表演，我體會(huì)到不被別人理解，有多難過(guò)。我又記住了一句名言：寬容就是理解。
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