愧疚小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愧疚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
愧疚小學(xué)作文1
那年的夏天，天氣熱得出奇，高掛的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，整個(gè)世界仿佛被放進(jìn)了微波爐一般，似乎連房子都要融化了。
窩在家中的我雖吹著空調(diào)，卻感覺不到一絲涼爽。要是在這時(shí)候，能有一根冰棒來解解暑，該是多么愜意的一件事��！窗外，不失時(shí)機(jī)響起了“冰棍，綠豆老冰棍！”的叫賣聲，那叫賣聲如無(wú)形的手勾走了我的心。恍惚間我走出家門，已然忘記天氣的炎熱，口中也似乎有了甜津津的味道。
樹上的蟬聲似乎又繁雜起來，亂糟糟地傳入我的耳朵里。我的口袋里一分錢也沒有，沒錢，豈能嘗到可口的冰棒？剎那間，一個(gè)念頭在我腦海中一閃而過，但也就是那一閃而過，讓我原地躊躇了好一會(huì)兒。我回到房間來回踱步著，看著天上的云彩思考著……房間里的光線十分昏暗我覺得，我好像也被這黑暗吞沒了。即使爸媽不在家，我也仍躡手躡地來到他們的房間，輕輕地從抽屜里取出了三元錢。這時(shí)，我只覺得靈魂深處，被重重地敲了一下，無(wú)盡的回音似乎在我的腦海中回響著……
一路上，周圍的花草都有氣無(wú)力地癱倒在地上，似乎對(duì)我充滿了失望；兩旁的大樹被風(fēng)吹得沙沙作響，似是對(duì)我的責(zé)罵與批評(píng)；紫薇花在夏風(fēng)吹拂中開放，它好像也是來看我笑話的。走在林蔭道上，只覺得口中的冰棒變得越來越苦澀，越來越難以下咽，這種心情如陰霾一般縈繞在我的心頭�；氐郊遥异话驳刈谏嘲l(fā)上，懷里像揣著十三只兔子，真不知道，爸爸媽媽知道后，會(huì)怎么說呢……
云彩如駿馬般迅速奔騰，我能感覺到太陽(yáng)漸漸西斜，屋外傳來開門聲，爸爸媽媽回來了。我不知道自己怎樣躲開他們的目光，怎樣一聲不吭地坐在沙發(fā)上。爸爸笑笑，沒吭聲。媽媽也只是隨意翻了翻柜子，走開了。呆立間，爸爸微笑著拿出一根還散發(fā)著涼氣的冰棍走到我面前。盛夏的夕陽(yáng)斜斜地照射在那根冰棍上，淡淡的金色中，我只感覺周圍的事物越來越遠(yuǎn)，越來越縹緲，如手里的那根冰棍，被微風(fēng)吹散了，被夕陽(yáng)蒸融了。
默默里，我只覺得眼前籠罩著一片金光，漸漸地模糊了我的雙眼……
愧疚小學(xué)作文2
一個(gè)星期六的早晨，我正要下樓去玩，發(fā)現(xiàn)我的足球不見了。柜子里、桌子下、衛(wèi)生間和廚房，我都找了，還是沒有。奇了怪了!
首先我想到的就是我的弟弟，他很調(diào)皮，愛搗亂，總和我開玩笑。今天把我的筆袋藏起來，明天又拿走我的水彩筆，有時(shí)還把我的臺(tái)燈電線拔掉。想到這些，我立即怒氣當(dāng)頭，一定是他了。我的心情亂亂的，看什么都不順眼了�？粗嘲l(fā)上的玩具，我嚷道：“家里怎么這么亂呀?”隨手拿起一個(gè)往地上一扔。正好這時(shí)弟弟不在，我自言自語(yǔ)：“一定是你把我的球拿走了。等你回來，看我怎么收拾你�！�
真是說曹操，曹操就到。我剛說完，弟弟就回來了。他剛進(jìn)門，我一眼就看見他左手拿著一個(gè)足球，右手拿著一個(gè)紙箱，我不管三七二十一，沖上去重重地給了他一拳，“是不是你把我的球拿走了?”弟弟哭著撲到媽媽的懷里，好像有滿腹說不完的委屈。媽媽安慰他，“別哭啊!告訴哥哥，你拿走的理由。”弟弟哽咽著說：“哥哥……我不是想拿走你的.球……我只是看到你的球太……舊了，照樣子，給你買……一個(gè)新的，在這箱子里呢!”媽媽也接著說，“是的，你弟弟用自己的零用錢給你買的。說是要給哥哥一個(gè)驚喜，不讓我跟你說。”
瞬間，我?guī)缀醣罎⒘耍榫w一下子跌到低谷，愣在那里，不知說什么好，眼淚不知不覺地像斷了線的珠子往下竄。我后悔不應(yīng)該發(fā)現(xiàn)足球不見了，就認(rèn)定是弟弟拿了，更后悔不應(yīng)該打弟弟�？粗艿艿奈臉幼�，我忍不住大聲哭起來。弟弟看到我這樣，走過來輕輕地安慰我，“哥哥，你不要哭了!都是我不對(duì)，我應(yīng)該告訴你一聲，再給你買的�！钡艿苓@樣說，我的心里更加難過，自己都不能原諒自己了。弟弟的話，仿佛在我心里重重地捶打一下，愧疚的心情，像一股潮水，沖擊著我的心。我為自己做事的不理智、猜忌、沖動(dòng)，而愧疚，為自己傷害自己無(wú)辜的親人而愧疚。我向弟弟認(rèn)錯(cuò)了，然后一起下樓去踢足球。
這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但我還是久久不能忘記。每當(dāng)我玩起新足球的時(shí)候，就會(huì)想到弟弟，心里還有絲絲愧疚。我終于明白：遇到問題一定要冷靜、理智地處理，才能使問題迎刃而解。
愧疚小學(xué)作文3
灑滿陽(yáng)光的辦公室暖暖的，父親的身影卻在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)的渺小。那一次，我深切地感到了愧疚。
四年級(jí)時(shí)，不知怎地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步下降，我急，老師也急。就這樣，老師把父親叫來了。父親立馬拋下手頭的工作，不管不顧地奔過來，輕輕地推開了辦公室的門。老師的眉頭擰成了麻花，爸爸則是一臉歉意地說：“是我不好，都是我不好，我沒能多陪陪孩子。”只見他一邊鞠躬一邊連聲道歉。低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，直到腰不能再下去為止。
望著眼前的一切，我心中五味雜陳，各種滋味一股腦的涌上心頭。我再也不是“無(wú)所謂”的態(tài)度了，我心中滿是焦急與愧疚。“爸，您不是說男兒有淚不輕彈，男兒的腰更是不能彎的嗎?怎么現(xiàn)在都快彎到地上了?您為了一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，居然連這條原則都不顧啦?”我的鼻子一酸，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的父親，一個(gè)四十多歲的男人，為了我，放下了自己的尊嚴(yán)，僅僅是為了他那不爭(zhēng)氣的女兒。我的臉漲得通紅，小小的叛逆情緒也一去不返，不再因?yàn)楦赣H工作原因不能陪我而抱怨，取而代之的只有愧疚。剎那間我理解了父親�！耙院蟛粫�(huì)的問題問我，爸爸以后一定多抽出些時(shí)間陪陪你，不會(huì)的問題千萬(wàn)不能藏著、掖著�！彼葠鄣乜粗�，微笑著，但這絲毫都掩飾不住他那疲憊不堪的神情。“對(duì)不起，我一直沒能體諒、理解您�！蔽肄D(zhuǎn)過身，愧疚地哭了。不經(jīng)意間我看到了父親那有些斑白的頭發(fā)，這才意識(shí)到歲月竟是那樣無(wú)情，那樣匆匆。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，父親在逐漸老去，而我的任性和叛逆使我一直沒能理解和體諒他。那一次，我深深地意識(shí)到自己錯(cuò)了，深深地感到了愧疚。以后我一定要和父親多交流，多多陪伴他，為了他，我也應(yīng)該更加努力。因?yàn)椋赣H那天為我彎腰的模樣，已經(jīng)深深地刻在我的腦海里……
愧疚小學(xué)作文4
繼昨天兒子幫我拿拖鞋、倒洗腳水之后，今天兒子的孝心繼續(xù)爆棚。
因?yàn)榻裉煲獏⒓由W(xué)典禮，所以我昨天把孩子從老家接回鄭州，未來幾天將只有我一個(gè)人帶著他，明天他要跟我一起去上班，其實(shí)從今天下午到晚上，他都一直在陪著我工作。
開完家長(zhǎng)會(huì)連續(xù)見了兩個(gè)客戶，我去客戶家里講保險(xiǎn)，兒子就靜靜的在一邊玩耍，絲毫不敢打擾我。晚上9點(diǎn)半多才從客戶家出來，我的嗓子疼的快說不出話了，兒子幽幽的說了一句：“現(xiàn)在我知道了，錢不是那么好賺的。”回到家，我在跟主管電話探討今天的工作，兒子把拖鞋放在了我面前，我換好鞋子，他把我的靴子拿走擺放好，然后悄悄示意要幫我脫大衣，幫我脫下大衣后，他又忙不迭的給我倒水，自己先嘗嘗溫度，才示意我喝水，接著又開始給我捶背、捏肩、捶腿。電話掛斷之后，我給了兒子一個(gè)大大的緊緊的擁抱，我說：“兒子，你今天讓我太感動(dòng)了，雖然你才這么高，但是在我眼里，你已經(jīng)是那么高（我把手舉得高高的比著高度）的男子漢了，你聽話、懂事、關(guān)心媽媽，真的很讓我感動(dòng)，雖然我們現(xiàn)在有一時(shí)的困難，但是有你在我就不怕，你是我最強(qiáng)大的動(dòng)力。”幾句話說的兒子眼眶都紅了。
真的，兒子今天不僅僅是晚上做了這些，而是從一大早開始，有什么好吃的一定要和我分享，堅(jiān)持喂我，還跟我講很多故事和笑話，我們的關(guān)系特別融洽，彼此都非常開心。
其實(shí)想想，真的就是我改變了那么一點(diǎn)點(diǎn)--我不再?zèng)_兒子發(fā)火了，他就帶給我這么多的感動(dòng)。我覺得很愧疚，我脾氣不好，雖然也會(huì)跟兒子講道理，但是有的時(shí)候還是克制不住體內(nèi)的洪荒之力，忍不住要爆發(fā)要吼孩子，以至于在一個(gè)多星期前，也就是1月28日，我第一次參加完讀書會(huì)活動(dòng)的第二天，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)下決心要改變，那天兒子特別委屈的告訴我，媽媽我沒有安全感，因?yàn)槟憧偸浅澄�。就這么一句話，讓我心里五味雜陳，更加堅(jiān)定了要改變自己的想法。
最近兩天，我會(huì)仔細(xì)觀察孩子做的好的地方，夸獎(jiǎng)具體的事情和行為，他很受用，表現(xiàn)的就越來越好，而我更是從中受益，因?yàn)槲腋揪桶l(fā)不起火兒了呀！
愧疚小學(xué)作文5
當(dāng)我看見老師放出的幻燈片里，一名小女孩，正在用筆刻在一塊磚上，而這快磚就是這名女孩的作業(yè)本。還有一副圖，一名女孩，沒有錢，她堅(jiān)強(qiáng)了，而不讀書，她哭了，她留下了眼淚。而我們呢？我們又是如何做的呢？不禁讓我打了一個(gè)冷顫，塵封的記憶，猶如畫卷，層層展開——
那是在新華書店的少兒書刊區(qū)，我正捧著一本書慢慢欣賞時(shí)，一名小男孩的哭聲讓我嚇了一跳。我循聲望去，正納悶，小男孩卻再次痛哭起來。我吃了一驚，難道他沒看見“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)嗎？我注意到了周圍的人都再用責(zé)備的眼神望著男孩。一群人圍了上去，我下意識(shí)的跟了上去。原來是一名“公子哥”著裝的男孩，坐在地上打滾，吵著要買其他書，不肯要作文書。他的媽媽無(wú)可奈何，臉被周圍火辣辣的眼神照的通紅通紅的，連忙抱起男孩，可是男孩就不肯起來。他的媽媽似乎腦羞成怒，拋下一句話，“就你這樣，不用讀書了！”這名男孩聽了，突然來了個(gè)鯉魚打挺，一邊笑，一邊跳：“耶！耶！不用上學(xué)嶁……”周圍的人聽了，不約而同的搖了搖頭，嘆了一口氣，走開了，只有我還站在那……
還有一件事，我也記得很清楚——
在一次到小店買作業(yè)本時(shí)，—一名母親要買1元的作業(yè)本，一名“小王子”立刻嚷嚷到：“不要，不要這種！這種不漂亮！我要3元的，3元的！”并同時(shí)奪過媽媽手里的本子，往地上一扔，還踏了幾腳。害得那位母親一直賠不是，拽著男孩，紅著臉，向前走去……
這兩件故事的主人公，和山區(qū)的那兩名女孩子比起來，中間的區(qū)別究竟是什么呢？不是別的，是條件，好的條件能使一群人喪失同情心，責(zé)任心，不再有感恩的心。相反的，壞的條件不一定會(huì)埋沒一個(gè)人內(nèi)心的人格香氣，她的品格，還是那樣的高尚，那樣的潔白無(wú)暇。現(xiàn)在，我只想大聲說：“不要放手！條件要好好利用，緊緊的抓住！”
是的，現(xiàn)在擁有好的物質(zhì)條件，是你運(yùn)氣好，不是你自己爭(zhēng)取的，就不是屬于你的，現(xiàn)在不抓何時(shí)抓，只要敢去抓，肯用心去抓，好條件將不再遙遠(yuǎn)，隨時(shí)都可能出現(xiàn)。
和山區(qū)兒童比起來，我們更應(yīng)該愧疚，而不是自豪。只因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在的物質(zhì)條件，是因?yàn)槲覀兺秾?duì)了胎�。。�
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