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      苦難小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-08-10 15:27:28 苦難 我要投稿

      苦難小學(xué)作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的苦難小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      苦難小學(xué)作文

      苦難小學(xué)作文1

        苦難不是像小說(shuō)中的情節(jié)起伏跌宕。不像散文那樣優(yōu)美壯麗。不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡,平凡得像一杯白開水,只要你細(xì)細(xì)品讀,就會(huì)領(lǐng)悟到其中的真諦。

        品讀苦難,是從苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)?嚯y不是沼澤,只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐,不也置身其中嗎?可他在苦難中汲取營(yíng)養(yǎng),臥薪嘗膽,一舉滅吳,一雪前恥;漢朝的司馬遷,不也置身其中嗎?可他在監(jiān)獄的痛苦中汲取營(yíng)養(yǎng),勇敢面對(duì),終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!笨嚯y,并不可怕,只要你勇敢面對(duì)它,從中汲取營(yíng)養(yǎng),終有一天你會(huì)從苦難的陰影中走出,看見明亮的陽(yáng)光。

        品讀苦難,是從失敗中獲取教訓(xùn)。苦難是烏云,有的人只見烏云蔽日,而有的人卻能撥開烏云,看到美麗的曙光。林肯總統(tǒng)在他的人生無(wú)疑是烏云蔽日,中年喪妻,幾次競(jìng)選都失敗,在他的人生中,好似總在失敗中度過(guò),不過(guò)他沒有就此泄氣,不斷從失敗中獲得教訓(xùn),終于成為美國(guó)著名的總統(tǒng)。苦難,并不可怕,只要你勇敢面對(duì)他,在失敗中獲取教訓(xùn),終有一天你會(huì)從失敗中走向成功。

        品讀苦難,是在成功之后學(xué)會(huì)珍惜。在苦難中走向成功,你若不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,不斷進(jìn)取,最終苦難會(huì)再次來(lái)臨。微軟公司是世界最大的軟件公司,可總裁卻說(shuō)微軟永遠(yuǎn)離失敗18個(gè)月。微軟公司無(wú)疑是成功的典范,而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì)珍惜成功,不斷獲得更好的成績(jī),憑誰(shuí)問(wèn),這樣會(huì)失敗嗎?

        其實(shí)人生何處沒有苦難,它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸,或把我們推向人生絕望的深淵,然而我們還是要感謝苦難,感謝這些苦難給我們的人生帶來(lái)巨大的財(cái)富。

      苦難小學(xué)作文2

        棗樹不結(jié)棗子了,人們用斧子砍打它;母雞不下蛋了,人們將它放進(jìn)冷水里去。

        結(jié)果呢?砍過(guò)的棗樹第二年棗子掛滿了枝頭;激過(guò)的母雞也果然開始下蛋了。

        由此看來(lái),苦難的確是一筆財(cái)富。

        苦難可以磨練一個(gè)人的意志,俗話說(shuō):“逆境出奇才!泵恳淮谓(jīng)歷的苦難都是一次學(xué)習(xí),假使兩個(gè)人在同一起跑線上開始飛奔,一個(gè)人磕磕絆絆總是經(jīng)歷一些不盡人意的苦難,而另一個(gè)人卻一直順利的跑下去,第一個(gè)人會(huì)在苦難中學(xué)到很多,像如何跑穩(wěn),如何避免摔跤,甚至可能研究出一種新跑法。而一道順利跑下去的人卻可能變的驕傲,自負(fù)。當(dāng)最輝煌的時(shí)刻會(huì)冷不防摔倒,可能從此一蹶不振,猶如在他頭上澆下了一盆涼水,他甚至?xí)辉刚酒饋?lái)繼續(xù)跑下去,可想而知,最后成功的一定是那經(jīng)歷了苦難的人。

        哲學(xué)家說(shuō),苦難是一把刀,抓住刀柄的人就能操控它,握住刀刃只會(huì)被它割傷,也就是說(shuō),一個(gè)人如果能夠正確的操控苦難,就可以將苦難為他所用,如果不能操控好它,就只能淪為它的犧牲品了。

        范仲淹自幼喪父,可他沖破了苦難的重重阻撓,終于成為了一代大家;霍金一生中經(jīng)歷的苦難要算不幸了,可是和他的功成名就相比,又算得了什么?

        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。讓我們欣然接受苦難這筆財(cái)富,并合理去運(yùn)用,讓我們迎著苦難而上,將苦難踩在腳下,作為走向成功的基石吧。

      苦難小學(xué)作文3

        “保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”梅花忍受住了嚴(yán)寒的刺骨,才讓縷縷清香散入人間;一把寶劍經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次打磨的痛苦,才鋒利無(wú)比。人生也必須經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的苦難,在苦難中成長(zhǎng),才能彰顯出人生的精彩。

        上帝有時(shí)是不公平的,你若想讓自己活得有精神,就要從重壓和苦難中吸取營(yíng)養(yǎng),挺住了,你就能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想活得精彩些,就要在更多的險(xiǎn)風(fēng)惡浪中吸取營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)持住了,你便擁有了鋼筋鐵骨英雄膽。上帝有時(shí)又是公平的,你見過(guò)那個(gè)人僅依靠享樂(lè)和安逸的乳汁,在安樂(lè)窩里成了氣候的?

        越王勾踐,戰(zhàn)敗被囚,嘗到了失敗的苦楚,受盡了夫差的羞辱。然而,正是失敗和羞辱,讓他醒悟,讓他自強(qiáng)。在十年的臥薪嘗膽之后,他終于站了起來(lái),重新奪得了天下。所以說(shuō),苦難往往是英雄最好的營(yíng)養(yǎng)。

        苦難同樣是普通人最好的營(yíng)養(yǎng),《中國(guó)好聲音》舞臺(tái)上的劉悅,一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的女子,卻因?yàn)橥獗碓,與她夢(mèng)想的舞臺(tái)隔著一步之遙,所有人都說(shuō)她不是音樂(lè)的料子,不支持她,嘲笑她?墒,正是這些人的嘲笑與不支持,給了她無(wú)窮的力量,讓她在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上破繭成蝶,勇敢地“飛”了起來(lái),將自己的美麗綻放在舞臺(tái)上,令人為之驚嘆。

        “不經(jīng)一番寒徹骨,怎么梅花撲鼻香?”既然苦難是人生的養(yǎng)料,那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn),家境貧寒怕什么,只要你有志氣,有毅力,有追求,你就終會(huì)擺脫貧窮。遇到挫折怕什么,只要你有勇氣,有毅力,有信心。

        經(jīng)受了苦難,你才會(huì)成長(zhǎng);經(jīng)受了苦難,你才會(huì)明白人生的意義與價(jià)值;經(jīng)受了苦難,你才能一步步邁向成功的彼岸。不要拒絕苦難,苦難正是人生最好的養(yǎng)料。

      苦難小學(xué)作文4

        海水始終托著小船。小船孤獨(dú)的在海上漂,天空廣闊到讓小船想落淚?墒撬侨绱说莫(dú)立自主。它選擇獨(dú)自面對(duì)和承擔(dān)。小船沒有遠(yuǎn)大的志向,沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。它的愿望只是一個(gè)小小的,安全的海灘。

        海水溫柔的托著小船。它曾對(duì)小船說(shuō):我會(huì)護(hù)送你到任何地方,只要你說(shuō)一聲,我愿意保護(hù)你到天涯海角。小船和海水一起旅行,海水會(huì)翻騰漂亮的海浪,調(diào)皮的水花。海水希望身上的小船能永遠(yuǎn)快樂(lè),這樣,它也能陪小船永遠(yuǎn)。小船說(shuō),海啊,你對(duì)我那么好,可我終究要離你而去,你知道我心中的家只是一方小小的海灘,我厭倦無(wú)止境的漂泊。海水明白,非常明白。這只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題?墒,他就是想用自己的雙肩托起這只瘦弱的小船。從一開始,他就沒有想過(guò)回報(bào)。小船從來(lái)都不屬于他,以前不是,現(xiàn)在不是,將來(lái)也不是。他只能一萬(wàn)一萬(wàn)年的孤獨(dú)下去。但是,他也從來(lái)沒有后悔。或許,這是最好的結(jié)局。小船總是找不到自己心中的家,它仰望天空,只覺得無(wú)奈和悵惘。它有時(shí)會(huì)懷疑自己,有時(shí)又會(huì)懷疑海水。海水靜靜的搖晃它簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。在一個(gè)萬(wàn)點(diǎn)星光的夜晚,小船終于上岸了。那是一處擁有白色沙灘的地方。恬靜、安詳。雖然和小船的夢(mèng)想還有一定距離,可是漂泊了那么久,小船真的累了。它想這里也很好啊,有海風(fēng),有陽(yáng)光,而且,很安全。

        海水目送小船離開。他整天拍擊沙灘,只為把痛苦碾輾成一顆顆細(xì)小的砂礫。海水哭了,沒人看得見。小船走了,都變成空白。

      苦難小學(xué)作文5

        中國(guó)有句俗話,“吃得苦中苦,方為人上人”,講的就是苦難在人生旅途中所扮演的角色?嚯y如同一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的頑童,你讓他做什么,他偏和你對(duì)著干,如果你不給他點(diǎn)顏色看看,他還會(huì)蹬鼻子上臉。所以,面對(duì)苦難,我們絕對(duì)不能唯唯諾諾,繞著走開,更不能意志消沉,無(wú)所適從,而是應(yīng)該勇往直前,戰(zhàn)勝它,征服它。

        苦難是人生路上的一塊巨石,弱者視他為絆腳石,佇立在苦難面前啜泣,強(qiáng)者則視它為通往成功的墊腳石,奮力一躍,走向了未來(lái)的光明。在我們?nèi)缃窬o張的學(xué)習(xí)中,面對(duì)著身體上的精疲力盡,精神上的百無(wú)聊賴,經(jīng)歷過(guò)多少次困難,多少次挫折,又多少次被苦難擋住前路。當(dāng)你面對(duì)著一道復(fù)雜的幾何題時(shí),當(dāng)你面對(duì)著張牙舞爪的英語(yǔ)單詞時(shí),不要害怕,面對(duì)它,你就將解決它。

        面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難,堅(jiān)持前行,我們就能在知識(shí)的海洋中卷起驚濤駭浪。

        學(xué)習(xí)并不是生活的全部,日常生活中也常有更大的苦難使我們重重地摔倒。放眼古今中外的名人,經(jīng)受苦難的他們卻從未放棄退卻。面對(duì)生活的苦難,李白豪言“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,這是對(duì)苦難的藐視,對(duì)生活的樂(lè)觀;面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的失利,越王勾踐臥薪嘗膽,卷土重來(lái),這是對(duì)苦難的重視,對(duì)未來(lái)的希望;面對(duì)失聰?shù)碾p耳,貝多芬無(wú)所畏懼,堅(jiān)持創(chuàng)作,這是對(duì)苦難的叩問(wèn),對(duì)生命的詮釋。

        面對(duì)生活上的苦難,拍拍身上的塵土,我們就能在人生的旅途中書寫燦爛篇章。

        世上沒有完美的人生,正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇。一個(gè)完全一帆風(fēng)順的人生是不存在的,所以每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)面對(duì)苦難?嚯y不相信眼淚,它會(huì)嘲笑你的懦弱;苦難相信奮斗,它會(huì)在你的努力中轟然倒塌。

      苦難小學(xué)作文6

        巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“苦難是人生的一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵!钡拇_,苦難是成長(zhǎng)中必不可少的墊腳石,苦難是我們成長(zhǎng)中的伙伴。孟子有云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”只有經(jīng)歷苦難我們才有看到勝利的希望。

        在一次國(guó)畫課上,我以為快點(diǎn)畫可以得到老師的表?yè)P(yáng),于是我飛快地畫了起來(lái),我不禁暗暗自喜。當(dāng)我把畫交到老師手上時(shí),原本平靜的劉老師臉色大變,氣的火冒三丈。老師狠狠地批評(píng)了我,我心里很難受,不知不覺眼淚如斷了線的珠子滑落下來(lái)。傷心、慚愧,使我跌入了萬(wàn)丈深淵。我無(wú)助得望向窗外,這時(shí),看到了一只小蜜蜂在花叢中歡快的飛舞,一群小男孩正拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的捕蜂網(wǎng),準(zhǔn)備捕捉這只小蜜蜂去做實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗,小蜜蜂已經(jīng)傷痕累累遍體鱗傷,兩只翅膀已不像剛才那么有力了。只見一個(gè)小男孩把小蜜蜂抓起來(lái)埋在一個(gè)小土堆里,突然,一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了,小土堆動(dòng)了動(dòng),我眨巴眨巴眼睛以為我看錯(cuò)了,可是又過(guò)了幾分鐘,那只小蜜蜂居然沖破了土堆,頑強(qiáng)得飛了起來(lái)——它戰(zhàn)勝了苦難,獲得了新生。小蜜蜂都可以戰(zhàn)勝苦難,我為什么不能。我想起了拿破侖的話:“人,是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的”。于是,我擦汗眼淚,調(diào)整好自己的情緒,拿起畫筆,認(rèn)認(rèn)真真畫了起來(lái),三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,在我不斷地努力后,我終于戰(zhàn)勝了苦難,畫出了一副與以前截然不同的畫。我成功了!

        苦難,能使我們更加堅(jiān)強(qiáng);苦難,是我們成功路上的墊腳石;苦難,也是一種美。

      苦難小學(xué)作文7

        戰(zhàn)火中的孩子:

        你們好!

        親愛的孩子們,我今天看到了你們的照片,你們可能來(lái)自五湖四海,擁有不同的習(xí)俗、膚色,可能誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),但是,你們的照片卻被排在一起,在《世界軍事》20xx年第21期上,于是,你們有了一個(gè)共同的名字------------戰(zhàn)火中的兒童。

        看著這一副副悲慘的照片,我十分驚訝---------原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)這么殘忍,讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。

        我看著這一副副照片,淚水沾濕了我的衣服,這時(shí),我的目光被一副副照片吸引住了:在一大片廢墟中,遍地都是人的尸體,血流成河,在廢墟中央,有一個(gè)小女孩,坐在人的尸體上,身旁有一群人,面對(duì)著大刀。有一個(gè)中年婦女看著小女孩,眼里滿是不舍的神色。我懷疑,那個(gè)中年婦女也許是她的媽媽,正面臨死亡的威脅,從她的眼睛中,我好像看懂了她的心聲:女兒,我要離開這個(gè)可怕的世界了,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呀!再見了!

        我又看見了一副照片:在一個(gè)被燒毀的村子旁,幾棵大樹垂頭喪氣的彎著腰。在一棟被燒毀的房子前,一個(gè)小男孩坐在前面,摟著一個(gè)死了的女人,正冷漠的看著遠(yuǎn)處的炮火,似乎在想:這戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候可以結(jié)束。

        看著這一副副照片,我發(fā)現(xiàn)了侵略者的可惡,在這連綿不斷的炮火中,無(wú)數(shù)兒童受到了失去親人的打擊,你們失去了家園,失去了至親的人,失去了美好快樂(lè)的童年。

        啊!讓我們一起呼喚和平吧!等我們長(zhǎng)大了,一定要一起建設(shè)一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界!

        一個(gè)中國(guó)孩子

        20xx年4月16日

      苦難小學(xué)作文8

        讀過(guò)曹文軒的作品后,一談到他的作品,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)詞語(yǔ),美與苦難,這兩個(gè)看似融合不在一起的詞語(yǔ),卻在曹文軒的筆下融在了一起。

        美,一個(gè)看起來(lái)就讓人感到有些高傲的字,在曹文軒的眼里就不一樣,它不是高貴的,也不是華麗的,而是那種樸素純凈的。美有很多種:景物的美,人性美,心靈美,事物美,人類世界上各種美,就匯集在曹文軒的筆尖。

        當(dāng)然,一個(gè)好的作品,不只能單單寫一面,他的作品里,就很注重這樣一個(gè)詞語(yǔ):苦難。在《青銅葵花》的后記中,就提到了這點(diǎn),現(xiàn)在的人們,好似只注重享受,就這樣無(wú)所事事的享受,但這帶來(lái)的了什么,退一步來(lái)說(shuō),沒有歷經(jīng)苦難,你又如何享受,有時(shí)就算歷經(jīng)了磨難,也可能帶來(lái)不了財(cái)富,但經(jīng)歷過(guò)苦難,卻能帶來(lái)很多金錢所不及的東西。

        這種金錢所帶不來(lái)的就是那種幸福感、滿足感還有快樂(lè),人一生不可能不遇到坎坷,每當(dāng)翻越過(guò)坎坷,經(jīng)歷的苦難后,才能感受到快樂(lè),這不正是苦難嗎,至少我自己是這么理解的。

        苦難,一個(gè)看似十分討人厭的東西;美,一種許多人向往、追求的東西,它們?cè)诓芪能幍淖髌分型瑫r(shí)出現(xiàn)了,在里面,我也看到了,兩者其實(shí)也可以同處。像青銅一家,他們雖然家被水淹過(guò),而且還斷了糧,但他們從來(lái)不悲傷,從來(lái)都是樂(lè)觀對(duì)待,樂(lè)觀地對(duì)待苦難,面對(duì)苦難,他們敢于接受,這就是我心中理解的苦難,而從中,他們也顯露了青銅一家的.美,美在他們的善良、淳樸。

        這就是我對(duì)曹文軒作品的感覺,美與苦難交錯(cuò)著,更多的使用苦難來(lái)編制故事中人物的命運(yùn),然后用一些美來(lái)承托人物的種種。人的一生也應(yīng)該如此,充滿著苦難,但也有美,不管最后的結(jié)局是美好的還是悲劇,但苦難與美我覺得是必不可少的。

      苦難小學(xué)作文9

        從出生的那一刻起,到生命的蠟燭熄滅的那一刻止,人們啊,你可曾想過(guò),苦難是什么?

        ——題記

        一個(gè)嬰兒的哭泣劃破了黎明前的黑暗,嬰兒人生的白紙就這樣開張了,他用幼稚的手筆勾畫著生命的足跡。

        他在襁褓中,可曾知道他將面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,人生的路上布滿了荊棘,人生的路還會(huì)有許許多多的痛苦與挫折。

        當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大,隨著親人一個(gè)個(gè)的離去,他懂得了許多道理,人生之路,只有一個(gè)人去走,那個(gè)人就是自己。面對(duì)風(fēng)雨,面對(duì)挫折,面對(duì)人生,他也曾退縮,也曾哭泣,但最后只能小心的擦拭傷口,輕輕拭去淚水,讓眼淚與哭泣都成為過(guò)去,讓堅(jiān)強(qiáng)的自我去迎接未來(lái)的苦難。

        苦難是人生的財(cái)富,苦難是上帝饋贈(zèng)給我們最好的禮物,拭去淚水的他,面對(duì)人生的苦難,表現(xiàn)出毫不畏懼。

        因?yàn)樗溃松飞系目嚯y,你退一步,它就會(huì)進(jìn)兩步,面對(duì)更大的苦難,只有用心用意志用信念去粉碎苦難,才能贏得美好明天。

        上帝既然給了你這個(gè)禮物,你就欣然接受,因?yàn)榭嚯y是磨練人的最好方式,苦難是推動(dòng)人發(fā)展的動(dòng)力。

        苦難對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是讓強(qiáng)者成功的一塊墊腳石,苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是讓弱者跌入深淵的推進(jìn)器,正確的正視苦難就會(huì)變得優(yōu)秀,悲觀的接受苦難就會(huì)一步步走向苦難的深淵。

        朋友,當(dāng)你在面對(duì)苦難時(shí),把苦難看作一種饋贈(zèng),欣然接受吧!

      苦難小學(xué)作文10

        這是一本寫一個(gè)城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的事情,也是一本對(duì)苦難與痛苦的確定,對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

        每一個(gè)人的人生寫照,都是用苦難素寫而成;都是用苦難填充而成。一個(gè)人生活中一帆風(fēng)順而他在社會(huì)上根本沒有立足之地,因?yàn)樗纳疃际强縿e人將他的“路”,填平整,所以他承受不住打擊,不會(huì)面對(duì)困難。相反一個(gè)人的“路”坑坑洼洼,面對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的苦難,這時(shí)他在社會(huì)上才會(huì)有立足之地,以為他承受的住打擊,知道如何面對(duì)困難,這才是生活的強(qiáng)者。

        苦難是永恒的?嚯y時(shí)時(shí)刻刻存在。而《青銅葵花》中青銅一家的生活那才叫苦,人家叫苦累嗎?沒有,他們正是正視苦難,與苦難抗?fàn)帲运麄儾拍敲磮?jiān)強(qiáng)。在被蝗蟲來(lái)過(guò)后,當(dāng)大麥地人的褲帶一天一天綁緊時(shí),青銅自己想盡辦法,幫忙控制家里飲食,那不也是挺過(guò)來(lái)了嗎?

        其實(shí)正視苦難是好的。就拿今天來(lái)說(shuō),中國(guó)人總是將自己的孩子當(dāng)個(gè)寶,每次玩危險(xiǎn)的東西時(shí),家里人都會(huì)奪下,不讓孩子玩,;當(dāng)孩子在沙灘玩時(shí),總喜歡抓一把沙子往嘴里送,那時(shí)家里人就會(huì)打孩子的手,叫他不要吃,可是孩子是不可能不去吃的,他會(huì)趁你不注意時(shí),如法炮制,這就是中國(guó)的孩子的生活。而國(guó)外的孩子的生活就是這樣的:當(dāng)他玩剪刀這種危險(xiǎn)東西時(shí),外國(guó)人就不會(huì)管,當(dāng)孩子被刺下來(lái)時(shí),大人們就會(huì)將他送進(jìn)醫(yī)院,之后這孩子就不會(huì)玩這些東西了;當(dāng)孩子在沙灘上吃沙時(shí),大人們不會(huì)管,當(dāng)孩子將沙子吃進(jìn)嘴里,覺得不好吃吐出來(lái)時(shí),這孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)吃沙子了。所以國(guó)外的人才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),發(fā)展才會(huì)那么快。

        所以,看到苦難就要與它勇敢的斗一場(chǎng),這樣你的靈魂才會(huì)堅(jiān)硬不毀,堅(jiān)韌不拔,才能成為生活的強(qiáng)者。

      苦難小學(xué)作文11

        沒有苦難的人生不能稱為真正完整的人生。有的人一生一路順風(fēng)成就了也算不菲的成績(jī)。生活沒有一絲波瀾。沒有一點(diǎn)挫折。當(dāng)老來(lái)回想時(shí),難免會(huì)為平淡無(wú)味的生活而感到心酸,悲哀。而一生一世闖過(guò)大風(fēng)大浪,斬?cái)酂o(wú)數(shù)人生路上惱人的荊棘而攀登上頂峰的人,苦盡甘來(lái),舒心的感覺一定是千金難換,萬(wàn)金難買的。苦難,是必要的。

        每個(gè)人的內(nèi)心深處都是軟弱的、害怕苦難的,想對(duì)它視之不理,然而人生就樂(lè)意這樣折磨你。你不得不迎難而上,直面挫折。表面上,苦難對(duì)于人生是一塊絆腳石,可事實(shí)并非如此。勇敢的人把它當(dāng)作墊腳石,煩人的絆腳石化為一筆財(cái)富?嚯y之后是希望,希望屬于生活的強(qiáng)者。沒有苦難,你就找不到這塊墊腳石,如找不到,那你也就永遠(yuǎn)不會(huì)真正的成功。沒有苦難的人生往往是悲哀的,如果要把人生分成幾份,那么最大的一塊必然為苦難。因?yàn)槌晒笏玫睦娌⒉恢皇俏镔|(zhì)上的東西,而物質(zhì)上的東西只是一種副產(chǎn)品。成功的利益是成功之路前的苦難?嚯y的過(guò)程本來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富,正視苦難,不逃避。那么,希望之光將會(huì)照到你的身上。在不久之后就會(huì)打開成功之門。

        苦難不僅是最寶貴的財(cái)富,還是世界上最好的老師,這位老師會(huì)毫無(wú)保留的把成功方法傳授于你。你說(shuō)走向成功之路有捷徑嗎?我認(rèn)為無(wú)論用什么方法必須腳踏實(shí)地一步一步的走下去?嚯y,是強(qiáng)者必備的成功秘笈。沒有苦難洗衣禮的“強(qiáng)者”往往不是真正的強(qiáng)者。涅磐浴火重生,只有接受苦難的人才會(huì)成為真正的強(qiáng)者,譜出華麗的人生樂(lè)章!

      苦難小學(xué)作文12

        “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”苦難是“降大任”的前提,離不開“動(dòng)心忍性,增益其所不能”的磨礪——苦難是痛苦也是成長(zhǎng)。

        得意時(shí),苦難是一支高速奔跑時(shí)的鎮(zhèn)定劑。它將人從興奮中拉回的同時(shí),用尖銳的針頭告誡著現(xiàn)實(shí)的殘酷。每個(gè)人行走于歲月的河流,像走在一條布滿機(jī)關(guān)的暗道。一步兩步,人總是小心的?僧(dāng)一切過(guò)于順利,內(nèi)心的防線便會(huì)漸漸松懈——苦難便在這個(gè)時(shí)候與你不期而遇了。無(wú)疑,這是一個(gè)痛苦的過(guò)程,但苦難不會(huì)奪走你全部的生活,它可能會(huì)撕裂你原本整齊的生活畫布。面對(duì)苦難,重新站起便是新生——拋棄盲目自信,也不要妄自菲薄,整理行囊,重新出發(fā),這是你唯一的選擇。

        失意時(shí),苦難是一缸雨后充滿泥沙的積水?嚯y將原來(lái)澄澈的水?dāng)嚨脺啙岵豢埃缮呈K有沉底之日。彼時(shí),失意時(shí)的每一份苦難都成了人生的積累。于是,苦難就成為了把你抬得更高,更接近星辰的美好饋贈(zèng)。因此,當(dāng)苦難接踵而至使你陷入困境時(shí),請(qǐng)你不要迷惘,也不要怨天尤人,而是要記住,面對(duì)苦難的努力才是真正的努力,也只有這樣的努力,才能讓苦難成為你通向成功的奠基石。

        前進(jìn)時(shí),苦難是沒有食物的森林深處的糖果屋。也許叢林深處并沒有遠(yuǎn)離困難的天堂,但它卻是迫使你前進(jìn),支撐你不斷探幽尋勝的動(dòng)力。這個(gè)世界若無(wú)苦無(wú)難,試問(wèn)還有多少人會(huì)為未來(lái)而努力?也許苦難是最糟糕的鞭子,也是最有力量的鞭子。

        苦難發(fā)生于成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),分布于成長(zhǎng)的每一個(gè)角落;虼蠡蛐〉耐纯鄩浩戎恳粋(gè)人,有人因它沉寂,也有人因它而光芒大放。

        面對(duì)苦難吧!就讓它成為你炫麗光芒的黑暗布景吧!

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