關(guān)于擴(kuò)寫作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的擴(kuò)寫作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴(kuò)寫作文 篇1
我可是唐朝赫赫有名的詩人：蘇東坡老先生。（誰敢欺負(fù)我？那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢�。┳詮奈遗扇私ㄔ旌昧税椎毯螅缇痛蛩闳ビ^賞觀賞那兒的風(fēng)景了，可是太忙了，始終沒有時(shí)間。（唉，沒辦法！誰叫我官這么大，天天都有干不完的事呢？）終于，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來到了白堤。
我站在賈亭里，風(fēng)吹來，（啊，涼爽極了。）往北望，就能看見有名的孤山寺，聽見寺里的鐘聲。（震耳欲聾，嚇人極了。）下過一場傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見幾只剛從南方飛回來的黃鶯都爭著到被太陽照到的柳樹上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹上搭窩，我羨慕地連聲說道：“幸運(yùn)啊，真是幸運(yùn)�。 痹瓉�，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會(huì)得到幸福。（如果這戶人家是我的話，那該有多好�。。┎恢挥X間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。（�。。┰瓉�，白堤四周長滿了野花，多得令人看得眼花繚亂。（我差點(diǎn)兒連東南西北都認(rèn)不清了）我牽著馬來到了草地上，只見地上長滿了淺草，沒過了馬蹄。我最愛綠陰下的白堤，就是因?yàn)檫@里實(shí)在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會(huì)覺得疲倦。
錢塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫下了這首詩：
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
春天真的來了，太陽暖暖地照在我身上，我伸了伸懶腰，該出去活動(dòng)活動(dòng)了。
外面的霧籠罩著大地，籠罩著房屋，也籠罩著來西湖邊晨練的人們。登上孤山，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，掠去冬天的疲倦，帶來春天的朝氣。樹木相互掩映。“欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜�！狈叛弁鴧s步去，西湖是那么遼闊、空蒙。水波蕩漾，如海市蜃樓，明來可見，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。坐在孤山寺中休息，喝上一口上好和龍井茶，頓覺清神倍加。
不久太陽用那一縷縷如絲般的光輕輕地撩開了霧氣，霧仿佛舍不得離開西湖似的，纏纏綿綿，裊裊娜娜地輕輕飄散開來。遠(yuǎn)處幾只早鶯嘰嘰喳喳地飛來飛去，停在樹上，又飛了起來，好象在爭奪地盤，爭到好地盤的鳥兒停在樹上高興地唱起了歌，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)灑滿了山谷、湖畔。燕子也從更南的南方飛來了，嘴里叼著泥巴，在屋檐下搭著自己的房子。
我輕輕地漫步在湖畔，怕驚動(dòng)了岸邊剛剛睡醒的小蟲兒。草兒破土而出，花兒競相綻放。蜜蜂忙著采蜜傳粉，在花叢中飛來飛去，留下忙碌的身影。一旁的蝴蝶卻顯得輕松自在，成雙成對(duì)地翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩起了捉迷藏，累了就靠在花瓣上休息，然后，又撲扇著翅膀，鉆進(jìn)另一朵花中。花兒鮮艷得迷醉了我的眼睛，閉上眼睛，深吸一口氣，百花的芬芳怡人、沁人心脾。近處草色初露，令我想起了“草色遙看近卻無”的詩句。
最讓我喜愛的是湖東那在綠楊翠柳掩映中的白堤。白堤上那一排排碧綠的垂柳在微風(fēng)中舒展著枝葉，飄動(dòng)的柳條；那塊塊綠地中的青青嫩草也靜靜地躺著。好一派優(yōu)雅、靜謐的景致。
“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠�！本拖襁@首詩描寫的，西湖似詩、似畫、似歌。哦，西湖，你就那首令我陶醉的詩，你就是那幅令我迷戀的畫，你就是那支令我難忘的歌。
擴(kuò)寫作文 篇2
暮春時(shí)間，楊萬里來到了新市，并入住了徐公店。他整理好行李后，決定出去散散步。
楊萬里來到了店門前，稀疏的籬笆間隔著大大的空隙。透過空隙，他看到了一條蜿蜒的小徑，好似一條小蛇懶洋洋地躺在那，準(zhǔn)備睡上一覺。綠油油的小草仿佛要占據(jù)楊萬里所有的視線。扒開草叢一看，一簇簇的野花恬靜地站在那里，紅的似火，白的如玉，粉的像霞，芬芳的花香撲鼻而來。遠(yuǎn)處還傳來陣陣鳥鳴聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。詩人一邊大口大口地呼吸新鮮的空氣，一邊欣賞著這畫一般的美景。
突然，一陣微風(fēng)拂過，桃樹上的花瓣漸漸落到地上，猶如一個(gè)個(gè)身著粉衣的仙女，隨風(fēng)起舞。溫暖的陽光透過稀疏的樹葉，照射在他的身上，舒服極了。晶瑩的露珠掛在嫩綠的葉子上，熠熠生輝。遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍。一望無際的油菜花好似一片金色的海洋，“沙沙沙”風(fēng)聲吹過，金海掀起一個(gè)又一個(gè)的金色波浪。
遠(yuǎn)處忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲，一個(gè)天真無邪的小女孩蹦蹦跳跳地走了過來，嘴里還哼著小曲兒。突然，她停住了，靜靜地看著一只停在油菜花上的金蝴蝶。女孩悄悄地走了過去，慢慢伸出雙手，屏住呼吸。女孩的手悄然合攏，臉上寫滿了快樂，嘴角揚(yáng)起，得意洋洋，眼睛不住地望著四周，好像在說：“瞧，我厲害吧！”
女孩透過手指間的縫隙看自己捉住的`那只金蝴蝶，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)金蝴蝶不知什么時(shí)候飛走了。抬頭一看，調(diào)皮的金蝴蝶在自己的頭上飛了幾圈后，就飛進(jìn)金色的油菜花海中，融為一體。小女孩氣得直跺腳，小臉紅撲撲的。一旁的楊萬里摸了摸胡子，興致勃勃地看著小女孩，不禁笑了。
真是好一派田園風(fēng)景畫，讓人如癡如醉！
擴(kuò)寫作文 篇3
癥狀一：瞎編亂造
擴(kuò)寫出來的文章遠(yuǎn)離了原文的主要人物和事件隨意編造，憑著個(gè)人興趣和意愿任意添加人物和情節(jié)，以至違背了原文主旨。
療法：擴(kuò)寫前首先要仔細(xì)閱讀提供的材料，正確把握原文的中心——這根準(zhǔn)繩。只要不偏離中心，鼓勵(lì)合理而豐富的想像。但是如果你的某些擴(kuò)寫設(shè)想與原文無關(guān)，甚至不合情理，那么，不管設(shè)想有多精彩，也不可取。
癥狀二：本末倒置
將原文的某些次要情節(jié)或次要人物，當(dāng)成重點(diǎn)，濃墨重彩地加以擴(kuò)展，結(jié)果本末倒置，配角成了主角。
療法：確定擴(kuò)寫點(diǎn)之前，要對(duì)原文進(jìn)行細(xì)致分析，抓住主要情節(jié)和人物。再看看原文對(duì)這些主要情節(jié)和人物的描寫還存在什么不足之處，如：人物形象不夠鮮明，敘述語言不夠生動(dòng)等。對(duì)這些不足之處再進(jìn)行合理的想像。
癥狀三：啰嗦重復(fù)
有些同學(xué)單純?yōu)榱藬U(kuò)寫拉長篇幅，有意把語言寫得啰里啰嗦，甚至前后重復(fù)。這說明他們雖然已經(jīng)把握了原文的中心和重點(diǎn)，可是不會(huì)進(jìn)行想像和相應(yīng)的擴(kuò)展。
療法：在不違背原文主旨和重點(diǎn)的前提下，可以增加一定的環(huán)境描寫，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫和人物的外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理的描寫，也可以添加一些議論抒情的內(nèi)容。
擴(kuò)寫作文 篇4
天蒙蒙亮，昨夜的雪很大，地上積了足有一尺深。臨街店鋪的門板緊閉著，偶而一陣寒風(fēng)卷著地面的雪花吹來，吹得門板呼呼作響。
這時(shí)，靜靜的街上傳來一聲微顫的吆喝：“賣炭啦——賣炭——”一輛牛車載著一位蜷縮著身體的老漢正緩緩向前移動(dòng)，老漢臉上灰撲撲的，額頭上煙火熏染的烏黑與車上所載的木炭，很容易讓人看出，這是一位靠終日砍柴燒炭為生的人，老漢身上的單衣顯然抵不過寒風(fēng)的凜冽，他又打了個(gè)寒顫，極不情愿地抽出褪在袖子里的那只長滿老繭，沾滿炭黑的手，揮了一下鞭子，又向前趕路了。
天已亮了，路上的行人多起來，可買炭的人卻少之又少，即使有人打探一下，價(jià)格也壓得極低，老漢本盤算著用今天賺的錢買些口糧回去，再給自己添件過冬的衣服，可這樣一來，便沒指望了，老漢用疲倦的眼睛回頭望了一眼這一車浸透他心血的木炭，又想起趕早賣炭的艱辛，不禁一陣心酸，眉頭緊擰在一起，車行至集市南門已牛困人饑，只好在泥濘的路上稍作休息。
得得，得得……馬啼聲由遠(yuǎn)而近。兩個(gè)騎馬人在老漢面前勒住了馬，他們一路經(jīng)過的地方小商販躲的躲，藏的藏，一片狼藉。老漢對(duì)朝延宦官出來強(qiáng)買強(qiáng)換的行為也早有耳聞，正要駕車離去，“老頭，慢著”，那個(gè)騎馬的白衣人攔住了他的去路，老漢不敢反抗，試探地問：“大人有何吩咐？”
白衣人開了口，說：“跟你做宗買賣�！边呎f邊從行囊中拿出半匹舊錦綾和一丈棱，系在老黃牛頭上，“這些，換你一車炭。”“�。 崩蠞h聽后猶如五雷轟頂，苦苦哀求道：“大人，您可不能�。∵@車上千斤的炭怎么也比這緞子值錢�。∧氵@樣，不是要了我的命嗎？”說罷抱住白衣人的腿，白衣人一腳把老漢踢開，去卸牛車。馬上那個(gè)宦官大聲喝斥道：“老東西你知足吧，我等依圣上旨意辦事，你敢抗旨？”說罷，兩人騎著馬，拉著炭車往北去了。
擴(kuò)寫作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，晴空萬里，蘇軾與他的父親、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的廬山西林寺游玩。蘇軾與他的家人來到廬山。蘇軾他們下了馬車，迫不及待地深吸了一口清新的空氣，仿佛來到了天然氧吧一般。蘇軾舉目四望，只見山峰一座挨著一座，連綿起伏：像一只只綠色的小綿羊；又像一條青綠色的蛟龍；更像一個(gè)個(gè)披著面紗的仙女，一陣風(fēng)微微吹過，仙女就翩翩起舞。蘇軾牽著年邁的父親，與弟弟妹妹沿著蜿蜒的小路緩緩地前行。
一中上參天古木，郁郁蔥蔥。銀杏樹似乎在扇動(dòng)著金黃的葉子，楓樹葉火紅的臉蛋，好像在歡迎蘇軾與他家人的到來。小溪唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌：“叮咚——叮咚�！睍r(shí)而快，時(shí)而慢。又走了一陣子，蘇軾看了看廬山，突然奇跡出現(xiàn)了——蘇軾看見了山峰的新面目！剛才連綿不斷的山嶺不見了，取而代之的是高聳入云的山峰，它們直插云霄，有的山峰像把利劍，有的像嫩綠的竹筍……
怪石嶙峋：有的怪石像一個(gè)桃子，有的像老人頭，還有的像一只展翅欲飛的雛鷹……讓蘇軾覺得走進(jìn)了夢(mèng)幻一般的仙境。蘇軾詩興大發(fā)，與家人快步來到西林寺，從包里拿出筆墨，在西林寺的壁上寫下一首詩：題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾與家人游玩一日，盡興而歸。但這首吸引著許多人來廬山游玩，欣賞景色，誦讀古詩……
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