小學(xué)生擴(kuò)寫作文技巧有哪些
擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實豐滿。以下是小編為大家整理小學(xué)生擴(kuò)寫作文技巧有哪些的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
小學(xué)生擴(kuò)寫作文技巧有哪些 篇1
{例文}：
美麗的大森林里，住著可愛的小豬一家，豬媽媽生了四個豬寶寶，老大勇敢、老二聰明、老三善良、老四漂亮，四個豬寶寶慢慢長大，豬媽媽讓他們各自出去生活，四頭小豬的新生活就這樣開始了。
要求同學(xué)們開闊腦筋，發(fā)展想象，把故事完整化的擴(kuò)寫出來，題目自行擬題。
{作文分析}：
根據(jù)固定的故事情節(jié)，發(fā)展豐富的想象力，把故事寫的多姿多彩，寫清楚情節(jié)發(fā)展和最后的結(jié)果，可以參考以下步驟來寫。
1.根據(jù)特點來寫
故事材料給出，每個人物的特點，老大勇敢，不管遇到任何困難都不怕。老二聰明，可以用自己的聰明頭腦幫助自己發(fā)家自富。老三善良，老三經(jīng)常幫助一些困難的人。老四漂亮，老四因為游手好閑什么都沒能完成。要利用起有限的資源根據(jù)不同的特點展開聯(lián)想，豐富化的來寫，使故事精彩。
2.聯(lián)系現(xiàn)實生活
雖然題目擬定是一個故事，但也不能無根據(jù)的胡亂瞎寫，要聯(lián)系生活，最好能依據(jù)現(xiàn)實生活的典范原型來編寫，這樣才能緊扣中心，使文章合理。
3.段落之間的銜接
這篇故事的擬定題目，是要體現(xiàn)出四頭小豬獨立后的生活，因此在擴(kuò)寫時，要極力以四頭小豬為中心，作為重點來寫。分清主層次之后，要考慮段落與段落之間的銜接，簡單的說就是做好段落的過渡程序，讓文章的整體結(jié)構(gòu)之間變得緊密，讓故事的表現(xiàn)力更強(qiáng)。
小學(xué)生擴(kuò)寫作文技巧有哪些 篇2
擴(kuò)寫主要有兩種形式：一種是自由擴(kuò)寫型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫的范圍和要求。
�。�1）擴(kuò)寫的`基本要求
擴(kuò)寫的一般要求是：擴(kuò)寫的內(nèi)容要注意情節(jié)發(fā)展合理，人物的性格前后統(tǒng)一；要在原文的基礎(chǔ)上充實內(nèi)容，做到重點突出，中心明確；擴(kuò)寫一般不改變?nèi)朔Q和文章體裁。
（2）擴(kuò)寫的方法
�、僬J(rèn)真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時不要改變?nèi)朔Q。保留與原文中心聯(lián)系密切的段落。同時還應(yīng)注意擴(kuò)寫時不能改變原文順序，要依原文順序延續(xù)地寫下去②抓住擴(kuò)寫重點——擴(kuò)寫的時候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現(xiàn)中心的句、段去擴(kuò)展故事情節(jié)。要仔細(xì)地研究哪些地方可以擴(kuò)展，哪些地方可以補(bǔ)充，在怎樣擴(kuò)展和補(bǔ)充上下功夫，要經(jīng)過周密的思索以后，再動筆寫。這就需要對擴(kuò)寫所提供的材料要認(rèn)真研究，確定好擴(kuò)寫重點，安排好擴(kuò)寫的主次，做到詳略分明，重點突出。
怎樣才能確定好擴(kuò)寫的重點呢？一是根據(jù)題目找重點，即抓住題目中的“題眼”確定擴(kuò)寫重點。二是根據(jù)文章的內(nèi)容來確定重點。凡是能表現(xiàn)中心的都是重點材料，也就是文章需要詳寫的部分，和中心關(guān)系不大的就是次要材料，要略寫。三是根據(jù)擴(kuò)寫對象確定重點。如擴(kuò)寫的材料是以寫人為主的，要把突出人物的特點作為重點來寫；擴(kuò)寫材料是以寫事為主的，要把事情的經(jīng)過作為重點來寫；擴(kuò)寫材料是以寫活動為主的，應(yīng)該把活動場面作為重點來寫。
③擴(kuò)寫的內(nèi)容一般都在原文之外，因此，要發(fā)揮自己的想象力。擴(kuò)寫作文要在讀懂原文、抓住重點、找到擴(kuò)寫點的基礎(chǔ)上做必要的充實。也就是說在不改變原作主要內(nèi)容，不改變原作的體裁，不改變原作的六要素的前提下添枝加葉，合理擴(kuò)展充實。這就需要展開合理的想象，通過想象和聯(lián)想對原文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
展開想象要注意以下幾點：一是依據(jù)擴(kuò)寫的重點展開想象，重點明確才會在行文中使想象的方向明確。即在運用想象時始終不忘中心，圍繞中心弛騁想象，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己想象偏離中心時就立刻關(guān)上想象的閘門。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必須在情理之中。三是要和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來�！吧钍窍胂蟮幕A(chǔ)�！币詮V博的見聞，豐富的閱歷作為寫作的基礎(chǔ)，文章才可能寫得具體、生動，有真情實感。
�、軐φ赵男薷�。擴(kuò)寫是根據(jù)題目提供的材料進(jìn)行的，擴(kuò)寫完成后，要檢查、對照和修改。一般來講，修改應(yīng)注意這么幾個問題：一是就所擴(kuò)寫的文章本身進(jìn)行檢查。如文字的表達(dá)，思想內(nèi)容的描述，都可能存在不妥當(dāng)?shù)牡胤�。二是認(rèn)真對照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以說是我們進(jìn)行擴(kuò)寫的依據(jù)，假如我們所擴(kuò)充的內(nèi)容或某一情節(jié)，與提供的材料相脫節(jié)，或相矛盾，那么，擴(kuò)寫的文字就算再好，也是不符合要求的。對照，主要是看原材料提供的主要情節(jié)，在我們的擴(kuò)寫中沒有得到落實，是不是按原材料提供的中心去組織安排擴(kuò)充的內(nèi)容。三是在檢查與對照之后，大膽地修改。修改可從字詞開始，由句子入手，逐漸進(jìn)入對段的增刪、修改。根據(jù)擴(kuò)寫文章的特點，修改的重點應(yīng)落在情節(jié)的增刪和想象內(nèi)容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出現(xiàn)不符合生活實際的情形。
總之，擴(kuò)寫要認(rèn)真讀懂原文，抓住擴(kuò)寫重點，展開合理想象，最后對照原文修改。
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