老師借分給我記事作文
午飯后,“消息通”陳超風(fēng)風(fēng)火火地闖入教室,告訴大家一個“不幸”的消息——今天下午進(jìn)行英語單元“調(diào)測”。
教室里頓時一片沸騰,同學(xué)們議論紛紛,我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒記住,怎么個考法?令人擔(dān)驚受怕的`“調(diào)測”終于來了,我一看試卷,頭皮一陣發(fā)麻,好多原先記住的單詞,好像是開水蒸發(fā)似的,全忘到爪哇國去了。但時間不等人,我只好硬著頭皮,抓過筆“忍痛”做起來。我花了九牛二虎之力,才把試卷填滿。
試卷交上去后,我像熱鍋上的螞蟻一樣,忐忑不安地等待著考試結(jié)果。第二天放學(xué)時,余老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室,我一看這陣勢,情知不妙,閉目等待宣判“死刑”!爸苣,61分,合格”。余老師提高嗓門喊道。我不是做夢吧,我簡直不敢相信自己的耳朵。我擰了一把大腿,!疼的。我欣喜若狂,一向考不合格的我,竟也考了61分!我三步并作兩步走上講臺,用顫抖的雙手接過試卷,定睛一看,果真是鮮紅的61分,我終于合格了!這真是久旱逢甘霖啊。正當(dāng)我美滋滋地欣賞試卷時,突然,我心里“咯噔”一下,老師怎么多給我算了6分?
我半信半疑地上臺問老師,誰知老師微微一笑說:考慮到你最近一段時間比較用功,這6分是‘借’給你的,但記住,有‘借’有還哦!”我聽了非常激動,并暗暗下定決心,要努力學(xué)習(xí),下次“連本帶利”還給老師。
從這以后,我每天強(qiáng)迫自己記住10個單詞,做到上課專心聽講,不懂就問,課后積極完成作業(yè)!斑分”的機(jī)會終于來了,新的單元“調(diào)測”試卷發(fā)下來,我一看,73分,連忙仔細(xì)檢查試卷,沒錯!我高高興興地跑到老師身邊說:“余老師,我把你‘借’給我的分?jǐn)?shù)全還給你,還有67分!”老師高興地笑了,教室里一片歡聲笑語,其樂融融。
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