老師的批評作文
那一次，是我第一次在學(xué)二胡時流淚。不過正是這次的批評，使我重拾信心。 do,do,so,so,do,so(音階)每至周六，我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學(xué)二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的，我從小時候第一次接觸它，就對它有了特殊的感情。
從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在，慢板令人心曠神怡，快弓令人熱血沸騰，可真正當(dāng)我拿起二胡時，才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。 老師說我比較有天賦，所以老師對我特別地關(guān)注，同時也對我以高標(biāo)準要求我。 這一周沒有太多的練習(xí)二胡，對部分音階比較生疏。不知老師是否具有神力，當(dāng)我剛一搭弓，老師就批評我沒有練，便教起了我如何拉這一段。 下一處是一個跳把，是從低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次嘗試都沒有成功，老師便生動形象地打了一個比方，領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來，一個完美的'跳把，我受到了老師的鼓勵，變高傲了起來。
下面一首曲子的抒情部分，是我的弱項，再加上對音階比較生疏，這幾段音拉起來簡直是不堪入耳，就連家里的一只京巴狗都難以聽下去，便回窩睡覺了。 老師忍無可忍，便大發(fā)雷霆，火冒三丈，一番批評之后，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出 此后，我打消一切顧慮，認真地練習(xí)二胡，專心致志，高標(biāo)準要求自己。結(jié)果可想而知。我的信心又回來了！ ，這雖然是幾年前的事了，不過我仍然記憶猶新。謝謝你老師，讓我重拾信心。
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