老師為題目的作文范本
1老師
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵。老師把知識(shí)傳授給了我，而自己卻無怨無悔，每天托著疲憊的身軀給我講課，批改作業(yè)，是您，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈，引領(lǐng)我走向正確的道路；是您在學(xué)習(xí)的道路上為我披荊斬棘，開拓道路。如果沒有老師，我就不會(huì)得到這些既豐富我內(nèi)心世界又有趣的知識(shí)了。
老師也給予了我愛心。我跑步時(shí)，摔倒在地，便捂著腿痛苦起來，老師立刻跑過來安慰我，我望著老師那親切的眼神，傷痛早已被拋到了九霄云外，老師的愛心給予了我勇氣，于是我又爬起來繼續(xù)努力地跑著……
老師更教會(huì)了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對(duì)的，如果人人都扔一個(gè)垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)我還是個(gè)無知的小女孩，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會(huì)明白做人的道理，不會(huì)明白做人的品德。
老師，謝謝您教會(huì)了我這么多，您多么偉大呀！
2老師
大家說：“天下最偉大的愛是發(fā)自母親內(nèi)心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛�！�
一年又一年，你像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)嵊�，培養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血！你不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月，已在你的額上留下痕跡，但你對(duì)我的愛，非但不變，而且更加深長。
您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說：“這道奧數(shù)題太難了，我不做了，反正老師明天會(huì)講的，我何苦動(dòng)腦子呢？”想不到的是這些話被您聽見了。我心想：完蛋了，又要挨批評(píng)了。您卻說：“好吧！你的想法我同意�！薄巴�？我有沒有聽錯(cuò)��？”“沒有，你沒聽錯(cuò)，對(duì)！我同意。”我心想：媽媽，到底要干什么呀！第二天早上，我像往常一樣，上學(xué)去了。老師把那道奧數(shù)題講了一遍，我聽都沒聽懂，老師便說：“明天這種類型的題要考試，看看你們的聽課效果和聽課能力是不是好，回家自己回憶一下！”放學(xué)了，我回到家，把作業(yè)做完了，可那道奧數(shù)題，我真的搞不懂，于是便請(qǐng)教您，您說：“你現(xiàn)在知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？”我想了一想說：“我不該說那些話�！薄皩�(duì)，你們小學(xué)生就該這樣，自己不懂要請(qǐng)教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對(duì)自己沒好處�！苯又�，媽媽就開始輔導(dǎo)我做那道數(shù)學(xué)題。
又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要做工作，又要照顧我。這一天，正好是我的生日，您很晚才來，手上沒有任何東西，您剛坐下，好像又想起了什么，又走了出去。等回來時(shí)已經(jīng)是11：55分了，手里還拿著一個(gè)蛋糕。然后您又打開了電視機(jī)，里面有一首您為我點(diǎn)的歌，而且是我最愛聽的歌。當(dāng)時(shí)我真高興，這是我8年中最快樂的生日，最幸福的生日。
媽媽的愛無處不在，我愛我的媽媽。我要努力讀書來報(bào)答您！
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。
那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時(shí)常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
3老師
今天，我在姑姑的指引下，走進(jìn)了金筆作文的課堂，沒想到的是：上作文課的老師竟是我的姑姑。
我的姑姑今年大概33歲，留著長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，給人一種機(jī)靈感。她的那張小嘴能說會(huì)道，連一件很平凡的事也被她說成一件很有意義的事，她那兩只耳朵上，戴著兩個(gè)精致的梅花形的小耳環(huán)，配上姑姑那張白凈的臉蛋，顯得更加年輕、漂亮。
她個(gè)子一米六左右，乍一看，姑姑并沒有什么特別的地方，但是她的語言表達(dá)能力很好，能出口成章，她說的每一句話都有一定的人生哲理。一時(shí)的我對(duì)姑姑的喜歡又多了一種敬佩感。
她很用心，因?yàn)榻淌业拇蟛糠值胤蕉甲屗N滿了一句句鼓勵(lì)的話語，其中最引人注目的是：在白色的寫字板上方寫著的“磨礪智慧，拒絕平庸，張揚(yáng)個(gè)性，超越自我�！边@些鮮紅的大字。
“對(duì)”，我也要超越自我，我要展示我自我。姑姑讓我走前金筆作文課堂，無疑是想把自己的寫作能力提高，我一定要努力，更要做到：磨礪智慧，拒絕平庸，張揚(yáng)個(gè)性，超越自我。
在寬敞明亮的教室里，只有姑姑和我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姑姑正在做上課的準(zhǔn)備事項(xiàng)，這說明姑姑對(duì)學(xué)生還是費(fèi)盡心血，而且對(duì)自己的工作也是盡心盡責(zé)的。
過了不久，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地從門走了進(jìn)來，一個(gè)個(gè)都向姑姑熱情地打著招呼：“老師早!”我看著這群活潑可愛的小天使，心里有一股說不出的高興勁。
上課的時(shí)間到了，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“請(qǐng)大家坐好，肩平、腰直、頭正、足安。”同學(xué)們聽了老師的話，個(gè)個(gè)坐得端端正正�？礃幼�，我們的作文老師對(duì)同學(xué)們的坐姿還挺嚴(yán)格的。
老師讓我們拿出《弟子規(guī)》，然后教我們讀。這時(shí)，教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，同學(xué)們讀的聲音既響亮又整齊，個(gè)個(gè)都讀得非常認(rèn)真起勁。
大約過了十分鐘，老師講寫作的方法，重點(diǎn)給我們講了“百字新事”的定義，并教我們?nèi)绾稳ビ^察，接著叫一些同學(xué)們來到講臺(tái)敘述自己最近所發(fā)生的事。
老師教我們寫作文時(shí)，都有一句寫作目標(biāo)：有話慢慢說。這很有道理，寫作文要做到有話慢慢說，這樣才能把人物的語言、動(dòng)作神態(tài)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都描寫得具體生動(dòng)，使讀者讀后如見其人，身臨其境。
在課堂上，老師提了許多生動(dòng)的問題，同學(xué)們都積極回答，他們回答得都很生動(dòng)有趣。我不由覺得這些小朋友更加活潑可愛了，可有時(shí)候他們也是挺調(diào)皮的。當(dāng)老師說做游戲，他們就再也坐不住了……
我坐在教室的最后面，偶爾也鼓起勇氣回答老師的問題，但當(dāng)我站起來時(shí)，心里真的很害怕，這也許是不自信的表現(xiàn)，我的緊張使我把一些字都說錯(cuò)了。但是，在老師的鼓勵(lì)下，我自信了許多，覺得沒什么，只要勇敢面對(duì)，積極參與，就會(huì)成功。毛主席曾說過這樣的一句話：世上無難事，只怕肯登攀。
是啊，每個(gè)人在遇到困難時(shí)，千萬不要灰心，不要?dú)怵H，如果遇到困難就灰心沮喪，這樣會(huì)使我們遠(yuǎn)離成功。
這一天，我很開心，因?yàn)榻鸸P作文課堂，讓我體驗(yàn)和感受到了自信的魅力。
4老師
老師，您就像一棵大樹，在成長的過程中，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您仿佛生如夏花，具有絢麗繁榮的生命，您向我們詮釋了生命的輝煌燦爛；老師，您就似鏗鏘玫瑰，無怨無悔，再苦再累無懼無畏，只為桃李爭輝。您用您的`愛溫暖了我們，和我們一起譜寫光陰故事，但愿長大后的我們，能用成功帶給您無限欣慰！
也許我們每個(gè)人都曾有過一個(gè)教師夢，教師是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶是社會(huì)對(duì)教師最純摯的稱謂，春蠶的執(zhí)著是教師工作的寫照，把教師比作“春蠶”，是對(duì)教師的無私奉獻(xiàn)給予的高度評(píng)價(jià)。蠟燭是對(duì)教師最動(dòng)人的贊美，蠟燭燃燒自己照亮別人，教師傳道授業(yè)解惑，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的路途。師如父母，教師對(duì)學(xué)生的愛是那么深沉，那么無私，那么真切。我向教師們致以我最深切的節(jié)日問候，“老師，您辛苦了！”
老師，您好！簡單的一句問候，飽含了多少深情？每當(dāng)我們走過老師的窗前，總能看到在燈光下埋頭苦干的熟悉的身影。曾幾何時(shí)對(duì)老師的是非黑白道理感到厭倦，而當(dāng)我們離開純潔的校園，步入復(fù)雜的社會(huì)，卻懷念起老師的話。懵懂的我們不懂得如何表達(dá)感激之情，在這個(gè)特別的節(jié)日，我們衷心向您說一聲“教師節(jié)快樂”！
5老師
老師是辛勤的園丁，是領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)步的階梯。我們要尊敬老師，愛戴老師。
我們的班主任周老師，是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，她對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，嚴(yán)厲起來不講一點(diǎn)人情味。她不準(zhǔn)我們遲到、拖欠作業(yè)，同學(xué)們對(duì)她很有意見，但是我知道，她是為我們好。
周老師教我們政治，不大的書上寫滿了密密麻麻的教案，上她的課時(shí)，我感覺自己就像是主人公。這也難怪，周老師曾帶過畢業(yè)班，她每晚都要寫教案寫到很晚。就沖這一點(diǎn)，我被她深深折服了。
周老師還有一雙會(huì)說話的眼睛。上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，周老師就會(huì)望著他們，眼里充滿了嚴(yán)厲，仿佛在說：你們可要好好學(xué)啊，將來這些知識(shí)用處可大了。如果你進(jìn)步了，或者改掉了某一種錯(cuò)誤，周老師也會(huì)望著你，但里面充滿著慈祥與欣慰，仿佛在說：不錯(cuò)，以后可要更加努力啊，切記，不能驕傲……
沒有周老師的課時(shí)，她便會(huì)站在窗外靜靜地看著我們的一舉一動(dòng)，倘若有誰上課講話，下課后，周老師便會(huì)耐心的教育他，幫他改正；若有誰上課得到了老師的表揚(yáng)，周老師便會(huì)笑瞇瞇的贊許你，并告訴你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
同學(xué)們，愛上你的老師吧，他是我們一生中最重要的人�。�
6老師
靜靜地，推開了校園的門。門里，站著我的老師。
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。是您把根深深地扎入知識(shí)的土壤中，像一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，把遒勁枝干和綠油油的葉子托上天空，讓我們稚嫩的心看一看那五彩斑斕的世界，尋一尋大自然的奧妙。您用自己的汗水滋潤著我們，讓我們快快長大，好讓我們在知識(shí)的海洋去探索，翱翔知識(shí)的天空去漫游。您像天空中的明燈，把光輝灑向我們，為我們照亮了人生的路，您像天空中翱翔的信鴿，不辭千辛萬苦，你飛過千山萬水，把人與人之間的感情，彼此互相傳遞。您像遠(yuǎn)航的船只，利斧般的劈開洶涌澎湃的波浪，勇敢的駛向前方。您沒有自己的舞臺(tái)，講臺(tái)和黑板是您唯一的領(lǐng)地，面對(duì)全班同學(xué)求知的目光，您總是認(rèn)真地給我們描繪著，講述著，鼓勵(lì)著……
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭就是您：老師。
您在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到了困難，您還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，您為了我們付出了多少？老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋遨游，使我們感到學(xué)習(xí)的樂趣；您精心備課，與我們一起品味知識(shí)的美妙；您如摯友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱！謝謝您，在我人生中的好老師！一天又一天，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛，您的身影深深地烙在我腦海里。
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，高高掛在我們的心靈上空。您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋�(gè)老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，您把我們的前途照亮卻寧愿默默無聞，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。因?yàn)闊釔�，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔�，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因�(yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間！
一點(diǎn)一滴，千絲萬縷，匯成愛的海洋，凝聚成知識(shí)的力量，在我們的心中形成一道不可磨滅的風(fēng)景，成為我們今后永不忘懷的財(cái)富。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您！
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