我的老師的小學作文范文
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師的小學作文范文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師的小學作文范文1
我的老師是一只網(wǎng)蟲,絕對的網(wǎng)蟲,只知道整天泡在網(wǎng)上,它有八條腿,很小,甚至微不足道,它就是蜘蛛。你可別小看它,它可教會了我不少東西。
小時候,我看見柵欄上有只蜘蛛正在織網(wǎng),也許是因為當時的淘氣,我十分不爽的踢了它一腳,結(jié)果網(wǎng)破了,蜘蛛“啪”的一下摔在了地上,之后我扭頭就走。第二天,我發(fā)蜘蛛在原來那個地方又織出了一張新網(wǎng),而且正趴在網(wǎng)上享用美食呢!我心相竟然沒有放棄,想著又給了它一腳,還是和上次一樣的下場,網(wǎng)破了,蜘蛛摔在了地上……這樣踢了幾次后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),不管我怎樣破壞它,它都會不厭其煩,毫不氣餒的織出一張新網(wǎng),我的內(nèi)心受到了深深的震撼,它應該是我的老師!
有一天,正下著大雨,我打著雨傘路過這里,我又看見這只蜘蛛。這只蜘蛛正手忙腳亂的織補著被豆大的雨點砸出的幾個大洞,可剛補好一個,又被砸通一個,蜘蛛趴在網(wǎng)上手足無措,我蹲了下來慢慢觀察,雨傘正好掃住了蜘蛛網(wǎng)的上空,蜘蛛網(wǎng)上空的雨“!绷耍@里蜘蛛立刻振作起來,又開始了補網(wǎng)的工作。這時,不知道從哪來的幾只蜘蛛,排著隊爬上網(wǎng),幫著一起織網(wǎng),我把傘拿開,蜘蛛網(wǎng)又被砸出了幾個大洞,但這次,它們并不慌亂,而是十分淡定,井然有序地的補著洞,這次效率快多了。這讓我想起了一句話:“一根筷子易折斷,十根筷子折不斷。”我的內(nèi)心又一次被震撼,它們真的應該是我的老師!
蜘蛛,它那么小,那么微不足道,卻有著如此偉大的精神,它難道不應該是我的老師嗎?
我的老師的小學作文范文2
胡老師是我們的語文老師,他是個個子比較高、溫文爾雅、和顏悅色的人。他很少大聲批評同學,說話聲音很柔和。他的外貌有一個最大的特點,就是鼻梁很高。
同學們很喜歡胡老師,因為胡老師要求嚴格,是為了我們好。不止這點,而且胡老師還是我們學校的教科室主任,他能力特別強,所以同學們喜歡他,胡老師還經(jīng)常表揚我呢!
有件事我記憶猶新。那件事發(fā)生在三年級下學期。有天,胡老師清理我們的練習冊,就發(fā)現(xiàn)有幾個人的作業(yè)不合格,老師開始念名字了:“——鞏亦寧——”。我才想起我還沒做好呢。老師說:“下課,這幾個人到我辦公室來。”于是,下課后我們幾個到了胡老師辦公室。接下來,胡老師問了我們沒做完、錯題多的原因。第一個是我,我說:“老師,我以為您只布置了這幾道題。”其他幾人也回答了。老師意味深長地說:“鞏亦寧平時很少挨罰,人家是很優(yōu)秀的。但他也會犯錯。人犯錯很正常,即使是優(yōu)秀的人也會出錯。為什么你們會犯錯?反思一下!狈此剂艘幌拢艺f:“我沒認真聽。”另外幾個同學也回答了。上課鈴響了,我們回了教室。
這件事讓我懂得:人犯錯誤很正常,但要意識到自己的錯誤,及時改正。以后上課我一定要認真聽講,把語文學好。
我的老師的小學作文范文3
我最喜歡的老師就是我的語文老師姜老師。姜老師有一雙炯炯有神的眼睛,時時閃著智慧的光芒。她那耳朵靈敏極了,連同學們寫字的聲音和說悄悄話的聲音她都能聽得清清楚楚。她的嘴巴有時會發(fā)出鼓勵的聲音,有時會發(fā)出批評的聲音。姜老師的頭發(fā)是栗色的,有時扎著馬尾,有時卷垂在肩上。她的身材中等,常常穿著一條淺藍色的連衣裙。
有一次,上姜老師的語文課時,不知怎么的,我的心溜到了海邊。姜老師似乎發(fā)現(xiàn)了我這只溜了號的眼睛,馬上傳遞給我了一個眼神。我收到了這個訊息后,馬上坐得端端正正的。下課鈴聲終于響了,我被姜老師叫到了她旁邊,她和藹可親地問:“你今天怎么啦?”我一時不想說,但是不說怎么能解決問題呢?我只好一五一十低著頭說:“我上課在想別的東西!苯蠋煵]有批評我,只見她摸著我的頭,親切的說:“你是一個誠實的孩子,我相信你能做更好的自己!
姜老師也有一顆童心。在她的課上我們只要是任務完成了,我們就可以出去拍照,玩游戲。在這時,我們?nèi)嗤瑢W都會歡呼雀躍。
姜老師也很關(guān)心我們的身體。有一次,我身體不舒服,姜老師察覺到了,便在課上多布置點小組討論的作業(yè)。每到討論時間,姜老師都會來到我的座位旁,輕聲細語地說:“你趴著休息,多喝點熱水!毕抡n了,姜老師趕忙拿起電話,給爺爺打電話。我回家了,可姜老師的心還是懸著的,不停地關(guān)注我的病情,直到我完全康復為止。
姜老師,您用人類最崇高的感情—愛,播種希望,播種理想,播種力量……您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,姜老師,謝謝您!
我的老師的小學作文范文4
經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過不少的老師,可他是最理解我,信任我,尊重我的人。
在我的眼里,他的目光是和藹的,他的目光是善意的,他的目光是滿含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時時刻刻激勵著我,他就是我的班主任——楊老師。 老師,你像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光,你的品質(zhì)和精神,不停地燃燒著我們。
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊!老師,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿生機!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?老師!人類靈魂的工程師,有誰不將您贊揚?傳播知識就是播種希望,播種幸福。老師!您就是這希望與幸福的播種人!
您的愛,像太陽般溫暖,春風般和煦,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大,最高潔。
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹上掛滿豐碩的果實,卻不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們有一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的垂著葉的綠蔭!
!老師,你的精神我銘記在心!
我的老師的小學作文范文5
如今,我已是一名五年級的學生,在短短五年的學海生涯中,曾經(jīng)有許多優(yōu)秀的老師教過我,F(xiàn)在升上了五年級,有一位老師,我和她相處了僅僅一個月,但她的教導早已讓我刻骨銘心。她是誰?她就是我五年級的新語文老師——X老師,也是我們的X校長。她中等的身材,長長的秀發(fā)飄逸著青春的氣息。和藹可親的面孔上有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,鼻子下面是一張出口成章的嘴巴。
記得有一次,在開學第一天,X老師布置了一項作業(yè)——寫作文。當時,我有點兒討厭,心想:開學第一天就寫作文,那么以后哎。當天晚上,我有點兒不習慣,當做完作業(yè)時已是深夜11點多了。如果以后每天晚上都寫作文,那我就完了。過了幾天,X老師教了我們?nèi)齻寫作秘訣。于是我就用心記住并掌握好,果然我的寫作水平漸漸提高了,我也慢慢地喜歡上寫作文了,還經(jīng)常受到老師的表揚呢!
X老師不但對同學們的寫作水平十分重視,而且對同學們的字體是否工整也很重視。一開始,我寫的字可以稱得上是龍飛鳳舞,有大有小。認真負責的X老師經(jīng)常在我的作業(yè)本上寫評語:書寫不行!難道你認真寫的字也只能如此?你的書寫為什么時好時壞?一句句評語在我的作業(yè)本上誕生了。我感到很慚愧,自己的書寫實在太差了。后來,X老師叫同學們買了一本字貼,一有空就拿出來練習。有一天,X老師朝著我的座位走了過來,當時我心想:不會是犯了什么錯誤吧?這可怎么辦呢?X老師走到我身旁,親切地對我說:“XX,其實你寫的字并不差,而且很漂亮的,但你的學習態(tài)度卻不怎么好,態(tài)度是最重要的,書寫時好時壞是不行的,我相信只要你多努力多練習,你的字在班里可以是名列前茅的。”聽了老師的細心教導和鼓勵后,我暗暗下定決心,一有時間就去練習寫字。后來,我的字達到了質(zhì)的飛躍,這還要感謝X老師呢!
X老師是一名認真負責的好老師,我能當上她的學生是我一生最大的榮幸;▋焊兄x陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您傳授我知識,給予我力量。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。X老師,我祝您身體健康,桃李滿天下。
我的老師的小學作文范文6
我的老師杜老師的面貌、“喜怒無常”、平時之間的相處······說都說不完。
那么就先介紹杜老師的面貌吧:眼睛大大的、戴著一副眼鏡、臉鼓鼓的、鼻子不歪也不斜、嘴巴大大的、頭發(fā)有點長,長得很嚴肅。
先介紹杜老師的“喜怒無!卑桑憾爬蠋煹钠獠环(wěn)定,我想這是是跟我們的表現(xiàn)有關(guān):有時候我們表現(xiàn)好了,杜老師就會表揚、夸獎我們;我們表現(xiàn)不好呢,杜老師可能不開心的時候,就把我們“教育”了一頓。又開心又不開心矛盾的狀態(tài)呢,老師是不會的。老師的“喜怒無!闭媸亲兓喽。
再說從開學到現(xiàn)在杜老師沒有不為我們操心,一直都但心我們,而我們就一直惹杜老師生氣,我們口口聲聲說會聽杜老師的話,可是呢!我們說到卻沒做到,枉費杜老師的心思。
我們和杜老師之間發(fā)生了許多事情呢!比如說:上課的時候、背書的時候、教書的時候、歌唱的時候······杜老師都費很多心機來教我們。有一次,我的聽寫本有錯,杜老師并不責怪我,反而還教我們。還有,作業(yè)我們不懂她都會耐心的跟我們講,第一次你寫錯了她也也不會責怪你,繼續(xù)錯下去不改的話杜老師可能會就會生氣哦,這也是人之常情嘛!
只要你犯錯了,記住不要再犯錯了就可以了,因為事情事不過三。杜老師比任何老師要嚴肅,但比任何老師都要好。
我的老師的小學作文范文7
如果我說我們班有60號,那你們肯定會反駁我:“我們班只有59個人,哪來60號?”而我說的60號,是我們班的領(lǐng)頭雁——語文老師。
我們班別的科目的老師換過許多,唯獨語文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個心思細膩、關(guān)心人的老師,她教了我們六年,當了六年的班主任,卻毫無怨言、盡心盡力。
有一次,中午大家都去吃午餐了,只有一個人默默地坐在教室里,可是大家都沒有發(fā)現(xiàn)。而當我們回來時,便看見郭老師站在講臺上,對那個沒吃飯的同學問道:“你飯吃了嗎?”他搖了搖頭。老師拿出手機,給他父親打了個電話,告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因為一些原因,他父親冷眼拒絕,別管他了,隨便他吧。老師聽到這個回答,并沒有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了,食堂沒有飯了,但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業(yè)?哪能安心地上課?老師掏出腰包,用自己的錢給他買了一份午餐,讓他安心地吃,也囑咐他要認真上課,好好學習,否則,父親又會不管他,還要打他。
老師還幫助過許多同學,不管受傷,還是打架,老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們,就算其他老師不管,做為你們的班主任,我肯定會去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號嗎?是不是覺得她很負責、很關(guān)心人呢?
我的老師的小學作文范文8
我們雖然是山村學校,但也有許多精英老師。期中我的語文老師就是其中一個,她長著一頭烏黑的`長發(fā),她的笑容時時掛在臉上,她對我們很好。在期中考試前,她重重教導我,是我在考試中取得了全班第一名的好成績!
記那次,快到了期中考試的時候,徐老師都辛苦要課為我們復習,說的喉嚨生病了,一直吃藥,但仍為我們堅持努力的上課,在一節(jié)課中,她講了許許多多的內(nèi)容,不止是吃藥,連水都喝了好多杯,可是她還是繪聲繪色地有感覺生動的講著,使我聚精會神,讓我聽得入迷了。我仔細地將老師地內(nèi)容深深印在腦海中。到了考試,我胸有成竹地走進了教室。開始了,認真答好題交了。成績出來了,我考了全班第一,年級第二!我真感謝老師!
老師,您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……使我成績一直名列前茅!您多像那默默無聞的樹根,使我們這些小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
你是我的好老師,我愛您!因為您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
我的老師的小學作文范文9
老師的愛,看不見,摸不著,總會在不經(jīng)意間散發(fā)出來,而我,卻再一次與它悄悄邂逅。
那天,陽光明媚,溫暖的陽光散發(fā)到各個角落,小草也綠了很多,大樹也在左右搖擺,美好的晨景幾乎使我忘記了時間飛逝,糟糕,要遲到啦!
到了舞蹈班,老師已經(jīng)來了,看著她拿著大拖把,手也在冷水中抖動,心中心疼不已?晌翌櫜涣颂啵s緊進了舞蹈房,開始練功。
準備到走前橋的時候了,因為有一個同學不懂,剛走到空中,手一松,頭就給摔了一下。當時,老師為了保護好她,就拼盡全力護住她的頭,但是不但沒護住,反而把自己的手給扭了一下。老師不顧自己的手傷,就先幫那個同學噴藥,幫完這位同學,才去給自己噴藥。
練功之前,有些同學因為褲子緊就脫下外褲練功,只留下一層薄打底,所以,每當放學后,老師就會提醒我們,記得穿上再出去,漸漸地,我們記住了,可老師的嗓子也不行了。但那句話,總會在放學時,在我們的耳邊蕩漾。所以,我也養(yǎng)成了穿戴整齊才出練功房的好習慣。
老師的愛,像一股清泉,慢慢流進你的心窩;老師的愛,像一張紙,總有一天,美妙的文字會打動你;老師的愛,像一股風,吹綠了我們脆弱的心田;老師的愛,不論何時,都在你身邊,只是被你忽略了而已。
老師的愛,你永遠看不見,摸不著,唯有用心體會,才能品味其醇美……
我的老師的小學作文范文10
人們都說,老師,就像不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。他如慈父慈母般的呵護著常常摔倒的我們,細心的告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥;哪里的狂風可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,我們無所畏懼的遨游在知識的海洋。
我們班上就有一位這樣的老師,他是我的化學老師兼班主任。他小小的個子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生,課堂下我們是朋友!記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結(jié)煩惱時,是他,告訴我人生的道路不必糾結(jié),勇敢的向前沖吧!因為學習成績不出眾的原因,我只能另尋出路。是他,在我內(nèi)心最猙獰的時候幫我解剖自己的性格,找出自己的長處。我說我性格活潑開朗愛說愛笑,所以考慮想往傳媒方向發(fā)展,他二話不說,一個晚上幫我把周邊的培訓學校全部做了個深入了解。之前對傳媒一竅不通的他,第二天居然和我頭頭是道的討論了起來。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來微不足道的事情,但這時的他在我心里是無人能敵的。他為班集體默默的奉獻著。一切為了學生,為了學生的一切,并且,不求回報。
教師這份工作,光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國家、民族的希望,也寄托著千家萬戶的希望!自古以來,贊美老師的話我想大家都聽過千百萬遍了,但我還是要借著最簡單的話語來表達我心中對老師最真摯的情感:老師,您像一只紅燭,為我們獻出了所有的光和熱,默默的燃燒著自己,只為照亮無數(shù)莘莘學子前行的道路。
這世上,沒有了陽光,就沒有了萬物的生長。沒有雨露,就沒有百花的芳香。沒有父母,就沒有我們的生命。但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長!
最后,讓我站在這里向所有老師致敬,說一聲:老師,您辛苦了!
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