吳老師四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的吳老師四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吳老師四年級(jí)作文1
我的老師叫吳老師。臉蛋細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳了一個(gè)馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛，時(shí)不時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光。頭的旁邊還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。老師的耳朵可尖了，每次上課同學(xué)說小話都會(huì)被她聽到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴，她的嘴可會(huì)說了，每次上課她都會(huì)很有感情的朗誦課文，很多演講學(xué)校都會(huì)請(qǐng)她�？傊褪且粋�(gè)大美女。
同學(xué)也和老師發(fā)生過很多事，下面我就給你們講講吧。
記得有一次，我后面的一個(gè)同學(xué)，在課堂上睡著了。
我本想告訴老師，可是我心想：“老師講課正講的津津有味，現(xiàn)在說可能有點(diǎn)不合適把�！�
過一會(huì)兒下課了。我連忙跑上去對(duì)老師說：“雷雨在上課睡覺�！�
老師說：“我知道了�！薄袄子�！上來！”
老師笑嘻嘻的說，“你上課是不是睡覺了？”
雷雨吞吞吐吐的說：“沒，沒沒有�！�
這時(shí)老師有點(diǎn)不高興了。又問道：“上課講的是什么？”
雷雨心想：“老師上次說，今天要講《永生的`眼睛》�！庇谑抢子昊卮鸬溃骸啊队郎难劬Α��！�
錯(cuò)！是語文練習(xí)冊(cè)。�。∈裁�！
老師嚴(yán)厲的說：“請(qǐng)家長(zhǎng)！”
雷雨叫苦連天道：“不要��！”
哎！雷雨真可憐啊。誰叫他上課睡覺呢。幸虧老師聰明，要不然還知道雷雨會(huì)不會(huì)承認(rèn)呢。
我記得還有一次，老師穿高跟鞋在下樓時(shí)，把腳摔骨折了。說要一個(gè)月才能會(huì)來上班。可班上的人都不愿意離開老師那么久。因?yàn)槔蠋煿钦哿�，所以這一個(gè)月，是三班的老師代課，這個(gè)老師上課時(shí)大家都無精打采，都盼望吳老師早點(diǎn)回來。一個(gè)月后吳老師回來了，大家都沖上去，給老師訴苦，也順便問候一下。老師又繼續(xù)給我們上課了。大家又恢復(fù)成原來的狀態(tài)了。
老師就這樣一直和我們一起前進(jìn)。每次犯錯(cuò)，老師都會(huì)給我們講道理，她是嚴(yán)師慈母。每次失敗都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。老師對(duì)我們服出了很多心血，我們要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)達(dá)老師。
吳老師四年級(jí)作文2
吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，是一個(gè)二十出頭的小伙子。他的眼睛炯炯有神，一笑起來露出兩個(gè)小酒窩。在同學(xué)們的眼中，他是一個(gè)帥氣的大哥哥。
吳老師不僅長(zhǎng)得帥，對(duì)我們還很溫柔。有時(shí)候我考試沒有考好，他從不嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是皺著眉頭，遺憾地說：“顧子懿，你怎么又考差了呢?你看你又粗心了!”聽了吳老師的話，我心里會(huì)很慚愧，暗暗下決心，下次一定不讓吳老師失望。
上課的時(shí)候，吳老師耐心地給我們講解每一個(gè)題目，下課時(shí)就成了我們的“大伙伴”。同學(xué)們像一群小鳥一樣圍著他，有的同學(xué)找他問作業(yè);有的同學(xué)找他聊天;有點(diǎn)同學(xué)給他撓癢癢;還有的同學(xué)甚至趴在他的肩膀上給他長(zhǎng)出“兔耳朵”�？墒牵瑓抢蠋熞稽c(diǎn)也不生氣，只是對(duì)搗亂的同學(xué)輕聲說：“你們都干嘛呀!”
我們的吳老師一點(diǎn)也不兇，因此同學(xué)們都很喜歡他，有一次還鬧出了笑話。一天的數(shù)學(xué)課上，不知道為什么，葉書辰突然沖著吳老師喊：“媽媽!媽媽!”大家一聽都笑了，吳老師也笑了。是啊，吳老師不也像是我們的“媽媽”嗎?有的同學(xué)生病了、流鼻血了，吳老師趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室;有的同學(xué)忘記帶水杯文具時(shí)，吳老師就給同學(xué)們提供幫助;有的同學(xué)放學(xué)時(shí)爸爸媽媽來接晚了，吳老師就把他們帶到辦公室陪他們寫作業(yè)。
這就是我們的吳老師，和藹可親的“大哥哥”。
吳老師四年級(jí)作文3
時(shí)間：上課前十分鐘
地點(diǎn)：教室里
人物：全體同學(xué)
教室里到處亂哄哄，同學(xué)們東一群西一堆地議論紛紛。有的同學(xué)手舞足蹈激動(dòng)地說：“我們班要換新班主任！”有的同學(xué)懷疑地說：“這是真的？”有的同學(xué)擔(dān)心地說：“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？”有的……時(shí)間在同學(xué)們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。
上課鈴響了，同學(xué)們帶著好奇和疑惑的心情趕忙回到各自的坐位上。這時(shí)，只見一位身穿筆直的黑色西裝，白色襯衣上打著一條藍(lán)格子領(lǐng)帶，二十七八歲的男教師跨著大步走進(jìn)教室。他理了一頭短發(fā)，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，眼鏡里藏著一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)透過鏡片射出一道道柔和的目光。笑起來，薄薄的嘴唇拉成一條直線，看起來給人一種彬彬有禮的感覺。
面對(duì)全班同學(xué)注視的目光，新老師風(fēng)趣地自我介紹說：“我姓吳，永春人，是你們新的語文老師！今天，很想結(jié)識(shí)吳家的后代，班上姓吳的同學(xué)，請(qǐng)站起來！”話聲剛落，原本嚴(yán)肅的教室頓時(shí)充滿了輕松和快樂，我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接著，他讓我們每個(gè)人進(jìn)行自我介紹，我們就這樣度過了愉快而難忘的一節(jié)課，在這節(jié)課里，我們認(rèn)識(shí)了吳老師，也得到了一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
吳老師佷特別。
有一次，幾個(gè)同學(xué)上課遲到了，“報(bào)告！”那幾個(gè)同學(xué)膽怯地站在教室門口，頭往下低著，等待著、同學(xué)們也等待著……只見吳老師轉(zhuǎn)過頭看了看他們，用手扶了扶眼鏡，出乎意料平和地說：“請(qǐng)進(jìn)！”接著笑呵呵地對(duì)那些同學(xué)說：“你們幾位是不是跑到外面去吃面線糊了，飽不飽啊？”順手做了一個(gè)狼吞虎咽的動(dòng)作，“不過，還知道回來！”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來。雖然沒被直接批評(píng)，可是那幾個(gè)同學(xué)的臉卻比熟透的蘋果還紅。
還有一次上課時(shí)，一位經(jīng)常亂說話的同學(xué)正在“作案”，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。吳老師并沒有大發(fā)雷霆，而是面帶微笑真誠地對(duì)大家說：“這位同學(xué)違反課堂紀(jì)律，我想，他一定不是故意的，因?yàn)�，我剛才還聽到他提醒別人上課別亂說話，所以，他還是有一定的自覺性的，大家鼓掌！”說完，帶頭鼓起掌來，全班立時(shí)響起熱烈的掌聲，那位同學(xué)的眼睛紅了，眼眶里閃著淚花。說真的，我還從沒看過這位同學(xué)被老師表揚(yáng)過。
吳老師是不是佷特別？還有更特別的呢，他竟然讓我們上網(wǎng)交作業(yè)！
吳老師給我們帶來輕松和歡樂，給我們帶來了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛！
我喜歡吳老師！
吳老師四年級(jí)作文4
我們班有一位幽默的老師——吳老師。
吳老師上課可幽默了。有一次，老師問我們一個(gè)問題：“你們挨過打嗎？”同學(xué)們說：“挨過！”老師接著說：“原來你們都吃過竹筍炒肉絲�。 蓖瑢W(xué)們笑得都彎下了腰。老師又接著說：“你們犯了錯(cuò)，如果爸爸媽媽打你，媽媽打你，叫女子獨(dú)打。爸爸打你，叫男子獨(dú)打。如果爸爸媽媽一起打你就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)嗎？”“不喜歡，”我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。吳老師接著說：“既然你們不喜歡，那的用心做人了��！”
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