我的新老師小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的新老師小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新老師小學(xué)生作文1
今天，我走進(jìn)巨人學(xué)校，開始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。
她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是一個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。
她講課的語速緩慢，能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué)，當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她詢問我們有沒有意見，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自己長大了，于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。
她講課很吸引人，課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí)，我卻全然不知，還沉浸在老師的'每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生，你一定會(huì)覺得她是女性“卓別林”，因?yàn)�，她常常手、嘴配合，邊說邊用她的意思“描繪”出來，那么幽默風(fēng)趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子?jì)寢尅保�讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子?jì)寢尅比滩蛔×�，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來我來！磨磨蹭蹭的”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學(xué)捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。
這就是我的新老師，是個(gè)戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是那個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。
我曾經(jīng)痛恨作文課，可她的作文課，已經(jīng)是我最愛上他的課。
我的新老師小學(xué)生作文2
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時(shí)非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！
我喜歡我的新英語老師，五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語成績一定會(huì)有更大的進(jìn)步！
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