我的老師作文范文1700字
人們時常說：“老師是辛勤的園丁，老師是和煦的春風(fēng)，老師是燃燒的蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。”總之有很多個老師是，其實說白了就五個字：老師很偉大。如此多的比喻句和排比句。不怕小學(xué)生寫作文形容不了老師的偉大�？墒牵鎸蠌埬�？
“快跑！老張來了！”一聽“老張”兩個字，就令我們毛骨悚然，頭皮發(fā)麻，本能的溜開了。
說起老張來，反正我是不會用那么好的句子來形容老張的。老張是我們小學(xué)的一個班主任，叫他“老張”也是因為討厭他和不尊重他的。他就像會吃人的惡魔一樣，使得我們走在路邊遇到他的時候都避之再避，我們真的很不喜歡老張。
為什么老張會當(dāng)我們的班主任？還要從小學(xué)剛上五年級說起。因為我們原先溫文爾雅的美女班主任楊老師被一下子調(diào)到其他學(xué)校任教去了。可是我們這一班不能沒有一個班主任。所以我們眾說紛紜的就是我們下一任班主任究竟會是誰？上一任班主任才任過我們短短一個學(xué)年就被調(diào)開了，如同過眼煙云。而她可是收獲了我們班全體的熱烈好評。人氣頗高。之所以如此，是因為他每一節(jié)講課都十分的認真，在此還不忘了做幾個游戲活躍一下學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍。她也從不打罵學(xué)生，總是用過分溫柔、甜美的聲音，細心的教導(dǎo)我們。所以我們也非常愛聽她的課，她還帶領(lǐng)我們班創(chuàng)下了“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號。這樣優(yōu)秀的.班主任，使其他班的人都羨慕嫉妒恨，于是有甚者就堅持不起其班級風(fēng)氣，爭著吵著要調(diào)到我們班。楊老師當(dāng)我們的班主任，簡直就是我們的福分！因此我們心中所期待的下一任班主任的形象應(yīng)該是：一個平易近人、溫柔、和藹可親的人。
隨著同學(xué)們的熱議論高潮期，大家所期待的班主任，也就是老張，終已還是如期而至了�？墒沁@個老張，確實大大出乎同學(xué)們的預(yù)料了。老張這個身子長得橢圓形雞蛋的、臉繃得緊緊的黑如包青天的人，竟不知怎的陰差陽錯成了我們的班主任。什么平易近人、溫柔和藹可親呢？都變成了我們原先所期待的標(biāo)準老師形象的幻想。他是全然沒有一點像楊老師的，恰恰與之相反。一站上講桌，就擺出一張像被冰凍死的嚴肅臉，像是復(fù)活節(jié)島的石像，一雙眼睛一動不動的盯著我們，惡煞煞的像是要吃人一般。說話的聲音十分響亮，像是為了極力表現(xiàn)自己練過獅（師）吼功一樣。他還聲明說：“我當(dāng)你們的班主任，如果說誰敢不聽話，不好好讀書的話，看我不好好的收拾他！”，之后，我們就徹底的淪陷了長達兩個學(xué)年的噩夢。
老張一上任，就施展出飛凡的折磨人的能力。他簡直就像一個魔鬼，一昧的實施他那黑暗的“魔鬼計劃”。如果誰要問每天中午和下午我們休息時間去哪兒了？被老張像關(guān)犯人一樣鎖在了教室。然后就是他那自以為是很嚴肅、很認真而卻又不精彩的聽膩了的課程。翻譯什么文言文，就像那種呆板的古代私塾先生一樣一樣的老一套，只不過是渾水摸魚的象征性的朗讀有幾遍課文，又不講其真實意思，可別忘了八股文可是害慘了咱們中國古代多少學(xué)子的。唉！真是倒了八輩子霉，攤上了老張這樣的班主任。
平時的老張，對我們在校生活一點兒也不聞不問，當(dāng)然誰也不會指望他，他這個不稱職的老師，我們覺得他根本就不配當(dāng)老師，只是自己的名字后面被都多加了“老師”兩個字吧！
有一次，我們幾個同學(xué)在操場上打籃球。突然一個剛剛還精神氣兒十足、跟我們有說有笑的同學(xué)暈倒在了我們面前。正在我們驚慌之余，我們面前有一個橢圓形的身影閃過，他緩緩的攙起了那個暈倒在地上的同學(xué)，而且還很關(guān)切：“同學(xué)！快醒醒！”。這個人卻是老張，我們簡直驚呆了，在一旁竊竊私語起來，使勁的吐槽老張。這個人是老張嗎？沒看錯吧？老張能有那么好心？
是的，平日里的老張就像蒼蠅見了屎都不會去盯的，今天他是不是吃了什么回心轉(zhuǎn)意的藥？可是我們看見的真實畫面竟是如此：老張奮不顧身的背著那個昏迷的同學(xué)，盡量以最快的腳程行走，想要急著趕往醫(yī)院的樣子。我們?nèi)忌盗搜郏恢笨粗蠌埣敝袔Ь彽纳碛耙徊揭荒_的走出了學(xué)校大門，這個情景一直深深的、深深的印在了我的腦海里。
此時我們好像都改變了以前對老張的一些不好的看法，不管他是否吃了什么回心轉(zhuǎn)意的藥，現(xiàn)在我們卻是好像怎么也恨不起老張來了，反而對他有一種油然而生的尊敬與敬畏之情。
其實有的時候，的確是不應(yīng)該單一的片面的去看待一個人內(nèi)心的。做老師的真的是：教自己的孩子是人，教別人的孩子是神。真想對老張說一聲：“老師，我們錯了！”
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