盛老師的盛情的作文
盛老師，是從五年級起擔任我們班的班主任，也是我們班的英語老師。她對待每個同學都十分好，把我們當做是她自己的孩子。
盛老師，人如其名，為人盛情極了，對待每一同學都有她不同的“情”，有“友情”，有“親情”，還有“熱情”。
上次，班里舉行“父親俱樂部”活動，去金龜村野炊，我們和我們的爸媽都參加樂。盛老師的`熱情，表現(xiàn)得淋漓盡致。盛老師主動提出，加入李爽小組的想法并真的加了進去。在目的地的野炊場所，盛老師完全沒有了老師的架子，和家長們打得一片火熱，甚至還當上伙夫，炒起菜來。我們都跑去嘗盛老師做的菜，她也不停地往我們的碗里夾菜。實話實說，雖然味道不怎地，但讓我們真真切切感受到了她的盛情。
父親俱樂部的事例可能算不上特別清楚地了解盛老師的盛情，就說說關于我的吧！
平時，盛老師善于挖掘我們的潛力，盡情地讓我們表現(xiàn)，就像一個大朋友一樣。我呢，在班里長得是最高大的，可是成績算不上最突出。上個月，我被盛老師推舉到學校參選寶安區(qū)優(yōu)秀少先隊員，緊接著，我又被選上深圳市優(yōu)秀少先隊員。一連串的榮譽，讓我興奮不已，覺得自己學習的動力更足了。我在盛老師的眼里，原來是如此完美。為此，有些同學還酸溜溜地編了一條標語“一天不提葉俊銳就憋得慌”。
雖說盛老師的盛情方式有點夸張，讓同學們感到有些怪，但卻令同學們“愛不釋手”。盛老師常常和我們處于一種“好哥們”的狀態(tài)，深得人心。班上幾乎每個同學都跟她是好朋友，她從不去責罰任何一個同學，整天笑呵呵的，沒心沒肺一般。盛老師常常說她以前的稱號是“千年吵架精”，哪個惹上她，就等于惹上了倒霉。這一點，我們中的同學可是領教過了，可我們又分明感受到她的盛情，是我們心中無可替代的一個“好哥們”。
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