老師就像一本書的作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師就像一本書的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師就像一本書的作文 篇1
老師，您像一本書，讓我們有更多的知識(shí)，讓我們有多快樂。
記得以前，我總是不敢舉手回答問題，認(rèn)為答錯(cuò)了，就很不好意思。所以有的時(shí)候，您就會(huì)冷不丁的一下子叫我回答問題，給我來個(gè)措手不及。后來我漸漸的明白了，您就像一本《心靈雞湯》。讓我知道回答錯(cuò)了，并不丑，丑的是上課不積極動(dòng)腦。于是，課堂上我便經(jīng)常舉手。您的一個(gè)肯定，您的一個(gè)微笑，您的一封表?yè)P(yáng)信，帶給我無限的動(dòng)力，讓我從不敢發(fā)言，到敢于站上講臺(tái)演講，到參加各級(jí)各類比賽，不僅克服了膽怯，還獲得了許多榮譽(yù)，更獲得了成功的體驗(yàn)。謝謝您！
記得那一次，正在上寫字課。一陣風(fēng)把墨瓶竟然吹倒了，墨瓶肚子里的墨水都“吐”了出來。這下可糟了，墨瓶可沒長(zhǎng)眼睛，偏偏灑到了同學(xué)的身上。班上一下子就熱鬧起來，那時(shí)我覺得您就像一部《孫子兵法》，就像《戰(zhàn)國(guó)策》一般，有條不紊地治理整個(gè)國(guó)家，把全班六十人分配得井井有條。不一會(huì)，“墨水風(fēng)波”就被您平息下來，我們又在干凈整齊的教室里練起字來。謝謝您！
在更多的時(shí)候，我覺得老師是一本《愛的教育》。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而洋洋得意時(shí)，您就會(huì)用讓我們找到不足，正確認(rèn)識(shí)自我；當(dāng)我們?cè)馐苁�，灰心沮喪時(shí)，您就會(huì)使我們走出陰霾，自信地接受挑戰(zhàn)。當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)時(shí)，您就會(huì)使我們神奇的化干戈為玉帛……
老師，您像一本書。您是教給我們知識(shí)的書，您是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的書，您是我們都愛看的書！在美麗的教師節(jié)，讓我把最美的祝福送給美麗的您。謝謝您！
老師就像一本書的作文 篇2
老師這個(gè)詞在我們每個(gè)人心中都不陌生吧。是的，在我們們個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中認(rèn)識(shí)了許多老師，他們有的和藹可親，有的嚴(yán)厲無比，有的可最令我難忘的事我的啟蒙老師盛老師。很多人把老師比作園丁，也有人把老師比作蠟燭，還有可我覺得老師更像一本書。
老師上課是想一本【百科全書】為我們解答各種難題，對(duì)同學(xué)們提出的千奇百怪的問題。老師總會(huì)不厭其煩的告訴我們答案。活動(dòng)的時(shí)候老師又變成了【幽默哈哈大全】給我們將各種各樣的笑話，和我們做各種各樣的游戲。其實(shí)盛老師更像一本【生活書】【政治書】叫我們做人的道理。
生老師的各種書我都喜歡，但我最喜歡【生活書】。記得小時(shí)候我十分粗心大意。有一次吃午飯。老師幫我端上飯菜。謝謝老師我剛準(zhǔn)備享受大餐可同桌小聲的說我告訴你一個(gè)秘密。我聽得入了迷忘了現(xiàn)在是吃午飯的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過身一不小心打翻了飯碗，碗被打碎了，飯菜變成了垃圾臟水。我該怎么向老師解釋呢。我的心很亂，記得像熱鍋上的螞蟻，盛老師走過來說：許小鈺，你怎么了。我便吞吞吐吐的說：沒什么。沒什么就好，你的飯呢。老師轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我打飯的飯碗。當(dāng)什么事呀，來。老師將他的飯給了我�？蛇@是盛老師的，我吃了盛老師怎么辦？我連忙推辭。你不吃我就生氣了。我吃在嘴里暖在心里，此時(shí)此刻我的心情用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了。盛老師您知識(shí)淵博，幽默智慧，為我們處處照相，通過您這本好書，我們吸取了成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂健康的長(zhǎng)大了，盛老師謝謝您。
老師就像一本書的作文 篇3
人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我的眼里我們班的肖老師更像一本書。
在課堂上，肖老師就像一本百科全書。翻開語(yǔ)文書，他像一位解說員引導(dǎo)著我們走進(jìn)了浙江的雙龍洞，由外洞到乘船出洞講得有聲有色；隨后又興致勃勃地帶領(lǐng)我們一覽了七月天山的壯麗；更為神奇的是，我們穿越時(shí)空到了十七世紀(jì)意大利的比薩城，讓我們仿佛親眼目睹了伽利略為了證明自己想法的正確而在比薩斜塔上做的那次試驗(yàn)他還教我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)、統(tǒng)計(jì)、三角形、簡(jiǎn)便計(jì)算等數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們暢游在數(shù)學(xué)的天地中。
每到作文課時(shí)，肖老師就像一本作文大全，他不但能夠繪聲繪色地給我們講解寫作技巧與方法，也能找到精彩的作文片斷與我們聲情并茂地分享，最讓我服氣的是他的腦袋里裝載著許多鮮活的作文素材，真是要啥有啥，仿佛我們?cè)诎俣染W(wǎng)游弋。我的每一頁(yè)作文肖老師都認(rèn)真地為我批改、寫評(píng)語(yǔ)，而且每一句評(píng)語(yǔ)都那么通俗易懂，一點(diǎn)兒也不亞于葉圣陶老先生當(dāng)年為肖復(fù)興批改的作文。就是因?yàn)樗恼J(rèn)真，我已經(jīng)有好幾篇文章在省內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了。
若把肖老師比作一本政治書更恰當(dāng)。記得在一次以“感恩”為主題的班會(huì)課上，他總能見縫插針引導(dǎo)我們要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，去感恩世界上所有值得感恩的人、感恩的事現(xiàn)在，我們已從這本政治書中悟出了很多道理，讓我們知道了什么是美，什么是丑，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的
無論是百科書、作文書、政治書都不足以形容我們的肖老師，還是讓我把他當(dāng)成一本萬(wàn)能書吧！親愛的老師，謝謝您，是您讓我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，更學(xué)會(huì)了無限的知識(shí)；是您讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了一團(tuán)一結(jié)，更懂得了要有一顆感恩的心
我們讀的書都是紙做的，而我今天讀給大家的這本書卻是一個(gè)有血有肉的活生生的人，我從心底里敬佩他——一本破解知識(shí)密碼的萬(wàn)能書。
老師就像一本書的作文 篇4
人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我的眼里，我們班的孫老師更像一本書。
在課堂上，孫老師就像一本百科全書。翻開語(yǔ)文書，她像一位解說員引領(lǐng)著我們走進(jìn)浙江的雙龍洞，由外洞到乘船出洞，講得有聲有色；隨后又興致勃勃地帶領(lǐng)我們一覽七月天山的壯麗；更為神奇的是，我們仿佛穿越時(shí)空到了十七世紀(jì)意大利的比薩城，親眼看到了伽利略為了證明自己的想法是正確的而在比薩斜塔上做的那次試驗(yàn)……她還教我們認(rèn)識(shí)小數(shù)。統(tǒng)計(jì)。三角形。簡(jiǎn)便計(jì)算等數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們暢游在數(shù)學(xué)的天地中。
每到作文課時(shí)，孫老師就像一本作文大全，她不但能繪聲繪色地給我們講解寫作技巧與方法，還能找到精彩的片段，聲情并茂地與我們分享。最讓我服氣的是她的腦里裝著許多鮮活的作文素材，真是要啥有啥，仿佛在百度網(wǎng)游弋。我的每一篇作文孫老師都認(rèn)真地批改，寫批語(yǔ)，而且每一句評(píng)語(yǔ)都那么通俗易懂，一點(diǎn)也不亞于葉圣陶老先生當(dāng)年為孫老師批改作業(yè)。就是因?yàn)樗恼J(rèn)真，我自己有好幾篇文章在省內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了。
若把孫老師比作一本政治書那就更恰當(dāng)了。記得有一次以“感恩”為主題的班會(huì)課上，她引導(dǎo)我們要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩老師，感恩世界上值得感恩的人，感恩的事……現(xiàn)在，我們已從這本政治書中悟出了很多道理，我們知道了什么是美，什么是丑，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的……
無論是百科書，作文書還是政治書，都不足以形容我們的孫老師，還是讓我把她當(dāng)成一本萬(wàn)能書吧！親愛的老師，謝謝你，是你讓我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，更學(xué)會(huì)了有趣的知識(shí)；是你讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了團(tuán)結(jié)，更懂得了要有一顆感恩的心……
我們讀的書都是紙做的，而我今天給大家讀的這本書卻是一個(gè)有血有肉的活生生的人，我從心底里敬佩她——一本破解知識(shí)密碼的萬(wàn)能書。
老師就像一本書的作文 篇5
人們常說，老師是園丁，老師是紅燭，但是我覺得我們的陳老師更像一本書，一本讓人百讀不厭的書。
課堂上，陳老師是一本《百科全書》。她帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋里，探尋著我們未知的秘密。瞧，她一手拿著粉筆，一手拿著書本，滔滔不絕的把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們?nèi)琊囁瓶实男奶�。同學(xué)們?cè)谡n堂上打開心扉，提出許多的問題，陳老師總是不厭其煩地講解，直到我們心里的迷團(tuán)解開，陳老師才開心的笑了。
在生活中，陳老師好象一本《戰(zhàn)國(guó)策》。她經(jīng)常幫我們出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難，她運(yùn)籌帷幄帶領(lǐng)同學(xué)形成心相力一致的大家庭，她輕松自如的化解同學(xué)們之間的是非矛盾。就說上次吧，兩個(gè)同學(xué)為一點(diǎn)小事吵架，陳老師見了主動(dòng)幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。聽了老師的話，兩個(gè)同學(xué)都不好意思了。在我們布置教室，班干部管理學(xué)生，出手抄報(bào)的事情中，陳老師總是在指導(dǎo)著，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，鼓勵(lì)我們充滿自信的把事做好。
其實(shí)，陳老師更像一本《政治》書。她經(jīng)常教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重身邊的人，做一個(gè)開朗、有自信、興趣廣泛的人。她常說的話是：不要為了得到別人的贊賞去做事，而要用心去做好每一件事。
陳老師就是一本魔幻書，我們愛這本書。
老師就像一本書的作文 篇6
昨天，我實(shí)開心！張老師借給了我一整套《東頓動(dòng)物記》這套書是我最愛好的。下戰(zhàn)書抬學(xué)睹到媽媽，我很驕傲地向媽媽夸耀：“我語(yǔ)文考了100分，張老師嘉獎(jiǎng)我，借給我《西頓動(dòng)物記》選集，我能干吧！”回家的路上，天空下伏了毛毛細(xì)雨，我膽大妄為地將書摟在懷里，恐怕淋濕了它。回到野面，我急不可待地拿了沒去，一標(biāo)利當(dāng)真地品讀著。媽媽在一旁啟心腸說：“張老師真是個(gè)有心的己�！�
是啊，記得剛從當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)學(xué)回來時(shí)，張老師為了讓我盡速適應(yīng)新環(huán)境，融進(jìn)班群體，付出了許多血汗。張老師就像是一本書，里面寫著無盡的關(guān)心和愛惜，讀著這本書，我好像走進(jìn)了愛的世界。
記得一年級(jí)來報(bào)到的第一天，我報(bào)上姓名時(shí)，張老師平和地對(duì)我說：“你的名字真佳聽。”使我一下子打消了剛上學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)校的種種擔(dān)心和陌生感。
可是上學(xué)后的第三天，媽媽忽然把我?guī)У搅吮镜�，讓我在一個(gè)陌生的學(xué)校從新開端生活。我畏懼這個(gè)新的環(huán)境，懼怕這里的老師，我泣著要回到鹿山小學(xué)，要回張老師班級(jí)。媽媽告知我：“就待半年，半年后我們?cè)倩丶�！�?/p>
又一個(gè)新學(xué)期，爾末于如愿以償?shù)貧w到了鹿山小教。報(bào)到的這一地，我一集體走入曾經(jīng)生涯功二天的學(xué)室，一眼就對(duì)上了張老師那和顏悅色的眼光。張老師微啼著親熱地對(duì)我說：“老師很想你啊，弛池瑤！”老師的話像一股寒流，淌流進(jìn)我的心坎，暖和著我的口靈。
第一天上課時(shí)張老師又在道臺(tái)上將我慎重地先容給齊班同窗，并說：“歡送張池瑤回到咱們班！“教室里立即響訖一片熱鬧的掌聲。面對(duì)著這些生疏的，卻又似曾相識(shí)的共學(xué)們，點(diǎn)對(duì)著疏切的張老師，我感到本人回到了家。
替了讓我絕鈍適應(yīng)新環(huán)境，排除我取同學(xué)間的陌生感，在班干部競(jìng)選時(shí)，張老師自動(dòng)邀請(qǐng)我加入競(jìng)選。在競(jìng)選運(yùn)動(dòng)中，我沒想到居然得到56票（全班57我），使我深深地感觸到了班級(jí)大家庭對(duì)我的愛。
在當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活中，只有我有一點(diǎn)點(diǎn)提高張老師就會(huì)表彰我：字寫得捧，日記寫得惡，朗誦真動(dòng)人，敢于舉手領(lǐng)言了……在張老師的耐煩領(lǐng)導(dǎo)下，我底本降下的成就得到了進(jìn)步，我也接上了良多新敵人，我越來越喜歡這個(gè)大家庭，我也更添喜歡我的老師——張老師，她是一原書，一本寫謙愛的書，在這本書里讓我讀懂了關(guān)懷跟快活！
老師就像一本書的作文 篇7
開學(xué)第一天，我成為了一名光榮小學(xué)生，心里很興奮。帶著滿滿的好奇與疑問期待著老師，一位披肩長(zhǎng)發(fā)、大大的眼睛、穿著漂亮裙子的女老師站在講臺(tái)上。她跟同學(xué)們打招呼，然后自我介紹。她溫暖的笑容與溫和的語(yǔ)氣真的好像媽媽，我不安的心情頓時(shí)平靜了下來，她就是我的班主任唐老師。一天一天的過去了，我真的感覺唐老師是一本書。
在課堂上，唐老師是一本《百科全書》。她教我們一筆一畫的.寫字，領(lǐng)我們生動(dòng)有趣的讀課文；仔細(xì)的教我們方法技巧，耐心地讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)。當(dāng)我們不明白的時(shí)候，她就舉個(gè)例子，或者講個(gè)小故事，讓我們很容易就能理解。因此，我一下子就愛上學(xué)習(xí)了。有時(shí)候，她還會(huì)講一些生活小常識(shí)，安全事項(xiàng)，學(xué)習(xí)方法等等，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)和知識(shí)。
在生活中，唐老師是一本《路燈》。幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們勇敢向前走。有一次，放學(xué)后我忘記關(guān)掉飲水機(jī)了，這可是老師交給我的任務(wù)；第二天，唐老師看見飲水機(jī)早早的打開了，就表?yè)P(yáng)我認(rèn)真負(fù)責(zé)。我很誠(chéng)實(shí)的告訴她，是因?yàn)槲彝涥P(guān)了，不應(yīng)該受表?yè)P(yáng)，內(nèi)心自責(zé)與害怕。沒有想到的是，她不斷沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心很激動(dòng)、全身也充滿了力量，心里想：我一定要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。從那天開始，我就更加的喜歡唐老師。
唐老師也像一本《孫子兵法》。前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她每天放學(xué)后都陪同學(xué)們練習(xí)體育項(xiàng)目，總是能夠找出每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，然后指導(dǎo)我們訓(xùn)練。最后根據(jù)我們的強(qiáng)項(xiàng)來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，使我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中取得了好成績(jī)，贏得了班級(jí)榮譽(yù)。
唐老師告訴我們要用心去做好每一件事，跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人等一些做人的道理。�。∷娴南窈芏啾緯�！是神奇的書，是有意義的書……
老師就像一本書的作文 篇8
一本好書能讓人深入思考，一本好書能給人啟迪，一本好書能讓人受益終生。老師，就是這樣一本書。
老師是一本生動(dòng)有趣故事書。老師總會(huì)給我們講一些有趣的故事。記得有一次，我們學(xué)“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師就繪聲繪色的給我們講起了藺相如使和氏璧完璧歸趙的故事。并告訴我們遇事要沉著冷靜，要像藺相如一樣機(jī)智勇敢。
老師是一本哲理書。老師，是我們?nèi)松闹赶驑?biāo)；是我們成長(zhǎng)道路上的引路燈；是幫助我們開啟智慧之門的鑰匙。在我們成長(zhǎng)的道路上，老師給予了我們很多。在我們失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，告訴我們失敗是成功之母；在我們成功時(shí)的一聲告誡，提醒我們驕兵必?cái)�；在我們困惑時(shí)的一番話語(yǔ)，幫助我們點(diǎn)破迷津。
老師是一本像心靈雞湯一樣的心理輔導(dǎo)書。老師是我們的朋友，一直守護(hù)在我們身邊，幫助我們解開心中大大小小的心結(jié)，使我們的身心豁然開朗。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，所以，面�?duì)青春我們無怨無悔。
老師是一本教會(huì)人感恩的書。從小，老師就教育我們要感恩。感恩父母，感恩祖國(guó)，感恩身邊的每一個(gè)人……當(dāng)然我們還要感恩教會(huì)我們知識(shí)、道理的老師，感恩老師為我們付出的汗水和淚水，感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)，感恩老師教會(huì)了我們做人。
老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。
我愛讀書，更愛讀像書一樣吸引人的老師。
老師就像一本書的作文 篇9
人們常說，老師是園丁、是蠟燭，可我覺得，我們的聞老師是一本書，一本內(nèi)容豐富，讓人越讀越喜歡的書。這本書教會(huì)了我很多很多……
上課時(shí)，聞老師是一本《少兒百科全書》，我們不懂的問題，都能從聞老師那兒得到答案。下課時(shí)，聞老師是一本《校園游戲大辭典》，聞老師教我們跳花繩、貼燒餅……可我覺得聞老師是一本《愛的教育》，從她身上我感受到了愛的力量。
記得有一次，我們要去打針，聽到這個(gè)消息，我整個(gè)人都不好了。什么？打針？我最怕打針了，這可怎么辦？我整個(gè)人僵著，一動(dòng)不動(dòng)。排隊(duì)了，我磨磨蹭蹭地走了出去，排在了隊(duì)伍的最后，卻渾然不知道背后還有一雙明亮的大眼睛在盯著我。
到了打針室，我站在門口，不敢進(jìn)去。這時(shí)，聞老師走了過來，輕輕拍了拍我的肩，微微一笑，問道：“怎么不進(jìn)去呢？”“我……我……”我竟結(jié)巴了起來。聞老師的眼睛一直盯著我，仿佛已經(jīng)看穿了我的心思似的，溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，不就是打針嘛，怕什么！我知道你很堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)嗎？而且打針一點(diǎn)都不疼，就像被蚊子叮一下！”面對(duì)著聞老師，我的頭不受控制地點(diǎn)了點(diǎn)。聞老師又對(duì)我笑了笑，輕輕地?fù)崦宋业念^，拉著我的手，走近了打針室。在護(hù)士面前，我本想自己把袖子撈上去，可這時(shí)聞老師已輕輕把我的袖子卷了起來，又把我摟在了懷里，溫柔地拍了拍我的背，驅(qū)散了我心中所有的恐懼。突然，聞老師放開了我，咦！我的手臂上只剩下了棉簽……沒想到那么怕打針的我，在聞老師溫柔的呵護(hù)、溫暖的愛意中居然沒有感受到打針的可怕與疼痛。
聞老師是一本書，是一本包羅萬(wàn)象的書。在這本書中我可以學(xué)到豐富的知識(shí)，享受快樂的童年，更重要的是，我還能感受到愛的力量，學(xué)到做人的道理。我想對(duì)聞老師說：“當(dāng)你走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋，我該怎樣的去感謝您呢？”
老師就像一本書的作文 篇10
人們常說，老師是個(gè)園丁，老師是紅燭，但是我覺得我們的徐老師更像一本書，一本讓人百讀不厭的書。
上課的時(shí)候，徐老師是一本《百科全書》。她讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，尋找正確的答案。瞧，她手里拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕呢！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里。同學(xué)們上課時(shí)把不懂的問題提出來，徐老師總是不厭其煩地給我們講解，直到同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，徐老師才開心地笑了。
在生活中，好像一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫我們出點(diǎn)子、想辦法、排憂解難。就說上次吧，兩個(gè)同學(xué)為一點(diǎn)小事吵架，徐老師見了，主動(dòng)幫助他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。在信息課上，徐老師那心地幫我們解決問題。在powerpoint學(xué)習(xí)中，我們要花好長(zhǎng)時(shí)間設(shè)置超級(jí)鏈接，內(nèi)容多了，也就更復(fù)雜了。徐老師就在全班演示，逐個(gè)手把手地教。于是，很多同學(xué)做出了豐富多彩、聲情并茂的電子作品。在我們布置教室、出黑板報(bào)中，徐老師總在后面指導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們做事要充滿信心。
其實(shí)，徐老師更想一本《政治》，他經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮，樂于助人，不要為了得到別人的贊賞去做事，而要用心去做好每一件事情。
徐老師多么像一位魔術(shù)師，在不同的時(shí)間里，不同的地方和不同的事情里，可以變成不同的書，給我們帶來幫助與快樂。
【老師就像一本書的作文（精選10篇）】相關(guān)文章：
就像成語(yǔ)造句04-17
就像怎么造句03-06
用就像造句11-09
友誼就像那座橋作文650字10-28
思念的滋味，就像這杯苦咖啡02-04
老師是一本書作文9篇12-27
老師是一本書作文(9篇)02-07
初三就像看鬼片作文350字03-26
生活就像一杯苦澀的咖啡02-05
我的家就像小小動(dòng)物園作文03-16