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      我和我的老師二年級作文

      時間:2021-04-05 17:03:46 老師 我要投稿

      我和我的老師二年級作文

        在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我和我的老師二年級作文,歡迎閱讀與收藏。

      我和我的老師二年級作文

      我和我的老師二年級作文1

        我的語文老師是王老師,她長著圓圓的臉和有神的眼睛,說話很溫柔,哪怕批評我的時候都是和藹可親的。

        記得有一天上語文課,我突然感覺肚子很痛,痛的臉色都發(fā)白了,還吐了。這時,王老師看到我很難過就走到我面前關(guān)心地說:“竺子恒,哪里不舒服?”。我痛苦地說:“肚子痛”。王老師趕緊陪我到廁所里上了個廁所,那時候我沒帶紙,王老師又給我拿了紙來,幫我把吐在衣服上的臟東西擦干凈,然后扶我到教室里坐了一會。下課了,王老師又來到我身邊,問我肚子還痛嗎?我說還有一點,后來王老師給我媽媽打了電話,媽媽趕到學校把我接回家去了。

        我很感謝我的語文老師,他總是給我鼓勵,有時候我的字寫得很大,王老師會提醒我要把字寫小一點,小一點筆鋒就出來了;有時候我會和同學一起惡作劇,欺負別的同學,王老師發(fā)現(xiàn)后總是耐心地給我講道理,讓我好好和同學相處;有時候放學的`時候奶奶接我晚了,王老師會一直陪著我等我奶奶。在我心里,王老師像我的媽媽一樣關(guān)心著我,我要好好學習,做一個名副其實的全優(yōu)生。

      我和我的老師二年級作文2

        我從幼兒園到現(xiàn)在遇到過很多老師,給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任王芳老師。她帶著一副眼鏡,長長的頭發(fā),高高的個子,很漂亮。她上課的時候很嚴厲,跟我們做游戲的時候非常和藹可親。

        一年級的時候,王老師還沒有在我們班級,在王老師來我們班級之前的那段時間沒有班主任,班級的紀律很不好,學習上一點也沒有進步。自從王老師來到我們班級,我們班級的紀律就越來越好,學習也有很大的進步。特別是對我的幫助更大,讓我從一個不太遵守紀律,寫字也不認真,做作業(yè)的速度也比較慢,在王老師的教育培養(yǎng)下,這些問題我一點一點地在改進,讓我各方面都跟上了班級的同學,同學們在進步,我也在進步。并且我們的進步越來越大,最近一次的看拼音寫詞語我們班級獲得了年級第一名的好成績。這些都離不開王老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。我們都很喜歡王老師,也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領(lǐng)下一步一個腳印會取得更好的成績。

        王老師,雖然平時我很“怕”你,但是我內(nèi)心非常喜歡你。因為你讓我愛上了學習,喜歡上了閱讀,讓我更快更好地成長。王老師我愛你!

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