老師的肖像作文

　　快9月10日中國(guó)教師節(jié)了。我很想給敬愛的老師送份禮物，送什么呢？送束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不！我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。

　　鮮花什么呢？對(duì)！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽又出差，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下的天，心急火燎，不由得趴在桌上委屈得哭了。心底不斷的呼喚著爸爸，你怎么還不來(lái)接我��！這時(shí)一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)接我了，高興得跳起來(lái)一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說："呀，這么大了，還落金豆豆�。�"我不由得破涕為笑。抬起頭望著老師縷縷白發(fā)，感激地不知道說什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早貪睡，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活，回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下淚，雨水打在我臉上，分不親哪里是雨水，哪里是淚水。到家了，我不由得有抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊，那幾絲白發(fā)格外顯眼。

　　畫完了老師的頭發(fā)，最能表現(xiàn)老師感情和特點(diǎn)的就是眼睛了。眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛向秋夜里的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。使我又一次展開回憶的思緒，那天課上，我看見書桌上玩具式的小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩了起來(lái)，真巧被老師看見了，老師看了我一眼，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真諦聽老師講課。

　　接著我又畫了老師的嘴，老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)像股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干渴的心田孜孜不倦，循循善誘，用那言語(yǔ)為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的'思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切的鼓舞的言語(yǔ)。

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和深情更加進(jìn)一步深了，��！尊敬的老師--人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的感情。

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