我是小老師三年級優(yōu)秀作文

　　今天，語文課上，譚老師搬來作文本說“今天，我要你們大展身手，來當一回小老師。下面，我把本子發(fā)下來，并定好小組和小組長”……老師說完后就讓每個組的組長上講臺去領四本作文。

　　我們組領到了四本“佳作”，一開始，大家都不知道從哪下手，都呆呆地望著對方。我作為一組之長，便說“付鴻軍，你來讀一篇吧”！在付鴻軍朗讀完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的討論起來�！斑@里寫的不清楚，讓人很看不懂”！“我不覺得，這里給人留下了想象的空間，挺好的”！

　　大家你一言，我一語，意見不一致。我還時不時在一旁煽風點火，讓大家的討論更加激烈。討論過后，我就把大家的見解一筆一畫，工工整整的寫在評語欄里。

　　在大家的'共同努力下，我們已經(jīng)改完了四篇文章。但賀謙的文章著實難倒了我們，這篇文章有點跑題，閃光點太少了，而且錯字連篇，有些字實在錯的離譜。大家意見不統(tǒng)一：有人認為隨便改改就行了，不必多費心思。但又有人表示，只要細心，就可以找出閃光點，即使只有一處。

　　最終，在大家十多分鐘的努力下，賀謙的文章變得通順多了。我代表大家在文章結尾處寫上了兩個字：加油！

　　今天在課堂上我們體驗了一回老師的感覺�？磥�，當老師也不是件輕松的事情。我們要讓老師少為我們操心，要讓她每天都開開心心的。

【我是小老師三年級優(yōu)秀作文】相關文章：

我當小老師優(yōu)秀作文10-17

我的“小老師”作文10-27

我的小老師作文10-21

我的智慧小老師作文11-16

我當“小老師”作文15篇03-06

我的小老師作文(15篇)03-05

我當小老師的作文3篇09-29

我當小老師作文合集15篇04-01

我當小老師作文(匯編15篇)04-01

我當小老師作文(通用15篇)02-13