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      我的老師300字作文

      時(shí)間:2021-01-09 18:07:14 老師 我要投稿

      我的老師300字作文9篇

        在人生的旅途上,有許多的老師幫助過(guò)我。可是,唯獨(dú)只有盧老師給我留下了深刻的印象。下面是小編為你整理了我的老師300字作文,希望能幫助到您。

      我的老師300字作文9篇

        我的老師300字作文(1)

        我的語(yǔ)文老師深受同學(xué)們的喜愛(ài),她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,戴著一幅眼鏡,一笑有兩個(gè)漂亮的小酒窩,她很有學(xué)問(wèn),又不愛(ài)發(fā)脾氣,我們大家都很喜歡她。

        語(yǔ)文老師上課的時(shí)候,讀課文總是帶著感情朗讀,我們都聽得津津有味。

        有時(shí)我們班有人過(guò)生日了,老師就會(huì)贈(zèng)送一首自己編的詩(shī)歌給他,讓全班的同學(xué)送上祝福的話,我們都期待著過(guò)生日的這一天。

        我從一年級(jí)就開始寫日記,能堅(jiān)持到現(xiàn)在,都是語(yǔ)文老師的功勞。我們班有一個(gè)同學(xué),在一年級(jí)的時(shí)候就開始寫日記了,老師在班里表?yè)P(yáng)了他之后,就要求我們向他學(xué)習(xí),也養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。從那以后,我也開始寫日記了,我們班也有一半以上的同學(xué)都開始寫日記了,寫作水平大有提高。

        我喜歡我的語(yǔ)文老師。

        我的老師300字作文(2)

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        不正是說(shuō)的我們老師嗎?為了我們的學(xué)習(xí),他們漚心瀝心,日日夜夜勞苦工作。

        如今,我已認(rèn)識(shí)許多老師了。他們無(wú)私的傳遞我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),為我們奉獻(xiàn)出了青春。

        她來(lái)了,走進(jìn)我的生命里。我仿佛得到一個(gè)明確的指引—學(xué)習(xí)知識(shí)。

        上課時(shí),老師教我們識(shí)字、讀童謠、學(xué)拼音;下課了,老師成了我們的好朋友,和男同學(xué)打球,和女同學(xué)跳繩。我們打成了一片,歡笑不斷。

        一次體育課,一位同學(xué)摔倒在地,擦破了皮,鮮血流了下來(lái),傷口發(fā)紅發(fā)腫。

        她見了,匆忙跑去,把同學(xué)送到醫(yī)療室,用紅藥水仔細(xì)擦拭他的傷口,不停的問(wèn)候。

        老師,您是永不熄滅的燈火,在黑夜中照亮我前行的路……

        直到永遠(yuǎn)!

        我的老師300字作文(3)

        自打開學(xué)以來(lái),我們的班主任因?yàn)槟_傷回家休息了。在她不在的這段時(shí)間里,有我們班的數(shù)學(xué)老師代課。數(shù)學(xué)老師非常體貼,溫柔,喜歡寬恕別人。

        她為人和藹可親,從來(lái)也沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火,我們非常喜歡她。有一次學(xué)校組織開體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們欣喜若狂?墒求w育節(jié)那天狂風(fēng)呼嘯,況且那天我們穿的全是短袖褂,所以冷得要命。別的班級(jí)都把凳子排得整整齊齊的,而我們班都排成了一個(gè)圈,這本來(lái)就違反了校紀(jì),可是老師并沒(méi)有大罵我們,而是寬容了我們。因?yàn)樗牢覀兝洌?dāng)然他也冷,所以對(duì)我們心慈手軟。

        這就是我們的`老師,一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師。她擁有了多少人的尊重?她擁有了多少人的喜愛(ài)?后來(lái),語(yǔ)文老師來(lái)不了了,所以數(shù)學(xué)老師是我們現(xiàn)在的班主任。

        我的老師300字作文(4)

        我的班主任武老師,大約40多歲,中等身材,方形臉,烏黑的頭發(fā),一雙不算大的眼睛總是透出一種威嚴(yán)之光。

        在學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,上課時(shí)要求我們認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),字跡要工整。有一次,有個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫的特別潦草,老師大聲地訓(xùn)了他一頓,并撕了作業(yè)要求他寫兩遍。

        老師很有愛(ài)心,有一次,我下課玩時(shí)摔了一跤,臉?biāo)て屏,疼得我哭著走進(jìn)老師辦公室,老師連忙拿出藥水給我涂上。還不住地安慰我說(shuō):“涂上藥水,一會(huì)就好了,擦干眼淚,男子漢要堅(jiān)強(qiáng),以后玩時(shí)一定要注意安全。”看著他那慈祥的樣子,真像我的爸爸。

        這就是我的老師,他既有愛(ài)心又很嚴(yán)格,他既是我的老師又像我們的朋友,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

        我的老師300字作文(5)

        張老師是我的語(yǔ)文老師,她高高的個(gè)子,不胖也不瘦,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛,。平時(shí)對(duì)我們講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的解題方法,直到我們弄懂為止,但是張老師也有嚴(yán)歷的一面,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她不但批評(píng)我們,還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。

        有一次,我作文沒(méi)寫好,改了一次又一次,總是寫不細(xì)至,張老師就拿著我的手,根據(jù)我作文寫的內(nèi)容,來(lái)模仿當(dāng)時(shí)的情景,并對(duì)我說(shuō),你可以這樣寫:“媽媽拿著你的手。”果然,我回到座位上后,根據(jù)張老師剛才給我講的,又改了一次,這次動(dòng)作、神情和語(yǔ)言都寫清楚通順了。

        張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣,比如說(shuō)岸這個(gè)字,張老師會(huì)說(shuō)成從前有一座山,山下有一座工廠,工廠里的人在干活,這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。

        這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)講課風(fēng)趣,又很有耐心的老師。

        我的老師300字作文(6)

        我的班主任是劉老師,一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材,漂亮極了。老師有雙魔法般的眼睛,只要盯著我們,全班同學(xué)瞬間坐得直直的。

        上課的時(shí)候,老師既給我們講故事,又給我們講語(yǔ)法等眾多沒(méi)接觸過(guò)的東西。老師朗讀課文也是娓娓動(dòng)聽,像唱歌的百靈鳥一樣。我聽得入了迷,恍如身臨其境,直到同學(xué)們拍手時(shí)我才驚醒。老師的文筆也很好,經(jīng)常寫文章。老師也是一個(gè)愛(ài)把事往前趕的人,每次都要提前備課,提前做課件。老師寫一手方方正正的字,大小如一,字里行間流露出游刃有余的那種感覺(jué)。而我的字時(shí)而方方正正,時(shí)而歪七扭八,時(shí)而大小如一,時(shí)而大小不一,字里行間流露出不認(rèn)真的感覺(jué)。

        老師的脾氣時(shí)好時(shí)壞,開心時(shí)笑得可燦爛了,引得同學(xué)們也笑起來(lái)。生氣起來(lái)像個(gè)“惡魔”,我們都怕她。雖然我的老師就是這么變化無(wú)常,但是我們都非常喜歡她。

        我的老師300字作文(7)

        在這三年里,我認(rèn)識(shí)的老師有很多,使我印象最深,啟蒙我的老師——金老師。

        金老師上課很有趣,它有兩種很特別的魔法,一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。

        記得有一次,金老師給我們上語(yǔ)文課時(shí),大家正聽著津津有味,可是不知怎么的金老師突然停了下來(lái),我們一看,原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他,就等于老師在發(fā)“提示咒”了,唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),到下課后,那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評(píng)了一頓。

        還有一次就是在品德課上,老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍,然后再一段一段地背,最后再把課文讀幾遍,就能把整篇課文背下了,這就是老師教我們的“牢記咒”。

        我永遠(yuǎn)也忘不了,這三年來(lái)教育我,關(guān)心我,讓我走進(jìn)知識(shí)的源泉的老師,因?yàn)樗屛叶嗽S多道理。

        我的老師300字作文(8)

        我的班主任老師——李老師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻,像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員;說(shuō)起話來(lái)和聲細(xì)雨;做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位,而且今年還被評(píng)上了荊州市第一屆師德模范教師,這也是我們?nèi)w三{3}班同學(xué)的驕傲。

        上課的時(shí)候李老師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò),任何小小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼神。課間的時(shí)候,李老師一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……李老師不但人長(zhǎng)得好,課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理,認(rèn)識(shí)難記的生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè)”,在玩的當(dāng)中吸取知識(shí)。在我們心里她就像是媽媽!讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大集體中。

        記得有一天早上,李老師正在上課,我突然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候,李老師連忙走到我的身邊說(shuō):“新業(yè),你怎么了,是不是生病了?”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈,讓同學(xué)們都回到了自己的座位,這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對(duì)老師的敬意。

        我愛(ài)我們的老師,我的老師真好!

        我的老師300字作文(9)

        我是從龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到青島的。雖然我在龍口只讀了一年半的書,但是我的語(yǔ)文老師——于老師,卻給我留下了深刻的印象。

        于老師是一位非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,是于老師手把手教我一筆一畫地寫字,又是她教我以拼音為“拐杖”,掌握了獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)。每逢放學(xué),不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,不管是風(fēng)雨交加的雨天,還是艷陽(yáng)高照的晴天,于老師總是像士兵一樣領(lǐng)護(hù)我們過(guò)馬路。當(dāng)我們走過(guò)馬路,于老師總會(huì)向我們招招手,說(shuō):“同學(xué)們?cè)僖姡 ,我們也向于老師揮揮手說(shuō):“老師再見!”當(dāng)我們走遠(yuǎn)了,再回頭看看老師,她仍站在原地,目送著我們。當(dāng)我們看電視休息的時(shí)候,于老師還在燈下批改作業(yè)。她不顧自己的家,把全部精力都傾注給了我們。

        于老師還是一個(gè)幽默大王,她的幽默無(wú)處不在。有一次,于老師在講古詩(shī),看到一對(duì)同桌,一個(gè)在非常認(rèn)真地聽講,另一個(gè)卻經(jīng)常走神,便吟詩(shī)一首:“一個(gè)魂兒飛黑板,非常專心聽講;一個(gè)魂兒飛天上,不知又去何方!庇诶蠋熐擅畹剡\(yùn)用了幽默的方法糾正了那個(gè)同學(xué)走神的毛病。從此,那個(gè)同學(xué)變成了一個(gè)非常認(rèn)真聽講的學(xué)生。

        這就是令我印象深刻的于老師。

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