令我敬佩的一位老師作文
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令我敬佩的一位老師作文1
在我四年的小學(xué)生涯里,遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師,其中一個(gè)就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲,小巧玲瓏的個(gè)子,白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡,顯得很秀氣。
孔老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天,她喉嚨痛得飯都吃不下,還是堅(jiān)持給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè),她竭盡全力地用最高的音量評(píng)講,生怕我們聽(tīng)不清楚,落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛,不顧自己的辛勞,唯一希望的就是教好我們,讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識(shí),就算再辛苦她也情愿。她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。
課堂上,孔老師是個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她上課,全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次,我上課走神了,忽然,我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我,好像在說(shuō):“思瑩,開(kāi)小差了吧?我講到哪兒啦?”我覺(jué)得慚愧極了,趕緊回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
課間里,孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親,她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)孔老師問(wèn)題,她都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她從不會(huì)疾言厲色地對(duì)我們大喊大叫,從不會(huì)嚇唬我們,她會(huì)耐心的講道理,講得我們口服心服。
多好的老師!你們說(shuō),我能不敬佩她嗎?
令我敬佩的一位老師作文2
在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛(ài);她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她,從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無(wú)奈,只好動(dòng)筆。第二天,老師給我回了信,很長(zhǎng)很長(zhǎng),而在最后一句話,老師說(shuō):“多給老師寫(xiě)信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信,說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑,想和老師分憂的時(shí)候,每當(dāng)我遇到有趣的事,想和老師分享的時(shí)候,我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師,
而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì),老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫(xiě)作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!
令我敬佩的一位老師作文3
她,是我三、四年級(jí)的'語(yǔ)文老師,雖然她現(xiàn)在不教我了,但她在我心目中是一位值得非常敬佩的老師。
她中等個(gè)子,瓜子臉,一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,講起話來(lái)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,讓人聽(tīng)著很舒服,扎著一條馬尾辮,很好看。
她是一位知識(shí)淵博的老師。在語(yǔ)文課上,她就像一本《百科全書(shū)》,上知天文,下知地理,操著一口流利的普通話,總是滔滔不絕地給我們講課內(nèi)、課外許多知識(shí),讓同學(xué)們贊嘆不已;作文課上,她總是先讓我們玩游戲再寫(xiě)作,這樣我們就會(huì)被好玩的游戲所吸引,從而寫(xiě)出精彩而又真實(shí)的文章,這種寓教于樂(lè)的方法真的很管用。
她也是一位善解人意的老師。我們有什么問(wèn)題請(qǐng)教她,她總是微笑著為我們耐心解答;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)先嚴(yán)厲地批評(píng)我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,然后又耐心地教育我們;有時(shí)我們考試考差了,她會(huì)慢慢地開(kāi)導(dǎo)我們,手把手地教我們,她的話總能迅速激起我們的斗志,使我們奮勇向前,這種和藹可親的態(tài)度就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓我們以后不敢再犯錯(cuò)了。她不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理,我很敬佩她。
她就是我們以前的語(yǔ)文老師——龔小鷹,一位貌不驚人,卻喜愛(ài)創(chuàng)新,又平易近人的老師。
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