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      老師,我想對(duì)你說(shuō)_

      時(shí)間:2021-03-19 15:13:28 老師 我要投稿

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字1

        老師是人類的工程師,是人類智慧的結(jié)晶,是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)老師,這些老師大都能使自己受益終身,潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是,不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西,學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人,怎樣得到知識(shí)……,教給我們這些道理和方法的人,就都可以稱為當(dāng)之無(wú)愧的老師!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字

        老師不分年齡和行業(yè),可以是講臺(tái)上的執(zhí)教者,也可以是路邊的叔叔阿姨,對(duì)于我們大部分人來(lái)講,啟蒙老師多是自己的父親或家人。

        社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言,我們常稱之為老師而又得到社會(huì)普遍認(rèn)可的老師,是三尺講臺(tái)的園丁了,我們的成長(zhǎng)和性格形成都會(huì)受這個(gè)特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,在學(xué)校第一個(gè)怕老師知道,這個(gè)師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任,就是這個(gè)關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)給自己最信任的人分享,有的同學(xué)卻會(huì)把心扉之門緊緊關(guān)閉,有信任的意義,更有個(gè)性的影響。

        多數(shù)時(shí)候是信任的意義。當(dāng)我們?cè)诤屠蠋熃涣鲿r(shí),我們會(huì)說(shuō)表面一些的話,主要的原因就是教育責(zé)任對(duì)師生友好關(guān)系的影響。有時(shí)我自己覺得來(lái)到實(shí)驗(yàn)班,我變得有話可聊了,不再像以前那樣內(nèi)向了,可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧!現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了,也不再像以前那樣死板、乏味,這也可能標(biāo)志著新時(shí)代的來(lái)臨,老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”,以新的姿態(tài)來(lái)迎接新時(shí)代的來(lái)臨。

        老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒,還擔(dān)負(fù)著大家成績(jī)提升的重?fù)?dān),雖然有的時(shí)候老師心情煩了,會(huì)發(fā)上一兩句牢騷,但從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)我的管理和教育。

        無(wú)論從哪方面我還是想對(duì)老師說(shuō)聲:“謝謝!”

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        春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

        記得有一次小考試,我只考了79分,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,生氣的對(duì)我說(shuō):“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分,在后天的月考很難上90分,所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好。”我聽了老師的話,拿著這張比巨石還要重的試卷帶會(huì)教室,深深地思考了一個(gè)中午。

        三天之后,月考成績(jī)出來(lái)了,同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺(tái)桌前,迫不及待的想要知道自己的成績(jī),而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問(wèn)自己的成績(jī),而其間,有幾個(gè)看完成績(jī)的人從教室里出來(lái),對(duì)我說(shuō):“趙恒聰,你中大獎(jiǎng)了!蔽乙詾樗麄?cè)谡f(shuō)笑,便沒(méi)有理會(huì)!岸b忊!”上課鈴響了,我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jī),那時(shí),我真想找條地縫鉆進(jìn)去?僧(dāng)念到我的成績(jī)時(shí),我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息,而老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。

        我想知道老師為什么什么也沒(méi)有說(shuō)呢?又過(guò)了一天,我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測(cè)試,成績(jī)出來(lái),我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁,所以什么也沒(méi)有說(shuō)。

        老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

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        現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一個(gè)問(wèn)題:如果把小學(xué)生活比作六顆糖,你吃完了幾顆?很多網(wǎng)友表示:“已經(jīng)吃完了,嗚……”我看了這個(gè)問(wèn)題,也陷入了深思。

        在小學(xué)里,我們從幼稚無(wú)知的孩童茁壯成長(zhǎng)為明理懂事的孩子,而陪伴我們成長(zhǎng)的,是各科老師,老師會(huì)變,但那份關(guān)愛不會(huì)變,特別是教了我們六年的班主任徐老師,您給予了我們太多。

        記得有一次,我寫了一篇,因?yàn)檎Z(yǔ)句優(yōu)美,您上課好好地夸獎(jiǎng)了一番,還提出了一個(gè)我從沒(méi)試過(guò)的要求:去投稿。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心忐忑不安:萬(wàn)一沒(méi)選上,豈不辜負(fù)了全班同學(xué)和徐老師的期望。當(dāng)天晚上,我甚至產(chǎn)生了撕毀它的念頭,但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動(dòng)成果。于是我還是決定不投稿,直接混過(guò)去。第二天,您問(wèn)我投沒(méi)投,我心里又懸起來(lái):“呃,投沒(méi)投……投……唉沒(méi)投!薄盀槭裁礇](méi)投呢?”您一如既往的溫柔,面對(duì)我最不愛回答的“為什么”,我干脆“靜音”了,在這沉默中,你似乎讀懂了我的心,安慰道:“好的就應(yīng)該大家分享,嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀!”不知不覺,我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望,于是那晚,我再三思量后,決定要與我眼中的好競(jìng)爭(zhēng)。

        結(jié)果出來(lái)了,我雖然不是最好的,但好歹也榜上有名。后來(lái),只要我寫了自認(rèn)為不錯(cuò)的,都會(huì)試著投稿。徐老師,是您指引,讓我獲得了嘗試的勇氣。

        教師節(jié)即將來(lái)臨,徐教師,我在這里祝您身體健康,工作順利!

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        在我成長(zhǎng)的道路上,我遇到了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和老師。我想告訴你,你是一個(gè)一絲不茍的知識(shí)傳授者。

        回顧過(guò)去,我感到慚愧。沒(méi)有你的幫助和指導(dǎo),我今天不會(huì)取得進(jìn)步。我記得我在一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲也慌,我的書法很差。陳先生看著我的作業(yè),心里很著急。他一看到我的作業(yè)就搖頭。他把我叫到辦公室嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰。他還要求我在學(xué)校完成中文作業(yè),然后回家。那時(shí),我看見我所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校回家,但是我留在學(xué)校做作業(yè)。我感到很委屈,沒(méi)有理會(huì)陳先生。我覺得老師對(duì)我太嚴(yán)厲了。有時(shí)我想違反老師的要求。然而,當(dāng)我看到其他老師下班回來(lái)時(shí),陳老師確實(shí)理解了老師的苦心,我不再感到苦和累。陳老師日復(fù)一日的教學(xué)使我的話離老師的要求又進(jìn)了一步。

        古人曾說(shuō):“春天的絲蟲會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。”這句名言已經(jīng)流傳了很久。老師,你是一個(gè)勤奮的園丁,修剪我們。你是一支蠟燭,奉獻(xiàn)自己,照亮他人。歲月匆匆,花開花落。親愛的老師,我不能忘記你誠(chéng)摯的'教誨和你善良的眼睛。親愛的老師,請(qǐng)放心,我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)了。我們不會(huì)辜負(fù)你的期望。我們會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格,并在學(xué)習(xí)中不斷努力。親愛的老師,讓我再次感謝您的辛勤栽培,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂(lè)!

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        千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知道想要對(duì)你說(shuō)什么。你在同學(xué)們心目中有著母親般的溫柔,又有著父親般的嚴(yán)苛。你的諄諄教誨,你的苦心栽培,我們都銘記在心。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)有所成,你在我心中留下了不可磨滅的形象。

        不知什么時(shí)候開始,您就變成了我們的偶像。您是偉大的,如果沒(méi)有您,我們就不能成長(zhǎng),您那無(wú)盡的焦慮和汗水都是為了我們。

        老師,您如我們?nèi)松囊粋(gè)匆匆過(guò)客,直至我們長(zhǎng)大成人,也許會(huì)把那兩個(gè)字忘卻吧!每次交作業(yè)本給您,總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā),真讓人心疼!當(dāng)每次看到您批改作業(yè)時(shí),那焦慮的心情,手上的紅筆不停地劃差,才知道您對(duì)我們有多失望。每次看到您一次次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),才知道我們有多差勁。您不僅不責(zé)備我們,還處處幫助我們,這樣的恩情,我們?cè)跄芡?/p>

        老師,您還記得嗎?在一個(gè)冷得刺骨的早晨,透過(guò)窗戶,隱約看見您風(fēng)塵仆仆地從家里到學(xué)校。據(jù)說(shuō)那時(shí)您家離學(xué)校很遠(yuǎn),您要頂著這嚴(yán)寒的早晨到學(xué)校,是多么不易。今天,您來(lái)得很晚,教室里沒(méi)有您的指引,當(dāng)然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈,大發(fā)雷霆地讓我們圍著操場(chǎng)跑10圈。當(dāng)時(shí),我覺得你真冷酷,太無(wú)情同學(xué)們要么凍得手通紅,要么臉蛋通紅。這樣還不夠,就讓我們?cè)诓賵?chǎng)上讀書。

        老師,我理解您的心情,是我們不夠好,是我們對(duì)不起你的悉心教誨。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古名言,更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么,但是我由衷地感謝您。“老師,您辛苦了”,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,在不久的將來(lái),我們不僅能茁壯成長(zhǎng),還能將自己所期盼的,逐一實(shí)現(xiàn)。

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        老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這里,我有許多話要對(duì)您說(shuō)……有時(shí)候,我覺得您是神奇的。

        上課的時(shí)候,您神態(tài)嚴(yán)肅,語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里,您獨(dú)特的授課方式吸引著我,您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符,在我的心弦上激動(dòng)的跳響,任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法和它相比。您知識(shí)淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍,也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。

        有時(shí)候,您真的像我們的好朋友一般。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您那溫柔的話語(yǔ)和淵博的知識(shí),它使我一生受益,從此以后,我會(huì)以您為榜樣,鼓起勇氣的風(fēng)帆,朝著自己的目標(biāo)奮斗。有時(shí)候,我覺得您是美麗的,特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在進(jìn)步時(shí),您的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí),您的眼睛給予我力量;我愛您那雙美麗的眼睛,那雙如一汪清水般的眼睛,老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您那雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn),伴我成長(zhǎng),教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我永遠(yuǎn)深愛著老師您。

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        老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!

        有人說(shuō),老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。而我卻說(shuō),您就是慈母,無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手,用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我們?cè)诖蠛@锱鼭龜乩?您就是燈塔,在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航,指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉,用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田,讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái),歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺(tái)挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞改變了您的面容。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)!

        老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候,手里總是端著一杯水,同學(xué)們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰(shuí)又會(huì)想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒(méi)有間斷過(guò),依舊用沙啞的聲音講,盡量用您最大的聲音給我們講課。

        老師,您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí),源源不斷地輸入我們的心田,讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷。老師啊!我想悄悄對(duì)您說(shuō):“敬愛的老師,您辛苦啦。謝謝您!”

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        在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

        你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

        我記得有一次,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽說(shuō)要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

        過(guò)了一會(huì)兒,你來(lái)了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見我胳膊疼;我看見我的同學(xué)站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

        到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒(méi)有罵我們,而是先打開藥箱,把藥拿出來(lái),敷在我的傷口上,關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了。

        然后,你找了個(gè)空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆臣?以后怎么辦?你還讓我們告訴對(duì)方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對(duì)方,互相道了歉,握著對(duì)方的手,從此成為了最好的朋友。

        如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹,你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字9

        您好!我的好老師陳鴻連,我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您啊!

        我們?nèi)喽挤浅O矚g聽您講課,當(dāng)然我也是其中的一位!您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課,真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說(shuō)我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的故事告訴我們,開導(dǎo)我們的課外知識(shí)和聰明的頭腦,還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了?墒怯行┤吮荒蜻^(guò)之后,一定會(huì)在心里罵您是個(gè)老東西,你不想活了,等等一些臟話和不尊重老師的言語(yǔ)。

        這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說(shuō):“要是這樣還不罵我,那他就不是一個(gè)正常了!蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋(lái),就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來(lái)了!有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語(yǔ)文,老師問(wèn)我們第六課時(shí)不是《最后的姿勢(shì)》?我們拖拖拉拉的說(shuō):是!于是老師給我們講這篇文章,課文的內(nèi)容是不是一個(gè)老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象?我們又拖拖拉拉的回答:是!老師又對(duì)我們說(shuō):如果我們班的一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師,要是發(fā)生了地震,那個(gè)老師一定會(huì)對(duì)你們說(shuō),大家不要慌,全部跟在我后面,不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來(lái)。在不知不覺中打了下課鈴。

        這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識(shí)而且還提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課,我敬愛的數(shù)學(xué)老師!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字10

        時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,再有半年我們就要離開母校了。回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語(yǔ)。老師,我想要對(duì)您說(shuō)的話該有多少!

        記得上學(xué)期廣播操比賽,那天最低溫度只有0度,北風(fēng)呼呼地吹著,我們穿著校服在操場(chǎng)上候場(chǎng),我的手腳都快凍僵了。由于校服的衣領(lǐng)太低了,我里面穿的毛衣又是低領(lǐng),冷風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子颼颼地直往我脖子里鉆,我忍不住打了幾個(gè)噴嚏,鼻子也感到酸酸的。

        這時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),關(guān)切地摸了摸我的額頭,您大概以為我不舒服,就俯下身問(wèn)我:“怎么了,不舒服嗎?”“不是,就是有點(diǎn)冷!蔽倚÷暤鼗卮。您仔細(xì)看了看我的著裝,一下子明白了!芭叮愕念I(lǐng)子太低了,這肯定要冷的。”您不假思索地解下自己脖子上的圍巾,快速為我圍上,笑著說(shuō):“這下暖和了吧!”我感動(dòng)地望著您,不僅身體暖了,心里更是暖暖的,我覺得現(xiàn)在我真是世界上最幸福的學(xué)生了。

        做廣播操時(shí),我的動(dòng)作做得特別精神,有力。我看到您在冷風(fēng)中縮著脖子,您把圍巾給了我,您自己一定很冷吧!但您看到同學(xué)們做操那么認(rèn)真,您欣慰地笑了。這時(shí),我真想大聲說(shuō):“老師,您真好!”

        在學(xué)習(xí)上,您耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們,在生活上,您無(wú)微不至地關(guān)心我們。老師,我愛您!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字11

        敬愛的陳老師,我有幾句真心話想對(duì)您說(shuō),可是喉嚨像被什么東西卡住似的,怎么也說(shuō)不出口。今天借寫作文的機(jī)會(huì),我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)……

        以前,我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文,一般情況下,要抄寫20個(gè)左右的詞語(yǔ),一個(gè)寫四遍;寫錯(cuò)了要訂正五行,錯(cuò)了還要再訂正,從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去,呵呵!那簡(jiǎn)直是天方夜譚,因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢!如果是雙休日的話,沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的,其中肯定會(huì)有一篇作文,一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文)……

        直到有一天,我走進(jìn)你的辦公室,發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本,我突然明白了。老師,您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚(gè)班級(jí)的語(yǔ)文,還要當(dāng)班主任,每天要批許許多多的本子,給我們布置的作業(yè)越多,您就越辛苦啊!

        還有,我寫字總是很潦草,您也從不放過(guò)我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的抄寫大都數(shù)是合格,而且還經(jīng)常被您罰重寫,我心里很不服氣,甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下,我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中,班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò),但是我拿到了合格證書,這與你平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開的。

        每個(gè)假期里面,您都要叫我們抄好詞好句好段,還有作文,雖然心里面不太愿意,但是也沒(méi)辦法,師意難違,畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢?可是慢慢的我發(fā)現(xiàn),寫作文的時(shí)候,那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái),現(xiàn)在我不再怕寫作文了,因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。

        老師,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都與您的教誨是分不開的!

        老師,您辛苦了!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字12

        親愛的老師,六年苦讀我們?nèi)杖障喟,是朋友,又似親人。在這畢業(yè)之際,我要對(duì)你說(shuō)一些真心話。

        您是在四年級(jí)帶的我們班。剛來(lái)時(shí),我們對(duì)您的教學(xué)方式和教法十分不滿。請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò):不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試,您日夜操勞,三年來(lái)您沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,您的敬業(yè)使我十分佩服。每當(dāng)我臨近考試時(shí),您便早出晚歸為我們講卷,打擊。而有些同學(xué)卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時(shí)間給我們開小灶,為我們找試題。為了我們的學(xué)習(xí),您費(fèi)盡心血,這些我也是非常理解。老師您辛苦了!

        老師你那教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,因?yàn)橐呀?jīng)刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了您的心血。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。你記得去年的一天嗎?我擦黑板時(shí)磨磨唧唧,上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍,將抹布隨手一丟,便回了座位。您進(jìn)來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布,四周環(huán)視了一下。我想:玩了,一定要被罰了?墒悄坏珱](méi)罵我,還深情的看了我一眼。老師,您可能忘了那件事,可我卻忘不了您那個(gè)眼神,那眼神承載著您的愛,使我終身難忘。

        老師——一個(gè)神圣的人物。在這畢業(yè)之際,讓您的學(xué)生送上真誠(chéng)的祝福:老師您辛苦了!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字13

        我,我,我!下課后,大家爭(zhēng)相去當(dāng)老師的助手和秘書。老師!你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè),你細(xì)心的批改會(huì)防止我們一錯(cuò)再錯(cuò),讓我從錯(cuò)誤中學(xué)到更多的知識(shí)。

        來(lái)人啊。把他帶回來(lái)!

        好的。同學(xué)們異口同聲,聲音如雷!

        下課后,大家爭(zhēng)先恐后地做小警察,把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來(lái)。那些越獄的囚犯總是讓老師擔(dān)心。老師!課后你總是不休息。你是一個(gè)每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激!但是,還是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔(dān)心,真的不對(duì)!

        老師,你是一本名副其實(shí)的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶,不用心,馬上就會(huì)被你識(shí)破。但是你總是用幽默,讓我們可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上,你機(jī)智的話語(yǔ)和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴,讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí),事半功倍。如果我們犯了錯(cuò)誤,不聽勸告,你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了,立刻達(dá)到威懾的作用。

        老師!謝謝你不厭其煩的教導(dǎo)我們,一次又一次的容忍我們的錯(cuò)誤,讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真地對(duì)待我們,讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無(wú)私讓我們成長(zhǎng)茁壯,善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕,我想大聲對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字14

        老師,我想對(duì)您說(shuō),我喜歡您的教學(xué)方式,也喜歡您的個(gè)性,更喜歡您的博客!

        還記得我發(fā)上去的第一篇文章,是寫您的嗎?某個(gè)星期二的晚修,您批改完周記后,便對(duì)全班同學(xué)說(shuō),這里有兩篇文章寫得非常好,一篇是我的,一篇是吳菲的。您當(dāng)著全班念了我的作文,還說(shuō)是要發(fā)在您的博客上。我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),很開心,但我表面上除了有一絲微笑外,就是面無(wú)表情,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,我頓時(shí)感到我的臉很熱,同學(xué)桌燕燕拍拍我的肩頭,說(shuō):"喲!不錯(cuò)哦!"我淡淡一笑,紅了臉,沒(méi)說(shuō)別的。

        在往后的時(shí)光里,我的作文接二連三的發(fā)上了您的博客,學(xué)期末的時(shí)候,您刻錄了一張光盤給我,不僅僅是我一個(gè)人,全班同學(xué)有五篇作文上網(wǎng)的同學(xué)都有。我每次上網(wǎng),都會(huì)放您給我的光盤,也常常去您的博客瀏覽留言,去我們"初一習(xí)作圓"留言。

        我今后會(huì)寫出更多更好的文章。雖然我知道作文沒(méi)那么好寫,但我相信,只要通過(guò)我們的努力,多多觀察周圍的事物,寫出來(lái)的文章才美,我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望,也希望您用您獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)把我們?cè)耘嗟酶茫驗(yàn)槟鷮?duì)課文的分析那么清晰,猶如一條清澈的溪水,在我們心里緩緩流過(guò)。您的平易近人、溫文爾雅、盡職盡責(zé)都永遠(yuǎn)烙印在我們的心上。

      老師,我想對(duì)你說(shuō)_500字15

        老師,有人說(shuō):“您是蠟燭,燃燒自己照亮別人!庇腥苏f(shuō):“您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵!边有人說(shuō):“你是春蠶,吐出錦緞獻(xiàn)給別人!钡俏乙f(shuō):“您是母親,用愛培育著我!

        您的愛是溫暖的。有一次,在寒風(fēng)呼嘯的早晨,由于我睡過(guò)頭了,衣服一穿就沖著家門,走在大街上,我把頭埋得低低的,口里不停的哈氣,不禁加快了前進(jìn)的步伐。

        到了學(xué)校,我已經(jīng)是“遍體鱗傷”了,我的耳朵和手凍得發(fā)白,臉凍的通紅,坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。就在我感到寒冷和不安的時(shí)候,您來(lái)了。您沒(méi)有往日的威嚴(yán),身上散發(fā)出慈母親的光芒,您關(guān)切地問(wèn)我:“陳宣午,你又起遲了吧,你凍成這個(gè)樣子,怎么不跟老師說(shuō)呢?”說(shuō)著,便要脫下大衣給我披上。我流淚了,心中感激不盡了。

        放學(xué)了,我剛準(zhǔn)備把大衣還給您時(shí),您卻拉下大衣,輕聲對(duì)我說(shuō):“路上很冷,小心感冒!”說(shuō)罷,您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影,發(fā)現(xiàn)我的淚水已經(jīng)結(jié)成冰了。

        同時(shí),您的愛也是嚴(yán)厲的。有一次,我的考試成績(jī)是98分,錯(cuò)了一道填空題,雖說(shuō)是微不足道的題,但是您當(dāng)場(chǎng)打了我一頓。我不禁在心里埋怨您:“不過(guò)是一道小題而已,至于嗎?”

        可是,經(jīng)過(guò)幾天的思考,我也能慢慢的理解您了,您怕我下一次再錯(cuò)類似的題,所以打我,讓我記住教訓(xùn)。我在心里又不禁感激您。

        老師,謝謝您,謝謝您陪我度過(guò)了六個(gè)春秋,謝謝您,老師!我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的。

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