【熱門】我的老師優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師優(yōu)秀作文1
每當(dāng)打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因?yàn)槲蚁肫鹆诉@么一位老師：她扎著一個(gè)馬尾辮，一件簡單的T恤和一件洗得發(fā)白的牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上小學(xué)一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——馬老師，一位讓我感覺到溫暖的老師，她永遠(yuǎn)在我的記憶里行走蹦跳。
記得那時(shí)我的性格很孤僻，不愿和小伙伴們一起玩。每天早上去學(xué)校總要讓奶奶陪著，不然我就會(huì)哭，然后就被奶奶強(qiáng)制性留在校園里。我去學(xué)校幾乎都是這樣，近乎有些習(xí)以為常了，直到有一天我碰見了她。
有一次下課，我獨(dú)自坐在椅子上發(fā)呆。她見我時(shí)常不和小伙伴一起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶著我和那些女同學(xué)們一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那一刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是一個(gè)和我同樣大的女孩。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的腦海里依然有著這樣一個(gè)美好的回憶……
沒見她已經(jīng)5年了，或許她現(xiàn)在早已忘記了我這個(gè)學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度，好懷念她幽默的話語，好懷念她溫暖的笑容，好懷念她的一切又一切……
我的老師優(yōu)秀作文2
我最喜歡高老師，她的名字叫高曉利，大約40歲，她所教的科目是語文。她的優(yōu)點(diǎn)是寫字寫得非常漂亮。
她的頭發(fā)很長也很卷，披下來就像一位公主，她愛穿裙子，穿上裙子像一位仙女，她還喜歡穿高跟鞋。她有一雙火眼睛睛的眼睛，耳朵上還有一顆不大不小的痣，一張?zhí)鸾z絲的嘴，講起普通話又溫柔又甜美，真是令人感動(dòng)。
有一次，她給我們上課，上著上著，不知怎么的，我就突然暈倒了。老師碰了碰我，我才醒來，老師溫柔的說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我全聲無力地說：“沒有，就是頭有點(diǎn)暈�！崩蠋熣f：“你先在桌子上趴著，等一下你再跟我下去辦公室，我弄一點(diǎn)糖水給你喝�！毕氯ジ呃蠋煹霓k公室之后，老師弄了點(diǎn)糖水給我喝，又打了個(gè)電話給我的媽媽，媽媽把我接走，老師才放心的去上課。
老師，我想對你說：“您辛苦了！以后我一定用最好的成績來報(bào)答你。”
我的老師優(yōu)秀作文3
鐘老師是我們班的班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而和藹可親，但是更多時(shí)候向我們的媽媽來照顧我們。鐘老師長著一張瓜子臉，臉上架著一架眼鏡，妹妹頭，中年人，看起來卻像個(gè)文靜的小姑娘。
鐘老師和藹可親，平時(shí)打飯的時(shí)候，鐘老師知道我們多要或少要，你看吧：王曉打飯的時(shí)候，伸長脖子，望了一眼飯，皺了皺眉頭，鐘老師一眼就看出來了，他不想多吃這些飯菜，于是少給他盛了半勺，只見他歡天喜地地走了，鐘老師心里不免有些高興；“吃貨”茉茉望著飯菜，兩眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，鐘老師知道了，她想多吃點(diǎn)飯，于是盛了一大勺，果真，茉茉望著色香味俱全的飯菜，抵不住誘惑還沒到座位，就“啊嗚”吃了一大口……
鐘老師上語文課朗讀第一課《觀潮》時(shí)，問了同學(xué)們：“你們覺得讀錢塘江大潮是應(yīng)該用什么樣的語氣？”我“嗖”的舉起了手，我心想：鐘老師一定選我。果不其然，鐘老師點(diǎn)了我的名，我回答：“應(yīng)該用激昂的語氣來朗讀�！辩娎蠋熣f：“完全正確，因?yàn)槟銈兺ㄟ^讀課文從‘兩丈多高’、‘猶如千萬匹白馬齊頭并進(jìn)’可以感受到那錢塘江大潮多么的壯觀！”鐘老師，我們的班主任。
我的老師優(yōu)秀作文4
我的語文老師有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，嘴巴大大的，說起話來非常好聽。
有一次，老師教我們寫作文，她教得非常有趣。怎么有趣？就聽我說說吧！開始教作文了，老師先問我們：“作文像什么？”我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“不知道�！薄澳俏揖透嬖V你們作文像什么吧。”老師微微一笑，接著說，“作文其實(shí)就像一個(gè)好吃的漢堡，上層是面包撒上一些芝麻，中間的部分有著生菜和炸得金黃的肉，底下就是一層薄薄的面包。”全班同學(xué)都很疑惑，什么意思呢？ “上層的面包就像作文的開頭，中間的菜和肉是正文，下層的就是結(jié)尾了，比較簡單�！比嗷腥淮笪颍蠋熜α诵�，繼續(xù)說著，“開頭是鳳頭，要漂亮。正文是豬肚，要飽滿，結(jié)尾是豹尾，要有力。”然后老師在黑板上畫了一個(gè)漢堡，還有人都流口水了呢！老師問了句：“你們現(xiàn)在喜歡上作文了嗎？”我們都大聲喊：“喜歡！”漢堡的誘惑簡直抵擋不住��！
這就是我們的老師，教作文十分的有趣！而且很溫柔，我們都非常喜歡我們的老師！
我的老師優(yōu)秀作文5
我的老師有一雙順風(fēng)耳，只要我們在下面有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，她立刻就能聽到并感知聲音來自何方何人。她有一雙火眼金睛，在講臺(tái)上能看到我們班同學(xué)的一舉一動(dòng)，包括我們藏在桌子下面的小動(dòng)作。老師的嘴巴能說會(huì)道，所有的難題她都會(huì)講的一清二楚。夏天的時(shí)候，老師都喜歡穿裙子，像個(gè)仙女，冬天喜歡穿厚厚的羽絨服，特像我們的大朋友。
我們班的老師也喜歡玩，一到下課她就說“大家一起出來玩吧！”我們一聽，立刻像撒了歡的兔子竄出去了。我們老師也有嚴(yán)格的時(shí)候，比如有一次有人沒交作業(yè)，老師瞪著眼，感覺眼睛隨時(shí)隨地都會(huì)彈出來似的，嚇得那位同學(xué)趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤。
這就是我的老師，喜歡她的聲音，也喜歡她的眼睛，更喜歡那個(gè)和我們一起玩的老師。
我的老師優(yōu)秀作文6
我的老師是個(gè)嚴(yán)歷的人，她性感迷人的身型，烏黑的的秀發(fā)，彎的像香蕉蘋果的眼眉下邊張著一雙既會(huì)講話也是神采奕奕的雙眼，往上翹起來的鼻部，紅彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不緊不慢，真像一位紳士走在熱鬧的街上�！澳銢]抱練習(xí)本，教師如何工作中？這句話強(qiáng)有力且嚴(yán)肅認(rèn)真的語句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作業(yè)多，沒可以把本子h抱到公司辦公室。放學(xué)后，您要我到公司辦公室，我膽戰(zhàn)心驚地邁開一步又一步，怕您會(huì)火冒三丈，但您細(xì)細(xì)地囑咐我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓害怕。
鄰近期末考，您費(fèi)盡心思、為大家找題做，歷經(jīng)一個(gè)星期的“特種兵訓(xùn)練”，我終于考出了我得償所愿的優(yōu)異成績。
您像焟燭，點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了他人；您像春蠶，無私奉獻(xiàn)了自身，裝飾設(shè)計(jì)了他人；您像新萌，辛苦自身，培養(yǎng)了他人。愛您，親愛的老師
想對你說一句：“教師，我喜歡你"
我的老師優(yōu)秀作文7
教我們語文的這位陳老師，雖說剛來不久，可他理解我們，我們也喜歡他。
有一次，陳老師抽查我們背課文情況，我和幾個(gè)同學(xué)都沒背下來。那天是第三組打掃衛(wèi)生區(qū)，第三組的吳娟娟和龍金麗對陳老師說：“陳老師，罰沒有背下課文的同學(xué)幫我們第三組搞衛(wèi)生，好嗎？”陳老師看了她倆一眼，心平氣和地說：“這是你們的義務(wù)，怎么能讓別人代替呢？老師不是告訴過你們嗎？我的字典里沒有‘罰’字�！彼齻z聽了很不高興，可我很高興。我從讀學(xué)前班開始，教我的老師都是背不下來課文就要罰掃地，可陳老師不一樣。放學(xué)后，他把我們留下來，指導(dǎo)我們怎么背誦，并讓我們把背不下來的段落抄下來，我們都很樂意，因?yàn)橥ㄟ^抄寫，我們既練了字，又可以把內(nèi)容記到腦子里。
陳老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)也很嚴(yán)厲，我很喜歡陳老師用這種既溫柔又嚴(yán)厲的態(tài)度給我們上課。陳老師還帶領(lǐng)我們開展了有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如，出黑板報(bào)、搞成語接龍游戲等，教我們?nèi)绾巫鲱A(yù)習(xí)筆記、課堂筆記、寫日記等。這些，都是以往的老師很少教給我們的。以前，我們根本不知道做預(yù)習(xí)筆記和課堂筆記。
我的老師優(yōu)秀作文8
我的數(shù)學(xué)老師姓徐，他有一對明亮的眼睛和不高不瘦的身材，他那臉上掛著一絲絲微笑。他也是一位對工作負(fù)責(zé)的老師，即使他生病了他的心里也牽掛著每一位學(xué)生記得是星期三，徐老師剛剛走到辦公室，吳老師說：“你怎么還來上班啊，還不如在家休息好了再來工作。”徐老師微微一笑：“我總不能落下兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課吧�！�
上課鈴聲一響，我走進(jìn)了教室徐老師也走了進(jìn)來上課。徐老師細(xì)心得講著每一道題目，而且有時(shí)還停下來慢慢地讓我們理解每一道題目的含義�？墒牵炖蠋煹穆曇暨�是被外面的尖叫聲呼叫聲喝彩聲給遮掩了。在今天的第三節(jié)課的時(shí)候，我們大家都看見徐老師的臉上通紅通紅的。
可是，徐老師還是沒有放棄在心里暗暗地說：加油，讓同學(xué)看見自己的最佳的狀態(tài)吧！徐老師放下了數(shù)學(xué)書在黑板上寫1個(gè)三角形要用3根。又寫上了n個(gè)正方形要用2n+1根。徐老師即使聽見下面有生音，會(huì)走過去說：“不要說話，認(rèn)真聽講�！�
我的老師優(yōu)秀作文9
我的語文老師，很帥很帥，他姓栗，我們有時(shí)叫他：老栗。
這個(gè)老師個(gè)頭不高，他教過的學(xué)生好像都比他長得高。他的頭圓圓的，頭發(fā)不濃也不算稀疏。眉宇間有一雙炯炯有神的眼睛，超酷，但唯一不完美的就是他的小肚子，應(yīng)該是小型的啤酒肚吧，整體看起來好像偏胖了一點(diǎn)。
他雖然稱不上帥哥，但是講起課來可是一流��！無論什么文章，語文老師講起來都有意思。每次語文課我們都會(huì)很喜歡，往往下課了，我們還回味著上課時(shí)的樂趣。語文老師經(jīng)常帶我們?nèi)ト龢菆D書室看書，因?yàn)閳D書室好多書，看更多的書，可以增長我們的知識(shí)。
老師上課還經(jīng)常給我們開玩笑。比如說：因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獯驋邘�，所以呢，老師讓班長記名，凡是課堂說話不學(xué)習(xí)的，都要去打掃廁所。但是語文老師不會(huì)嚴(yán)肅地要求學(xué)生去，而是說：“哎喲，有同學(xué)要報(bào)名干活了，我們得滿足他的心愿，讓他去體驗(yàn)勞動(dòng)生活�！�
這個(gè)老師教我許多語文的知識(shí)，讓我體會(huì)到許多做人的道理，我怎么能不喜歡他呢？
我的老師優(yōu)秀作文10
記得在三年級的時(shí)候，曾有一位教過我的語文老師，老師姓劉，和藹可親的臉上掛著一副眼睛兒。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都在說話，我在想：“為什么全班同學(xué)都這么愛說話呢？”我還記得那個(gè)時(shí)候老師還在維持記律，老師那和藹可親的臉一下子拉長了三尺多。老師的眼睛瞪住了一個(gè)方向，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)侯，我呆呆地望著劉老師。
我想：如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不說話，老師的臉就不會(huì)拉長了。過了一會(huì)，同學(xué)們還在說話，老師看著每個(gè)人，眼淚慢慢從眼睛里流下來。同學(xué)們看見老師哭了，于是慢慢靜下來了。我想；這節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過了一大半，八成不上了，唉！我們又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。老師為我們付出那么多，我們卻辜負(fù)了老師一番心血。
老師就像一把掃帚，不停地把我們心靈的灰塵掃去，又像一架播種機(jī)，不斷地在我們心靈上播下知識(shí)的種子。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不辜負(fù)老師對我們的期望。
我的老師優(yōu)秀作文11
“Hello”這一聲驚醒了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。齊刷刷地轉(zhuǎn)過身去，一位美國籍英語老師站在教室門口�！癏ello miss Amanda.”我們異口同聲地說。老師親切地接口說：“Nicto seyou.”“n”。
這時(shí)，我仔細(xì)地看了Miss Amanda外貌 。中等個(gè)子，不胖不瘦，高高的鼻子，頭發(fā)黃得像夕陽，全身皮膚白得像童話中的白雪公主，兩雙藍(lán)色的眼睛炯炯有神，像兩顆百年的藍(lán)寶石。
有一節(jié)英語課，老師給我們做一個(gè)游戲，由于Miss Amanda不會(huì)說中文，我們聽不懂她的話，就讓茅老師給我們做翻譯，游戲規(guī)則是：有A~Z字母卡片，由某個(gè)同學(xué)隨意抽一張卡片，用手勢來表達(dá)字母的形狀，讓我們來猜這個(gè)字母。有個(gè)同學(xué)大膽地舉起了手，抽一張卡片，做出怪模怪樣的手勢。頓時(shí)，我們紛紛舉起了手，Miss Amanda請我們一個(gè)個(gè)地回答，可是答案各不相同，有人說H、有人說U、有人說V，最后有人說J，此時(shí)，Miss Amanda大聲而興奮地說：“Yes”，我高興說：“我猜對了！”就讓我去玩等等。
哈哈，你們說Miss Amanda好嗎？
我的`老師優(yōu)秀作文12
又到自習(xí)課了，老師讓大家預(yù)習(xí)課文。
這時(shí)，小明突然遇到了一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就問同桌的小蘭同學(xué)，小蘭看了看，搖了搖頭。小明剛要起身去問老師，小蘭同學(xué)忙叫住他，“老師”在這里，小明回頭一看，只見小蘭手里拿著一本字典。“多麻煩呀”，小明說完還要去找老師。小蘭說：“老師不能總在你身邊呀！這個(gè)‘老師’可以時(shí)時(shí)陪著你左右�！�
聽小蘭這么一說，小明覺得有道理，便對小蘭說，我還不會(huì)，你能教教我嗎？當(dāng)然可以。說完小蘭就認(rèn)真地教他查字的方法，你看這個(gè)“窩”字是“穴”字頭，數(shù)筆畫是五畫。
首先在部首目錄里面找“穴”頭，然后再查找相應(yīng)的頁碼，最后再數(shù)剩余部分的筆畫，找到這個(gè)字，翻到518頁，小明大聲地讀出了拼音，并高興地說，字典真是一個(gè)好老師。
我的老師優(yōu)秀作文13
在我的世界里，我見過許許多多的老師，有親切的老師，有嚴(yán)厲的老師，也有美麗的老師！我們卻有一位關(guān)心我們的好老師！這位老師我感覺非常好。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的柳眉下，有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副會(huì)反光的眼鏡，她就是我們的班主任--袁老師。
袁老師對我們十分的友好，記得有一次，袁老師叫我和一些同學(xué)專門去她的辦公室練習(xí)鋼筆字，袁老師專心致志地教我們練習(xí)鋼筆字，每當(dāng)我們寫好一豎就會(huì)夸我們，可是袁老師一直都有不滿意的地方，不是字寫歪了，就是字寫錯(cuò)了，終于，有一次我寫成功了，袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。
袁老師，您是一把火炬，照耀著我們的前方；袁老師，您是一艘船，帶著我們走向知識(shí)的海洋；袁老師，您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭！
我的老師優(yōu)秀作文14
有許多老師教過我，有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣的體育老師，講課生動(dòng)地做老師，但令我印象最深刻的是那不怒自威的語文老師。
語文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長發(fā)，臉上有許多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光，高挺的鼻子能聞出一切辣味，那張能說會(huì)道的嘴，能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色，有詳有略。
我們語文老師十分嚴(yán)厲，有一次上課了，同學(xué)們還在吵鬧，有些人同學(xué)還在外面玩，語文老師看見，吼道："還在干什么，快點(diǎn)進(jìn)教室！"一進(jìn)教室，老師就用嚴(yán)肅的眼神看著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，語文老師有一句口頭禪"你有鬼啊！"這句話只要在寫作業(yè)時(shí)都聽得見，有一次，我寫作業(yè)是更正時(shí)格式錯(cuò)誤，老師看了我一眼，說道："你有鬼啊，我叫你重寫也就只寫一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好，剛更正前老師沒有跟我說怎么寫。
這就是我的語文老師，她的嚴(yán)厲讓我們在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，我喜歡她。
我的老師優(yōu)秀作文15
我很幸運(yùn)，一上小學(xué)，就遇上了何老師，她可真漂亮，真的，比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會(huì)說話的眼睛，一頭好看的長發(fā)，讓我一下子就喜歡上她了。從此，我愛上了小學(xué)， 愛上了我的新老師。
上了課，我發(fā)現(xiàn)何老師不只是人好看，讀書講評的聲音也很好聽，一手漂亮的字更是讓我羨慕極了！超帥！全班同學(xué)都是這么說的。從此，我愛上了語文課。
可能是何老師太愛美的緣故吧，她對我們的要求也很高：寫字要工工整整，課本、作業(yè)本不能弄臟；考卷和作業(yè)發(fā)下來后要訂正，一遍全改對的才能得“優(yōu)”；打掃衛(wèi)生要干干凈凈，桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正，什么事她都要求我們做到最好。說心里話，這點(diǎn)讓我有些吃不消。不過，就在這“吃不消”中，我們的書寫整齊了，每次作業(yè)質(zhì)量提高啦，值日生工作講效率啦，教室里也一塵不染……
在何老師的耐心教導(dǎo)下，我的馬虎毛病改正了！我進(jìn)步了！我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)了呢。當(dāng)我開心地捧著獎(jiǎng)狀向何老師報(bào)喜時(shí)，何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中，這時(shí)的何老師是全世界最漂亮的！
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